2024届山东省滨州无棣县联考中考联考语文试卷含解析

2024届山东省滨州无棣县联考中考联考语文试卷

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、积累与运用

1.下列句子中，字形和加点字的注音完全正确的一项是（）

A.春天的旖阳（ni）风光渐渐远去，迎来了夏的篷勃，缤纷绚丽，灿烂着热烈。这夏天多美丽啊，承接着春的生机，蕴

含着秋的成熟，大地的五彩缤纷抖擞激荡着夏的精神。

B.这是在北方风雪的压迫下却保持着低（ju6）强挺立的一种树！哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许,

两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。

C.证据如此确凿，事实胜于雄辩，你再怎么隼（qiGng）词夺理，也不可能混淆黑白，颠倒是非。

D.随着照相机的快门响起，中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风彩，定格在人们的镜头里，^Cuan）

刻在共和国的史册上。

2.下列句子，没有语病的一项是（）

A.本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高，显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。

B.有些科学家认为，转基因大米富含维生素A,可以有效改善发展中国家人们营养不良。

C.中国科技创新成果交流会永久落户羊城，这是广州加快建设国家创新型城市的硕果。

D.切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是目前我国中小学教学工作的当务之急。

3.下列词语中没有错别字的一项是（)

A.敦煌搏弈笔杆子不可名状不能自已

B.辩论订正边角料百感交集不可思议

C.谛听悲伦辩证法渡过难关迟疑不决

D.蝉联诋毁白内瘴兢兢业业不容质疑

4.下列加点字的字音、字形全都正确的一项是（）

A.卷帙(zhi)取缔（di）岐噪(guA)剑拔筝张（nil）

B.趣取（xi6）发等(jiong)羁绊(ban)脍炙人口（kuai）

C.制悍(piM蓑衣（su。）:沉缅（mi&n）合瞅押韵（zhe）

D.嗔视(chen)蓬篙（血0）凛冽（1论）引颈受戮（W）

5.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.畸形不修边副秀顺画龙点晴

B.默锲摩肩接踵狩猎朝朝幕幕

C.演绎鹤立鸡群徘徊如释重负

D.修葺大相经庭狼籍为富不仁

6.班里开展以“山西饮食文化”为主题的语文活动，下面是云成同学搜集的相关资料，请你阅读下面的材料完小题。

山西面食历史悠久，源远流长，从可考算起，已有两千年的历史了。以面条为例，东汉称之为“煮饼”，魏晋则名为

“汤饼”，南北朝谓“水引”，而唐朝叫“冷淘”……面食名称推陈出新，因时因地而异，俗话说“娇儿宠称多”，

面食众多的称谓与名堂，正说明山西人对它的重视和喜爱。山西面食种类繁多，一般家庭主妇就能用小麦粉、高粱面、

豆面、茶面、筱面做成数十种的面食，如刀削面、拉面、推窝窝、灌肠等。到了厨师手里，更被舞弄得花样翻新，让

人目不暇接。山西人对面真是情深意切。当然这种偏爱中也融入了面的可塑性和山西人的睿智。过生日吃拉面，取长

寿之意；过年吃“接年面”，取岁月廷绵之意；孩子到学校上学第一天要吃“记心火烧”，希望孩子多一个长学问的

心眼……这些面食已不再是仅仅作为充饥的食物，而已成为一种饱含情感和哲学意蕴的“精神食粮”。

刀削面是山西最有代表性的面条，堪称天下一绝，已有数百年的历史。传说，蒙古勒鞋侵占中原后，建立元朝。为防

止“汉人”造反起义，将家家户户的金属全部没收，并规定十户用厨刀一把，切菜做饭轮流使用，用后再交回鞋里保

管。一天中午，一位老婆婆将棒子、高粱面和成面团，让老汉取刀。结果刀被别人取走，老汉只好返回，在出鞋里的

