《AutoCAD》教案-16 创建尺度标注

授课序号16课时数2个课时授课内容项目十六：创建尺寸标注教学目标知识目标：①会运用认识尺寸标注的组成、类型和规则②会运用创建和修改尺标注样式的方法③会运用常用文本标注的方法和技巧能力目标：①掌握尺寸样式的创建方法。②掌握线性尺寸、角度尺寸、直径尺寸和半径尺寸的创建方法和技巧。③掌握弧长尺寸、连续及基线尺寸、特殊尺寸和快速标注的创建方法和技巧。④掌握编辑尺寸标注的方法和技巧。素质目标：学会AUTOCAD，用AUTOCAD进行绘图制作。思政元素及融入方法思政元素：激发学生爱国精神、不忘初心牢记使命。融入方法：结合本课程教学内容，把培育和践行自主自觉的学习风气、科学合理的思维方法、严谨细致的工匠精神、坚定不移的爱国精神等价值观有机融入到课程的教学里，全面渗透到教学全过程，在落小、落细、落实上下功夫，找准渗透点，有的放矢进行思政教育。教学重点①掌握尺寸标注的方法②掌握修改标注的技巧教学难点①正确快速地掌握尺寸标注的修改技巧教学地点普通教室□一体化教室□多媒体教室□实训室实验室□企业现场□其他教学方法及手段常规教学□启发式教学R现场教学□案例教学□问题教学□项目教学R多媒体教学□演示教学其他教学资源课件PPT：项目十六：尺度标注的基本知识微课视频MP4：实际项目尺度标注实训指导书PDF：实际项目尺度标注信息化手段智慧职教平台教学内容组织与过程设计总体安排1．线性标注约10分钟2．对齐标注约10分钟3．弧长标注约10分钟4．基线标注约10分钟 5.连续标注约10分钟6．课堂练习约15分钟 7.小结约15分钟 教学阶段教师活动学生活动备注课前导学在智慧职教平台上发布线上教学资源：课件PPT+微课+实训指导书PDF。通过登陆职教云平台完成课前预习课中教学1.教师点名【课堂活动】：发布职教云签到2.内容讲解创建尺度标注线性标注执行“标注”/“直线”标注工具栏/线性2、对齐标注（1）执行“标注”/“对齐”（2）标注工具栏/线性3、弧长标注（1）执行“标注”/“弧长”（2）标注工具栏/弧长4、基线标注（1）执行“标注”/“基线标注”（2）标注工具栏/基线（3）输入命令dimbaseline5.连续标注（1）执行“标注”/“连续标注”（2）标注工具栏/连续（3）输入命令dimcontinue半径标注（1）执行“标注”/“半径”（2）标注工具栏/半径7.直径标注（1）执行“标注”/“直径”（2）标注工具栏/直径8.圆心标注（1）执行“标注”/“圆心”（2）标注工具栏/圆心（3）输入命令dimcenter9.角度标注（1）执行“标注”/“角度”（2）标注工具栏/角度（3）输入命令dimcenter10.引线标注（1）执行“标注”/“引线”（2）标注工具栏/快速引线（3）输入命令le(4)输入S设置4.实训项目最终效果：6.课堂小结登陆职教云平台，完成本节课签到课堂听讲、做笔记、认真听取教师的要点讲述、观看演示，并且可反复观看微课视频或实训指导书，最终独立完成实训内容。课后评价教师在职教云平台上打开评价页面，督促学生完成本节课程的评价。同时教师也做出以下评价，①学生的课堂参与度（是否主动思考、积极参与）②课堂实训项目的完成度（理论知识的理解、实际操作的方法掌握程度）学生在职教云平台上完成以下评价：①学生评价：评价教师的教学②学生总结：对自己本节课的表现进行总结课后作业