广西壮族自治区贺州市富川瑶族自治县第三中学2023-2024学年八年级下学期期中考试语文试题

2023—2024学年度下学期期中质量监控检测试卷语文(八年级)考试时间:150分钟满分:120分一、积累(21分)阅读以下文段，完成1-5小题慢城花海，处处即景。无论是春天的桃花盛开，夏日的莲花绽放，秋天的菊花璀璨()还是冬日的梅花傲然，神仙湖花海四季如诗如画。尤其是郁金香花海，每到四五月份，大片大片的郁金香次第绽放。随着五彩缤纷的花朵在风中摇曳，形成一波又一波的“彩色海浪”，如同打翻了的调色板，令人叹为观止。沿花海一侧石板路前行，路两侧一路芬芳玫瑰，累累卧石和簇簇青葱之间，荷叶田田，萼红灼灼，一池晶莹，俨然进入世外桃源。尘世间的一切声响都销声匿迹，俗世中的一切事务都了无羁绊，感受到的只有静谧、肃穆，好一个安xiǎng()的世界!”花海法人代表某先生说：“花海发展势头良好的原因，是多名青年组成的团队踔厉奋发，笃行不怠的结果。他们思想解放，积极进取，不断突破与学习。‘慢城花海’让花海告诉了全世界。”1.给语段中加点字注音，根据拼音写汉字。(2分)(1)璀璨()(2)安xiǎng()2.以上语段中有不少成语，请写出其中3个。(3分)3.结合语境，解释语段中加横线的词语。(2分)(1)销声匿迹:(2)羁绊:4.根据对联的要求，从以下句子中选出反映春季的对联，按上下联顺序把序号填写在横线上。(2分)①骚人搁笔费评章②春风吹绿千枝柳③梅子金黄杏子肥④菊残犹有傲霜枝⑤时雨催红万树花⑥荷尽已无擎雨盖上联:下联:5.下列从语段中选出来的句子，没有语病的一项是()(2分)A.每到四五月份，大片大片的郁金香次第绽放。B.随着五彩缤纷的花朵在风中摇曳，形成一波又一波的“彩色海浪”。C.花海发展势头良好的原因，是多名青年组成的团队蹲厉奋发，笃行不怠的结果。D.他们思想解放，积极进取，不断突破与学习。八年级语文第1页共8页

6.请根据下表提供的信息，按要求填写内容。(每空1分，共10分)作者(出处)题目批注诗文《诗经》①《________》与心中的恋人约会不遇，女子无可奈何，独自徘徊城头。挑兮达兮，在城阙兮。②________《小石潭记》冷清的环境使作者内心充满了忧伤和凄凉，表达出遭贬谪后无法摆脱的落寞。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，③_________,__________。《诗经》《蒹葭》起兴手法，芦苇青青，秋霜皑皑，气氛凄清。④________，白露为霜。孟浩然⑤《________》运用“临渊羡鱼，不如退而结网”的古语，含蓄地表达了希望对方举荐自己的心情。⑥____________________,__________________。.《诗经》《关雎》河边鸟儿不停鸣叫，善良美好的女子是君子好的配偶。关关雎鸠，在河之洲。⑦_________,___________。二、阅读(39分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共3小题，7分)阅读下面的文字，完成下面7~9小题。【材料一】勿在刷短视频的“狂欢”中冷落了读书①根据央视《中国美好生活大调查》的调查数据，2020年中国人每天多了24分钟休闲时间，排在手机娱乐前三位的，是刷短视频、打游戏和追剧观影。刷短视频俨然成了“杀时间”的第一利器。②人们的大量业余时间正在被短视频所挤占，与之形成对比的是，鲜少有人愿意捧起书卷，用阅读丰富闲暇时光。加之新冠肺炎疫情的冲击，一些实体书店的人气远不及往日。此种现象令人担忧。③从整个人类发展史看，书籍和阅读是文明传承的必要条件。人类文明经过口传心授、龟甲刻文、泥板文献、竹简帛书、羊皮卷、活字印刷等绵延至今，尤以文字的出现、典籍的传播功莫大焉。