大门时，脚被一块薄铁皮碰了一下，他顺手拣起来揣在怀里。回家后，锅开得直响，全家人等刀切面条吃。可是刀没

取回来，老汉急得团团转，忽然想起怀里的铁皮，就取出来说：就用这个铁皮切面吧！老婆一看，铁皮薄而软，嘟喃

着说：“这样软的东西怎能切面条。”老汉气愤地说：“切不动就砍！”“砍”字提醒了老婆，她把面团放在一块木

板上，左手端起，右手持铁片，站在开水锅边“砍”面，片片面片落入锅内，煮熟后捞到碗里，浇上卤汁让老汉先吃,

老汉边吃边说：“好得很，好得很，以后不用再去取厨刀切面了。”这样一传十，十传百，传遍了晋中大地。至今，

晋中的平遥、介休、汾阳等县，不论男女都会削面。

《夸士产》歌词（节选）：

平遥的牛肉太谷的饼、清徐的葡萄甜场盈盈

榆次太原祁县城'有的是拉面削面香煞人

大同的皮袄白场洞洞'北路的榜楮楮热腾腾

阳泉煤炭有名声呀儿呦'平定的沙锅亮晶晶

稷山的红枣甜场盈盈、夏县的莲菜最出名

虞乡的柿子甜又红呀儿呦'杏花村的特产竹叶青

高平的萝卜晋城的葱\曲沃的早烟香喷喷

鱼瓜出在临县城呀儿呦'山西的陈醋酸淋淋

知识卡

山西方言中有大量的叠音词存在。叠音词在汉语中主要作用是表示事物个体小、数量少，表达喜爱的感情，正是

词语“萌”的体现。山西方言被誉为古代语言的“活化石”，而晋语系形成的时代，是人类发展的婴幼儿时期，那时

的语言也算是人类的“萌”语。

“耐咬咬”，听来让人摸不着头脑，不知为何物。其实，这是祁县的一种烧饼。耐咬是因为烧饼为死面饼，热着

吃很香，凉了，当真是“耐咬”，堪比磨牙棒。于是，当地人用当地土语，把形容词“耐咬”读成叠音词“耐咬咬”，

瞬间形容词换成了一个萌哒哒的名词。“耐咬咬”的小伙伴在山西的面食世界中还有很多，皆是根据制作工艺或是外

形特点，将一个动词或者形容词转换成叠音词，若是连在一起读出来，颇有节奏和韵律感，有点读儿歌的感觉。

知识卡

山西方言中有大量的叠音词存在。叠音词在汉语中主要作用是表示事物个体小、数量少，表达喜爱的感情，正是

词语“萌”的体现。山西方言被誉为古代语言的“活化石”，而晋语系形成的时代，是人类发展的婴幼儿时期，那时

的语言也算是人类的“萌”语。

“耐咬咬”，听来让人摸不着头脑，不知为何物。其实，这是祁县的一种烧饼。耐咬是因为烧饼为死面饼，热着吃很

香，凉了，当真是“耐咬”，堪比磨牙棒。于是，当地人用当地土语，把形容词“耐咬”读成叠音词“耐咬咬”，瞬

间形容词换成了一个萌哒哒的名词。“耐咬咬”的小伙伴在山西的面食世界中还有很多，皆是根据制作工艺或是外形

特点，将一个动词或者形容词转换成叠音词，若是连在一起读出来，颇有节奏和韵律感，有点读儿歌的感觉。

山西是“中国面食之乡”，面食做法多达400多种。在面食师傅手中，一个面团可以吹得薄如气球，可以拉得细如丝

线。这里是“小杂粮王国”，出产7大类120余种杂粮，都是健康养生佳品。这里是中药材主产区，有中药材1788

种，道地药材39种。这里盛产美酒佳酿，汾酒是中国八大名酒之一，老陈醋位列中国四大名醋之首……山西素有开放

基因和重商传统。班里林枫同学认为《夸士产》的歌词极有山西味儿。请你结合“知识卡”，从叠词角度说说《夸士

产》歌词中的“山西味儿”。

山西籍导演宁浩曾说：“山西人文化里头有一种顽强，就是不

管怎么样都能把事办了，含有一种灵活。”你同意他的说法吗？请结合上述材料，谈谈你的理解。（不少于100字）

7.默写几处早莺争暖树,o（白居易《钱塘湖春行》）,芳草萋萋

鹦鹉洲。（崔颖《黄鹤楼》）不见去年人，。（欧阳修《生查子•元夕》）

则吾斯役之不幸，。（柳宗元《捕蛇者说》）____________（其喜洋洋者矣。

（范仲淹《岳阳楼》）

8.中国名著。

（1）根据提示填空。

《水浒传》中，王进因高俅迫害而夜走延安府，（填人名）因高俅诬陷而发配沧州道，（填人名）因高

俅斥退而流落东京城。《西游记》中，孙悟空因（填事件）被唐僧赶回花果山，后又因打死拦路抢劫的强盗再次

被唐僧赶走。

（2）

医生建议他再作一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血,

剩下的留给我做点别的事吧。”

