八年级数学人教版（上册）分式的加减 教学课件_第1页
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文档简介

15.2.2分式的加减人教版八年级上册数学一、学习目标1、知道同分母、异分母分式加减的法则，体会类比的思想；2、会进行同分母、异分母分式的加减运算.认真看课本140页思考到例6的内容，要求：二、自学指导（五分钟）2、重点看例6，思考每个小题中的运算第一步干什么？第二步干什么？第三步干什么？1、类比分数的加减法运算，理解并识记分式的加减法法则；5分钟后比谁能熟背分式的加减法法则，并能做对与例题类似的题。

分式的加减法法则：同分母分式相加减，分母不变，把分子相加减；异分母分式相加减，先通分，变为同分母的分式，再加减．用式子表示为：()例6

____分母_____不变，把_____相加减.合并同类项同分母分子

()约分得结果

例6

____分母异()通分()()合并同类项按同分母分式相加减法则计算同分母分式的加减运算三、检测题一

要求：1、仿照例题，过程规范，书写工整。2、5分钟独立完成。解：原式解：原式注意加括号！注意约分解：原式===注意：(1-x)=-(x-1)

三、检测题二

异分母分式的加减运算要求：1、仿照例题，过程规范，书写工整。2、6分钟独立完成。(2)所得结果不是最简分式，要约分．

分母是多项式的，先对其分解因式。注意加括号！解：原式====对于整式和分式之间的加减运算，则把整式看成一个整体，即看成是分母为1的式子，以便通分．四、课堂小结：（1）分式加减运算的方法思路：

通分

转化为异分母相加减同分母相加减分子（整式）相加减分母不变

转化为

（2）

注意分数线有括号的作用，分子相加减时，要注意添括号．（3）运算的结果要约分，化为最简分式（或整式）。当堂检测计算．x+y

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