作文-2024年高考语文考前查缺补漏试题（新课标Ⅰ卷）（解析版）

作文

学校:姓名：班级：考号：

1.阅读下面的材料，根据要求写作。

本试卷现代文阅读n中，一些村民离开惯常的生活，奔赴未知；老棘拐等几人选择留守石屋，一生不

变。文学世界的“变与不变''引人遐想，现实世界的“变与不变”也无处不在。有的时候，人们渴望稳定的状态；

有的时候，人们又希望寻求变数。

请结合以上材料写一篇文章，体现你的感悟和思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少

于800字。

【答案】例文：

适时而变初心勿变

“流水不腐，户枢不蠹。”朝代更替，时代变迁，沧海桑田，人事无常，这是自然规律，无法改变。但万

物皆是由“道”所生。面对“变”，我们应该适应“变”，同时也要探究出其中的“不变”，如此方能在这“百年未

有之大变局”中“识得庐山真面目”，成为时代的“弄潮儿”。

回想2020,疫情来势汹汹，让人措手不及。面对这样的“变”，医者毅然“逆行”，人们居家守望，老师

和我们“云”上相约，共同打响防疫保卫战，用三年的时间，赢来了如今“不变”的安定生活。这其中，有“以

变应变”，也有“以不变应万变“变”的是举措，是行动；“不变”的是规则，是初心。

当变则变，否则会被时代淘汰。《易经》有言：“穷则变，变则通，通则久。”遥想19世纪的中国，国

力衰微，面对西方列强的崛起，不改变就将面临灭亡。“师夷制夷”“中体西用”，引进西方先进技术工具，迈

出了近代化的第一步。看革命年代，红军因屡战失利，在苏区内打破国民党军的“围剿”已无可能，于是果断

求变，开始伟大的长征路，走“农村包围城市”这与众不同之路，最终赢得全面胜利。再看今朝，华为企业面

对国外垄断芯片出口，不坐以待毙，而是以变应变，开发“麒麟”芯片，打了个漂亮的反击战。

凡此种种，都是因“变”而破局，因“变”而发展。当下国际局势云谴波诡，霸权主义、单边主义等有违和

平的思想日益抬头，经济形势动荡，文化倾轧之势日盛……对这样的剧变，不变就意味着被动挨打。谁能

在危机中把握先机，谁就能于变局中率先打开新局。“变”是顺势而上，是积极作为，是顶风而上，是直面挑

战。

但在“变，，的同时，也应“以不变应万变”。“不变”并非指故步自封、坐井观天，而是一种坚守。正如红军

长征时心中装的是百姓，华为突破科技封锁时不忘的是国家，疫情期间国际互助为的是生命至上。“变”是为

了更好地“不变”。华罗庚、黄大年等科学家毅然回国，奉献一生，是因为对祖国和故土的不变热爱；当代“愚

公”黄大发带领山区民众36年不悔，终在悬崖绝壁上开凿出一条“生命渠”，是因为他坚守着为百姓造福的不

变初心；无数基层工作者承上启下，才绘就960万平方公里的锦绣山河，是因为他们对中国的不变的深沉

的爱。

“变”需要智慧与勇气，而“不变”需要信心与底气。在当前“百年未有之大变局”的新时代，正青春的我们

应深深扎根于时代的土壤，牢记使命，充实自我，追逐梦想。当我们能独当一面时，当乘风破浪，立向涛

头，适时而动。但同时要切记，莫忘初心，如此方能“手把红旗旗不湿”。

【详解】本题考查学生的写作能力。

审题：

这是一道引语式材料作文题。

材料先结合现代文阅读中的情节来说，一些村民的离开，奔向未知的生活；老棘拐等人的留守，选择的是

一生不变。接着材料从文学领域走向现实世界，强调在现实生活中“变与不变”的客观存在，人们有的时候“渴

望稳定”，有的时候“寻求变数”。

本次作文旨在引导学生思考在“变与不变”中我们究竟该如何选择。一方面，世间万物时刻都处在变化之中，

我们也应该把握变数，与时俱进，正视变化，迎接变化，适应变化，拥抱变化，主动求变，开拓进取，开

辟新局，在变化中抓机遇，在变化中强自我，追求新的发展进步，走向新的天地。另一方面，不变是相对，

在变化之中，总有一些东西是相对不变的，比如品格、底色、根脉、初心等，或者说，在不断变化的世界

里，我们应该守住一些东西，才能够以此来应对万变。我们要保持一种稳定的状态，秉持既定的准则或规

则，处变而不惊，历事而从容，以不变来应万变。

面对“变,，与“不变，，，我们要做出选择，在其中找到一个平衡。如同村民需要奔赴生活，祖居地亦需要守护，

我们在现实生活中既要守护一些未变，以不变应万变，在时代的洪流中站稳脚跟；也要主动迎来变化，跟

上社会的节奏，寻求人生价值，不变是为了求变，变化是为了有更坚定的不变，两者呈现着辩证的关系。

写作时，要将“变”与“不变”二者有机结合，辩证思考，论证才更全面深入。文章开头提出自己的观点，面对