（选自《钢铁是怎样炼成的》）

“他”指的是主人公,其生动幽默的语言体现出他的性格；“做点别的事”具体是指一事，这表

明主人公已从过去的伤病、绝望、精神危机中解脱出来，重新开始规划新的生活。

二、阅读

9.阅读下面这首词，完成后面小题。

次北固山下

唐•王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

1.对这首诗理解不恰当的一项是（）

A.首联点题，运用对偶，表达诗人身在江南，神驰故里的漂泊羁旅之情。

B.颔联通过“阔”描绘出两岸一望无际的景色，通过“悬”写出江风的和缓和行船的平稳。

C.尾联运用设问的形式，呼应首联，用“归雁传书”的故事寄托诗人浓浓的思乡之情。

D.全诗写景逼真，运用多种修辞，描写了冬末春初北固山的壮丽景色。

2.”海日生残夜，江春入旧年”中“生”“入”用得好，请简要说明其妙处。

10.阅读下面文言语段，完成问题。

（甲）若夫霆雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，橘倾楫摧；薄暮冥冥,

虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国.怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，

皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕.忘，把酒临风，其喜洋

洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧

其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎？”噫！微斯人，吾谁与

归？

——节选自范仲淹《岳阳楼记》

(乙)弃疾，字幼安，齐之历城人。乾道六年，作《美芹十论》献于朝，言逆顺之理，消长之势，技之长短，地

之要害，甚备。以讲和方定，此议不行。后辟①江东安抚司参议官。留盗连起湖湘，弃疾悉讨平之。遂奏疏日:“夫

民为国本，而贪吏迫使为盗。欲望陛下深思致盗之由讲求弭盗之术,无徒.恃平盗之兵。”诏奖谕之。

——选自《宋史•辛弃疾传》，有删改

(注)①辟：征召(为官)。②留守：官职名，中国隋代以后，临时驻守京师、陪都或险要地区之职。

1.解释下列加点词在文中的意思。

(1)则有去国怀乡国：—(2)宠辱僧忘偕：_

(3)甚爸备：_(4)无律恃平盗之兵徒：―

2.完成下列选择题。

(1)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()

A.欲望陛下/深思致盗之/由讲求弭盗之术

B.欲望/陛下深思致盗之由/讲求弭盗之术

C.欲望陛下深思/致盗之由/讲求弭盗之术

D.欲望/陛下深思致盗之/由讲求弭盗之术

(2)下列句中加点词的意思或用法相同的一项是()

