2025届广东东莞市高三最后一模生物试题含解析

2025届广东东莞市高三最后一模生物试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于组成生物的元素和化合物的说法，正确的是（）A．脂肪酸与吲哚乙酸的元素组成不相同B．蛋白质结合Mg2+形成的血红蛋白参与O2运输C．各种有机分子都因物种不同而存在结构差异D．组成人体细胞的主要元素含量（占细胞干重）大小是C>O>H>N>P>S2．某研究小组做了如下实验：在一系列切去尖端的胚芽鞘一侧放置含不同浓度生长素的琼脂块，测定各胚芽鞘弯曲生长的角度（图甲），图乙表示测量的弯曲角度（α值）随生长素浓度增加的变化曲线图。下列对结果的分析正确的是（）A．胚芽鞘弯曲的生长与体内其他激素无关B．由于重力因素，若将图甲中胚芽鞘切段倒置会有相同的实验结果C．由图乙可看出，生长素既能促进胚芽鞘生长，也能抑制胚芽鞘生长D．促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在1．4mg/L左右3．下列关于果酒、果醋和泡菜制作的叙述，正确的是（）A．制作果酒时，反复冲洗葡萄以避免杂菌污染B．控制好温度和酸碱度既有利于目的菌的繁殖，又可抑制杂菌的生长C．制作果醋和泡菜的主要微生物是原核生物，但呼吸类型不完全相同D．发酵过程中所有材料都需要进行严格的灭菌处理，以免杂菌污染4．叶绿体中的色素为脂溶性，液泡中紫红色的花青苷为水溶性。以月季成熟的紫红色叶片为材料，下列实验无法达到目的的是A．用无水乙醇提取叶绿体中的色素B．用水做层析液观察花青苷的色素带C．用质壁分离和复原实验探究细胞的失水与吸水D．用光学显微镜观察表皮细胞染色体的形态和数目5．美国科考团在南极湖泊下方深水无光区发现了生活在此的不明类型细菌，并获得了该未知细菌的DNA，以下叙述正确的是（）A．该细菌没有高尔基体，无法形成细胞壁B．该细菌中没有染色体，只能进行无丝分裂C．该细菌细胞中的嘌呤数不一定等于嘧啶数D．该细菌的生命活动主要由其DNA分子执行6．据报道，科研人员选取成人皮肤细胞，将其培育成神经干细胞后，放入特制的环境中，诱导组织进一步生长发育，最终形成一个豌豆大小的“微型人脑”。这个组织已经达到9周胎儿大脑的发育水平，但尚不能独立思考。下列描述正确的是A．由成人皮肤细胞培育出微型人脑的过程中，处于分裂期的细胞不进行DNA复制和蛋白质合成B．若培育过程中因感染病毒出现癌变，则癌变细胞的基因组中整合有病毒癌基因以及与致癌有关的核酸序列C．若培育过程中出现细胞凋亡，则酶的活性都下降D．由成人皮肤细胞培育成微型人脑，体现了细胞的全能性二、综合题：本大题共4小题7．（9分）某严格自花传粉的二倍体植物（2n），野生型为红花，突变型为白花。研究人员围绕花色突变基因的关系和花色控制基因及在染色体上的定位，进行了以下相关实验。请分析回答：（1）在甲地和乙地的种群中，各出现了一株白花突变且同为隐性突变。为确定甲、乙两地的白花突变是否由相同的等位基因控制，可将_______________杂交。当子一代表现型为___________时，可确定两地的白花突变由不同的等位基因控制。（2）缺体（2n-1）可用于基因的染色体定位。人工构建该种植物的野生型红花缺体系时应有________种缺体。若白花由一对隐性突变基因控制，将白花突变植株与___________杂交，留种并单独种植，当子代出现表现型及比例为____________时，可将白花突变基因定位于_____________。8．（10分）人血清白蛋白（HSA）是血浆中含量最丰富的蛋白质，在维持血浆渗透压、抗凝血等方面起着重要作用，具有重要的医用价值。如图是用基因工程技术获取重组HSA（rHSA）的两条途径。（1）为获取HSA基因，首先要提取人血细胞中的mRNA，利用_______法合成cDNA，再利用PCR技术进行快速扩增，在这一过程中，需要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根据这一序列合成_______，PCR过程中，温度降低到55℃的目的是_________________。（2）构建在水稻胚乳细胞内特异表达rHSA的载体时，需要选择水稻胚乳细胞启动子，而不能选择其他物种和组织细胞的启动子，原因可能是_________________。（3）在利用农杆菌转化水稻受体细胞的过程中，为了吸引农杆菌移向水稻受体细胞，需添加_________物质。（4）选用大肠杆菌作为受体细胞的优点有____________（答出两点即可）。但相比于水稻胚乳细胞，利用大肠杆菌获得的rHSA也有一些缺点，请从生物膜系统的角度进行分析_____________________。（5）利用上述方法获得的rHSA不能直接用于临床医疗，你推测的原因是_____________。9．（10分）调定点学说认为，人体存在体温调定点。假如人的体温调定点是37℃，当体温高于或低于37℃时，机体能通过相关调节使体温恢复到37℃左右。人体的体温调定点并非一成不变，如病菌、病毒感染等不利因素能引起人体产生致热原(EP)，EP会引起体温调定点改变进而导致发热。（1）维持人体体温的热量主要来源于_______________，体温调节中枢位于_____________。（2）某人受病毒感染引起发烧，下图是他的体温测量记录，请结合调定点学说回答：①AB段病人常表现为皮肤血管收缩、骨骼肌颤栗等表现，并常伴有“害冷”的感觉，结合资料分析其原因是_________________________________________________________。②图甲中BC段人体产热量___________(填“大于”、“小于”或“基本等于”)散热量。③CD段机体通过_____________细胞对病毒感染细胞发起攻击，并通过__________细胞产生的_____________快速消灭EP，使体温调定点恢复到正常体温。综上所述，体温调节是___________________调节机制。10．（10分）乙醇等“绿色能源”的开发备受世界关注。利用棉花生产燃料酒精的大致流程为：回答下列问题：（1）棉花经预处理后，应该选用_________酶、_________酶进行水解，使之转化为发酵所需的葡萄糖。（2）若从土壤中分离产生水解棉花的酶X的微生物，所需要的培养基为_________（按功能分），培养基中的碳源为_________（填一种化合物）。（3）从生物体提取出的酶首先要检测_________，以便更好地将酶用于生产实践。在生产糖液的过程中，为了使酶能够被反复利用，可采用_________技术，此技术一般不采用包埋法固定化的原因是_________。（4）科研人员利用基因工程技术对酵母菌进行了改造，得到如下三种菌株。菌株Ⅰ：能合成酶X，但不能分泌到细胞外；菌株Ⅱ：合成的酶X能分泌到细胞外；菌株Ⅲ：合成的酶X能分泌到细胞外并固定于细胞壁上。在工业生产中利用棉花生产大量酒精时，选用菌株_________。11．（15分）谷氨酸是哺乳动物中枢神经系统中的一种兴奋性神经递质，在机体调节中发挥着重要作用。（1）谷氨酸是一种含有2个羧基的非必需氨基酸，这2个羧基在其分子结构中的位置是___________。（2）谷氨酸在神经元细胞体中生成后，会借助囊泡膜上的谷氨酸转运体逆浓度梯度转运到囊泡中贮存，这种跨膜运输方式是___________。兴奋传导到神经末梢后，神经末梢将谷氨酸释放并作用于突触后膜，引起下一个神经元兴奋。该过程完成的信号转换是___________。（3）当谷氨酸过度释放时会成为一种毒素。一方面它与突触后膜上的A受体结合，促进___________大量进入细胞内，激活了一氧化氮合酶产生过量的一氧化氮（如图），引起神经元严重创伤；另一方面它还能引起神经与肌膜对钠离子的通透性___________（填“增高”或“降低”），引发神经肌肉兴奋性增强，导致小儿惊厥发作。若某种药物可以通过作用于突触来缓解小儿惊厥，其作用机理可能是___________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】