“变”，我们应该适应“变”，同时也要探究出其中的“不变”。主体部分先论述在不变中求变，才能开始新路,

寻得新机，谋得发展，可以列举商鞅变法、改革开放之变、科技发展之变等事例。再论述在变化中守不变，

才能不忘初心，才能不迷方向，勇往直前，可以列举苏轼在变化人生中坚守、萧规曹随、张桂梅在环境变

化中坚守等事例。最后总结以不变之心来应万变之事，在万变之中坚守不变，这是我们中华民族的古老智

慧，更是在飞速发展的当今社会需要具备的能力，这样我们才能走得更远更从容，才能诗意地栖居在这片

广阔的土地上，才能勇敢地去探索浩瀚星空。

立意：

1.守“不变，，之恒，应“求变”之需。

2.常中应变，变中守常。

3.“变”与“不变”，灵活把握。

4.不变守初心，求变天地宽。

2.阅读下面的材料，根据要求写作。

技术的发展推动了人们阅读习惯的改变，越来越多的人习惯在屏幕上阅读，而非书本上，书本阅读甚

至都已显得不自然。这种背景下，你认为书本阅读还重要吗？

请结合以上材料写一篇文章，体现你的思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少

于800字。

【答案】略

【详解】本题考查学生的写作能力。

审题：

这是一道引语式材料作文题。

材料围绕着“阅读”这一话题展开，讲述了当下科学技术发展所导致的新兴屏幕阅读与传统书本阅读之区别。

从材料所指出的现象来看，当下似乎存在数字化屏幕阅读超越书本阅读的趋势，并且对大部分人而言，数

字化屏幕阅读比传统书本阅读来得更为方便。而材料最后一句，命题者抛出问题，从而引发我们思考：前

面所展现的现象是否存在即合理？我们对书本阅读的重要性是否忽视了？

诚然，拥有高科技加持的屏幕阅读，可以让书本上的静态图文变成动态立体感知，而有时候声音的加入更

是让阅读更直观真实，更有现场感，趣味更足，这是纸质阅读无法比拟的。并且，屏幕阅读因为其极高的

容纳量，十分轻便，可以随意携带，也比书本阅读相对更为方便。但是，正因为其过于方便易行，此种阅

读可能沦为碎片化的浅阅读，虽然可以保证量，但难保质。而书本阅读是经过人类几千年的思辨而保留的

阅读方式，有它独到的好处。传统纸质书籍具有很高的权威性，特别是学术领域。传统出版物，要经过严

格的校对、编审才能与读者见面。而网络上的海量信息，几秒钟就能发表。所以，书本阅读的严谨、深刻、

细腻是屏幕阅读无法达到的。所以，毫无疑问，无论什么时候，书本阅读都具有无法取代的重要作用。

写作时，考生首先可以在行文过程中，辨析屏幕阅读和书本阅读二者之间的关系，并发表自己的看法。比

如，可以说，屏幕阅读更方便而且趣味性更强，但书本阅读可以给予我们更专业、更深度的阅读与思考，

然后由此引出书本阅读的重要性。最后，则可再次结合两者，说明对于那些可以泛读的内容，可以采取屏

幕阅读，但对于需要认真精读的书籍，最好还是读纸质书；至于那些可以泛读的书籍，则可以选择电子书。

当然，也可以说不管是电子阅读还是纸质阅读，其实都是阅读，虽然媒介不一样，但是阅读的本质没变，

关键还是看人怎么利用它们。

立意：

L何必书斋深埋首，随时趣读屏幕书。

2.屏幕冰冷难深入，墨香盎然读妙文。

3.电子书纸质书，都是书；浅阅读深阅读，都在读。

3.阅读下面的材料，根据要求写作。

《屈原列传》中，屈原说：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒。”渔父却认为“夫圣人者，不凝滞

于物，而能与世推移中学生在学习与生活中，总会遇到形形色色的人和事，我们是应保持独清独醒呢，

还是与世推移呢？

请写一篇文章，谈谈你对这一问题的看法，表达你的思考和认识。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少

于800字。

【答案】例文：

独清独醒虽好，亦不忘与世推移

“独清独醒”是人格中坚守自我，不论世事如何动荡，都不会改变自己的内心；“与世推移”是人格中灵活

变通，善于审时度势，随物赋形，和光同尘。因为只坚守而不知变通会变得死板，为时代所抛弃；只灵活

变通而放弃坚守则会成为毫无底线之徒。所以，独清独醒虽好，亦不忘与时推移，二者兼具才是真。

时代风云变幻，我辈青年应锻造自己意气风发、不屈不挠的坚定风骨。

郑板桥着笔“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”此言甚是，我辈青年就应该拥有这份坚定。观古，陶

