中国古代史（原卷版）-2024年中考历史冲刺复习

专题01中国古代史

（查补知识•通关练）

目录

01挑战中考题•查知识漏洞

02回顾教材•补知识漏洞

回顾知识体系

回顾核心考点

易混易错归纳

03知识通关演练

4挑战中考题•查知识漏洞

1.（2023•广东广州•中考真题）有学者认为，尧舜禹和“尧舜禹时代”是两个既有联系又不相同的概念。尧舜

禹或许不一定可以一一据实，但以尧舜禹为代表的这个“时代”是肯定存在的，因为在考古学上，明显就存在

这样一个时代，我们一般称之为“龙山时代”，甚至还存在更早一些的“仰韶时代”。这说明（）

A.我国有文字可考历史从商朝开始B.炎帝和黄帝是中华民族的人文初祖

C.历史传说具有一定的考古学意义D.世袭制的出现是生产力发展的结果

2.（2023・北京・中考真题）战国时期，铁制工具的使用进一步推广，使大量荒地得到开垦。开垦者缴纳赋

税，田地所有权就可以得到国家承认，新兴地主阶级逐渐壮大。同时，铁制工具在开挖河渠中的使用成就

了大型水利工程。以上材料说明（）

A.生产工具的进步推动社会发展B.铁制工具完全取代了木石工具

C.各国变法带来生产工具的改进D.水利工程为国家统一创造条件

3.（2023•山西・中考真题）《史记・刺客列传》描写了春秋战国时期的五位刺客。司马迁对其评价：“自曹沫

至荆轲五人，此其义或成或不成，然其立意较然，不欺其志，名垂后世。”下列选项与这一记载体现的精神

内涵相符的是（）

A.民为贵，社稷次之，君为轻B.刑过不避大臣，赏善不遗匹夫

C.富贵不能浮，贫贱不能移，威武不能屈D.为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之

4.（2023・甘肃・中考真题）汉武帝曾派著名农学家赵过到边疆地区传播农耕技术，他在西北边疆地区推广

了代田法，还把“三犁共一牛”的耕作技术带到西北边疆。这做法（）

A.清除了汉代民族之间的隔阂B.有助于推动西北边疆农业发展

C.实现了农业生产工具的变革D.加强了朝廷对社会经济的控制

5.（2023・湖北恩施•中考真题）擅长骑射的匈奴人，逐步由游牧转入农耕生活，发展了冶铁和制陶等手工

业。西晋时，洛阳贵族官僚，争用胡床，方凳等西北各族的家具。各族杂居地区的汉人，也学习经营畜牧

业。这主要说明（）

A.农耕文明取代游牧文明B.各民族间交流交往交融加强

C.社会经济得到空前发展D.“胡”“汉,，隔阂完全消除

6.（2023・湖北•中考真题）隋唐以前,中央只任命州、郡、县的主要官员，其余则由长官自己选用。隋唐

以后，九品以上的官员一律改由中央任命,并将科举制作为选拔官吏的主要制度。这一变化（)

A.降低了社会阶层的流动性B.削弱了选官用人的严肃性

C.关闭了世家子弟入仕途径D.加强了用人上的中央集权

7.（2023・湖北宜昌・中考真题）北宋时期,统治者实行重文轻武政策，武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵

图”行军布阵。其目的在于（）

A.推动教育发展，促进文化繁荣B.节约军费开支，减轻百姓负担

C.防止武将跋扈，避免政局动荡D.减少矛盾冲突，缓和民族关系

8.（2023•山东临沂・中考真题）从图1和图2,可以得出的正确结论是（）

A.火药运用到军事领域始于宋朝时期B.火药武器广泛用于战争从元朝开始

C.火药武器的威力呈现出增强的趋势D.中国的火药和火器已经传入了欧洲

9.（2023•山东青岛・中考真题）表格归纳法有利于总结规律，得出结论。通过下表的归纳，能得出的结论

是（）

朝代措施

秦朝设中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，最后的决断权由皇帝掌控。

唐朝进一步完善三省六部制，三省彼此制约，皇帝掌握最高决策权。

明朝废除丞相制度和中书省，六部直接向皇帝负责。

清朝设立军机处，军政大事完全由皇帝裁决。

A.中央对地方的控制不断加强B.丞相权力不断加强

C.中枢机构办事效率不断下降D.皇帝权力不断加强

10.（2023・甘肃金昌・中考真题）下表是清朝治理边疆的部分政策措施。这些政策措施（）

1684年1686年1727年1762年

清朝设台湾府，隶属清军取得雅克萨反击战清朝设置驻藏大臣，监督西藏清朝设伊犁将军，管辖整

福建省的胜利地方政务个新疆

A.导致了国家官彳素机构的臃肿B.强化了君主专制制度

C.巩固了统一多民族封建国家D.规范了地方行政体制

;回顾教材•补知识漏洞

＞回顾知识体系

＞回顾核心考点

考点1专制主义中央集权制度的发展历程

设丞相掌管行政事务、

唐汩太尉掌管军事事务、

专喜御史大夫掌管监察事务，分化事权，设中书省、枢废丞相、

士刈决断权由皇帝掌控，三省K部制削弱，相权密院、，御史台设削阁设军训处

秦朝西汉隋唐北宋元朝明朝清朝

（确立）（巩固）（完善）（发展）（发展）（强化）（顶峰）

11111

郡县制罢黜百家,尊崇科举制设通判、行省制度设“三司”设驻藏大

有日儒术；“推恩令”;转运使臣、伊犁

集权刺史制度；盐铁将军等

官营、专卖

（3考点2中国古代经济的发展

出现南南宋时，

开始南移

重心移趋势南移完成

铁制农具和牛江南地区曲辕犁、秧马的使用；占玉米、甘薯、

农业Ipw

耕使用并推广使用农业发展筒车的使用城稻得到推广等马铃薯等推广

春秋战国时期西汉魏晋南北朝时期唐朝宋朝明清时期

一考点3中华民族多元一体格局的形成与发展

击

中原的“诸华”北北击匈北方游牧实行开明的战和并存，形成新的通过册封、

如

“诸夏”同周边匈奴，加强民族内迁，民族政策，汉和是主流；民族——回设置机构等

征

割

的戎、狄、蛮、与西域北魏孝文族和一些北民族政权族;大规模方式加强与

越

族

夷等民族出现各地方帝改革，北方少数民族民族的人口流少数民族的

了大规模的民政权的方出现民杂居、通婚，交融趋势动促进了联系

族交融联系族大交融民族关系和睦加强民族交融

「

1—111111.

春秋时期秦朝汉朝魏晋南北朝时期唐朝宋朝元朝明清时期

考点4中国古代的对外交往

对外

陆路为主*海陆并举＞海路为主

交通

主动对外开放〉闭关自守

趋势

交往和平交往反抗外来侵略

方式

促进丝加强了促进了1进一步推1开创中增进了中国同使东南沿使台湾维护了国使中国逐渐落

绸之路中印文中日文动海外贸外交通亚非国家和地海的倭患重回祖家主权和伍于世界历史

影响惭局面

的开通化交流化交流1易的繁荣1区的友好往来基本解除国怀抱领土完整的发展进程

张骞出玄奘鉴真设市悔陆交

史实I使西域西行东渡舶司通发达

汉朝唐朝宋朝元朝明朝清朝

发展,渐瞽嬴

开始

历程

I认识：对外开放推动国家发展，封闭保守导致国家落后;我们要坚持对外开放，坚持和平、友好的交往方式,

推动社会的发展进步。

C）考点、5中国古代科技文化的发展

龙门石窟、云冈石窟、敦煌莫高窟工程战国：都江堰；秦朝：灵渠、秦长城；

建筑隋朝：大运河；明朝：明长城、北京城

佛教传入、道教产生T宗教卜

东汉：张仲景《伤寒杂病论》，华佗

r[E¥]-麻沸散、五禽戏；

王羲之《兰亭集序》、颜真卿《颜氏家庙T书法卜明朝：李时珍《本草纲目》

碑》、欧阳询《九成宫醴泉铭》等

中国古代东汉：《九章算术》；

—科技文化数学卜

成就-1南北朝：祖冲之精确圆周率、《缀术》

甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书H文字卜的发展

北朝：贾思勰《齐民要术》；

唐诗、宋词、元曲、明清小说传科科技

-北宋:沈括《梦溪笔谈》；

著作明朝：徐光启《农政全书》、宋应星

东晋:顾恺之《女史箴图》《洛神赋图》；

《天工开物》

唐朝：阎立本《步辇图》、吴道子《送子天王图》;