A.处江湖冬远则忧其君齐彳历城人

B.或异二者之方而贪吏迫使为盗

C.不以物喜，不以己悲必讲和方定

D.后天下之乐而乐乎后辟江东安抚司参议官

3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)是进亦忧，退亦忧。

(2)盗连起湖湘，弃疾悉讨平之。

4.甲文所写古仁人“忧君忧民”的政治情怀在乙文中如何体现？请结合乙文分析。

11.阅读《过年你还放爆竹吗》，回答后面小题。

过年你还放爆竹吗

临近春节，对于是否燃放烟花爆竹，不少人感到纠结：不放吧，少点“年味儿”放吧，又担心多少对空气质量有

些影响。如何理性地看待这一传统习俗？烟花爆竹燃放能否更绿色环俣？

据专家介绍，烟花爆竹在燃放时，会释放出硫化物、氮氧化物等污染物，也会释放出钾、领、锂等元素以及种、

铅、镁等重金属。在环境容量较大的农村地区，其影响可能并不算大，但在人口密集的城区，其影响不可忽视。在春

节期间，有些城市的PM2.5浓度会提高几倍、几十倍。严重的甚至会出现短时“爆表”情况。

为减少燃放烟花爆竹对空气质量等方面的影响，不少地方强化了限放、禁放、限售措施。正在开展“铁腕治霾行

动”的北京，规定五环路以内的地区为限制燃放烟花爆竹地区。农历除夕至正月初一，正月初二至十五每日的7时至

24时，可以燃放烟花爆竹，其他时间不得燃放。

近年来，各地不断出台各种限放和限售措施，烟花爆竹的燃放量在减少，不少地方的居民概叹“年味淡了”！国

内烟花爆竹的销售量总体上也在逐年下滑。据了解，近年来我国烟花爆竹的出口量持续增长，但国内市场一直在萎缩。,

提到“限放”“限售”，北京市朝阳区零售商小许感叹不已，过去，每年春节能赚个十万八万的，近几年来，放炮的

人一年比一年少，收入也一年不如一年。

出于环保的考虑，不少人选择不放或少放烟花爆竹，或用电子鞭炮等其他方式来庆祝新年。这样既有放炮的动静

又达到了环保的要求，不会对环境造成实质性的大污染，喜庆且有年味。

推广采用低硫新型材料的环保型烟花爆竹，也是减少污染的重要举措。但据一些零售商介绍，环保型烟花爆竹虽

然提高了色彩饱和度和亮度等，但在整体效果方面，与传统烟花爆竹仍有差距，价格也略贵一些，销售的情况并不算

太理想。专家认为，推广环保型烟花爆竹，还需要在社会上进行广泛宣传。提高公众认识，不能光看燃放效果，忘了

环保和安全因素，同时，政府可以考虑制定优惠政策，鼓励企业进一步研发生产“叫好又叫座”的环保型烟花爆竹。

1.在环保的要求下，过年燃放烟花爆竹产生了哪些新的变化？

2.说说你对下面句中加点词含义的理解。

严重的甚至会出现短时“建表”情况。

3.第④段画线句子运用了哪些说明方法？

北京市朝阳区零售商小许感叹不已：过去，每年春节能赚个十万八万的；近几年来，放炮的人一年比一年少，收入也

一年不如一年。（一个括号只能填一种说明方法）（）（）（）

4.各地限放和限售烟花爆竹带来的不利因素有哪些？

12.阅读下面材料，完成后面小题

非物质文化遗产（简称“非遗”），是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，

以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。它是人类世代相传、口传心授的活态文化遗产，凝聚着民族的集体智慧

和情感精神。有别于物质文化遗产，其最大的特点就是“活态流变”，强调的是以人为核心的技艺、经验、精神，并

多以身口相传而廷续。因此对于非遗的保护和传承来说，传承人显得尤为重要。近几年公布的第四批、第五批国家级

非遗代表性传承人年龄构成出现了“①”的发展趋势，但整体结构依然呈现“老年型”的格局。随着老艺人的辞世，

新的传承人难以为继，一些民间传统文化濒临灭绝或正在消失。因此，想要中国非遗多彩绽放，年轻力量不可或缺。

表1第四批及第五批国家级非物质文化遗产代表性项目代表性传承人年龄分布

批次80岁以上70~79岁60〜69岁50〜59岁50岁以下

项目占比占比占比占比占比

第四批19.3%29.9%25.1%15.9%9.8%

笫五批9.8%21.9%26.5%21.1%20.7%

非遗保护的根本目标是“保护非遗的生命力”，因此，保护非遗更要传承非遗，要使其与时代同行。

作为华阴老腔第十代传人，张喜民老人一直为后继无人而忧虑一孙子张猛一直对老腔不太上心。直到歌手谭维维

搭档张喜民为华阴老腔赋予了新的内涵与活力，并将新编歌曲《华阴老腔一声喊》带上猴年春晚舞台，张猛看后才终

于开了窍。

京剧是国粹艺术，但在传承上也依然面对着社会需求与传统艺术隔膜的囚境。京剧裘派嫡系第四代继承人裘继戎,

没有按部就班的延续传统，他另辟蹊径，将西方Popping的舞蹈元素、太极的身段与京剧的唱念做打多元融合，用新

的形式实现了传统艺术的跨界实均。他说：“艺术要摆脱匠气，没有火气，流淌人气。”

