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语文园地三人教版部编教材一年级上册语文教学课件用拼音点拨：五组音节，每组音节的字母很相近，每组音节的声调都是相同的。其中，两拼音节有yǎn、chán，三拼音节有jiǎn、juǎn、zuān、zhuān、chuán、chuáng，整体认读音节有yuǎn、yīn、yīng，读准音，读准声调。读一读，把音节读准。比一比，读一读。点拨：复韵母ie和ei，iu和ui，都是由两个相同的字母组成的，字母位置不同，读音也不相同。拼读含有这两组复韵母的音节时，注意区别字母的位置和读音。秋游的时候，你想带什么？点拨：先拼一拼，弄清物品的名称，再想一想，如果要去秋游，自己将要带哪些物品，把挑选出来的“物品”涂上颜色。读一读，记一记，再说一说你的名字里有哪些声母和韵母。点拨：拼读自己的名字，然后说出名字里的声母和韵母，如：（李小刚）lǐxiǎogāng

里面的声母有l、x、g，韵母有i、ao、ang。读一读，说一说字词句运用点拨：我们用生字“车”来口头组词语，能增加词汇量，培养语感，加深对“车”的含义的理解。口头组词练习是一个很不错的学习生字的方法。组词：点拨：音节kǒu、rì、mù、tián

中kǒu

和mù

是两拼音节，tián

是三拼音节，rì

是整体认读音节。四个音节对应的字是：“口、日、目、田。这四个字有相同的笔画：第一笔都是竖，第二笔都是横折。日、目、田三个字的书写规则是相同的：先里头再封口。按书写规则在田字格里书写。拼一拼，写一写。口日目田和大人一起读小鸟念书（原文略，见教材第53页）内容简介《小鸟念书》运用了拟人的手法，把小鸟和风当成人来写。老师教大家读书，窗外有风声和小鸟的叫声。在孩子们的眼中这就是个童话世界：风会教书，小鸟会学习。多有意思。亲子共读跟爸爸妈妈一起读《小鸟念书》。读时需要注意：轻声音节有（们）men、（着）zhe、（的）de、（吗）ma、（了）le、（啦）la，要读得轻短些；稀稀沙沙、叽叽喳喳是拟声词，也是叠词，要读出词语的和谐美和节奏美。整篇短文妙趣横生，充满了童真童趣，要读出孩子们的天真、小鸟的可爱。我来思考1.窗外的小鸟是怎么念书的？示例：窗外的小鸟叫着，叽叽喳喳。2.是谁在教小鸟念书呢？是怎么教的？示例：是风在教小鸟念书，窗外的风念着：“稀稀沙沙。”谢谢指导谢谢指导谢谢观看Thankyouforyourattention.感谢您的关注！

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