福建省泉州市道德与法治初三上学期复习试卷及答案指导

福建省泉州市道德与法治初三上学期复习试卷及答案指导一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、下列关于诚信的说法正确的是（）A.诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则B.诚信是一个人安身立命之本C.诚信是企业的无形资产D.诚信促进社会文明、国家兴旺本题考查对诚信的理解。选项A，诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，这一说法正确，但本题要求选出对诚信的正确理解中表述最全面的选项，而A选项只是从社会主义核心价值观的角度进行了阐述，没有全面反映诚信的重要性，故A不符合题意。选项B，诚信是一个人安身立命之本，这体现了诚信对于个人品德和社会地位的重要性，但同样没有全面反映诚信在多个层面的作用，故B不符合题意。选项C，诚信是企业的无形资产，这强调了诚信对于企业经营和发展的重要性，但也没有全面反映诚信的广泛作用，故C不符合题意。选项D，诚信促进社会文明、国家兴旺，这一说法全面而准确地概括了诚信在社会、国家和个人等多个层面的重要作用。诚信是维系良好人际关系和社会秩序的重要纽带，也是推动社会文明进步和国家繁荣兴旺的重要力量，故D符合题意。因此，关于诚信的说法正确的是：D.诚信促进社会文明、国家兴旺。2、某校七年级（1）班开展了“孝亲敬长，从我做起”的主题班会活动。该活动旨在（）A.传承中华优秀传统美德B.弘扬中华民族精神C.践行社会主义荣辱观D.宣传法律，弘扬法治精神本题主要考查对孝亲敬长传统美德的理解。选项A，孝亲敬长是中华民族的传统美德，某校七年级（1）班开展“孝亲敬长，从我做起”的主题班会活动，旨在让学生认识到这一传统美德的重要性，并鼓励学生在日常生活中践行，故A符合题意。选项B，中华民族精神是以爱国主义为核心的，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，与孝亲敬长的主题不符，故B不符合题意。选项C，社会主义荣辱观是社会主义社会中，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都应当旗帜鲜明，在全社会形成统一的标准和一致的共识，而本题强调的是对孝亲敬长传统美德的传承，故C不符合题意。选项D，宣传法律，弘扬法治精神是普法教育的重要内容，与孝亲敬长的主题班会活动不符，故D不符合题意。因此，该活动旨在：A.传承中华优秀传统美德。3、下列对权利与义务关系表述正确的是（）A.权利与义务相互依存、相互促进B.权利就是义务，义务就是权利C.公民只享受权利，不履行义务D.权利与义务是完全对立的答案：A解析：本题主要考查权利与义务的关系。选项A，根据教材知识，公民的权利与义务相互依存、相互促进，权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现，故A正确。选项B，在某些特定情况下，某些权利同时也是义务，如受教育权和劳动权，但这并不意味着权利就是义务，义务就是权利，二者不能等同，故B错误。选项C，在我国，公民的权利和义务具有一致性，公民在享有权利的同时必须履行相应的义务，不能只享受权利而不履行义务，故C错误。选项D，权利与义务不是完全对立的，而是相互依存、相互促进的，故D错误。4、李某购买了一辆轿车，将轿车停放在小区内的停车位上，后李某发现轿车的前挡风玻璃被砸坏，车内物品被盗。李某欲向法院起诉，关于本案的分析，正确的是（）A.本案属于民事诉讼B.本案应由公安机关立案侦查C.本案的举证责任在被告D.李某可以提起附带民事诉讼答案：A解析：本题考查民事案件和刑事案件的区分、举证责任分配和附带民事诉讼。选项A，本题中，李某购买轿车后，轿车被砸坏且车内物品被盗，李某欲向法院起诉，本案的诉讼标的是轿车被砸坏及车内物品被盗的侵权法律关系，属于民事诉讼的受案范围，因此A选项“本案属于民事诉讼”表述正确。选项B，立案侦查是指公安机关、人民检察院对已经立案的案件，依照法律进行的收集证据、查明案情的工作和有关的强制性措施。本案中，李某的轿车被砸坏及车内物品被盗，属于财产权被侵害，并未侵犯到人身权利，不符合刑事立案的条件，因此B选项“本案应由公安机关立案侦查”表述错误。选项C，《民事诉讼法》第六十七条规定：“当事人对自己提出的主张，有责任提供证据。当事人及其诉讼代理人因客观原因不能自行收集的证据，或者人民法院认为审理案件需要的证据，人民法院应当调查收集”。本案中，李某作为原告，其负有证明轿车被砸坏及车内物品被盗事实的举证责任，因此C选项“本案的举证责任在被告”表述错误。选项D，《刑事诉讼法》第一百零一条规定：“被害人由于被告人的犯罪行为而遭受物质损失的，在刑事诉讼过程中，有权提起附带民事诉讼”。附带民事诉讼是指法院在审判被告人犯罪行为的同时，根据被害人或检察机关的提起，附带解决被告人犯罪行为所造成损害的民事赔偿的诉讼活动。本案中，李某的轿车被砸坏及车内物品被盗的行为，尚未确定是否是犯罪行为，且李某仅提起民事诉讼，因此不能提起附带民事诉讼，所以D选项“李某可以提起附带民事诉讼”表述错误。