渊明不愿心为形役，不为五斗米而折腰，选择归园田居，“倚南窗以寄傲，审容膝之易安”，坚守心中的那篱

精神的黄菊。察今，把买不来的做出来，还要做到最快、最强、最智能的大国工匠张连钢，何惜筋骨体肤，

唯心志所向，百折不回，方可走出中国式现代化之路。作为新时代的青年，如何保持青春永芳华？应趁青

丝还未染霜，趁心灵尚未蒙尘，坚定内心的理想，看守心中的月亮，让自己成为惊涛骇浪里屹立不倒、顶

天立地的中流砥柱。

恰逢百年未见之大变局，适时变化、能屈能伸，更是青年的翱翔之姿。

《晋书宣帝纪论》有言：“光与尘同在，时舒卷；鳞潜翼，思属风云。”与世推移，并不是毫无原则的投

机取巧，而是坚守内心前提下的适宜权变。翻开过往，审时如今，颇有深思。如果司马迁在受宫刑之后誓

死维护个人的尊严，还会有“史家之绝唱，无韵之离骚”的历史巨著《史记》吗？如果勾践战败后不忍辱负重、

卧薪尝胆，他还能成功复国吗?适时变化并不意味着放弃内心的坚守，而是一种圆润处事的智慧。作为新时

代青年，我们只有将内心的坚定不移与机智通达结合起来，才能翱翔高空。

青春的风采和靓丽，既充斥着初心不改的坚定，也包揽着灵活之变通。

孟子有言：“穷则独善其身，达则兼济天下。”这正是独清独醒和与世推移的最好诠释。独清独醒并不意

味着与世隔绝，相反，我们应该积极与世界互动，与世推移。你看，纵情山水的书法家王羲之，面对死生

之至大，短暂与永恒，仍然有一颗动态辩证的心，领悟到生命的哲理；你看，已赢得超70个音乐比赛奖项

的演员萧凯恩，用自己的乐观坚强，依旧改变自己的身份，去贫困山区当义工，只为了让世界充满快乐；

再看，以遥遥领先的黑科技公司华为，始终保持对技术的敏锐洞察力，不断推动公司的创新和发展，也密

切关注市场变化，不断调整战略，以满足消费者的需求……正是这种独清独醒与与世推移的结合，使得他

们成为了人生或商业领域的传奇。作为新时代青年，要二者兼具，发展自己。

水之“刚”在于不改纯粹澄澈之质，水之“柔”在于其灵活奔行于河流之曲。人亦然，唯坚守定力，内正其

心；灵活应变，体察外物，然后可以内圣而外王。所以，“独清独醒”之酒虽好”，亦不贪“杯”。

【详解】本题考查学生写作的能力。

审题：

这是一道引语类材料作文题。

本题材料源自《屈原列传》，意在引导中学生思考在学习与生活中如何应对复杂的人际关系和多样的社会

现象。“独清独醒”是屈原坚守自我、不随波逐流的精神写照，强调道德操守、独立人格和批判精神。“与世

推移”是渔父的观点，代表了灵活变通、顺应时代潮流的人生观。

对于中学生来说，学习与生活中充满了形形色色的人和事。保持独清独醒，意味着在面对世界的复杂多变

时，我们能够坚守自己的信念和理想，不被外界左右。这种态度强调了人的主体性和独立性，保持清醒的

头脑，坚持自己的原则。然而，与世推移也并非全无道理。在现实生活中，我们往往需要适应环境的变化，

调整自己的行为和态度。这种变通之道，强调的是人的灵活性和适应性，让我们能够在不断变化的环境中

生存和发展。

应该如何在坚守与变通之间找到平衡呢？这需要我们根据具体的情况来做出判断。在面对原则性的问题时,

我们应该坚守自己的信念和理想，不为外界所动摇；而在面对一些非原则性的问题时，我们可以根据环境

的变化做出适当的调整，以适应社会的发展。也就是说，坚守与变通并不是对立的，而是相辅相成的。

写作时可以考虑对大众观点的“坚守”（独清独醒）与“变通”（与世推移）的误解进行逐一辩正，进而提出自

己新颖独特的观点。但要注意所写文章必须顾及两者关系，不可偏废。一方面，坚守自我的原则是善于变

通的底线，是一切变通赖以生根的基石。在坚守基本原则和底线的前提下，适当地灵活变通，方能事半功

倍，寻到问题的最优解。另一方面，学会根据实际情况与世推移是为了更好地坚守自我，拥有独清独醒的

能力。能够实际情况调整自己的思维行为模式，提高对各种情境的适应性和灵活反应能力，才能更好地为

独清独醒铺平道路。当然，并列平行逻辑也在合理审题范围之内。比如，可以说坚守是生命的厚重，是灵

魂的归宿，是在漫漫探寻前方道路中紧握的“原则之尺”。变通则是灵动之源泉，是智慧光芒的闪现，是洞悉

了风云变幻之后对前路的重新审视。因此，“于坚守处坚守，于变通处变通”也是考场中容易出彩的写法。

