2024-2025学年高中政治 第四单元 发展社会主义市场经济 第十一课 第一框 面对经济全球化教案 新人教版必修1

2024-2025学年高中政治第四单元发展社会主义市场经济第十一课第一框面对经济全球化教案新人教版必修1科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024-2025学年高中政治第四单元发展社会主义市场经济第十一课第一框面对经济全球化教案新人教版必修1教学内容本节课的教学内容来自于2024-2025学年高中政治第四单元发展社会主义市场经济第十一课第一框面对经济全球化教案，新人教版必修1。本节课主要内容包括：

1.经济全球化的概念和特点：通过学习，学生了解经济全球化的定义、表现形式及其特点，认识到经济全球化是当代世界经济发展的一个重要趋势。

2.经济全球化的影响：学生通过学习，了解经济全球化对各国经济发展、国际竞争与合作、世界市场体系等方面的影响。

3.我国应对经济全球化的策略：学生掌握我国在应对经济全球化过程中采取的政策措施，如积极参与国际经济合作与竞争、推动供给侧结构性改革等。

4.面对经济全球化，青少年如何应对：学生思考在经济全球化背景下，作为青少年应具备的素质和能力，以及如何为我国经济发展作出贡献。核心素养目标分析本节课的核心素养目标分析主要从以下几个方面展开：

1.逻辑推理：学生通过学习经济全球化的概念、特点和影响，能够运用所学知识对经济全球化相关问题进行逻辑推理和分析，提高其思维的条理性和严谨性。

2.证据意识：在了解经济全球化的影响和我国应对策略的过程中，学生能够学会寻找和分析相关证据，培养其寻找证据、评估证据和运用证据的能力。

3.批判性思维：学生在对经济全球化影响和我国应对策略的学习过程中，能够敢于质疑，勇于表达自己的观点，培养其批判性思维能力。

4.实践参与：通过讨论和分析我国应对经济全球化的策略，学生能够将所学知识运用到实际生活中，提高其学以致用的能力。

5.价值引领：通过对经济全球化的学习，学生能够树立正确的全球观念，认识到我国在全球经济中的地位和作用，培养其为国家发展作出贡献的责任感和使命感。

6.交流协作：在课堂上，学生通过小组讨论、分享观点等方式，培养其与他人交流、协作的能力，提高其团队合作的意识。教学难点与重点1.教学重点：

（1）经济全球化的概念和特点：学生需要掌握经济全球化的定义、表现形式及其特点，认识到经济全球化是当代世界经济发展的一个重要趋势。

（2）经济全球化的影响：学生需要了解经济全球化对各国经济发展、国际竞争与合作、世界市场体系等方面的影响。

（3）我国应对经济全球化的策略：学生需要掌握我国在应对经济全球化过程中采取的政策措施，如积极参与国际经济合作与竞争、推动供给侧结构性改革等。

（4）面对经济全球化，青少年如何应对：学生需要思考在经济全球化背景下，作为青少年应具备的素质和能力，以及如何为我国经济发展作出贡献。

2.教学难点：

（1）经济全球化的概念和特点：学生对于经济全球化的理解可能停留在表面，难以深入理解其内涵和特点。

（2）经济全球化的影响：学生可能难以理解经济全球化对各国经济发展、国际竞争与合作、世界市场体系等方面的具体影响。

（3）我国应对经济全球化的策略：学生对于我国应对经济全球化的政策措施可能理解不深，难以将其与实际经济全球化形势联系起来。

（4）面对经济全球化，青少年如何应对：学生可能对于如何为我国经济发展作出贡献感到困惑，难以找到适合自己的切入点。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应注重以下几点：

1.使用生动的案例和实际数据，帮助学生理解和掌握经济全球化的概念、特点和影响。

2.通过分析我国应对经济全球化的具体政策措施，引导学生将其与实际经济全球化形势联系起来，加深理解。

3.鼓励学生主动参与讨论，分享自己的观点和思考，培养其批判性思维和交流协作能力。

4.引导学生思考如何为我国经济发展作出贡献，激发其为国家发展贡献力量的责任感和使命感。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《2024-2025学年高中政治第四单元发展社会主义市场经济第十一课第一框面对经济全球化教案新人教版必修1》的教材或学习资料，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：为了帮助学生更好地理解经济全球化的概念和特点，准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备一些展示世界各国经济发展的图表，用以说明经济全球化的表现形式和特点。此外，还可以准备一些关于我国应对经济全球化的新闻报道或案例分析，以便学生能够更加直观地了解我国在这一领域的政策措施。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：为了促进学生之间的交流和合作，可以根据教学需要布置教室环境。例如，可以将教室分为几个小组讨论区，每个区域配备一定的桌椅和白板，以便学生能够在小组讨论时进行书写和展示。此外，还可以设置一个实验操作台，用于展示和分析相关的图表和数据。