宋朝：《清明上河图》《货郎图》；黯卜造纸术、印刷术、火药、指南轩

明朝：《皇都积胜图》；

清朝：《盛世滋生图》等|元杂剧、昆曲、京剧等

。考点6中国古代思想与传统文化的发展

代表人物：孔子、孟子、荀子对塑造中华民族的民族精神发挥了重要

儒家

促进

主要思想：民本、仁政和礼治作用，对创建和谐社会具有现实意义了思

想和

学

术

的繁

荣

春代表人物：老子、庄子

是汉初的统治思想；对唯物辩证法的发，

国

成为

中

秋主要思想：顺其自然，“无为

展有启迪作用

古代

战

一

而治”第

文

次思

国

想

的

化发

时

代表人物：韩非展

为

高峰

期

法家一主要思想：以法治国，建立中，

古

代

中国

诸央集权专制统治

发

的

文化

子

了

展奠

百

定

代表人物：孙武对

基础

家

，

十

主要思想：灵活多变的战略、有

兵家一后世

的

要

战术思想分重

影响

代表人物：墨子

墨家1主要思想：“兼爱”“非攻”；

选贤任能；提倡节俭

从武

汉

科举制主要考试汉武帝“罢黜以法治国，建立秦

帝八股取士（在

之

后

采用道家学朝

科目为明经科（记百家，独尊儒中央集权的君主

儒

家四书五经范

大

思说，实行休

诵儒家经典）、进术”，推行儒专制国家；“焚书

想

贯围内命题）

一

穿养生息政策

士科（策问）学教育坑儒”