立意：

1.原则当坚守，方式可变通。

2.守住底线，适度变通。

3.变通之后，依然坚守。

4.为人独清独醒，做事与世推移。

5.若能初心不渝，何妨与时偕行。

6.不忘初心葆本色，与时偕行写华章。

4.阅读下面的材料，根据要求写作。

电影《热辣滚烫》里极度肥胖的杜乐莹一直想要赢一次，在不懈的奋斗之后还是在拳击场上被人打败

了。但她减肥成功了，她打完了整场比赛，她认为自己“已经赢了”。

以上材料引发了你怎样的感悟和思考。请就此写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少

于800字。

【答案】略

【详解】本题考查学生写作的能力。

审题：

这是一道记叙性材料作文题。

人生充满着各种竞争，也就带来各种成败。如何看待这些成败，是对每个人很现实的考验。如果对这些成

败有错误的看法，可能会导致一蹶不振。而正确看待这些成败，则可使人生得到升华，游刃有余，自信刚

强。本次作文考的就是这方面的问题，直接面对考生的成败观，也就是考生如何看待人生的成败。借助于

《热辣滚烫》，不过是从流行的电影出发，让大家都有话可说。所以，考生必须从这部电影出发，得到关

于人生的启示，必须联系现实和联系自己，要不然文章就过于肤浅。

见证自我超越的力量。在电影《热辣滚烫》中，我们见证了一个关于坚持与自我超越的故事。主人公杜乐

莹，一个极度肥胖的女性，她的梦想是在拳击场上赢得一次胜利。尽管她在拳击场上遭遇了失败，但她通

过不懈的努力，最终实现了减肥的目标，并在一场比赛中坚持到了最后。虽然她没有在比分上取得胜利，

但她认为自己“已经赢了”。这个故事给我们带来了深刻的启示，那就是坚持与自我超越的力量。

坚持不可少。坚持是实现目标的基石，在杜乐莹的故事中，我们看到了她面对困难时不屈不挠的精神。她

的体重是她实现拳击梦想的巨大障碍，但她没有选择放弃，而是选择了坚持。她通过日复一日的锻炼和饮

食控制，逐渐减轻了体重。这种坚持不仅体现在她的身体上，更体现在她的精神上。她的内心充满了对胜

利的渴望，这种渴望驱使她不断前进，即使在遭遇失败时也不放弃。正是这种坚持，让她最终站在了拳击

场上，完成了自己的比赛。

自我超越是成长的必经之路。杜乐莹的故事告诉我们，真正的胜利不在于战胜别人，而在于战胜自己。在

她的减肥过程中，她不仅要克服身体上的挑战，更要克服心理上的障碍。她需要面对自己的不足，接受自

己的失败，并从中汲取力量。这种自我超越的过程是痛苦的，但也是必要的。只有通过自我超越，我们才

能真正地成长，实现自己的潜能。

总之，写作时要先着眼于材料，考生要通过杜乐莹获得关于“成败”的正确认知，要明白杜乐莹看似输了一场

拳击比赛，但是她赢了所有人，打脸了所有看不起她的人；赢了自己，赢了过去那个自卑、怯懦、不自信、

堕落的自己。通过这个故事，也让我们明白人生的输赢并没有那么简单，不能仅仅关注一个结果，而要看

这个过程中你得到了什么，从而不再惧怕“输”。尤其要联系当下的现实，鼓励青年要勇敢去挑战，去尝试,

赢固然能够增强信心，输也未必没有收获，甚至有时候失败比胜利更加有意义。

立意：

1.努力耕耘，不问结果。

2.不必在意输赢，拼搏就是收获。

3.活成自己的一道光，失败了又如何？

5.阅读下面的材料，根据要求写作。

本试卷现代文阅读I的材料一表明，人类的深层历史一方面是向外界山海步履不停地“寻觅”；一方面是

对内在脑力持之以恒地“进化”。

对此你有何感悟？请结合以上材料写一篇文章，体现你的思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少

于800字。

【答案】例文：

向外寻觅以自强，向内进化以厚德

有人说，人类的深层历史一方面是向外界山海步履不停地“寻觅”；一方面是对内在脑力持之以恒地“进

化”。诚哉斯言！人类历史的发展，无非“向内”与“向外”两个方向。向外，我们步履不停，不断寻觅、探求、

发现新世界；向内，我们审视自我、批判扬弃，不断“进化”出新自我。于个人而言，也同样如此。依我之见，

吾辈青年既向外“寻觅”，开拓眼界，丰富人生，又向内“进化”，完善自我，厚德载物。