但是，像华阴老腔、京剧流派面对的传承困境是当今普遍现象，我们需要有更多思考和更多探索，不断赋予其②。

非遗以其独特的文化色彩，谱写了灿烂的中华文明。然而，当今非遗的保护和传承却遭遇了前所未有的危机：工业

文明对植根于农耕文化的非遗形成致命冲击、城镇化选猩和传统村落的消失使一些地方民俗和技艺濒临灭绝、新一代

非遗传承人的断层状况导致技艺失传、多种文化观的现代人对非遗产生文化需求的距离感。2012年底被撤销非遗资格

的黎族文身，虽被称为海南黎族的“敦煌壁画”，但因不适应现代社会的发展需求，中断了活态传承，其消失成为不

可避免的趋势。

另一方面，人们也通过各种方式保护和传播非遗。抖音近期公布相关数据:截至2019年4月，1372项国家级非遗

代表项目中，有1214项在抖音平台上有相关内容的传播，产生了超过2400万条视频和超过1065亿次播放量。2018

年，抖音联合中国民协皮影艺术委员会、北京龙在天皮影文化博物馆共同发起“皮一下很开心”话题，累计播放超28

亿次。龙在天戏团的王熙团长表示，按照他们演出的平均观众数，要达到这个播放量，需要每天演出，且持续800年。

过去的经典，重新被现代大众所欣赏。

1.阅读（材料一）（材料二），在横线处依次填入词语，全都正确的一项是（）

A.①年轻化②新的时代内涵和现代表达形式

B.①年轻型②现代表达形式和新的时代内涵

C.①老年化②现代表达形式和新的时代内涵

D.①老年型②新的时代内涵和现代表达形式

2.依据上而三则材料.当今非遗的传承面临的共同困境可以概括为（限8个字以内）

3.针对非遗的保护和传承，人们也有自己的思考。阅读下面网友的评论，结合文本内容，说说你是如何看待非遗传承

的。

潇潇雨:如果根据现代人的需要对这些非进行改造，不就很好地传承下来了吗？

远方的时光：对于老祖宗留下的非遗文化，咱现代人可不能用自己的爱好去随便篡改，否则不就缺失了传统文化的

本真吗？

麦芽糖不甜:有些非遗早就不适应现代人的需求，消失也是必然的，有什么可惜呢？

13.阅读文段，回答问题

我长大了

小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。

终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。"父母一脸笑意：

“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”于是，我继续等着“长大”的到来。在脸上发现了第一颗青春痘，

带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。"父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”

渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。

后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。那是一个阴雨蒙蒙的

清晨。雾气很重，路上很滑。一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻

家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发

现被撞的是位瘦小的老太太。许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在

人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？我把老太太送回家，才发现她的

儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。我并不想敷衍她，

我决定这么做。然而，我不知道如何面对父母。小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会

少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父

亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老

婆婆。依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。“我终于感觉到父母承认了

我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。

的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。

1.第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是

2.文中画线句子是描写，作用是,

3.文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”？

4.家里“气氛并不如想象的恶劣”，而“我”想象中会有怎样的气氛？为什么会有这样的想象？

5.为什么文中“撞人”和“吃晚饭”详写，而照顾老奶奶却略写呢？

6.“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的

理解。

三、语言表述

14.文化是一个地方的根与魂。文化蕴藏在城乡的每个角落，滋养着每个人的心灵。下面是一些广西的历史文化名人,

你认为谁最具影响力？请推荐其中一位并简要说明理由。

备选：刘永福王力邓颖超

四、写作

15.作文。

幸福是冬日的暖阳，在失望时带来温暖；幸福是坚固的小船，在困难时也敢于驶向彼岸；幸福是拂面的春风，在

懦弱时带来前行的希望。我们时时追寻幸福，其实幸福早已将我们围绕。请自拟题目，与大家分享你的幸福。

要求：（1）题目自拟；（2）紧扣材料主题，内容具体充实；（3）有真情实感；（4）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（5）

不少于600字；（6）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

参考答案

一、积累与运用

1、B

【解析】

A旖旎（ni）,篷勃----蓬勃。C强（qiMg）词夺理。D镌（juan）刻，风彩----风采。

2、C

【解析】

A用词不当，可见一斑改为非同一般。B缺少宾语中心语，句末加“的现象”。D“目前”与“当务之急”语意重，

应删去“目前”。

【点睛】

本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因，可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从