细胞内的有机物的种类、元素组成及功能如下表：糖类单糖、二糖、多糖C、H、O①供能（淀粉、糖原、葡萄糖等）②组成核酸（核糖、脱氧核糖）③细胞识别（糖蛋白）④组成细胞壁（纤维素）脂质脂肪C、H、O①供能（贮备能源）②保护和保温磷脂（类脂）C、H、O、N、P组成生物膜固醇C、H、O调节生殖和代谢（性激素、Vit.D）蛋白质单纯蛋白（如胰岛素）C、H、O、N、S(Fe、Cu、P、Mo…)①组成细胞和生物体②调节代谢（激素）⑤催化化学反应（酶）④运输、免疫、识别等结合蛋白（如糖蛋白）核酸DNAC、H、O、N、P①贮存和传递遗传信息②控制生物性状③催化化学反应（RNA类酶）RNA【详解】A、脂肪酸只含C、H、O元素，吲哚乙酸含C、H、O、N元素，A正确；B、蛋白质结合Fe2+形成的血红蛋白参与O2运输，B错误；C、葡萄糖、核苷酸等在不同物种之间不存在结构差异，C错误；D、组成人体细胞的主要元素含量（占细胞干重）大小是C>O>N>H>P>S，D错误。故选A。2、D【解析】