向外“寻觅”，能开拓视野，促己与时俱进，紧跟时代大潮。

诚如庄子所言，“夏虫不可以语冰”，要想凌霜傲雪，必须突破夏虫视野之局限；要想展鳏鹏之志，必须

突破榆防障目，俯瞰九霄，方能自强不息。曾经清王朝闭关锁国，魏源著《海国图志》，打开国人看世界

的眼眸，开启自强之先声。如今，人类命运共同体理念广为流传，地球村时代已向我们招手。吾辈青年唯

有积极向外寻觅、开拓，才能不自囿于视野的局限，明时代之变，立时代潮头，发时代新声！

向内“进化”，能回正道路，护己心灵澄澈，把稳精神之舵。

恩格斯有言，“现代的命运取决于青年人崇高而奔放的激情”，要想烈火长燃而不息，唯有定期查看，添

柴通风；要想航船坚定前进而不迷航，唯有定期调整，瞄准航向。先贤如袁隆平，头顶烈日，脚踩烂泥；

如樊锦诗，扎根大漠，梦爱遗迹；如钟南山，高龄出征，毅然逆行，无不是找准了理想后的向内审视提升

自己，才找到了稻田里、敦煌中、白大褂上闪耀的光芒，并为之奋斗终生。吾辈青年，唯有认真向内审视、

进化，才能不自毁于方向的迷失，补足精神之钙，牢记使命，不忘初心。

向外“寻觅”和向内“提升”，此二者得兼，方能迎小我之成长，进而馈大我以芬芳。相反，偏执其一者难

成大业，向外“寻觅”而不向内“审视”者，犹如无头苍蝇，如某些艺人只知道追求外在光鲜亮丽，却遗忘内在

道德与法律底线，难逃唾弃；腰于向内“提升”而不目向外“寻觅”者，犹如井底之蛙，如某些老牌企业，只知

因循守旧，却不谋求创新，终被时代大潮所淹没。可见，于吾辈青年而言，向内与向外，犹如鸟之双翼俱

振，方可高飞！

揆诸当下，信息浪潮汹涌澎湃，部分青年被裹挟无所适从。或沉迷碎片化短视频而无法专注，失去向

外“开拓”的广度而困于信息茧房；或堕落成精致的利己主义者，失去向内“提升”的深度，而初心不在。诚如

莎翁所言，我们的使命是照亮整个世界，融化世间的黑暗。

吾辈青年，唯有拓展向外“寻觅”与向内“提升”的广度与深度，方能如火炬划破黑暗，迎接人生之光明。

人民日报有言，“人生是永恒的选择"，愿你我都能选择向外“寻觅”与向内“提升”，两者兼容相济，方能厚德

载物，自强不息！

【详解】本题考查学生写作的能力。

审题：

这是一道引语式材料作文题。

本题材料引用了现代文阅读I材料一的相关语句。所引内容虽只有一句话，但我们在审题时需要关注以下

要点：第一，“人类深层历史”体量宏大，既可以是人类自身的进化，也可以是社会的变迁、科技的创新等,

写作视角可以宏大也可以细微，为考生提供了广阔的写作空间。第二，向外界山海步履不停地“寻觅”，强调

人类要想适应环境必须怀有好奇心，不停探索广阔世界，努力开拓自身的生活边界；对内在脑力持之以恒

地“进化”，说明人类恒久进步取决于自身大脑认知的扩充增量，两者的结合让写作具有纵深感。尤其是“内

在脑力”的“进化”指什么，考生应当有自己的见解和认知，把它具体化。由此可见，材料意在引导考生认识

到，当代青年需要积极地向外看世界，去探索未知，也需要认真的向内提升自己，审视自我，追求完善。

写作时，既可以从其中一个方面来写，也可以将“向外”和“对内”，“寻觅”和“进化”结合起来写，让写作具有

较大的自由度。比如，考生可指出，“向外寻觅”是指积极地投入世界，在外部世界奋斗进取，创造成绩，由

此我们才能开拓眼界，为人生寻找更多的可能；而''向内进化”则说明我们在“行”的时候更要不断地通过学习

思考提升自我认知能力，加强对自我的剖析，反思不足，总结教训，提升自我的境界。

立意：

1.跨山越海，让寻觅扩充人生边界。

2.优质提址，让认知主动“更新升级”。

3.寻山海开拓边界，促认知提升境界。

4.内外兼修，成就辉煌。

6.阅读下面的材料，根据要求写作。

小李前不久参加了学校举行的成人仪式。仪式结束后，爸爸对他说：“从今天开始，你就是成年人了，

应该成熟稳重一点了。’'不料小李却说：“我还是一个学生，我可不想像你们那么老成世故，我要保持我的青

春活力！”

作为一个新时代的青年，你对此有何感想和思考？请结合材料写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少