语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。

3、B

【解析】

B词语中没有错别字。A博弈。C悲怆。D白内障，不容置疑。

4、B

【解析】

这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多

写，才能够准确无误书写出来。特别是同音字、形似字、易错汉字、多音字更应引起注意。A项，聒（gua堞一一（gu。）

B项，正确；C项，沉缅一一沉湎；D项，蓬篙一一蓬蒿。据此分析答案为B。

5、C

【解析】

A.副一幅，晴一睛；B.锲一契，幕幕一暮暮；D.经一径，籍一藉。故选C。

6、（1）示例：这首民歌歌词中多处用到叠词，叠词表达在山西方言中很突出，不仅生动形象，读起来还轻快、愉悦。

如“清徐的葡萄甜场盈盈”，读起来色泽诱人、个头饱满的葡萄浮现于眼前，葡萄的甜味仿佛溢满唇齿。“亮晶晶”、

“酸淋淋”，用家乡的方言赞美家乡丰富的物产，越品越有山西味儿。（2）示例：我同意他的说法，山西人文化

里头确实有一种含着灵活的顽强。材料2中站在开水锅边“砍”面的老婆婆，困境面前，“砍”出了新创意一一铁片

削面，至今后人还津津乐道。“接年面”、“记心火烧”，面食不单是充饥的食物，已成为饱含情感和哲学意蕴的“精

神食粮”。山西面食有着两千年的悠久历史，400多种做法，别出心裁的背后，见证的正是历代山西人的顽强和开放

的基因。

【解析】

（1）考查对叠词的理解。山西方言中有大量的叠音词存在。叠音词在汉语中主要作用是表示事物个体小、数量少，表

达喜爱的感情。《夸土产》民歌中运用叠词，一“盈盈”形容葡萄的甜味仿佛溢满唇齿；“腾腾”表达楮楮楮面食的喜

爱。“晶晶”表现平定的沙锅的光亮等，有节奏鲜明，音韵和谐、文气流畅，更是使抒情诗歌具有浓烈的抒情意味，

让人感到甜蜜蜜、火辣辣、暖洋洋的。赞美的山西物产的丰富，表达对的热爱。

（2）你赞同本文的观点吗？请谈谈你的理解？解此类开放性试题：1、要紧扣文章的主旨；2、要紧密联系实际谈感想

和认识，要真切，从生活中来；3、要作出肯定或否定的回答，态度要正确、鲜明；根据材料中写“刀削面”的来历，

“这样软的东西怎能切面条。”“切不动就砍！”“砍”字体现了在困境中不屈服，也正是因为“砍”，而“砍”出

了一道美食一一铁片削面，“砍”出了新创意。山西人不断的推陈出新，面食做法多达400多种，别出心裁的背后，

见证的正是历代山西人的顽强和开放的基因。

7、谁家新燕啄春泥晴川历历汉阳树泪湿春衫袖未若复吾赋不幸之甚也把酒临风

【解析】

试题分析：本题作答可依据识记的诗词内容直接填写。做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“燕、啄、历历、

袖、赋”等字词容易写错。

8、林冲杨志三打白骨精保尔乐观从事写作（或文学创作）

【解析】

（1）此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，

从而形成自己的阅读体验。此处要求对《水浒传》要重点掌握。林冲因高俅诬陷而发配沧州道，杨志因高俅斥退而流

落东京城。对《西游记》要重点掌握。孙悟空因（三打白骨精）被唐僧赶回花果山，后又因（打死拦路抢劫的强盗）再次被

唐僧赶走。

（2）先前保尔以为医生能帮助自己恢复劳动能力，几个月的治疗使他发现医生们无能为力，而且医院里的环境令人难

以忍受。生动幽默的语言体现出他保尔口柯察金乐观豁达特点，在绝望的命运中仍坚强不屈，从事写作（或文学创作）,

表明主人公已从过去的精神危机中解脱出来，重新开始规划新的生活。

【点睛】

名著阅读题型多样，内容丰富，从呈现形式上看，有选择题、填空题、填表题、简答题；从考察内容上看，有识记积

累题、归纳概括题、感悟理解题、欣赏评价题等。命题者选取名著中的一个语段，考查涉及的作者、出处、故事情节、

主要人物以及对作品的理解和把握、人物形象的评判和鉴赏。这就要求我们阅读时，不仅要泛读还要对重点段落精读,

深入了解作品中的人物，关注人物的语言、行动，积极探究人物的性格和命运。

二、阅读

9、1.D

2.运用拟人手法，将“海日”和“江春”人格化，生动形象地表明新事物必将取代旧事物，旧事物中孕育新事物的哲

理。

【解析】

1.试题分析：D项”描写了冬末春初北固山的壮丽景色”对这首诗理解不恰当。诗歌写放舟于绿水之上所见之江景。

2.试题分析：考查诗人的炼字技巧。“海日生残夜，江春入旧年”：残夜将尽，旭日从海中孕育而出；时令虽在旧年,

春意已经闯入江南。“生”“人”运用拟人手法，这两字一出，才使得“海日”和“残夜”、“江春”与“旧年”两

不相干之事物有了联系，而且还因之而生动起来。太阳从幽暗的大海上一点点升起，如子之脱离母腹而渐现，这一“生”

