第八章运动和力测试题知识资料

千里之行，始于足下朽木易折，金石可镂Word-可编辑八年级（下）物理第八章测试题一、挑选题（每题惟独一个准确答案，每题3分，共60分）1、人类在探索天然逻辑的过程中，总结了许多科学研究主意，如控制变量法、实验推理法、转换法、类比法等。下列过程中运用了“实验推理法”的是（）A.牛顿第一定律的得出 B.测不规矩小石块的体积C.音叉把乒乓球弹开 D.探索滑动摩擦力的大小与什么因素有关2、雨雾天，大货车相撞事故时有发生，对此，下列解释不合理的是（）A.因为路面摩擦力小，容易打滑 B.因为大货车速度快，所以惯性大C.因为大货车速度快，所以制动距离远 D.因为大货车质量大，所以惯性大3、在汽车拉力赛的比赛现场看比赛,在如图所示的“S”形弯道，站什么位置比较安全（）A.甲、丙 B.甲、丁C.乙、丙 D.乙、丁4、下列运动的物体，处于平衡状态的物体是（）A.返回过程中的“神舟十号” B.竖直向上抛出的石子C.沿光洁斜坡滚动的小球 D.在空中匀速直线下降的跳伞运动员5、若不计空气阻力，离开炮膛的炮弹在空中的运动轨迹如图所示，则离开炮膛的炮弹（）A.因为不受力，运动状态不发生改变B.因为受到平衡力，运动状态不发生改变C.因为受到重力，运动状态发生改变D.因为受到推力，运动状态发生改变6、水平地面上放置一个课桌，此课桌上只放一本物理书，则下列分析准确的是（）A．课桌受到的重力和地面向课桌的支持力是一对平衡力B．课桌对地面的压力和地面向课桌的支持力是一对互相作使劲C．课桌对物理书的支持力和物理书对课桌的压力是一对平衡力D．地面向课桌的支持力和物理书对课桌的压力是一对互相作使劲7、足球运动员把足球踢向空中(如下)，若不计空气阻力，则下列表示足球在空中翱翔时的受力图（G表示重力，F表示脚对球的作使劲），准确的是：（）8、如图所示的装置，物块M放在粗糙程度相同的水平桌面上，左右两端用细线通过滑轮衔接着两个相同的吊盘。小聪用它做实验时发现：当在左盘中放100g的砝码、右盘中放200g的砝码时，物块M可以向右做匀速直线运动。倘若盘中的原有砝码都不变，使物块M总算可以向左匀速直线运动的计划是（滑轮的摩擦不计）（）A．在左盘中再加100g砝码 B．在左盘中再加200g砝码C．在左盘中再加100g砝码，在右盘中再加100g砝码 D．在左盘中再加200g砝码，在右盘中再加100g砝码9、下列关于摩擦力的说法，准确的是（）A.冬天在结冰的路面上撒一些细沙以方便路人行走是通过增大压力的主意增大摩擦力B.随传送带一起水平匀速向右运动的物体受到了水平向左的静摩擦力C.摩擦阻力使在水平地面上滚动的足球越来越慢D.倘若一切物体间的摩擦力骤然出现，则静止在路面上的汽车很容易开动10、自行车是人们常用的交通工具，其中包含许多物理知识，下列有关说法不准确的是（）A．车轮转轴内装有小滚珠是为了减小摩擦 B．把手上刻有花纹是为了减小摩擦C．轮胎用橡胶制作是因为它的弹性较好 D．车架用钢铁制作是因为它的硬度较大11、2023年年5月，法国科学家发现行星“葛利斯581d”较相宜地球生命居住，且同一物体在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍．设想宇航员从地球携带标有“100g”字样的方便面、天平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯581d”，测得方便面的示数是（）A.天平示数为100g，弹簧测力计示数为1N B.天平示数为100g，弹簧测力计示数为2NC.天平示数为200g，弹簧测力计示数为1N D.天平示数为200g，弹簧测力计示数为2N12、如图所示的四个事例中，目的是为了减少摩擦的是（）A.B.C.D.13、如图所示，小孩要移动箱子，对于这两种主意中哪种比较省力的判断，下列说法准确的是（）A．图甲的主意比较省力B．图乙的主意比较省力C．图甲和图乙两种主意所用的力大小相等D．无法判断14、在划龙舟比赛活动中，下列有关说法中准确的是（）A.以龙舟上的运动员为参照物,龙舟是运动的 B.龙舟飘荡在水面上时,龙舟所受的浮力大于重力C.桨往后划,龙舟前进,说明物体间力的作用是互相的D.