④古代先贤正是在阅读典籍中沉淀思考，产生闪耀千古的哲人智慧。反观今人，本已忙碌匆匆，仅有的些许余暇，也被海量碎片化的网络信息，尤其是短视频消磨，甚至有极少数人沉迷其中无法自拔。⑤刷短视频的危害还不止于此。研究表明，人若长时间沉迷视频，长期被动地接收声音、画面、特效等流媒体的单向输出，对人脑，尤其对青少年的大脑发育和思维能力的培养，是不利的。⑥更可怕的是时间成本。由于短视频的算法和“沉浸式”的代入感，“瀑布流”让人在不停的“下一条”中，不知不觉“杀掉”了大量闲暇时间。八年级语文第2页共8页⑦诚然，短视频直观生动、互动性强，把刷短视频作为一种娱乐和休息的“调味料”未尝不可，但凡事过犹不及，不能“娱乐至死”。思维品质的提升、专业技能的锤炼、文明成果的传承，甚至一个民族教育科学素养的提高，必须靠严谨、科学、系统、有深度的学习、阅读和思考。⑧总之，要高度警惕“刷短视频成瘾”的危害，防止全社会在短视频的集体“狂欢”中迷失了学习和思考。大力倡导读书之风的回归，使之成为人们业余休闲的主要选择。唯其如此，才能早日建成“书香中国”和学习型社会。【材料二】【材料三】①家住浙江杭州的周女士遇到件烦心事：网课期间，孩子天天刷短视频，说也不听，马马虎虎写完作业就赶紧抱着手机。为了方便家校联系，周女士给上初一的孩子买了一部新手机，没想到孩子却对刷短视频上了瘾。②如何防止青少年刷屏成瘾?③杨群认为，首先应重在预防。温暖的家庭氛围、良好的社会支持、健康的兴趣爱好、积极的情绪应对策略和有节制的手机使用都是防止成瘾的保护性因素。④为青少年营造健康的网络环境也非常必要，有关部门应加大对短视频平台的管理监督，净化短视频内容，进一步规范网络直播，还青少年一个健康绿色的短视频空间。“防止未成年人沉迷于刷短视频，只靠有关部门加强监管远远不够，家长在这其中应该扮演更重要的角色。”北京市互联网金融行业协会党委书记许泽玮表示。⑤青少年不仅是受众，也可以是参与者、制作者和发布者，家长应该鼓励他们制作并发布一些有意义的短视频，在创作中学习，从而激发孩子的创造力，也有助于转移注意力。(2022.4.11《人民日报》，窦瀚洋，《未成年人沉迷于刷短视频应引起重视》，有删改)7.下列对以上材料的理解与分析，不正确的一项是()(2分)A.材料一的观点是：我们要高度警惕“刷短视频成瘾”的危害，大力倡导读书之风的回归。或者，我们应警惕“刷短视频成瘾”的危害，倡导读书之风。B.材料二的图1采用了列图表的说明方法说明不同程度学习负担的未成年人使用过短视频的比例。C.材料三举了一个例子说明孩子对刷短视频会上瘾。D.青少年既是受众，也是参与者、制作者和发布者，家长应该鼓励他们大量制作并发布短视频。八年级语文第3页共8页

8.根据以上材料，下列说法不正确的一项是()(2分)A.因短视频具有直观生动、互动性强的特点，所以我们可以把刷短视频作为一种娱乐和休息的“调味料”，但凡事过犹不及。B.从图1的调查报告中，我们可以看出，不同程度学习负担的未成年人使用过短视频的比例不同，其中学习负担很重的青少年使用短视频比例最高。C.从图2的调查报告中,我们可以看出,在2020Q2——2021Q2期间,移动网民的短视频用户每日使用时长占比呈逐季度上升的趋势。D.为防止未成年人沉迷于刷短视频，家长还可以鼓励他们参与、制作、发布有意义短视频，从而激发孩子的创造力。9.小富的妈妈很烦恼，“孩子天天刷短视频，说也不听，马马虎虎写完作业就赶紧抱着手机”。假如你是小富的朋友，你如何劝说小富不要沉迷于刷短视频?请结合以上材料，联系生活实际谈一谈。100字左右(3分)(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,13分)阅读下面的文字，完成10~13小题老妈是个菜贩子.