4《地球-我们的家园》第一课时（教学设计）部编版道德与法治六年级下册

4《地球——我们的家园》第一课时（教学设计）部编版道德与法治六年级下册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容《地球——我们的家园》第一课时，部编版道德与法治六年级下册，主要包括以下内容：地球的基本概念，地球在宇宙中的位置，地球的自然环境与人类生活的关系，以及如何保护地球。具体教学内容如下：

1.了解地球的基本概念，如地球的形状、大小、构造等；

2.认识地球在宇宙中的位置，了解太阳系和银河系的基本构成；

3.探讨地球的自然环境对人类生活的影响，如大气、水资源、陆地等；

4.分析人类活动对地球环境的影响，如环境污染、资源枯竭等；

5.引导学生思考如何保护地球，提倡绿色生活，培养环保意识。核心素养目标本节课旨在培养学生的以下核心素养：

1.增强学生的地球观念，使其认识到地球是人类生存的唯一家园，培养学生的家园意识；

2.提高学生的环境意识，使其了解人类活动对地球环境的影响，引导学生关注环境保护；

3.培养学生的批判性思维，使其能够分析现实生活中的环境问题，并提出改进措施；

4.增强学生的社会责任感，激发他们积极参与环保行动，为保护地球贡献自己的力量；

5.培养学生的团队合作精神，通过小组讨论和分享，提高沟通与协作能力。学情分析本节课面向的是六年级学生，他们在知识、能力、素质方面具备以下特点：

1.知识层面：

-学生在自然科学课程中已学习过关于地球的基本知识，如地球的形状、自转与公转等，为本节课的学习奠定了基础；

-在道德与法治课程中，学生接触过关于环境保护的知识，对环保有一定的了解，但可能对地球环境问题的严重性认识不足；

-学生在课外阅读、网络媒体等渠道了解过一些地球环境问题的现状，但信息可能零散、片面。

2.能力层面：

-六年级学生具备一定的观察、分析和解决问题的能力，能够通过小组合作探讨地球环境问题；

-学生具备基本的沟通表达能力，能够表达自己对地球环境保护的看法和建议；

-学生具有一定的批判性思维能力，但需要引导和培养，以便更好地分析现实生活中的环境问题。

3.素质层面：

-学生在道德与法治课程中培养了责任感、正义感等品质，有利于激发他们关注地球环境保护；

-学生具备一定的团队合作精神，能够在小组活动中互相协作，共同完成任务；

-学生的环保意识有待提高，需要通过课程教学引导他们关注生活中的环保问题。

4.行为习惯：

-学生在日常学习生活中可能存在浪费资源、污染环境的行为，如乱扔垃圾、浪费水电等；

-学生在家庭和学校中可能接受过环保教育，部分学生已养成节约资源、保护环境的良好习惯；

-学生在课堂学习中，需要教师引导关注地球环境保护，将所学知识运用到实际生活中。

对课程学习的影响：

1.学生对地球环境保护的认知程度影响课程的学习效果。学生对环保知识的了解和重视程度越高，学习兴趣和积极性越高；

2.学生的批判性思维能力对课程学习有重要影响。具备批判性思维的学生能更好地分析地球环境问题，提出有针对性的解决方案；

3.学生的团队合作精神对课程学习具有积极作用。在小组活动中，学生互相学习、交流，提高解决问题的能力；

4.学生的行为习惯对课程学习产生影响。教师需关注学生的行为习惯，引导他们将所学知识内化为实际行动，提高环保意识。教学资源1.硬件资源：

-投影仪

-计算机及多媒体设备

-地球仪

-环保宣传海报

-环保手工艺品

2.软件资源：

-道德与法治教材

-环保教育PPT

-地球环境问题视频资料

-环保主题活动方案

3.课程平台：

-课堂互动平台

-学校学习管理系统

4.信息化资源：

-电子教材

-网络图片及图表

-环保教育动画短片

-环保主题电子书籍

5.教学手段：

-讲授

-演示

-小组合作学习

-课堂讨论

-角色扮演

-实践活动

-反思与评价教学流程一、导入新课（5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《地球——我们的家园》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否注意过我们的地球环境正在发生变化？”（举例说明，如垃圾处理、水资源利用等）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索地球环境的奥秘。

二、新课讲授（10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解地球的基本概念，包括地球的形状、构造以及它在宇宙中的位置。地球是人类生存的唯一家园，保护地球环境对我们的生活至关重要。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例，了解地球环境问题如何影响我们的生活，以及我们如何通过行动来改善这些问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调地球环境的重要性以及人类活动对地球环境的影响。对于难点部分，我会通过生动的例子和对比来帮助大家理解。

三、实践活动（10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与地球环境保护相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的环保实验操作，如垃圾分类、节水实验等，演示环保行动的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何在生活中保护地球环境”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（5分钟）

