贵州省遵义市语文初二上学期2024年复习试卷与参考答案

2024年贵州省遵义市语文初二上学期复习试卷与参考答案一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A.溃退（kuì）督战（dū）歼灭（qiān）颁发（bān）B.仲裁（zhòng）翘首（qiáo）悄然（qiǎo）摧枯拉朽（xiǔ）C.桅杆（wéi）绯红（fēi）浩瀚（hàn）锐不可当（dǎng）D.彷徨（páng）殚精竭虑（dān）仲裁（zhòngcái）屏息敛声（liǎn）答案：B解析：A项中“歼灭”的“歼”应读jiān，故A项错误；C项中“锐不可当”的“当”应读dāng，故C项错误；D项中“仲裁”是词，中间不用加顿号，“彷徨”的“彷”应读páng，但此处考查的是词语的整体注音，故D项错误；B项注音完全正确，故选B。2、下列句子中没有语病的一项是()A.为了避免不再发生类似的交通事故，交警部门加大了监管力度。B.能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。C.通过这次军训活动，使同学们的集体荣誉感得到了增强。D.秋天的校园是一幅美丽的图画。答案：D解析：A项，“避免”与“不再”连用导致句意与事实相违，应去掉“不”；B项，两面对一面，应去掉“能否”；C项，缺少主语，应去掉“通过”或“使”；D项没有语病，故选D。3、下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.踌躇（chú）胆怯（qiè）冗杂（rǒng）颔首低眉（hàn）B.匿名（nì）禁锢（gù）黝黑（yǒu）颔联（hàn）C.畸形（qí）稽首（qǐ）轩邈（miǎo）摩肩接踵（zhǒng）D.稽查（jī）缄默（jiān）炽热（zhì）锐不可当（dǎng）答案：B解析：本题考查字音的辨析能力。A项有误，“胆怯”的“怯”应读作“qiè”，但选项中注音为“qiè”，此处正确；“冗杂”的“冗”应读作“rǒng”，但选项中注音为“rǒng”，此处正确；“颔首低眉”的“颔”应读作“hàn”，但选项中注音为“hàn”，此处正确；然而，由于题目要求选出完全正确的一项，而A项中并无错误，但根据后续选项的实际情况，A项并非正确答案，可能是题目设计的一个陷阱。但在实际分析中，A项注音均无误，只是不是本题答案。B项正确，“匿名”的“匿”读作“nì”，“禁锢”的“锢”读作“gù”，“黝黑”的“黝”读作“yǒu”，“颔联”的“颔”读作“hàn”，均符合字音规范。C项有误，“畸形”的“畸”应读作“jī”，但选项中注音为“qí”，错误；“稽首”的“稽”应读作“qǐ”，但选项中注音为“qǐ”，此处正确；“轩邈”的“邈”应读作“miǎo”，但选项中注音为“miǎo”，此处正确；“摩肩接踵”的“踵”应读作“zhǒng”，但选项中注音为“zhǒng”，此处正确；然而，由于“畸”字注音错误，C项非正确答案。D项有误，“稽查”的“稽”应读作“jī”，但选项中注音为“jī”，此处正确；“缄默”的“缄”应读作“jiān”，但选项中注音为“jiān”，此处正确；“炽热”的“炽”应读作“chì”，但选项中注音为“zhì”，错误；“锐不可当”的“当”应读作“dāng”，但选项中注音为“dǎng”，错误；D项中存在两处错误，非正确答案。综上所述，正确答案是B。4、下列句子中没有语病的一句是（）A.有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。B.中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。C.通过这次活动，我们增长了知识，提高了能力。D.为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。答案：C解析：本题考查病句的辨析与修改能力。A项有误，两面对一面，前面“有没有”是两面词，后面“是一个人在事业上能够取得成功的关键”只表达了一层意思，即正面意思，应在“能够”前面加上“能否”，以与前面的“有没有”相呼应，保持句子结构的平衡和意义的完整。B项有误，语序不当，“广泛”是副词，应修饰动词“引起”，故应将“广泛”移至“引起”的前面，即“引起了社会的广泛关注”。C项正确，句子结构完整，表达清晰，无语病。