5.教学工具：确保教师能够使用多媒体设备，如投影仪、电脑等，以便展示辅助材料和进行课堂讲解。

6.网络资源：为了获取最新的经济全球化相关信息，教师需要提前准备好网络资源，如新闻网站、学术期刊等。

7.备课资料：教师需要准备相关的备课资料，如教学大纲、教学设计、课堂提问等，以便在课堂上进行有序的教学。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕经济全球化的概念和特点，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解经济全球化的基本概念和特点。

-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：教师引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解经济全球化的基本概念和特点，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过讲述一个具体的经济全球化案例，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：教师详细讲解经济全球化的概念、特点和影响，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生在实践中掌握如何分析经济全球化现象。

-解答疑问：教师针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，体验如何分析经济全球化现象。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：教师通过详细讲解，帮助学生理解经济全球化的基本概念和特点。

-实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握如何分析经济全球化现象。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解经济全球化的基本概念、特点和影响，掌握如何分析经济全球化现象。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与经济全球化相关的拓展资源，如学术文章、新闻报道等，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：学生利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的经济全球化的基本概念和分析方法。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。学生学习效果1.掌握经济全球化的概念和特点，理解经济全球化是当代世界经济发展的一个重要趋势。

2.了解经济全球化对各国经济发展、国际竞争与合作、世界市场体系等方面的具体影响。

3.掌握我国应对经济全球化的政策措施，如积极参与国际经济合作与竞争、推动供给侧结构性改革等。

4.思考在经济全球化背景下，作为青少年应具备的素质和能力，以及如何为我国经济发展作出贡献。

5.能够运用所学知识对经济全球化相关问题进行逻辑推理和分析，提高其思维的条理性和严谨性。

6.学会寻找和分析相关证据，培养其寻找证据、评估证据和运用证据的能力。

7.敢于质疑，勇于表达自己的观点，培养其批判性思维能力。

8.将所学知识运用到实际生活中，提高其学以致用的能力。

9.树立正确的全球观念，认识到我国在全球经济中的地位和作用，培养其为国家发展作出贡献的责任感和使命感。

10.能够与他人交流、协作，提高其团队合作的意识。板书设计1.经济全球化的概念和特点

-经济全球化的定义

-经济全球化的表现形式

-经济全球化的特点

2.经济全球化的影响

-对各国经济发展的影响

-对国际竞争与合作的影

-对世界市场体系的影响

3.我国应对经济全球化的策略

-积极参与国际经济合作与竞争

-推动供给侧结构性改革

-其他政策措施

4.面对经济全球化，青少年如何应对

-具备的素质和能力

-为我国经济发展作出贡献的方式

5.经济全球化与我国发展的关系

-经济全球化对我国的影响

-我国在经济全球化中的地位和作用

-应对经济全球化的策略典型例题讲解1.例题1：

题目：请分析经济全球化的特点。

答案：经济全球化的特点包括：

-市场全球化：全球市场的连通性不断提高，商品、服务和资本在全球范围内的流动更加自由。

-生产全球化：全球生产网络的形成，跨国公司在全球范围内进行生产和投资。

-贸易全球化：国际贸易壁垒降低，贸易自由化程度提高。

-金融全球化：全球金融市场一体化，资本流动更加自由。

-技术全球化：全球范围内的技术传播和应用加速。

2.例题2：

题目：请分析经济全球化对我国经济发展的影响。

答案：经济全球化对我国经济发展的影响包括：

-促进出口增长：我国企业可以更方便地进入国际市场，提高出口额。

-引入外资：外资企业进入中国市场，带来了资金和技术，促进了经济增长。

-提高市场竞争压力：国际竞争加剧，我国企业需要提高自身的竞争力。

-促进产业结构升级：经济全球化促使我国企业向更高附加值的产品和服务转型。

3.例题3：

题目：请分析我国如何应对经济全球化。

答案：我国应对经济全球化的策略包括：

-积极参与国际经济合作与竞争：加入世界贸易组织，签署自由贸易协定，提高国际地位。

-推动供给侧结构性改革：调整产业结构，提高生产效率，降低成本。

-扩大内需：鼓励消费，发展服务业，提高国内市场对经济增长的贡献。

-加强知识产权保护：保护创新成果，鼓励企业研发，提高竞争力。

4.例题4：

题目：请分析经济全球化背景下，青少年应具备的素质和能力。

答案：经济全球化背景下，青少年应具备的素质和能力包括：

-国际视野：了解国际形势，具备跨文化沟通能力。

-创新能力：在快速变化的世界中，不断学习和创新。

-团队合作：在多元文化背景下，能够与不同背景的人合作。

-批判性思维：能够独立思考，分析问题，提出解决方案。

5.例题5：

题目：请分析我国在全球经济中的地位和作用。

答案：我国在全球经济中的地位和作用包括：

-世界第二大经济体：对全球经济增长有重要贡献。

-国际贸易的主要参与者：进出口额居世界前列。

-外资投资的重要目的地：吸引大量外资投资。

-国际合作的重要伙伴：积极参与国际事务，推动全球治理改革。作业布置与反馈-请学生分析一个具体的案例，展示经济全球化的影响。

-请学生撰写一篇短文，阐述我国应对经济全球化的策略及其意义。