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口语交际：身边的“小事”整理单车情景导入乱到垃圾同学们，每天发生在我们身边的小事，有一些是令人感到温暖的，值得我们学习，而有一些是不文明的，需要大家去纠正和防范。今天我们就来找一找，我们身边的“小事”。表达看法令人感到温暖的行为观察图画，说说你看到了什么？走在前面的同学，打开门后，让后边的人先走，最后再自己把门关上。谈谈你的感受。说说图上发生了一件什么小事？出门遛狗时，主人自觉带上铲子和方便袋及时把狗狗的粪便清理干净。说说自己的感受。令人感到温暖的行为:随手捡拾垃圾帮助有困难的人随手关掉水龙头在公共汽车上主动让座语言文明爱护小动物见到老师主动打招呼……只要我们有做好事的意识，处处留心，好事就在我们身边，我们要从身边的小事做起，这样不仅会让别人感到温暖和爱，还得到大家的尊重和赞赏。小结说说自己在今后的生活中要如何规范自己的言行，做个讲文明、受人尊重的人。图上发生了一件什么不文明的行为？大家排队乘公交车，一个戴红帽子的人，却插队挤上了公交车。说说你对这种行为的看法。不文明的行为说说图上的内容。一名游客在房屋的外墙上乱涂乱画，还有一名游客爬到树上拍照。谈谈你的看法。小组同学互相交流，说说我们身边还有哪些不文明的行为，小组长作好记录。小组代表汇报发言，全班交流身边不文明的行为。身边不文明的行为随地大小便乱扔垃圾随地吐痰在公共汽车上不让座在墙上涂鸦乱闯红绿灯小摊小贩占道经营语言不文明故意毁坏公共设施浪费水电不珍惜粮食踩踏禁行绿地这些不文明的行为是极端自私的表现，展现了一个人的内心素养，是被大家厌恶的行为，轻则要受到谴责，重则会给社会、他人或自己造成灾祸，害人又害己。小结1.同学们，只要人人都有一颗文明、美丽的心，那么我们随时随地都会在自己身边感受到令人温暖的言行，请你发挥自己的创意，设计一颗“爱心”，表达出文明礼貌、携手前进的心意。拓展延伸，体验生活2.向自己的家人描述自己看到的身边某件“小事”，并表达自己的看法。身边的“小事”口语交际

本次口语交际的内容是交流对我们身边发生的各种各样的“小事”的看法。交际内容1.看一看：先观察教材中的插图，再想一想自己身边有没有类似的“小事”。2.说一说：和同学互相说一说，说的时候要注意语言简洁，用简要的话把事情说清楚、完整，同时要注意态度自然大方。3.听一听：认真听别人讲述，听完后可以进行补充和评价，有不懂的地方，可以礼貌地询问。4.评一评：谁讲得最好？好在哪里？（“小事”是否讲得清楚、完整；看法是否简洁、明了）交际指导今天我乘公共汽车上学的时候，遇到了一件小事：一位奶奶和一位阿姨因抢着上车堵住了车门，她们闹了半天，使后面的人都没法上车。我认为她们的行为不对，我们每个人都要学会礼让。交际范例星期天我去公园玩，看到了一些不文明

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