今天的学习，我们了解了地球的基本概念、地球环境对人类生活的重要性以及如何在生活中保护地球环境。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对这些知识点的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中积极采取行动保护地球。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。拓展与延伸1.拓展阅读材料：

-《我们的地球：环境危机与解决方案》

-《地球的故事：了解我们的家园》

-《环保小卫士：儿童环保行动手册》

-《地球环境保护手册：从身边做起》

-《气候变化与我：青少年视角下的全球问题》

2.课后自主学习和探究：

为了加深学生对地球环境保护的理解，鼓励学生在课后进行以下自主学习和探究活动：

（1）研究地球环境问题的成因和影响

-了解全球气候变化对地球环境的影响，如极端气候、海平面上升等；

-研究人类活动对生物多样性、水资源、大气层等的影响；

-分析不同国家和地区在地球环境保护方面的举措和成效。

（2）探索环保技术和绿色生活

-了解可再生能源、节能减排等环保技术；

-学习绿色生活的方法和技巧，如节能减排、循环利用、低碳出行等；

-调查身边人的环保意识和行动，分析如何提高公众环保参与度。

（3）实践环保行动

-参与学校或社区的环保活动，如植树造林、垃圾分类、环保宣传等；

-创办环保社团或组织，开展环保主题活动，提高同学们的环保意识；

-在生活中实践环保行动，如节约用水、用电，减少一次性用品使用等。

（4）关注国际环保动态

-了解联合国气候变化大会等国际环保会议的议题和成果；

-关注全球环保组织的行动和项目，如世界自然基金会（WWF）、绿色和平组织等；

-学习其他国家在环保方面的成功经验，为我国环保事业提供借鉴。

通过以上拓展与延伸活动，学生将更加全面地了解地球环境保护的知识，提高环保意识和行动能力，为保护我们的家园贡献力量。同时，这些活动也有助于培养学生的自主学习、合作探究和批判性思维能力，提高道德与法治课程的学习效果。教学反思与总结在本次《地球——我们的家园》的教学过程中，我尝试了多种教学方法和策略，有得也有失。让我印象深刻的是，通过提问导入新课，学生们表现出浓厚的兴趣，积极参与课堂讨论。这说明激发学生的兴趣和好奇心对于提高课堂效果至关重要。

在教学过程中，我注重引导学生关注地球环境问题，培养他们的环保意识。从学生的反馈来看，他们在知识、技能和情感态度方面都有所收获。尤其是在实践活动和小组讨论中，学生们表现出很高的热情，能够将所学知识应用到实际中，分析问题并提出解决方案。

然而，我也发现了一些不足之处。首先，部分学生在课堂上的参与度不高，这可能是因为我对他们的关注不够，或是教学方式不够吸引人。为此，我将在今后的教学中更加注重个体差异，关注每一个学生的成长，尝试采用更多元化的教学手段，提高学生的参与度。

其次，在讲授重点难点时，我发现有些学生仍存在理解困难。这提示我在今后的教学中，需要更加细致地讲解，通过生动的例子和直观的演示，帮助学生更好地理解知识点。

针对教学中存在的问题，我总结了以下改进措施和建议：

1.优化教学方法，结合学生的年龄特点和兴趣，采用更多互动性、趣味性的教学手段，如游戏、竞赛等，以提高学生的学习积极性。

2.加强课堂管理，关注每一个学生的学习状态，鼓励他们积极参与课堂讨论，培养良好的学习习惯。

3.在讲解重点难点时，注重启发式教学，引导学生主动思考，帮助他们消化吸收知识点。

4.加强课后辅导，针对学生的个体差异，提供有针对性的指导，帮助他们巩固所学知识。

5.不断学习，提升自己的教育教学能力，关注教育改革和发展动态，为自己的教学提供更多借鉴和参考。课后拓展拓展内容：

1.阅读材料：

-《地球的故事》：了解地球的演化历程，以及地球生命和环境的演变。

-《地球环境与可持续发展》：探讨地球环境问题的根源和可持续发展的重要性。

-《气候变化的真相》：揭示气候变化的科学事实，分析其对全球环境的影响。

-《绿色生活手册》：提供日常生活中节能减排、绿色消费的实用建议。

-《环保技术与应用》：介绍可再生能源、清洁能源等环保技术的发展和应用。

2.视频资源：

-《地球：我们的家园》：纪录片，展示地球的壮丽景观和生态环境。

-《气候变化的影响》：纪录片，分析气候变化对人类社会和自然生态系统的影响。

-《绿色行动》：短片，介绍环保行动的重要性，呼吁人们积极参与。

-《低碳生活》：短片，展示低碳生活的实际案例，提供实用建议。

-《环保技术》：科普视频，介绍各种环保技术的原理和应用。

拓展要求：

1.鼓励学生