浙教版科学八年级上17水资源的利用、开发和保护

水资源的利用、开发和保护节水标志由水滴、人手和地球的形状变形而成。绿色的圆代表地球，留白部分像一只手托起一滴水，象征着节约用水、保护地球，从我做起，人人动手节约每一滴水。长期以来，人们普遍乐观地认为水是取之不尽、用之不竭的。可实际上，水资源已经产生危机。下图是我国的节水标志，谈谈它所表示的意义.课本39页读图1－56至图1－60：说出水与人类生活、生产有什么密切联系一、水资源利用和开发饮用、灌溉、洗涤、工业用水等水是人类生存必不可少的物质之一!缺水的草原缺水的草原为什么缺水呢？PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：.1pptPPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：蒸发505，000水汽输送10%地表径流地表蒸发72，000降水119，000地下径流47,00047,00033,000以洪水的形式入海无法利用14,000形成稳定径流被人类利用5,000流经无人区9,000可以经常利用(1.7%)缺水的原因——自然方面（数量）降水90%缺水的原因——自然方面(分布)全球水资源的分布图全球水资源的分布特点

1、空间分布不均衡。全球200多个国家和地区中，水资源最丰富的是南美的巴西，其次是俄罗斯、加拿大、美国、印尼和中国。

2、人均水资源拥有量差异大。

读P40阅读材料思考：

你家里的日常用水主要来自哪种水体？这种水体在地球水体中所占的比例如何？我国东部地区人均水资源拥有量随纬度变化图1.充分利用当地的水资源、节约用水、避免浪费和污染;2.改变水循环路径，进行跨流域调水。如何解决缺水问题呢？阅读41页南水北调南水北调二、水资源的保护1.水资源保护的重要内容之一就是节约用水.水体浪费严重

宝贵的水有七成是在人们生活中的不经意间流走的。若自来水龙头以1秒一滴的速度滴水，那么1个小时，可以浪费公斤水。按每家每天水龙头不关紧1小时计算，1个月里可集到吨水，一年的漏水达到吨。（事实上许多家庭每天的滴水量远远超过这个一数量）以上海为例，上海全市530万户家庭,每年仅此浪费的水资源竟然可以达到近100000000吨。1、生活水浪费

现在，全球工业一年的用水量占人类一年总用水量的23%，由于工业企业设施不全，水循环利用率低，造成了巨大的水浪费。另外，一些产业本身就是水浪费型的，如洗车业，北京每年冲洗汽车要用掉一个昆明湖的水。水体浪费严重2、工业水浪费

人类将约70%的淡水资源用于农业。农业生产需要大量的水，生产1吨粮食要用1000吨的水。农田灌溉所用的水，经常是从水源地用渠道输送而来，输水的过程中就会有一部分水向下渗漏掉，而到不了田间。这种沿途损失的水量一般要占到输水量的50%-60%，有的地方甚至达到70%，实在可惜啊！水体浪费严重3、农业水浪费你知道吗？

您每冲一次厕所所用水相当于发展中国家人均日用水量；您夏天冲个凉水澡，使用的水相当于缺水国家几十个人的日用水量；当您的水龙头没有拧紧，一个晚上流失的水则相当于非洲或亚洲缺水地区一个村庄的居民日饮用水总量！所以，我们要保护、珍惜水资源。思考与讨论在家或学校里如何节约用水？1.水的再循环;2.减少水的使用3.水的回收利用

“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。2.水资源保护的另一个重要内容

是防止水污染.

钓鱼者的困惑？

解决措施——

淡化海水大气水的利用

为水立法有偿使用或提高水价节约用水整治污染植树造林退耕还林还草退耕还湖控制人口数量解决措施——工业节水合理布局；减少污水排放量；提高水的重复利用率；采用先进工艺至无水工艺城市节水分质供水；推广节水型器具解决措施——节约用水整治污染农业节水推广节水灌溉；推广耐旱农作物3R原则——REDUCE、RECYCLE、REUSE减污循环再用解决措施——节约用水整治污染自然原因

全球真正有效利用的淡水资源少分布不均（时间和空间）人为原因

人口增长水污染严重水的重复利用率低森林破坏严重缺水的原因——节约用水——修建水库、跨流域调水——保护水资源1．据“世界环境日”的现场报道：长江源头甘甜清澈的水流至入海口时，水的能见度已不足10厘米。其主要原因是沿途流入了大量的（）。

①生活污水②工业废水③泥沙④普通雨水

A．①②③④

B．①③

C．①②③