D项有误，否定不当，“防止”与“不再”连用导致句意表达相反，应去掉“不”，即“为了防止这类事故再次发生”。综上所述，正确答案是C。5、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.在新时代背景下，我们既要传承和弘扬传统文化，又要勇于创新，不能墨守成规，故步自封。B.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的可读性，让人读来欲罢不能。C.他在学习上不肯下功夫，却想取得好成绩，真是异想天开，不劳而获。D.看着家乡日新月异的变化，他感到由衷的自豪和欣喜若狂。答案：A解析：A项“墨守成规，故步自封”指思想保守，不求进步，符合语境；B项“抑扬顿挫”指声音高低曲折，十分和谐，多用以形容悦耳的声音，此处用来形容小说情节不恰当；C项“不劳而获”指自己不劳动而占有别人的劳动成果，与句意不符；D项“欣喜若狂”指高兴得像发了狂一样，与前文的“由衷的自豪”重复表达喜悦之情，应删去。6、古诗文默写。（1）海日生残夜，_________________。（王湾《次北固山下》）（2）何当共剪西窗烛，_________________。（李商隐《夜雨寄北》）（3）曹操的《观沧海》中“水何澹澹，_________________”描绘了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象。（4）马致远的《天净沙·秋思》中“夕阳西下，_________________”表达了游子对家乡的思念。答案：（1）这是出自王湾《次北固山下》的名句：“海日生残夜，江春入旧年”。因此，答案为：江春入旧年。（2）这是出自李商隐《夜雨寄北》的名句：“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。因此，答案为：却话巴山夜雨时。（3）曹操的《观沧海》中“水何澹澹，山岛竦峙”描绘了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象。（4）马致远的《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”表达了游子对家乡的思念。7、在下列选项中，没有错别字的一项是（）A.溃退殒落锐不可挡富丽堂皇B.凌空浩瀚摧枯拉朽眼花缭乱C.泄气仲裁振耳欲聋屏息敛声D.轻盈建树油光可签一丝不苟答案：B解析：A项有误，“殒落”的“殒”应为“陨”，“陨落”意为星体或其他在高空运动的物体从高空掉下，多用于比喻伟人或巨星的去世；“锐不可挡”的“挡”应为“当”，“锐不可当”意为锋利无比，不可抵挡。B项正确，所有词语均书写正确。C项有误，“振耳欲聋”的“振”应为“震”，“震耳欲聋”意为耳朵都快震聋了，形容声音很大。D项有误，“油光可签”的“签”应为“鉴”，“油光可鉴”形容非常光亮润泽，像镜子一样可以照人。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读下面的文章，完成题目。标题：秋日的私语秋风起，黄叶纷飞，天空高远而清澈，仿佛能洗净人心中所有的尘埃。我独自漫步在乡间的小径上，感受着这份宁静与祥和，耳边似乎响起了秋日的私语，轻柔而又深情。小径两旁，稻田已是一片金黄，沉甸甸的稻穗低垂着头，仿佛在向大地母亲致以最深的敬意。远处，农人正忙着收割，他们的身影在夕阳的余晖下拉长，构成了一幅温馨而又动人的画面。我不由自主地停下了脚步，静静地观赏着这一幕，心中充满了对大自然的敬畏和对生活的热爱。继续前行，我来到了一片果园。果树上挂满了果实，红彤彤的苹果、黄澄澄的梨子、紫莹莹的葡萄……它们竞相展示着自己的风采，散发出诱人的香气。我伸手摘下一个熟透的苹果，轻轻咬了一口，甘甜的果汁瞬间溢满口腔，那是秋天的味道，也是丰收的喜悦。就在这时，一阵秋风吹过，带来了丝丝凉意，也吹落了几片树叶。我抬头望向天空，只见一群大雁正排成人字形向南飞去，它们鸣叫着，似乎在诉说着离别的哀愁和对远方的向往。我望着它们的背影渐渐远去，心中涌起了一股莫名的情愫，是对时光的感慨，还是对未来的憧憬？夜幕降临，我回到了家中。窗外，月光如水，洒满了整个小院。我泡上一壶热茶，坐在窗前，细细品味着这秋日的夜晚。茶香袅袅，与秋夜的凉爽交织在一起，让我仿佛置身于一个梦幻般的世界。我闭上眼睛，耳边再次响起了秋日的私语，那是大自然最真挚的告白，也是心灵深处最温柔的呼唤。