于800字。

【答案】略

【详解】本题考查学生写作的能力。

审题：

这是一道引语类材料作文题。

材料以小李参加学校成人仪式代表成年这一情境作为背景，并通过小李和他爸爸的对话，向我们展现了对

于青春与成年的思考。从爸爸的告诫中，我们可以看到，人们可能往往将成年与成熟稳重联系在一起。这

是因为，成年礼标志着一个人从少年时期过渡到成年时期，从完全从属于父母、家庭、对社会不承担任何

责任的被庇护者转变为被社会承认、能享受社会权利也必须尽社会义务的独立的人。所以，身为成年人，

我们不能再懵懂无知、任性妄为，而是要学会理性看待事物、稳重地处理事务。而小李则将爸爸的话理解

为“老成世故”，认为即使成年，自己也应该保持青春活力。因为一个人虽然年龄在不断增长，但他的心态却

可以不受年龄束缚，依然有年轻的资本。所以，有时候一个人不把世故的老成当成引以为傲的资本，而是

自信，阳光，乐观，开朗，充满青春活力，那他也就充满着无数未知的可能。

由此可见，其实材料中小李和爸爸的话都有其合理性，因此写作时可侧重于其中一人去展开表明自己的态

度，也可以综合二人的话去进行思辨取舍。比如，若认同并选择爸爸的话，可以说明我们要理性思考，稳

重做事，而不能过分张扬年轻人的盲目冲动；或者也可指出成年的我们身上多了很多“责任”，我们要勇于担

当，用成熟理性的自我去成长为能对社会、国家做出贡献的人才。若是选择小李的话，则要充分结合青春

的自信、阳光、热情、活力等要素展开，说明青春或成年不只是指年龄，更是一种生活状态、精神状态。

不管我们成年与否，都要拥有积极的生活和工作状态，充满活力的精神状态，以正“青春”的面貌去迎接未来

的挑战。

立意：

1.多一点稳重，少一点冲动。

2.青春就该充满活力，“狂”一点又何妨？

3.稳重固然好，但也不要失去那份纯真和激情。

7.阅读下面的材料，根据要求写作。

本试卷现代文阅读I提到，读书需要在不断的“那么问题又来了''的追问中，将思考推向深刻。马克思曾

深刻指出：“主要的困难不是答案，而是问题。’'恩格斯也曾这样评价马克思：“在前人认为已有答案的地方，

他却认为只是问题所在。”读书如此，个人成长、社会发展、文化传承、科技创新等，也会面临“问题又来了”

的思考追问。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少

于800字。

【答案】例文：

孜孜提问勇起跑，不惧前行常求索

仰望瀚宇辽远苍茫，一问冲天，好奇之星杲杲；俯察大地宽厚无垠，一间遁地，渴望之心昭昭。问号

铺就起跑线，答案匿于征途中。吾侪诚应孜孜提问勇起跑，不惧前行常求索。

问号铺就起跑线，生如逆旅，一苇以航。

生活的浮沉之中，问号的浪花拍拍打打，泡沫愈积愈多。面对未知与无限能产生疑问，本人之常情，

亦成功之道。面对坎坷不公的命运，屈平低吟出悠远绵长的《天问》；面对复杂的遗传现象，摩尔根提出

基因是否位于染色体上的疑问；面对提取效果不佳的现状，屠呦呦提出水萃法是否适于提取青蒿素的疑问。

面对浩渺宇宙，宏伟自然，人类有问，是因为好奇的精神、求知的渴望。时代苍旻下，心怀昭昭之志的青

年，沸腾的热血中涌动问号。问，不是无知与困惑的代表，不是迷惘与软弱的象征，它是好奇与探寻的勋

章，是渴望与上进的符号。问，意味着为人生积攒更多可能性，意味着更多的叹号等待造就。生活浮况，

逆水行舟，徜徉问号之海，勇于起航。

问号点亮引路灯，引燃星火，探照答案。

廿二春秋，他提灯探寻，栉风沐雨，窝由洼谷醒天眼，是南仁东对宇宙奥秘之问；卅六寒暑，他上下

求索，箪路蓝缕，绝壁危崖通涓流，是黄大发对脱贫攻坚之间；五十星霜，他度步前行，深藏功名，瀚海

黄沙腾核云，是林俊德对国防安全之间，三十年华，他踽踽独行，隐姓埋名，钢铁蛟龙巡海疆，是黄旭华

对远海守护之间。斯人之间，历历在目，所提之间，点亮个人成长之明灯，引燃民族复兴之盛火。

问号积聚多，求索需躬行。

脚下，起跑线已成；前方，答案待探寻。躬行求索的每一步，汗水会灌溉答案之芽萌发，助君生羽翼，

步履益轻盈。此举需吾侪素履以往，不畏蹭蹬，踏碎坎堞，补全问号之缺口，焕发叹号之生机。问己，问

人，问本心，问外物，一片落叶飘落可解疑答惑，一朵枯蝶纷飞下可净化忧虑。

提问、起跑，前行，探寻。个人的问号汇聚成江流湖海，铸就民族腾飞之起跑线。忖度时下，不乏有

人安守现状，堵塞问号之源；不乏青年无脑发问，引起阵阵唏嘘。一个个散发着个人思考光芒的问题，是

社会活力之所在，是国家希望之所在。

桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。青年们，“鼓角声声催征急”，驾一叶之扁舟，徉思考之海，抛疑问

