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文档简介

虚拟与现实《心理健康》七年级下册第17课绘出网络世界品味网络世界掌控网络世界遵守法律规范目录绘出网络世界/01绘出你的网络世界

请按照自己遨游网络世界的情况，在学习单“绘出我的网络世界”部分绘出自己的网络世界。分享、展示你的网络世界消遣、娱乐社交学习购物……品味网络世界/02阅读课本“我诉我心”栏目小易接触互联网后，生活有什么变化？网络世界带给小易的情绪体验有哪些？完成学习单“网络世界对我的影响”部分上网

（做什么）

，让我感到

，它对我的积极影响是

，消极影响是

。掌控网络世界/03讨论掌控网络世界的策略（1）结合初中生的生活，小组成员共同讨论掌控网络世界的策略，写在白纸上。（2）讨论结束后，每个小组将白纸贴在前面黑板上，并派出代表介绍内容。遵守法律规范/04案例分析

小然是一个喜欢玩游戏的学生，周末经常在网络上玩游戏。一次游戏对战中，小然和网友发生矛盾对骂了起来。后来，这个网友根据小然的账号信息，知道了小然就读的学校。在学校论坛里，该网友捏造了小然的一些恶劣事迹发帖，被一些人转发。有人通过帖子中公布的小然账号，认出了小然的身份。小然发现学校里有同学对他指指点点，说他的坏话，让他很痛苦。小然找到了自己的哥哥，请他帮忙入侵了那个网友的电脑，并造成了对方的经济损失。案例讨论小然的做法对吗？他应该怎样处理更好？从小然的案例中，你总结了哪些经验教训？我们在网络世界中，应该遵守哪些行为规范？法律大讲堂请分享你所知道的有关网络的法律知识。课后作业搜集信息，了解有关网络的法律知识知识链接：

与网络有关的法规有《中华人民共和国网络安全法》《互联网信息服务管理办法》《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》《中华人民

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