题目：1、文章开头描绘的秋日景象有何特点？这样的描写对全文有何作用？答案：文章开头描绘的秋日景象具有宁静、祥和、高远、清澈的特点，营造了一种温馨、舒适的氛围。这样的描写不仅为全文奠定了情感基调，还引出了下文对秋日景物的详细描绘和作者的感受，使读者能够更好地融入文章所描绘的秋日世界。2、结合文章内容，分析“那是秋天的味道，也是丰收的喜悦”这句话的含义。答案：这句话通过“秋天的味道”和“丰收的喜悦”两个词组，表达了作者对秋天的深刻感受。一方面，“秋天的味道”指的是作者品尝到熟透的苹果时感受到的甘甜与满足，这是秋天独有的味觉体验；另一方面，“丰收的喜悦”则是对农人忙碌收割场景的概括，体现了秋天作为收获季节的喜悦与满足。这句话既表达了作者对秋天美好事物的热爱与享受，也展现了秋天带给人们的丰盈与希望。3、文章结尾处，作者提到“耳边再次响起了秋日的私语”，这里的“秋日的私语”有哪些含义？答案：文章结尾处的“秋日的私语”具有多重含义。首先，它指的是自然界中秋风、落叶、大雁等声音所构成的秋日特有的声音景观，这些声音轻柔而又深情，如同私语一般；其次，“秋日的私语”也象征着大自然对人类的深情告白和心灵深处的温柔呼唤，它让人们感受到大自然的关怀与温暖；最后，“秋日的私语”还寄托了作者对秋天的热爱与怀念之情，以及对未来美好生活的憧憬与向往。第二题阅读下面的文章，完成1-3题。标题：成长的足迹岁月匆匆，转眼间我已经是初二的学生了。回望过去，那些成长的足迹清晰可见，如同沙滩上一串串深浅不一的脚印，记录着我从稚嫩走向成熟的点点滴滴。记得刚踏入初中的校门时，我还是一个懵懂无知的少年，对周围的一切都充满了好奇。那时候的我，总是被课本上的新知识吸引，却也常常因为理解不了而感到沮丧。每当这时，老师总是耐心地给我讲解，用生动的例子让我豁然开朗。在老师的鼓励和帮助下，我逐渐适应了初中的学习节奏，也学会了如何面对困难和挑战。随着时间的推移，我不仅在学业上取得了进步，更在人际交往中学会了如何与人相处。初一时的我，性格内向，不善言辞，总是喜欢一个人默默地坐在角落里。但是，在一次班级活动中，我鼓起勇气参与其中，和同学们一起完成了任务。这次经历让我感受到了团队合作的力量，也让我意识到与人交流的重要性。从那以后，我开始主动与同学交流，积极参与班级活动，渐渐地融入了集体之中。成长的道路上并非一帆风顺，我也曾遭遇过挫折和失败。记得有一次数学考试，我因为粗心大意而失去了很多分数，成绩一落千丈。面对这样的结果，我感到非常沮丧和失落。但是，我并没有放弃自己，而是认真分析原因，总结经验教训。在老师和同学的帮助下，我重新振作起来，加倍努力学习，最终在期末考试中取得了优异的成绩。这次经历让我深刻体会到了“失败乃成功之母”的道理，也让我更加坚定了自己的信念和决心。回望过去的一年，我收获了知识、友情和成长。这些宝贵的经历将成为我人生道路上最宝贵的财富。我知道，未来的路还很长，我会继续努力学习，不断进取，用自己的实际行动去书写更加辉煌的篇章。1、文章开头提到的“成长的足迹”指的是什么？答案：文章开头提到的“成长的足迹”指的是作者在过去一年中，从学业、人际交往以及面对挫折等方面所经历的点点滴滴，这些经历共同构成了作者成长的历程。2、作者在文章中提到了哪两次重要的经历？这两次经历对作者有何影响？答案：作者在文章中提到了两次重要的经历。第一次是参与班级活动，这次经历让作者感受到了团队合作的力量，也让他意识到了与人交流的重要性，从而开始主动与同学交流，积极参与班级活动。第二次是数学考试失利后重新振作并取得优异成绩的经历，这次经历让作者深刻体会到了“失败乃成功之母”的道理，也让他更加坚定了自己的信念和决心。3、结合文章内容，谈谈你对“成长”的理解。答案：成长是一个不断学习、不断进步的过程。在这个过程中，我们会遇到各种挑战和困难，但正是这些经历让我们变得更加坚强和成熟。成长不仅仅是年龄的增长和知识的积累，更是心态的转变和能力的提升。通过不断地努力和奋斗，我们可以克服自己的缺点和不足，成为更好的自己。三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题古诗文阅读阅读下面古诗，完成下列小题。行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。1、诗歌的首联中，“金樽清酒”和“玉盘珍羞”描写了怎样的场景？其作用是什么？