部编人教版八年级上册道德与法治《5.2-预防犯罪》教学课件

第五课做守法的公民第二框预防犯罪刑法的内容1.刑法的作用及其内容刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。一、了解罪与罚刑罚规定了罪与罚2.犯罪的含义

犯罪是具有①严重社会危害性、②触犯了刑法、并③依法应当受到刑罚处罚的行为。最本质特征法律标志必然法律后果犯罪的特征应受刑罚处罚性刑事违法性严重社会危害性3.犯罪的基本特征：犯罪的三个特征共同构成区分罪与非罪的标准2018年3月10日凌晨时分，付白莲利用按摩器将母亲电倒，后拿起一根板凳持续打击其头部和面部，最终导致宋某死亡。又为骗保制造母亲使用电器意外死亡的假象，付白莲将母亲尸体拖至一楼厨房，并擦掉血迹。《中华人民共和国刑法》第二百三十二条：故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑；情节较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑。经审,被告人付白莲其目的特别明确、行为特别卑劣、手段特别残忍。2019年7月3日，自贡市中级人民法院对该案进行了一审宣判，判处付白莲死刑，剥夺政治权利终身。付某弑母骗保聚焦生活严重社会危害性刑事违法性应受刑罚处罚性刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。4.刑罚的含义5.刑罚的种类刑罚附加刑主刑管制拘役死刑有期徒刑无期徒刑驱逐出境罚金没收财产剥夺政治权利管制：不予以关押，但限制其一定的自由，由社区依法实施矫正，3个月以上2年以下。拘役：短期剥夺犯罪分子人身自由，1个月以上6个月以下。有期徒刑：在一定期限内剥夺犯罪分子人身自由并强迫劳动改造，6个月以上15年以下。无期徒刑：剥夺犯罪反正终身自由并强迫劳动改造。死刑：剥夺犯罪分子生命。罚金：强制犯罪分子向国家缴纳一定数额金钱。适用于贪利型犯罪，如走私、贩毒等。剥夺政治权利：剥夺犯罪分子参加国家管理与整治活动的权利。没收财产：将犯罪分子所拥有的财产的部分或全部，强制无偿的收归国有。多适用于严重的犯罪，如危害国家安全罪、金融诈骗罪等。驱逐出境：强迫犯罪的外国人离开我国国境。主刑只能独立适用附加刑既可独立适用又可附加适用。刑罚与刑法；犯罪与罪犯拘留与拘役；罚款与罚金刑罚是一种对犯罪分子的制裁方式；刑法即《中华人民共和国刑法》，是一部法律。罚款是一种行政处罚手段；罚金是刑法附加刑之一。犯罪是一种最严重的违法行为；罪犯是经法院审理宣判有罪的人。拘留是一种行政处罚手段，期限为1日~15日；拘役是刑罚主刑之一，期限为1月以上6月以下。1.我们应如何预防犯罪？二、加强自我防范（1）我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。尽管法律对未成年人予以特殊保护，但这并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。《中华人民共和国刑法》第十七条规定已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。P55相关链接反思

15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。陈某是如何走上犯罪道路的？放纵自己偷窃养成不良行为习惯抢劫，受到法律制裁1234无心学习经常旷课不良行为得不到及时纠正就很容易发展为违法犯罪行为。在我们学习生活中有哪些不良行为和严重不良行为？不良行为：1.旷课、夜不归宿2.打架斗殴、辱骂他人3.偷窃、故意毁坏公共财物……严重不良行为:1.纠集他人结伙滋事，扰乱治安2.携带管制刀具，屡教不改……（2）要抵制不良诱惑，杜绝不良行为。我国预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们划清了是非的界限，标示了生活中的“雷区”。（3）增强法治观念，依法自律，做自觉守法的人。从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。本课小结了解罪与罚加强自我防范要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪预防犯罪，需要我们杜绝不良行为我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。避免沾染不良习气，防患于未然。预防犯罪主刑附加刑严重社会危害性刑事违法性应受刑罚处罚性刑法的作用与内容犯罪的特征刑罚

1.我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（）A、越来越分离 B、与任何人都无关C、越来越紧密 D、彼此不能分开随堂练１．“小时偷针，大时偷金”“恶不积不足以灭身”。下面与这两句古训寓意相符的是（）①许多犯罪往往是从小错开始的②犯些小错不必在意③有点小错不改，最终必然走向犯罪的深渊④防微杜渐，防患于未然A.①④B.②③C.①③D.③④A

1.我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（）A、越来越分离 B、与任何人都无关C、越来越紧密 D、彼此不能分开随堂练２．犯罪历来是国家法律打击的重点，犯罪分子终究要受到严厉的刑罚处罚。犯罪的基本特征有（）①犯罪是具有严重社会危害性的行为②犯罪是一种触犯刑法的行为③犯罪是一种触犯民事法律法规的行为④犯罪是应受到刑罚处罚的行为A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④A

1.我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（）A、越来越分离 B、与任何人都无关C、越来越紧密 D、彼此不能分开随堂练3．某明星因无证驾驶被罚款两千元，并处行政拘留七天。案例表明（）①我国公民在法律面前人人平等②无证驾驶是严重危害社会的犯罪行为③任何人违法都要受到刑罚处罚④要树立以守法为荣、以违法为耻的价值标准A．①④B．②③

C．①③D．

②④A

1.我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（）A、越来越分离 B、与任何人都无关C、越来越紧密 D、彼此不能分开随堂练４．如图《温水煮“青蛙”》给我们的启示是（）A．走自己的路，让别人说去吧B．要勇敢追求一切时髦，否则就会落伍D．跟着潮流走，无需要分辨C．要提高自我控制力，自觉抵制不良诱惑C学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师