之锚，点探寻之灯，起前行之路，创雪害荣光。

【详解】本题考查学生写作的能力。

审题：

这是一道引语式材料作文题。

材料借助现代文阅读I中哪么问题又来了”一句，开宗明义，阐明了“提问”“追问”对于读书思考的重要作用。

对此，材料还分别举了马克思、恩格斯对于“问题”的看法。由此可见，“提问”体现了我们的思考能力，并且

善于“发问”，对我们立德修身、钻研学问、为人处世等方面都具有无可取代的重要性。

总的来说，“提问”，意味着对包括自我在内的对象世界的好奇和主动追问，是主体性突出的表现，呈现动态

的、不确定的追求。当有了迷惘、困惑或好奇，或对未知渴求的时候，就需要提问；敢于提问的人，说明

勇于探索，善于思考，因此才会提出问题。而每一次提问和解答，都是我们进步的见证。自古以来，是疑

问或提问让我们的社会更进步。比如屈原的《天问》，比如古代神话传说就是对宇宙太空或大自然的一种

好奇。明代的万户，因为对太空好奇，因此成为“航天第一人”，也正是好奇，推动航天事业的发展。由此看

来，“问”确实能够推动社会的发展，而敢于提问的人，也是敢于探索的人，更是勇于独立思考的人，能“问”，

敢“问”，然后求索，人才会不断进步。我们个人的成长也就在这样的“问”和“探索”中不断积累，就在这样的

践行求索不断前行。

写作时，可以先表明观点：提问，让我们不断前行。文章主体可以采用层进式结构。先列举提问的现象，

尽量涉及的面广些；然后分析提问的作用有哪些，也可以举一些因为提问而促进个人探索、推动社会发展

的事例；最后分析应该如何解决问题，也就是需要我们个人探索，也要借助外力，如他人、技术等。当然，

在论述过程中还可以适当结合当下热点，如一些人认为有人工智能我们就无需提问的错误观点，进一步说

明我们在当下应该如何利用好工具，但又能保持提问、思考的能力。文章结尾处照应开篇，重申观点。

立意：

1.勇于提问，敢于探索。

2.深入思考，问出有价值的问题。

3.要敢问，更要独立思考。

8.阅读下面的材料，根据要求写作。

1+1=1,1+2=1,3+4=1,5+7=1,6+18=1....看到这一串等式，很多人的直觉就是不可能，

绝对不可能！可是，如果在数字之后加上单位呢？1里+1里=1公里，1个月+2个月=1个季度，3天+4

天=1周，5个月+7个月=1年，6小时+18小时=1天...

顺丰创始人王卫说：“一个人成功一次，也许是偶然，但若长期成功，那肯定有其独到之处，可能从思

维到行为都跟别人不太一样。”