答案：首联通过“金樽清酒”和“玉盘珍羞”两个极具色彩感与贵重感的意象，描绘出了一场盛大的宴席场景。诗人以极尽夸张的手法写出盛宴的丰美，但这却并非欢宴，诗人只是借酒消愁，面对佳肴，却无心食用，衬托出诗人内心的苦闷抑郁，为后文抒发行路之难埋下伏笔。2、颔联和颈联运用了什么手法表达了诗人怎样的思想感情？答案：颔联和颈联采用了象征和用典的手法。颔联以“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，表达了诗人内心的困惑与迷茫；颈联则引用姜太公垂钓碧溪、伊尹梦舟日边的典故，寄寓了诗人希望能像他们一样得到明君赏识，实现自己的政治理想的愿望，同时透露出一种积极、乐观、自信的人生态度。3、尾联“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是广为传诵的名句，请说说你对其深刻含义的理解。答案：尾联中的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表现了诗人执着追求理想的豪迈情怀。尽管前路障碍重重，但诗人坚信自己总有一天会乘风破浪，横渡沧海，到达理想的彼岸。这种积极进取、执着追求的乐观精神，不仅是对自己的鼓舞，也激励了无数读者在面对困难时勇往直前，追求梦想。第二题阅读《爱莲说》选段，完成下列小题。水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。1、解释下列句子中加点的词。中通外直，不蔓不枝。答案：蔓：名词用作动词，生枝蔓。枝：名词用作动词，长枝节。香远益清。答案：益：更加。2、翻译句子。中通外直，不蔓不枝。答案：（它的茎）中间贯通，外形挺直，不生枝蔓，不长枝节。3、作者在文中表达了怎样的人生态度？答案：表达了作者洁身自好、不慕名利的人生态度，同时也表达了作者对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。四、名著阅读（9分）阅读下文，完成小题。《骆驼祥子》节选祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细把各方面的滋味都尝了尝，觉得不苦反有些甜，一路上他想起去年和今年的两个中秋节。去年自己还买车的那会儿，正是流行感冒很厉害的时候，他买了药，一向省吃俭用，舍不得花钱，干咽下去，睡了一觉，以为也许会好了，没想到第二天越厉害了，浑身冷得直打哆嗦。他强挣扎着走到铺中，一摸脸滚烫滚烫的，他知道自己已经不能挣扎着回去了，便随着拉车的人们到“人和厂”去了。他迷迷糊糊地似乎很明白似的，从三匹骆驼中救出自己的命来。现在病好了，他又能拉车了，又可以攒钱买车了。可是，希望多半落空，祥子的也非例外。小题1：祥子为什么把车拉到个僻静地方？答案：祥子把车拉到个僻静地方是因为他想买车，这是他的梦想，经过不懈努力，他终于用自己的血汗钱换来了一辆崭新的洋车，激动得差点哭出来，想细细把各方面的滋味都尝一尝。小题2：选段中“他迷迷糊糊地似乎很明白似的”，祥子“明白”了什么？答案：祥子“明白”了自己已经不能挣扎着回去了，需要找个地方休息，同时也意识到自己虽然病重，但还能从三匹骆驼中救出自己的命来，这是生命的奇迹和希望的开始。小题3：祥子买车后希望落空的原因是什么？答案：祥子买车后希望落空的原因是多方面的。首先，旧社会军阀混战，祥子被大兵抓去当壮丁，新买的车也被抢走。其次，祥子拼命攒钱，在曹先生家拉包月时，辛苦积攒的钱被孙侦探敲诈去，希望再次破灭。最后，虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，但为置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。这一系列的打击使得祥子的买车梦想一再落空。五、写作题（50分）题目：请以“成长中的一次选择”为题，写一篇不少于600字的记叙文。写作要求：文中不得出现真实的校名、人名。叙述清晰，结构完整，表达真情实感。围绕“选择”这一主题，展现成长过程中的一次重要经历及其对你的影响。写作示例：成长中的一次选择那是一个秋日的午后，阳光透过稀疏的云层，洒在我的课桌上，金黄色的光斑与窗外飘落的黄叶相映成趣。我坐在教室里，手中紧握着那份决定我未来方向的选择题——是继续留在熟悉的舒适区，还是勇敢地迈出一步，尝试加入学校的文学社？经过一番激烈的思想斗争，