字实在是形象极了，太阳刚升，大地还基本处于黑暗之中，但黑夜已被撕破。而“人”字更生动，任你江南虽还是旧

年的冬天，但是春天却已将江边的柳树涂上了一层春色，这一“人”字很不客气，它几乎是带有强迫的楔入，写出了

新生的锐气。

10、1.（1）国都（2）一起（3）详细、详尽（4）只，只是

2.（1）B（2）C

3.（1）这样，在朝廷做官也担忧，被贬谪到边远地区做官也担忧。

（2）湖湘地区盗贼四起，辛弃疾都征讨平定了。

4.（1）“忧君”在乙文中体现为，关心国家大事，立主收复南宋北方失地，详细地分析南宋朝廷面临的利弊；（2）“忧

民”在乙文中体现为，以民为本，体察民情，体谅百姓被迫为盗的原因。

【解析】

1.先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义

和用法的变化，根据语境判断字词义。此题多古今异义词，如“国”：国都。所以千万不要以今释古。而“偕”在现

代汉语中也有“一起”的意思，所以说理解好上下文内容是作答的关键。

2.（1）根据句意即可断句，正确的是B,即：欲望/陛下深思致盗之由/讲求弭盗之术。译为：希望陛下认真考虑导致

盗贼起事的原因，讲求平盗之术。（2）C句中加点词的意思或用法相同。都是“因为”之意。A前者定语后置的标志,

后者“的”。B前者“心理活动”，后者“做，成为”。D前者“在……之后”，后者“后来”。

3.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语

的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是

一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“是”：这样。“连起”：四起，纷纷而起。“悉”：全都。

4.题干要求分析甲文所写古仁人“忧君忧民”的政治情怀在乙文中如何体现。文言文要点的分析概括。要想捕捉文章

信息，就得首先理解好乙文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。“忧君”体现为，

关心国家局势安稳，“作《美芹十论》献于朝，甚备”。平定盗贼，“悉讨平之”。“忧民”体现为，以民为本，如

“讲求弭盗之术，无徒恃平盗之兵”，认为不能仅仅用武力平定盗贼。

【点睛】

推断实词意思有下列方法：1、联想推断法。文言文阅读所考查的实词，其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点，

因此，我们要善于根据课内学过的知识举一反三，联想有关成语中词语的含义来推断。2、结构推断法。文言文中排比

句、对偶句、并列短语等对举的语言现象很多，在这些句子中，位置对称的词语往往词性相同，词义相近或相反相对,

词组短语也是如此。3、语法推断法。要根据词在句中的语法地位来推断词义。4、音形推断法。汉字中有很大一部分

是形声字、会意字。从形旁可推知字义。5、邻词推断法。运用同义复词偏义复词知识，借助邻近词语含义推断，做到

字不离词，词不离句，句不离篇。

（一）译文：

那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商

人和旅客（一译：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，（这时）登上

这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了

极点而悲伤的心情。

到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥

鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完

全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来,

这种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯,

吹着微风，那真是快乐高兴极了。

唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？（是由于）

不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧。这样来

说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天

下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！没有这种人，我同谁一道呢？

（二）译文：

辛弃疾，字幼安，山东历城人。乾道六年，作《美芹十论》献给朝廷，论述（敌我）不利和有利的条件，形势的

变化发展，战术的长处短处，地形的有利有害，极为详细。因为朝廷和金主讲和刚成定局，（所以他的）建议不能实行。

后来朝廷征召（辛弃疾）做江东安抚司参议官，湖湘地区盗贼四起，辛弃疾都征讨平定了。他上疏说：“百姓是国家

的根本，而贪吏迫使他们为盗。希望陛下认真考虑导致盗贼起事的原因，讲求平盗之术，不要只靠用兵镇压。”皇上

下诏嘉奖他。

11、1.不放或少放烟花爆竹；用电子鞭炮来代替；推广环保型烟花爆竹

2.PM2.5浓度过高，超过仪表检测的上限。（大意对即可）

3.举例子列数字作比较

4.年味淡了；国内烟花爆竹的销售量总体逐年下滑，市场一直在萎缩；一些个体零售商收入锐减。

【解析】

1.此题考查的是从文段中搜集信息的能力。燃放烟花爆竹会释放大量的有害气体，对空气污染严重，于是出于环保的

要求，燃放烟花爆竹产生了一些变化，在文段⑤⑥中对这一变化进行了列举，首先“出于环保的考虑，不少人选择不放

或少放烟花爆竹，或用电子鞭炮等其他方式来庆祝新年”，这样就有动静，又能达到环保的要求；其次“推广采用低硫

新型材料的环保型烟花爆竹”也是一个重要举措。据此理解作答即可。

2.此题考查的是词语的含义。解答此类试题，首先要明确考查词语的本义，然后结合语境分析它的语境义。“爆表”