封

建

统

社

会

封

两

千

建

多

年明清僵化

，

国

是

大

一

家

统

政

权

的

的

精

神

建

支

柱

立

我国古代社会主流思想的形成

＞易混易错归纳

1.秦国是周朝时建立的一个诸侯国，秦朝是秦国国君嬴政灭六国后建立的统一的多民族的封建国家。

2.秦朝在地方上实行的郡县制,是由原来秦国商鞅变法开创的县制演变而来，两者有联系也有区别。

3.隋文帝时，初步建立起通过当试选拔人才的制度；隋炀帝时,进士科的创立，标志着科举制的正式

确立。

4.丝绸之路的开通促进了中国与欧洲、西亚的经济文化交流；郑和下西洋促进了中国与亚非各国的经

济文化交流。

5.宣政院是元朝统治中国时期设立的一个直属中央政府管辖的国家机构，负责掌管全国佛教事宜并统

辖西藏地区的军政事务。

6.顺治帝册封“达赖喇嘛”;康熙帝册封“班禅额尔德尼”;雍正帝设置驻藏大臣,代表中央政府与达赖、

班禅共同管理西藏；乾隆帝确立金瓶掣签制度。

7.闭关锁国政策，是指严格限制对外贸易，而不是禁止。

知识通关演练

1.（2024•广东.模拟预测）甘肃庆阳南佐遗址发现了年代久远的“宫城”，其主殿坐北朝南，从主殿大堂后部

两个顶梁柱中间，向南到主殿中门、“宫城”南门，构成大致的中轴线，东西侧室和壕沟对称分布。这表明,

南佐遗址（）

A.是商王朝的政治和经济中心B.是长江流域早期国家的典型代表

C.存在着与周边地区经济交流D.蕴含着明显的中国传统建筑风格

2.（2024•四川绵阳•一模）大禹故里风景名胜区，位于绵阳市北川县，北川禹穴沟是一条十几里长的峡谷,

峡内岩崖陡峭，怪石嶙峋，桥头李太白书“禹穴”二字犹存。它是古代夏朝创始人大禹的出生地，自古称为“神

离故里”。下列事件与大禹相关的是（）

A.治理洪水泛滥B.教人们冶铁技术

C.主持修建都江堰D.主持修建惠泽堰

3.（2024•广东•模拟预测）题图展示了春秋战国以来中国社会生产力的发展状况。据此推论合理的是（）

社

会

生

产

力

状

况

A.生产力一直呈现上升趋势B.经济发展推动国家统一

C.社会稳定有利于经济发展D.商品经济发展动力不足

4.（2024・广东珠海•一模）商鞅变法扩大了授爵范围，平民也可以授爵，按照军功依次晋升，据爵位高低

占有不同数量的田宅、奴婢。这一举措在当时主要是为了（）

A.废除贵族世袭特权B.扶持地主阶级壮大

C.增强秦国兼并实力D.鼓励百姓农业生产

5.（2024.天津河东.一模）下面这件文物是“两千多年前的“中国标准”器一商鞅方升。它见证了中华民族

的历史发展趋势是（）

右外侧刻：十八年（公元前344年），齐率卿大夫众来聘，冬十二月

乙酉，大良造鞅爰积十六尊（寸）五分尊（寸）壹为升。

底部刻：廿六年（公元前221年），皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，

立号为皇帝，乃诏丞相状、维，法度量则不壹疑者，皆明壹之。

A.铁犁牛耕的发展B.诸侯兼并战争不断

C.统一多民族国家的形成D.百家争鸣局面形成

6.（2024・山东济宁.一模）下图中一位帝王骑着高头大马，身后一干侍从僚属。帝王的对面，持笏板跪拜

者就是那名“凿空”西域、为国分忧的郎官。下列对该事件的相关表述正确的是（）

A.光武帝决定招募使者“凿空”

B.标志着西域正式归属中央政权

C.促进了汉朝与西域之间的相互了解和友好往来

D.班超父子克服困难开辟此道路

7.（2024・广东珠海•一模）下图为“三兔共耳”图案，在中亚、西亚和欧洲等地区不同时期多有发现。这反映

了（）

A.中西方实现了审美统一B.丝绸之路推动文化传播

C.世界主要宗教开始融合D.欧亚民族推崇动物信仰

8.（2024•广东珠海.一模）三国两晋南北朝时期，端午节在各地被赋予纪念历史名人的文化内涵，如山西

地区纪念介子推，江浙一带纪念伍子胥。最终，荆楚地区祭祀屈原之俗得到了广泛认同。这说明（）

A.南北交流的趋势加强B.经济重心开始逐步南移

C.动荡导致了文化纷争D.民族迁徙丰富社会习俗

9.（2024•山西・一模）古代中国是农业大国，基本上是“靠天吃饭”，因此人们迫切希望制定精确的历法。以

把握季节轮替、气候变化的规律，指导农业生产，合理安排农事。而精确历法的关键之一是精算圆周率。

这是因为太阳、月亮等天体是沿着椭圆轨道周而复始地运行的。圆周率的准确计算对把握这些天体的运行

规律有决定性作用。这说明圆周率的推算具有（）

A.实用性B.创新性C.继承性D.独特性

10.（2021•山东东营・二模）五代十国时期，真正敌对的政权是个别，绝大多数政权奉中原王朝正朔，称臣

纳贡。在某种程度上，这就减少了进一步分裂的因素，相反增加了促进国家统一的因素。材料反映了（）

A.藩镇割据导致五代十国局面出现B.五代十国时期国家完成统一

C.五代十国时期蕴含着统一的趋势D.北方战乱而南方相对稳定

11.（2024・河南漂河•一模）“衣冠”在魏晋南北朝时期是对士族门阀的代称。但到了唐朝中期，朝廷规定只

有科举出身尤其是进士出身者，才可以称“衣冠户”，并且此类户口可“免一门差徭”。这一现象反映了唐朝时

期（）

A.士族势力已经消亡B.社会风气的日益开放

C.科举制的影响巨大D.传统选官模式的废除

12.（2024•安徽•模拟预测）“这是一个极好的时代，一度繁荣昌盛，平民百姓安居乐业，民间社会极度富

足，朝廷对知识分子无限优容，才子能人层出不穷。这是一个极坏的时代，军事力量孱弱，外交长期处于

被动，试图以变法、改革兴国的策略，最终都沦为政治投机家的博弈，权力争斗延绵不断。”材料所描述的

王朝是（）

A.西汉B.宋朝C.唐朝D.清朝

13.（2024•黑龙江哈尔滨.一模）某社团选取以下元素再现中国古代某时期的生活场景，这些场景应出现在