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文档简介
《找规律》人教版一年级下册数学《目录》新课导入成长小档案探索规律板书设计1234教学目标01使学生通过观察、实验、猜测等活动，发现图形或数字排列的简单规律，并能描述和表示规律知识和技能02培养学生初步的观察能力、数学表征能力和推理能力过程与方法03使学生感受规律在生活中的广泛应用，培养欣赏数学规律美的意识。情感态度和价值观引入新课引入新课拍桌
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右举手引入新课没错，规律就像是我们行动的指南，让一切都变得有序规律你们觉得刚才的课桌操为什么能够如此整齐、有节奏感呢？探索规律同学们，看这张图片，你们能发现小旗的排列有什么特别之处吗？它们是不是按照一定的规律排列的？仔细观察小旗的排列，你发现了什么规律？小旗的规律是1面、1面，又1面、1面……小旗的规律是按1面、1面为一组重复排列。第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM探索规律---探索小旗排列规律探索规律---做一做要求：给花朵涂上颜色颜色之间要有规律探索规律---找规律填数我们看这组图形和数字，它们之间是不是也存在某种关联或者规律呢？探索规律---找规律填数第一组：2、32、32、3第二组：1、31、31、32313探索规律---做一做对比每个图形对应的数字，找出它们之间的共同规律探索规律---做一做我发现图形是一个
一个
、数字跟小棒的数量有关系43我发现数字就是这个昆虫背上的圆圈的数量67拓展延伸现在我们来玩一个创作游戏请大家根据自己的想象，创作符合要求的规律排列可以是图形、数字或其他任何形式思考题
按自己喜欢的规律涂色。真漂亮！再看看我创造的规律吧，你能看懂吗？我用的是今天学习的重复排列规律，我涂得漂亮吗？尽情发挥你们的创造力吧！谁还愿意展示一下自己的作品？第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM拓展延伸成长小档案在这节课的最后，请大家回顾一下我们今天所学的规律知识。你们有哪些收获和体会呢？除了课堂上的学习，大家在生活中也一定发现了很多有趣的规律。现在请大家填
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