邹华卫①许朵的叛逆，是从厌烦“菜贩子老妈”开始的。②读初中时，许朵私下里叫老妈“卖菜的”，嫌弃她不似同学牟卉卉的老妈，举手投足，一股文化人的范儿。一想到卖菜的，许朵就巴不得离老妈远远的。③不过许朵老妈的菜摊，经营得真不错。她做买卖诚实，人又热情活络，很快就从菜摊发展到菜店，后来拥有十多家连锁店。但在许朵看来，老妈骨子里是暴发户，不管老妈的职业还是素养，都不值得敬重，以至于坚决要让自己和老妈的人生拉开距离。④读到高中，许朵坚决要求住校。老妈不同意，说：“牟卉卉跟你一个班，人家咋不住校?”许朵“哧”地冷笑一下，压根不想服从。最后老妈拗不过许朵，只好依她住校。但让许朵没有想到的是，开学时，老妈不仅自作主张执意开车送她到学校，还一见如故地和班主任聊上了。她那卖菜的大嗓门一嚷嚷，引得同学们纷纷侧目。于是开学当天，全班都认识了许朵——她妈是卖菜的，是家喻户晓的“诚信菜店”的老板娘。许朵简直沮丧透了，恨不得找个地缝钻进去。天阴沉沉的，闷得让人透不过气来，路边的小树也垂着枝条，没有一丝生气。坚持住校就是想离老妈远一点儿，可是一天没过，又被罩在她的影子里了。⑤因为卖菜的老妈，许朵不由自主地在同学面前显出自卑，甚至承受不了一些善意的玩笑。在大家聊起老爸老妈的时候，她便找借口溜出去。由此，许朵对老妈的忌恨又多了一重。⑥而老妈还是老妈，又跟学校管后勤的校长扯上，零利润为学校食堂送菜。老妈得意洋洋地对许朵说：“你们校领导说了，你吃饭不用花钱，想吃啥就去吃啥。”⑦许朵筒直要崩溃了，但这次，她默然不语，只是坚决不肯再去食堂，而宁愿去学校门口那些不卫生的廉价小食店吃。结果没几天就吃坏了肚子，患了急性肠炎。八年级语文第4页共8页

⑧至此老妈终于知道许朵的抗议行为，她又气恼又意外，哆嗦着嘴唇，抬起手掌，可看着许朵苍白的小脸儿，还是无力地放了下来，叹口气，转身走了。这样的抗争之后，许朵觉得再多花一分钱就是对老妈的妥协与认输。她分外努力，只想远远地逃离老妈。⑨可到底是长身体的时候，功课越来越紧张，到了高二上学期，许朵明显出现营养跟不上的疲累。恰在这个时候，牟卉卉的老妈找到许朵，以一个母亲的急切央求道：“朵朵，卉卉也住校了，可她不许我中午送饭，这样营养怎么能跟得上呢?阿姨求你，跟她做伴儿吃饭好不好，卉卉说了，只要你同意我给你们俩送饭，她就让我送。”⑩许朵过意不去，可看着牟卉卉老妈祈求的眼神，她还是点了头。许朵想，这才是爱孩子且有素养的妈妈，不像自己老妈，是个卖菜的，永远不考虑后果，总把事情做得那样浅薄。⑪于是，牟卉卉老妈每天中午都送来丰盛的午餐，让许朵有了足够的体能，加上要远离老妈的动力，许朵的状态越来越好，高考时发挥出超常水平，可以随心所欲地挑选一所远离家乡的一流大学。⑫接到通知书的那天，许朵很兴奋，去答谢牟卉卉老妈。没想到牟卉卉老妈微笑着揽过许朵的肩膀说道：“朵朵呀，你真把你老妈逼急了，就为你的吃，来求我，求卉卉想了这个法子。孩子你想想，卖菜怎么了，靠自己劳动把生意做得这么大，不值得你自豪吗……”⑬这些话，一句一句戳在许朵心窝里。⑭话语如蚕，心似桑叶。⑮真的，老妈有什么错，她不偷不抢靠自己的双手，辛勤劳动赚血汗钱，过好自己的生活，竭尽全力爱自己的孩子……⑯许朵简直想给自己一耳光。⑰那天下午，许朵第一次去了老妈的菜店，看老妈正弯着已然有些佝偻的身子，跟员工一起码菜，菜在老妈的手里是那样乖巧，服服帖帖地任由老妈侍弄。许朵愣了愣，过去接过老妈手里的菜,。(选自《意林》2022年第3期,有删改)10.仔细通读全文，完成下表，梳理故事情节及许朵对老妈的情感变化过程。(每空1分，共3分)时间情节感情变化读初中时许朵私下里叫老妈“卖菜的”①________________读到高中②_________________________忌恨老妈高考之后第一次去老妈的菜店③____________________11.结合上下文，按要求品析文中画线的句子(4分)(1)天阴沉沉的，闷得让人透不过气来，路边的小树也垂着枝条，没有一丝生气。(请从描写的角度赏析)(2)菜在老妈的手里是那样乖巧，服服帖帖地任由老妈侍弄。(请从修辞的角度赏析)八年级语文第5页共8页

