第三章声现象章末回顾与练习课件北师大版物理八年级上册

北师版八年级上第三章声现象第三章章末回顾与练习正在发声振动气体340高低频率20

000强弱振幅材料优美动听杂乱刺耳dB传播过程中吸音知识点声现象综合1.

[2023·阜新]马头琴是蒙古族人民喜爱的传统乐器。如图所

示，琴身木制，长约1

m，有两根弦，共鸣箱表面呈梯

形。关于马头琴演奏中涉及的声现象，下列说法正确的是

(

C

)CA.

琴声是由空气振动产生的B.

轻拉琴弓是为了改变音色C.

顶琴弦不同位置是为了改变音调D.

根据响度可以辨别马头琴的声音1232.

[新科技][2023·株洲]如图所示为094型核潜艇，它是我国

国防力量的重要组成部分。它在水下航行时通过声呐系统

发出的超声波感知附近海域的情况。下列说法正确的是

(

C

)CA.

超声波不是由物体的振动产生的B.

超声波的传播不需要介质C.

感知附近海域情况是利用超声波传递信息D.

潜艇上的舰员能够听见超声波1233.

[2023·随州]如图所示是生活中的两个情境，图甲是居民小

区噪声监测器，显示环境噪声为55.5分贝。图乙是钢琴调

音师正在用手机上的一个调音软件播放音叉256、512、1

024、2

048(Hz)的标准音来校准琴音。下列说法正确的是(

A

)AA.

人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级B.

分贝是音调的单位C.2

048

Hz的音属于次声波D.256

Hz的音和2

048

Hz的音比较，256

Hz的音，音调更高1231.

小丽同学在学习声现象时做了几个探究实验：

1(1)如图甲所示，将正在发声的音叉放入水中，能观察到

音叉周围溅起许多水花，这说明发出声音的音叉

在

⁠。(2)如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉

也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验能说

明

可以传声。振动空气1(3)如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐

抽出玻璃罩内的空气，所听到的铃声会

(选填

“变大”“变小”或“不变”)，并由此推理可知：如

果玻璃罩内被抽成真空，就听不到闹钟响铃的声音

了。最后得出结论：真空

(选填“能”或“不

能”)传声。变小不能1(4)如图丁所示，将一把钢尺的一端紧压在桌面上，一部

分伸出桌面，用手拨动其伸出桌面的一端。①分别轻拨与重拨钢尺各一次，则两次钢尺发出声音

的

(选填“响度”“音调”或“音色”)不同。②显著改变钢尺伸出桌面的长度，用与重拨时相同的

力拨动，能够听出声音的

(选填“响度”“音

调”或“音色”)发生了变化。响度音调1③实验表明：影响声音高低的因素是声源振动的

⁠

，影响声音强弱的因素是声源的

。听到

声音的强弱还跟

有关。④本实验用到的实验方法是

(选填“控

制变量法”“转换法”或“对比法”)。频

率振幅人到声源的距离控制变量法1(5)如图戊所示，a、b、c、d四根弦线的松紧相同；小丽

选择b、d两根弦线，用相同的力拨动，b的音调低，则

探究的是音调与弦线

的关系。小丽探究后可

得出结论：

⁠

⁠。长度在弦线的松紧、材料和粗细相同时，弦

线越长，发出的音调越低11.

[古诗词]中华古诗词中蕴含着丰富的声学知识。(1)古诗《春夜洛城闻笛》中有“谁家玉笛暗飞声，散入

春风满洛城”，笛声是由空气柱

产生的，是

通过

传入人耳的。振动空气123(2)唐代诗人白居易的《琵琶行》中：“忽闻水上琵琶

声”，琵琶的声音在水中传播的速度比在空气中传播

的速度

(选填“快”或“慢”)，琵琶发声是因

为

(填发声体)在振动；“转轴拨弦三两声，未成

曲调先有情”，弹琵琶之前“转轴”是为了改变弦的

松紧程度，从而改变琵琶的

⁠。快弦音调123(3)古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊

不应人”。小儿招手会产生声波，但鱼儿听不见，原

因是

⁠

⁠。招手产生的振动频率很低，不在鱼儿的听觉频

率范围内1232.

[结合日常生活]声与生活。(1)电影《满江红》中，全军齐诵《满江红》的场景令人

震撼，由传话兵接龙，最后士兵们的诵读声响彻整片

大地。此现象说明声音可以传递

，其中的

“响”是指声音的

(选填“音调高”或“响

度大”)。信息响度大123(2)智能手机的“智慧语音”功能，可以通过声音识别实

现对手机解锁，该系统主要是根据声音的

⁠这

一特征来工作的。某款社交类的软件可以将正常录制

的音频和视频通过应用程序以3倍的速度快速播放而达

到“短”的目的，此时声波的频率也为正常声音的3

倍，则播放出来的声音的音调比正常声音的音

调

，声波的传播速度

(选填“变

大”“变小”或“不变”)。音色高不变123(3)有一款新型蓝牙跑步耳机，佩戴时不堵塞耳朵，将耳

机贴在颞骨两侧，耳机发出的振动信号传到听觉神经

后，我们就可以听到声音了，这是因为

(选填

“固体”“液体”或“气体”)可以传声。佩戴耳机不

影响别人，这是在

减弱噪声。固体声源处123(4)小明家装了一个噪声检测仪(如图所示)，在检测仪上看

到显示的数字，请你替它补上单位：56.8

⁠

。利用噪声检测仪

(选填“能”或“不能”)减弱噪声。小明感觉室外的噪声过大时，关闭门窗，从减弱噪声的途径看，这是在

⁠降低噪声的。分贝(dB)

不能传播过程中123(5)某款家用香熏加湿器，通电后雾化片以2.4

MHz的频率

振动，将植物精油和水珠打散，使加湿器周围的空气

湿润且芳香。这种加湿器是利用

(选填“超”或

“次”)声波工作的，液态的水能被雾化，说明声波可

以传递

⁠。超能量1233.

[新科技]2023年1月12日，圆满完成海试任务的科考母船

“珠海云”顺利入泊高栏港，正式交付使用。(1)若在“珠海云”上用声呐监测，某次声呐向海底发出

声波后2

s接收到回声，则此处的海深为

m。