1.生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用有促进扦插的枝条生根、促进果实发育、防治落花落果等。2.生长素的作用表现为两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。生长素所发挥的作用，因为浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有较大的差异。【详解】A、各种激素对植物生长发育过程的调节，都不是单独起作用的，而是多种激素相互作用，共同调节的结果，胚芽鞘弯曲的生长也不例外，A错误；B、由于不同器官对生长素的敏感程度不同，尽管有重力因素，将图甲中胚芽鞘切段倒置也不会有相同的实验结果，B错误；C、图乙中的实验数据都比对照组大，故图乙不能显示生长素既能促进胚芽鞘生长，也能抑制胚芽鞘生长，C错误；D、图乙中胚芽鞘弯曲最大值对应的生长素浓度为1．4mg/L，故可推测促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在1．4mg/L左右，D正确。故选D。3、B【解析】

果酒制作的菌种是酵母菌，酵母菌是兼性厌氧的真核生物；果醋制作的菌种是醋酸菌，醋酸菌是好氧菌，且是原核生物，无核膜包被的细胞核；泡菜制作的菌种是乳酸菌，乳酸菌是厌氧菌，且是原核生物。【详解】A、果酒制作过程中不能反复冲洗葡萄，以免葡萄皮上的酵母菌丢失，A错误；B、控制好温度和酸碱度给目的菌创造适宜的环境条件，既有利于目的菌的繁殖，又可抑制杂菌的生长，B正确；C、制作果醋和泡菜的主要微生物分别是醋酸菌、乳酸菌，它们都是原核生物，但呼吸类型不同，醋酸菌是好氧菌，乳酸菌是厌氧菌，C错误；D、传统发酵的操作过程中进行消毒处理，但没有进行灭菌处理，D错误。故选B。4、D【解析】

A、由于叶绿体中色素为脂溶性，可用无水乙醇提取，A正确；B、花青苷为水溶性，可用水做层析液，B正确；C、月季成熟的紫红色叶片含有紫红色的大液泡，可发生质壁分离和复原，则可用质壁分离和复原实验探究细胞的失水与吸水，C正确；D、表皮细胞高度分化，不能分裂，不能用光学显微镜观察其染色体的形态和数目，D错误。故选D。【定位】色素，提取，质壁分离和复原【点睛】本题主要考查色素提取和分离以及质壁分离和复原的知识。要求学生结合题干信息脂溶性和水溶性来判断色素的提取和分离方法。5、C【解析】

根据细胞有无核膜（或成形的细胞核），可将细胞分为真核细胞和原核细胞，其中真核细胞有被核膜包被的成形的细胞核，原核细胞没有被核膜包被的细胞核，比较如下：类

别原核细胞真核细胞细胞大小较小（一般1～10um）较大（1～100um）细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体、液泡等细胞壁细胞壁主要成分是肽聚糖植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异生物细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体动物、植物和真菌等共性都含有细胞膜、细胞质、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等【详解】A、细菌是原核生物，原核生物与真核生物最大的区别是没有核膜包被的成形的细胞核，也没有除了核糖体以外的其他细胞器。该菌为原核生物，无高尔基体，但能形成细胞壁，A错误；B、有丝分裂为真核细胞的分裂方式，而该细菌为原核生物，可以进行二分裂，B错误；C、该细菌细胞中含有DNA和RNA两种核酸，其中DNA中嘌呤数等于嘧啶数，但RNA中嘌呤数与嘧啶数不一定相等，因此该细菌细胞中的嘌呤数不一定等于嘧啶数，C正确；D、蛋白质是生命活动的执行者，D错误。故选C。6、B【解析】

