八年级物理下册 第九章 压强9.2 液体的压强第2课时 连通器教案 （新版）新人教版

八年级物理下册第九章压强9.2液体的压强第2课时连通器教案（新版）新人教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析《八年级物理下册第九章压强9.2液体的压强第2课时连通器教案（新版）》是人教版物理教材的一个组成部分。本课时主要内容是让学生理解连通器的原理以及液体在其中的压强分布。通过本节课的学习，学生应能掌握连通器中液体压强的特点，并能够运用这一原理解决实际问题。本节课的内容与学生的日常生活紧密相连，有利于提高学生的学习兴趣，也有助于培养学生的实践能力。二、核心素养目标本节课的核心素养目标包括：提升学生的科学思维能力，培养学生的实验与探究能力，提高学生运用物理知识解决实际问题的能力。通过学习连通器的原理和液体压强的特点，学生应能建立起科学的思维模式，能够运用实验与探究的方法去验证液体压强的规律，并能够将所学知识运用到实际问题中，从而提升学生的科学素养。三、教学难点与重点1.教学重点

（1）连通器的原理：连通器是指上端开口、底部相连通的容器。在本节课中，理解连通器中液体不流动时各容器中液面总是相平的原则是重点。

（2）液体压强的特点：液体在连通器中的压强随着深度的增加而增大，且在同一水平面上，液体向各个方向的压强相等。掌握这些特点是本节课的重点。

（3）液体压强的计算：学生需要掌握液体压强的计算公式P=ρgh，并能够运用该公式解决实际问题。

2.教学难点

（1）连通器原理的理解：学生可能难以理解为什么液体在连通器中不流动时液面总是相平，因此需要通过实验和实例来帮助学生直观地感受这一原理。

（2）液体压强特点的掌握：学生可能对液体压强随深度增加而增大这一规律难以理解，需要通过实验和图像来帮助学生直观地感受这一特点。

（3）液体压强计算公式的应用：学生可能难以将公式P=ρgh运用到实际问题中，需要通过大量的练习和实例来帮助学生熟练运用该公式。

（4）连通器在实际生活中的应用：学生可能难以将连通器的原理与实际生活联系起来，需要通过生活中的实例来帮助学生理解连通器在实际中的应用。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《八年级物理下册》教材，以及相关的学习资料，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便于在教学中进行演示和讲解，帮助学生更好地理解和掌握连通器原理和液体压强的特点。

3.实验器材：准备连通器实验装置、液体压强计、测量工具（如尺子、量筒等）、安全防护用品（如防护眼镜、手套等）等实验器材，确保实验的完整性和安全性。在实验前，要对实验器材进行逐一检查，确保其正常运行，避免实验中出现意外情况。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等。在实验环节，要将学生分组，每组分配相应的实验器材，并提供实验操作的空间。同时，确保教室内的通风良好，以免实验中产生的气味或气体对人体造成不适。

5.教学课件：制作教学课件，包括连通器原理的动画演示、液体压强的变化规律、实验操作步骤等，以便于在教学过程中进行展示，帮助学生更好地理解和掌握相关知识。

6.练习题库：准备与本节课内容相关的练习题库，包括基础题、提高题和拓展题，以便于在课堂练习环节进行巩固和提高，帮助学生更好地运用所学知识解决实际问题。

7.教学反馈表：准备教学反馈表，以便于在课后收集学生对本节课教学的意见和建议，以便于对教学进行改进和优化。五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，包括PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕连通器原理和液体压强的特点，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解连通器原理和液体压强的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的主题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个实际案例或视频等方式，引出连通器原理和液体压强的课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解连通器原理和液体压强的特点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、实验等活动，让学生在实践中掌握连通器和液体压强的知识。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、实验等活动，体验连通器和液体压强的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解连通器原理和液体压强的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握连通器和液体压强的知识。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解连通器原理和液体压强的知识点，掌握相关技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与连通器和液体压强相关的拓展资源，如书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的连通器和液体压强的知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。六、知识点梳理1.连通器的原理

连通器是指上端开口、底部相连通的容器。在连通器中，液体不流动时各容器中液面总是相平。这是由于液体在重力作用下，在连通器中形成一个平衡状态，使得各部分液面保持一致。

2.液体压强的特点

液体在连通器中的压强随着深度的增加而增大，且在同一水平面上，液体向各个方向的压强相等。这是由于液体的重力作用和流动性造成的。液体压强的计算公式为P=ρgh，其中P表示压强，ρ表示液体的密度，g表示重力加速度，h表示液体的高度。

3.连通器在实际生活中的应用

连通器在实际生活中广泛应用，例如：

（1）锅炉水位计：通过连通器原理，实现锅炉水位的自动控制和监测。

（2）洗手间下水管：利用连通器原理，使洗手间下水畅通，防止堵塞。

（3）乳牛自动喂水器：通过连通器原理，实现乳牛自动喂水，提高喂养效率。

4.液体压强的计算

液体压强的计算公式为P=ρgh，其中P表示压强，ρ表示液体的密度，g表示重力加速度，h表示液体的高度。在实际问题中，要根据题目所给条件，选取合适的公式进行计算。

5.液体压强的应用

液体压强在实际生活中应用广泛，例如：

（1）水压计：通过测量液体压强，实现对压力的监测和控制。

（2）液压系统：利用液体压强传递力量，实现各种机械设备的动力传输和控制。

（3）潜水艇：通过调节潜水艇内部的液体压强，实现潜水艇的上浮和下沉。

6.连通器和液体压强的关系

连通器中的液体压强与液体的深度有关，深度越大，压强越大。在连通器中，液体压强随着深度的增加而增大，且在同一水平面上，液体向各个方向的压强相等。七、典型例题讲解例题1：连通器中的液体不流动时，各容器中的液面高度是否相同？为什么？

答案：相同。因为液体在连通器中不流动时，各容器中的液面高度相同，这是由连通器原理决定的。在连通器中，由于液体在重力作用下，形成一个平衡状态，使得各部分液面保持一致。

例题2：在连通器中，液体压强随深度的增加而增大，这一特点在实际生活中有什么应用？

答案：在连通器中，液体压强随深度的增加而增大，这一特点在实际生活中有广泛的应用。例如，锅炉水位计就是利用连通器原理，实现锅炉水位的自动控制和监测。当锅炉内的液体压强随深度增加而增大时，水位计的液面高度也会相应增加，从而实现对锅炉水位的实时监控。

例题3：已知液体密度为1.0×10³kg/m³，重力加速度为9.8m/s²，求液体在深度为5m时的压强。

答案：液体在深度为5m时的压强为P=ρgh=1.0×10³kg/m³×9.8m/s²×5m=4900Pa。

例题4：连通器中的液体压强与液体的深度有关，请解释为什么液体在连通器中不流动时，各容器中的液面高度相同？

答案：液体在连通器中不流动时，各容器中的液面高度相同，这是由连通器原理决定的。在连通器中，由于液体在重力作用下，形成一个平衡状态，使得各部分液面保持一致。这是因为液体在连通器中受到来自各方向的压强作用，这些压强在同一水平面上是相等的。因此，为了保持平衡，各容器中的液面高度必须相同。

例题5：已知液体密度为1.0×10³kg/m³，重力加速度为9.8m/s²，求液体在深度为5m时，单位面积上的压强。

答案：液体在深度为5m时，单位面积上的压强为P=ρgh/A=1.0×10³kg/m³×9.8m/s²×5m/1m²=4900Pa/m²。八、内容逻辑关系①连通器的原理：连通器上端开口、底部相