停止划桨后,龙舟还会继续前进一段距离,这是因为受到惯性力的作用15、下列图像中，能准确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是（）A.B.C.D.16、如图所示，小球被压缩的弹簧弹出后，在水平地面上滚动的过程中受到（）A．重力、支持力B．重力、支持力、摩擦力C．重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力D．重力、支持力、摩擦力、使小球向前滚动的力17、在下列事例中，属于有害摩擦的是（）A．夹取食物时筷子与食物的摩擦 B．机器转动时转轴受到的摩擦C．走路时鞋子与地面的摩擦 D．爬竿时手与竿的摩擦18、用下列笔写字，笔尖和纸属于滚动摩擦的是（）A.毛笔 B.圆珠笔 C.钢笔 D.铅笔19、如图所示，用水平力F把一铁块紧压在墙壁上不动，当F的大小变化时,墙对铁块的压力F1、铁块所受摩擦力F′大小的变化情况是（）A．当F减小时，F1和F′都减小B．当F减小时，F1减小，F′可能不变C．当F增大时，F1增大，F′不变D．当F增大时，F1和F′都增大20、一个物体受到5N的一对平衡力的作用而做匀速直线运动，倘若这对平衡力骤然同时增大到20N，则物体（）A．速度增大 B．依然按本来的速度做匀速直线运动C．按增大后的速度做匀速直线运动 D．做变速运动二、填空题（每空1分，共13分）21、如图所示，一小孩用沿水平向右10N的力推300N的物体，物体没动，则物体（填“有”或“没有”）受到摩擦力的作用，其大小为；若推力增大到60N，物体开始向右做匀速直线运动，此时摩擦力的大小为；若推力再次增大到100N，此时物体受到的摩擦力大小是，方向。22、如图所示是人在步行前进时的情景，地面向鞋底的摩擦力属于摩擦，方向是向（填“前”或“后”），所以对人前进来说，摩擦力是力（填“动”或“阻”）。鞋底面制成高低不平的花纹，这是采用的主意来增大摩擦的。23、连同载重共2000N的热气球，在竖直方向匀速下降，它受到的空气浮力是1900N（已知浮力的方向总是竖直向上的），则它在运动中所受到的合力大小是N，受到空气的阻力大小是N，方向是。若从气球中抛掉一些重物后，气球能以同样大小的速度匀速升高，则抛掉的重物重为______N．（设气球所受到的空气的浮力和空气的阻力的大小不变）．三、作图题（共7分）24、对尾随水平传送带一起匀速直线运动的物体举行受力分析，画出所受各力的暗示图。（3分）25、对尾随倾斜的传送带一起匀速升高的物体举行受力分析，画出所受各力的暗示图。（4分）第24题图 第25题图四、实验技能题（每空1分，共10分）26、用如图所示的实验装置研究运动和力的关系。（1）让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的力和力相平衡，其作用效果互相抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力的作用。（2）每次都让小车从同一斜面的由静止开始滑下，是为了使小车进入平面时具有相同的速度。（3）比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光洁，小车受到的摩擦力越，小车运动的越。（4）在此实验的基础上举行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，它将。27、如图所示是小明在做“探索影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状彻低相同，实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动。（1）比较甲、乙两图，可得到的结论是：。（2）图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是：。（3）若物体不是做匀速直线运动，而是做加速直线运动，弹簧测力计读数摩擦力；若物体做减速直线运动，弹簧测力计读数摩擦力（填“大于”、“等于”或“小于”）。五、计算题（共10分）28.某跳伞运动员，体重600N，装备总质量40kg，当伞和运动员在空中匀速直线下落时，所受空气阻力是多大？（g取10N/kg）

八年级（下）物理第八章测试题参考答案一、挑选题1-5 ABCDC6-10BABCB11-15BCBCB16-