1、细胞全能性是指已经分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能。细胞全能性以细胞形成个体为标志。

2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。

3、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质：基因的选择性表达。

4、癌细胞的主要特征：

（1）无限增殖；

（2）形态结构发生显著改变；

（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，易转移。【详解】A、处于分裂期的细胞不进行DNA复制，但是有少量蛋白质合成，A错误；B、若培育过程中因感染病毒出现癌变，则癌变细胞的基因组中整合有病毒癌基因以及与致癌有关的核酸序列，B正确；C、细胞的凋亡与基因的选择性表达有关，此过程中与凋亡相关的基因的表达能力上升，与凋亡相关的酶的活性增强，C错误；D、由成人皮肤细胞培育成微型人脑，但没有形成完整个体，因此不能体现细胞的全能性，D错误。二、综合题：本大题共4小题7、甲、乙两地的白花突变型植株红花n该种植物野生型红花缺体系中的全部缺体分别红花：白花=1：1该缺体所缺少的染色体【解析】

基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代；同时位于非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而发生自由组合。【详解】（1）如果乙地的突变白花与甲地的突变白花是由相同的隐性等位基因控制，则二者基因型相同，都是隐性纯合，两株白花杂交后代都表现为白花；如果甲乙两地的白花是由不同的等位基因控制，两对等位基因用A、a和B、b表示，则基因型可以分别记作AAbb、aaBB，杂交子一代基因型是AaBb，都表现为红花。（2）该植物染色体是2n，每个染色体组是n条染色体，缺体是染色体组中的任意一条染色体缺失，因此是有n种缺体；如果白花突变基因位于该缺体所缺少的染色体上，用A、a表示这对等位基因，则白花植株的基因型是aa，红花缺体植株只含有一个A基因，基因型是AO，将白花突变植株（aa）与该种植物野生型红花缺体系（AO）中的全部缺体分别杂交，杂交后代的基因型是Aa：aO=1：1，前者表现为红花，后者表现为白花，即红花：白花=1：1。【点睛】本题旨在考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质及应用条件，并学会应用演绎推理的方法进行设计遗传实验、推理判断基因的位置。8、反转录引物两种引物通过互补配对与两条单链DNA结合启动子具有（物种及组织）特异性酚类繁殖快；单细胞；遗传物质少大肠杆菌没有生物膜系统（或内质网和高尔基体），不能对rHSA进行深加工rHSA可能没有生物活性或功能性较差或rHSA可能有安全隐忠【解析】

基因工程的操作步骤：目的基因的获取；构建基因表达载体（含目的基因、启动子、终止子、复制原点和标记基因）；把目的基因导入受体细胞（显微注射法、农杆菌转化法、钙离子处理法）；目的基因的检测和鉴定（分子水平、个体水平检测）。【详解】（1）获取HSA基因，提取人血细胞中的mRNA，在逆转录酶的催化下利用反转录法合成cDNA，再利用PCR技术进行快速扩增，PCR过程中，需要一段已知目的基因的核苷酸序列合成引物，温度降低到55℃的目的是两种引物通过互补配对与两条单链DNA结合。（2）由于启动子具有物种或组织特异性，构建在水稻胚乳细胞内特异表达rHSA的载体时，需要选择水稻胚乳细胞启动子。（3）酚类物质会吸引农杆菌移向水稻受体细胞，在利用农杆菌转化水稻受体细胞的过程中，故需添加酚类物质。（4）大肠杆菌受体细胞的优点有繁殖快；单细胞。但相比于水稻胚乳细胞，大肠杆菌没有生物膜系统（或内质网和高尔基体），不能对rHSA进行深加工。（5）利用上述方法获得的rHSA可能没有活性，不能直接用于临床医疗。【点睛】解答本题的关键是识记基因工程的操作工具及具体的操作步骤，掌握各步骤中的相关细节，能结合题干信息准确答题。9、细胞中有机物的氧化放能下丘脑病毒感染产生的致热源(EP)使人体体温调定点升高至40℃左右，低于调定点的体温刺激冷觉感受器产生兴奋，一方面传至大脑皮层产生冷觉，另一方面传至下丘脑再经传出神经引起皮肤血管收缩以减少散热和骨骼肌颤栗以增加产热使体温迅速升高基本等于效应T细胞浆细胞(效应B细胞)抗体神经—体液—免疫【解析】