请结合以上材料写一篇文章，体现你的思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少

于800字。

【答案】例文：

莫被俗见障目，敢于突破创新

1+1只能等于2,1+2不可能等于1……对大多数人来说，这是经验的总结，智慧的结晶。但是，当我

们为此加上一些单位时，原本的不可能瞬间变为了可能，为何?答曰：即使俗见曾被证明是真理，但若一味

固守，不知突破，在新的时代，它就会变成障目之叶。作为生活中的常理常情，俗见来自实践，并经受住

了实践的检验，凝结着前人、众人的经验和智慧。

作为生活中的常理常情，俗见来自实践，并经受住了实践的检验，凝结着前人、众人的经验和智慧。

对这些经验和智慧，我们理应敬畏。但是，任何真理，都可能只是局部的、一时的真理。牛顿的三大定律，

在宏观、低速、弱力的场合，能准确地解释所有的力学现象，但若在高速、微观、强力的情况下，则要让

位于相对论、量子力学。如果固守经典力学的藩篱不寻求突破，怎会有对宇宙和量子世界的新认知？所以

说，“俗见”即使看上去正确，也应该敢于质疑它：真的放之四海而皆准吗？敬畏它，但不等于要把它供在神

坛上，完全臣服于它。

之所以固守俗见，除了源于过于敬畏，还有一个原因，那就是有惰性思维。听从别人的意见，走原来

的老路，无疑是最省心省力的，萧规曹随，驾轻就熟，何其快哉！但是，曹参之所以走萧何的老路走得通，

是因为他跟萧何处在同一个时代，面对的社会局面相类似。如果世变时移还不突破创新，那就是懒惰。固

守俗见，懒于探索，怎能开创新天地？爱迪生坚持直流电安全的俗见，排斥交流电技术，惰性思维阻挡了

他接受新技术；梅派演员，把梅兰芳的一腔一调、一举手一投足都奉为圭臬，认为这是最高标准，只需学

习，无需改进，结果再未出真正的大家。懒于思考，惰于突破，只能是画地为牢。

能开新篇、谱新章的人，从来不臣服于俗见，不苟且于因循。邓小平不被搞市场经济就是向资本主义

投降的俗见束缚，培育市场经济，打开了中国社会主义建设的新局面；华西村没有懒惰地遵循农村人就应

该过日出而作、日入而息的慢节奏生活的旧俗见，大力发展工商业，让华西村成了农村建设的排头兵，让

村民过上了现代化的新生活；阿里巴巴推动网上购物时，没有束缚于要依赖银行系统的俗见，开发了支付

宝系统，助推了其商业扩张。不拘于成见，不苟且偷懒，方能走出旧藩篱，走向新天地。

所以，前人、众人的意见可行，大可轻车熟路走捷径；若出现了新问题，有了新情况，有了新视角，

还拘于俗见、成见，则是软骨头，是懒汉。

愿我们，不被俗见遮望眼，开拓创新谱新篇。

【详解】本题考查学生写作的能力。

审题：

这是一道引语类材料作文题。

材料首先列举了一些不符合数学原理的等式，引出大多数人对此的反应——不可能，然后再借助我们生活

中关于位置、时间等常见的生活现象为这些等式加上单位，最终让一系列“不可能”都变成了“可能”。加上单

位，看似简单，每个人都会做，但大多数人在这个情境下却未必能想到。其实，这就是一种破局思维。所

谓破局，简单点说，就是解决复杂问题的能力。当直觉让我们走入某个困境，只有打破现有的局，才能看

到更大的世界。而材料第二段，则又借助顺丰创始人王卫的话“从思维到行为都跟别人不太一样”，进一步阐

述了拥有破局思维、创新思维的重要性。正所谓“不破不立”，懂得打破常规去思考、去创新的人，才能成为

不同寻常的人。尽管我们时常会感到迷茫，但只需要你换一种眼光看世界，又是另一番天地。

因此，写作时，可以以“创新”为主题展开论述。对此，可以借助如茅台和瑞幸敢于“破圈”，跨界联合大获成

功等生活中典型的例子，阐述拥有创新思维的重要性。当然，也可运用对比手法，通过拥有创新思维勇敢

破局的人，以及畏惧或不能创新而只能身陷困局的人的不同结果对比，进一步说明创新的重要性。然后还

可结合自身发展，说明在当今急剧变化的时代，我们应当怎样培养自己的创新能力，跟上时代发展变化等。

立意：

1.适应需求变化，与时俱进，敢于创新。

2.拒绝故步自封，打破“圈子”壁垒。

3.创新为王，不断完善。

9.阅读下面的材料，根据要求写作。

2023年春节最火的一句祝福语是“辞暮尔尔，烟火年年”，据说是出自楚国辞赋大家宋玉的《高唐赋》。

此句一出，无数的古文爱好者、想要“秀文化”的人甚至不少媒体、高校都大量转发，认为其文雅可爱，可原

句并非如此。2024年最火的春节祝福语则是一串儿生僻字“龙行蠹蠹，前程耨霸，生活蠹蠹，事业蟆淡”，

这些祝福语中包含的生僻字一下就击在了广大网友的心坎上，于是不管会不会读、明不明白意思，又开始

疯狂转发...

有人说，这是语文的倒退，是文化上的装腔作势；也有人说，相较于现实中的苍白的语言和僵化的套

话，它至少表达了对优美语言的向往与追求……

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少

于800字。

【答案】例文：

重燃生僻字之光寻文化传承与创新

自古以来，汉字如璀璨星辰般闪耀在天地之间，记录着中华民族千年不息的文脉与智慧。古人曾言：“文

以载道，字以传情。”汉字不仅是书写的工具，更是文化的载体，情感的传递者。然而，星河流转间，一些

汉字因时过境迁而黯淡失色，渐成生僻之字。

但近年来，在央视春晚等文化盛宴的舞台上，我们惊喜地见证了生僻字的复兴，仿佛远古的星辰在现

代社会重燃光芒，引领着我们探寻文化传承与创新的新征程。

生僻字的复兴，既是对传统文化的深刻传承，也是对现代文化创新的有力推动。这些看似陌生的汉字，

实则承载着丰富的历史文化内涵和独特的象征意义。它们如同历史的记忆碎片，被重新拾起并融入现代社

会的语境中，为现代文化注入了新的活力和创意。正如孔乙己对“茴香豆的茴字有四种写法”的执着追求，虽

显迂腐，却也从侧面展现了汉字文化的博大精深。这些生僻字，就像孔乙己所钟爱的茴香豆一样，虽不为

常人所熟知，却蕴含着深不可测的文化底蕴。

事实上，生僻字的复兴不仅仅关乎文字层面的变革。更深层次地，它体现了一种文化自觉和自信。在

全球化的浪潮中，各国文化相互交融、碰撞已成为一种常态。在这样的背景下，坚守和发扬自身文化的独

特性显得尤为重要。生僻字的复兴正是我们对自己深厚文化底蕴的一种自信和自豪的展示，它激励着我们

在全球文化舞台上更加自信地展现中华文化的独特魅力。

然而，生僻字的复兴之路并非坦途。这些汉字在日常生活中鲜少露面，人们对它们的熟悉程度和理解

深度都相对有限。因此，在推动生僻字重回大众视野的过程中，普及和教育成为不可或缺的重要环节。为

了实现这一目标，我们可以采取多种措施，如编纂专门的生僻字字典，为公众提供便捷的查询工具；开设

相关课程，引导学生和教师深入了解生僻字的内涵和用法；举办文化讲座和展览，让更多人领略到生僻字

的独特魅力和文化价值。