原意是指仪表爆炸，通常指仪表指针超过仪表所能显示的上限，结合上文分析在这里“爆表”指的是PM2.5浓度过高，

严重超标。据此作答即可。

3.此题考查的是说明方法的判断。此句通过列举零售商的例子，将“过去”和“近几年”的数字进行了比较，说明了国内

市场的萎缩。据此作答即可。

4.此题考查的是从文中搜集信息的能力。出于环保的要求，各地限放限售烟花爆竹，于是不少人感叹“年味淡了”，“国

内烟花爆竹的销售量总体上也在逐年下滑”，“国内市场萎缩”，这些都是限放限售烟花爆竹所带来的不利影响，据此作

答即可。

12、1.A

2.后继无人

3.对于适应时代发展需求的非遗，我们应积极传承。因为非遗凝聚着民族智慧和情感精神，是我国的文化瑰宝。对于

非遗传承的困境，我们可以尝试一些积极的探索。

【解析】

1.根据后一句：但整体结构依然呈现“老年型”的格局，已经有了“老年型”，因此前一空填“年轻化”，“直到歌

手谭维维搭档张喜民为华阴老腔赋予了新的内涵与活力”“他另辟蹊径，将西方Popping的舞蹈元素、太极的身段与

京剧的唱念做打多元融合，用新的形式实现了传统艺术的跨界实均。”先是“新的内涵与活力”再是“现代表达形

式”，故选A。

2.考查对材料的理解概括。仔细阅读三则材料，根据“随着老艺人的辞世，新的传承人难以为继，一些民间传统文化

濒临灭绝或正在消失。”“作为华阴老腔第十代传人，张喜民老人一直为后继无人而忧虑一孙子张猛一直对老腔不太

上心。”“新一代非遗传承人的断层状况”，可以概括为“后继无人”。

3.考查学生的阅读拓展与表达。答案不唯一，结合材料内容和网友观点，写出自己对非遗传承看法即可，如，仅仅是

依照个人的力量肯定是不够的，现在的非遗传承人的创作和传承之路都很艰苦，我个人觉得国家在这方面应该多做宣

传，多做报道，让更多的人知道这些工艺。当然国家不可能了解到这么全面，所以就需要各个乡县逐级上报，建立民

间艺人的资料库，了解各个地方和各个角落的文化，只有这样才有便于宣传和报道，才有助于文化的传承。这是一个

长期的规划项目，并不是一朝一夕所能完成的，正像这些工艺一样，是需要祖祖辈辈来共同俣护的。

13、1.希望早些进入中学，早些成为大人

2.环境为下文邻家孩子撞倒老太太作铺垫（交代邻家孩子撞倒老太太的缘由）

3.因为我坐的车撞了人，自己还想一走了之

4.想象中父亲会严厉地批评我；因为他亲眼看到我闯了祸，而闯祸是要受惩罚的

5.文章要突出的是我如何意识到什么是“长大”，“撞人”和“吃晚饭”交代了我意识到长大的具体内容

6.长大并不仅在于年龄，更在于心理。年龄大并不等于“长大”，年龄小也未必是没有“长大”，“长大”的标

准是有责任感

【解析】

1.试题分析：本题考查信息筛选能力。认真阅读课文，根据提示，在文中筛选出关键信息作答。从第一段可以找到“希

望早些进入中学，早些成为大人”这一语句，概括填写作答。

2.试题分析：考查环境描写的作用。环境描写分为自然环境和社会环境，作用：交代故事发生的时间、地点及人物活

动的空间；渲染环境气氛；烘托人物的情感；预示人物的命运；表现人物某性格；推动故事情节的发展；揭示文章主

题。语句“阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路.上很滑”运用的是环境描写，写出了雨天路滑，为下文邻家孩子撞倒老太

太做铺垫。据此作答。

3.试题分析：考查对文章内容的梳理和概括。在整体感知文章内容的基础上，结合相关的句段分析作答。从文章第3

段中“我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好”，可知“有些惭愧”是因为我坐的车撞了人，自己还想

一走了之。据此理解作答。

4.试题分析：考查对文章内容的理解。依据“邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段……一不小心，邻家孩子的自

行车撞倒了人，我被重重地摔在地上