12.牟卉卉老妈这个人物形象在全文中有什么作用?请简要概括。(3分)13.第⑰段结尾许朵“走过去接过老妈手里的菜”，此时她会对妈妈说些什么?怎么说?请你结合文章，以“许朵”的身份(第一人称)回答。20字以内。(3分)———————(三)古代诗歌阅读(本题共2小题，5分)阅读下面这首诗，完成14~15题送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。14.下列对这首诗的理解分析不正确的一项是()(2分)A.首联描画出送别地与友人出发地的形势和风貌，暗含别离之意。B.颔联写对友人的安慰：彼此处境相同，感情一致。一股悲伤之情油然而生。C.尾联是慰勉友人不要像青年男女一样，为离别泪湿衣巾，而要心胸豁达，坦然面对。D.这是一首送别诗，但全诗却无伤感之情，诗人的胸襟开朗，语句豪放清爽，委婉亲切，表现了友人间真挚深厚的友情。15.古代文人墨客作诗赋曲讲究炼字，请从炼字的角度说说“风烟望五津”中“望”字的表达效果。(3分)(四)文言文阅读(本题共5小题，14分)阅读下面的文言文，完成16~20题【甲】①舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。②船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。(《核舟记》节选)【乙】在泺口河上，有一人荷竹麓①，牵巨犬二。于麓中出木雕美人高尺余，手目转动，艳妆如生。又以小锦鞯②披犬身，令美人跨坐，安置已，比犬疾奔。木雕美人镫而腹藏，腰而尾赘③，跪拜起立，灵变无讹④。又取一木雕男偶，头插雉尾，披羊裘，跨另一犬追之。木雕美人频频回顾，男偶扬鞭追逐，真如生者。(《木雕美人》有删改)【注】①竹篾(lù)：竹子编的箱子。②锦鞯：精美的鞍鞯。③赘：垂挂。④无讹：没有差错八年级语文第6页共8页16.下面句子中加点词意思不正确的一项是()(2分)A.其两膝相比者比：比较B.诎右臂支船诎:同“屈”,弯曲C.有一人荷竹篾荷:背,背着D.木雕美人频频回顾顾：看17.下面各组句子中，加点词语意义和用法相同的一项是()(2分)A.卷石底以出又以小锦鞯被犬身B.左臂挂念珠倚之跨另一犬追之C.高可二黍许珠可历历数也D.于篪中出木雕美人高尺余尝贻余核舟18.下列对文章内容的理解和分析不当的一项是()(2分)A.甲文细致描写鲁直“如有所语”，佛印“神情与苏、黄不属”，“珠可历历数也”是为了说明雕刻技艺娴熟高超。B.乙文《木雕美人》是清代小说家蒲松龄创作的文言短篇小说。C.甲文第①段画横线句子采用了列数字和打比方的说明方法，介绍“核舟”的体积之小。D.乙文采用了白描的手法，描写的是木雕的肖像和动作。19.将文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。(2)跪拜起立，灵变无讹。20.《核舟记》中鲁直“如有所语”。他在与东坡说些什么?结合语境，发挥想象，为两人设计一组对话。(4分)三、综合(10分)21.八年级(1)班举办以“了解经典常识，开阔知识视野”为主题的读书会。请你按要求完成以下任务。(1)任务一【推荐名著】：读书会上，你要向同学推荐《经典常谈》这本书，请围绕作者、作品内容、作品风格三方面写一段推荐语。(3分)''