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文档简介

物体在斜面上运动学科：科学年级：三年级教学目标会利用材料，搭建坡度不同、稳定牢固的斜面。能观察、描述、比较物体在斜面上的运动情况。知道不同的物体在斜面上的运动情况是不一样的。知道物体的形状和它在斜面上的运动情况有一定的关系。教学内容我会观察和搭建。我会观察和记录。我会观察和研讨。聚焦发现、提出问题这些物体有什么特点吗？物体在斜面上运动探索1.我会观察和搭建问题探究、实验体验你能利用家里一些常见的物体搭建一个斜面吗？与搭建思考探索1.我会搭建和思考问题探究、实验体验小方块的高度决定了斜面的坡度小方块的形状和位置会影响斜面的稳定性长板子的材料会影响斜面的光滑程度探索2.我会观察和记录问题探究、实验体验物体在斜面上会怎么运动呢？探索2.我会观察和记录问题探究、实验体验滑动：一个物体在另一个物体上接触面不变的移动。滚动：一个物体在另一个物体上接触面不断改变的移动。(多为球形或圆柱形）探索3.我会观察和研讨问题探究、实验体验生活中其他的物体在斜面上又会怎样运动呢？物体名称物体形状斜面上的状态运动路线《物体在斜面上运动》实验观察记录单问题探究、实验体验探索3.我会观察和研讨观察记录整理发现归纳分析、梳理小结1、不同的物体在斜面上的运动情况是不一样的，有滑动、滚动和静止不动三种情况。2、物体的形状和它在斜面上的运动情况有一定的关系。开拓视野、知识延伸同样的物体，在两个斜面上会是一样的运动方式吗？会有什么区别呢？开拓视野、知识延伸物体斜面上的运动运动方式滑动滚动运动情况斜面坡度？物体运动？物体形状？物体运动？斜面状况？物体运动？静止••••••期待同学们在

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