体温调节的过程：2、识图分析可知，图中AB段表示由于细菌感染导致体温调定点上移，BC段病人的体温调定点水平约为40℃，此时产热量等于散热量，CD段病人大量出汗导致体温调定点下移。【详解】（1）体温调节过程中的产热器官主要是骨骼肌和肝脏，通过细胞内有机物的氧化分解释放能量，其中大部分能量以热能的形式散失，对于恒温动物来讲，热能用于维持体温的相对稳定，下丘脑是体温调节的中枢。（2）①根据题意可知，病毒感染产生的致热源(EP)使人体体温调定点升高至40℃左右，图中AB段是由于细菌感染导致体温调定点上移的过程，使正常体温相当于寒冷刺激，冷觉感受器产生兴奋，一方面传至大脑皮层产生冷觉，另一方面传至下丘脑再经传出神经引起皮肤血管收缩以减少散热和骨骼肌颤栗以增加产热使体温迅速升高。②根据以上分析可知，图中BC段病人的体温调定点水平约为40℃，此时产热量基本等于散热量，维持体温的稳定。③病毒感染细胞的即靶细胞，在特异性免疫中效应T细胞与靶细胞密切接触，使其裂解死亡释放出抗原，然后再通过体液免疫中浆细胞产生的抗体与抗原发生特异性结合，快速消灭（抗原）EP，使体温调定点恢复到正常体温。综上所述，可见体温调节的过程中涉及到了神经调节、体液调节和免疫调节的共同参与，即神经—体液—免疫网络调节机制作用的结果。【点睛】本题以调定点学说为背景考查体温调节的知识点，要求学生掌握体温调节的过程和体温的来源，把握寒冷条件下具体的体温调节过程是解决问题的关键。要求学生能够正确审题获取有效信息，结合题意中的调定点学说理论，分析病菌、病毒感染等不利因素能引起人体产生致热原而导致体温调定点改变后的调节过程，根据该过程的分析明确体温调节的的机制，这是该题考查的重点。10、纤维素（或答“C1酶、Cx”）葡萄糖苷酶选择培养基纤维素酶的活力（活性）固定化酶酶分子很小，体积小的酶容易从包埋材料中漏出Ⅲ【解析】

1、酵母菌喜欢偏酸性且富含糖的环境中生长，酵母菌是兼性厌氧菌，在有氧和无氧的环境中酵母菌把糖分解成酒精和二氧化碳；重铬酸钾在酸性的条件下与乙醇发生化学反应由橙色变成灰绿色。2、用植物秸秆生产酒精是利用微生物进行发酵的过程。植物秸秆中的有机物主要是纤维素，纤维素分解菌产生的纤维素酶能将其水解成葡萄糖。从土壤中分离纤维素分解菌的一般步骤是：土壤取样、选择培养、梯度稀释、涂布培养和筛选菌株。筛选纤维素分解菌必须使用以纤维素为唯一碳源的选择培养基，并且需要做产纤维素酶发酵葡萄糖的实验进行酶活性的检测。3、制备固定化酵母的步骤为酵母细胞的活化→配制CaCl2溶液→配制海藻酸钠溶液→海藻酸钠溶液与酵母细胞混合→固定化酵母菌细胞，其中活化是让处于休眠状态的微生物重新恢复正常的生活状态。【详解】（1）棉花的有机物主要是纤维素，纤维素分解菌产生的纤维素酶能将其水解成葡萄糖。纤维素酶是一种复合酶，包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶。（2）产生水解棉花的酶X的微生物属于纤维素分解菌，从土壤中分离的一般步骤是：土壤取样、选择培养、梯度