5、以下关于“法律与道德”关系的理解，正确的是（）A.法律是道德的基础B.道德是法律的保障C.法治是德治的支撑D.道德是法律的前提答案：C解析：本题主要考查法律与道德的关系。选项A，道德是法律的基础和评价标准，是法律的理论基础、价值基础、历史基础和基础，道德是法律的理论基础，能为法律提供正确的价值取向，法律是传播道德、保障道德实施的有效手段，但法律并不是道德的基础，因此A选项错误。选项B，法律是道德的保障，法律通过其强制力制裁违反道德的行为，保护符合道德的行为，从而保障道德的实现，所以B选项错误。选项C，法治是德治的支撑，法律为道德提供了制度保障，通过法律的实施，可以维护社会秩序，保障道德规范的实施，因此C选项正确。选项D，道德是法律的前提，但这并不是法律与道德关系的核心表述，而且在本题的选项中，C选项“法治是德治的支撑”更准确地表述了法律与道德之间的相互作用关系，因此D选项错误。6、在我国，公民权利与义务的关系是（）A.公民权利与义务是相互依存、相互促进的B.公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者C.公民的权利和义务具有一致性D.公民的权利和义务是相互对立的答案：C解析：本题主要考查公民权利与义务的关系。选项A，虽然公民权利与义务之间存在一定的相互依存和相互促进的关系，但这一选项没有全面概括公民权利与义务的关系，因此A选项错误。选项B，这个选项只描述了公民在权利和义务方面的身份，但没有明确指出权利和义务之间的一致性，所以B选项错误。选项C，这个选项准确地概括了公民权利与义务的关系，即权利和义务是相互依存、相互促进、密不可分的，它们具有一致性，因此C选项正确。选项D，公民的权利和义务是相互对立的观点是错误的，因为权利和义务是相互依存、相互促进的，不是对立的，所以D选项错误。7、小芳同学想探究“塑料梳子梳头的实验”中所涉及的物理问题，她梳理干燥的头发后，用梳过头的梳子靠近头发，发现头发被梳子吸引，这是因为_______．当梳子靠近带负电的小球，小球被排斥，说明梳子带_______电．答案：异种电荷相互吸引；负解析：本题主要考查电荷间的相互作用规律。当用梳过头的梳子靠近头发时，头发被梳子吸引，这是因为梳子与头发摩擦后带上了异种电荷，根据电荷间的相互作用规律，异种电荷会相互吸引。当梳子靠近带负电的小球时，小球被排斥，这说明梳子与小球带上了同种电荷。由于小球带负电，因此梳子也带负电。8、一物体做匀速直线运动，关于速度、路程和时间的关系，下列说法正确的是()A.由v=B.由v=C.物体的速度越大，通过的路程越长D.物体的速度越大，在相同时间内通过的路程越长答案：D解析：本题主要考查对匀速直线运动速度、路程和时间之间关系的理解。A选项，在匀速直线运动中，速度v是恒定的，不随路程s和时间t的变化而变化。因此，不能说速度与路程成正比，故A错误。B选项，同样地，在匀速直线运动中，速度v是恒定的，不随时间t的变化而变化。因此，不能说速度与时间成反比，故B错误。C选项，物体的速度越大，但如果没有明确时间，我们无法确定通过的路程是否越长。因为路程s是速度v和时间t的乘积，即s=D选项，由公式s=vt可知，当速度v一定时，路程s综上所述，正确答案是D。9、下列关于网络的说法，不正确的是（）A.网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷B.网络为经济发展注入新的活力C.网络为文化传播和科技创新搭建新平台D.网络交往可以代替人与人之间的现实交往网络对我们的生活、学习和工作都产生了积极影响，但也存在一些问题和弊端。本题要求选出关于网络说法不正确的一项。选项A，网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往，网络让信息传递和交流变得方便迅捷，故A正确。选项B，网络为经济发展注入新的活力，促进了传统行业的转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平，故B正确。选项C，网络为文化传播和科技创新搭建新平台，使文化传播更加迅速，科技创新更加便利，故C正确。选项D，网络交往虽然具有便捷性，但无法完全替代人与人之间的现实交往，现实交往中的情感交流、肢体接触等是网络交往无法替代的，故D错误。因此，关于网络说法不正确的是：D.网络交往可以代替人与人之间的现实交往。10、法治政府就是政府在行使权力、履行职责过程中坚持法治原则，严格依法行政，政府的各项工作都纳入法制化轨道。以下属于建设法治政府要求的是（）A.依法行政，防范行政权力的滥用B.严格执法，公正司法C.厉行法治，科学立法D.公正司法，保护人民权益本题主要考查对建设法治政府要求的理解。选项A，法治政府就是政府在行使权力、履行职责过程中坚持法治原则，严格依法行政，政府的各项工作都纳入法制化轨道。因此，依法行政，防范行政权力的滥用，是建设法治政府的基本要求，故A正确。选项B，严格执法是对执法机关的要求，而公正司法是对司法机关的要求，并不是专门针对政府的要求，故B错误。选项C，厉行法治是全社会共同的责任，而科学立法是立法机关的职责，并非专门针对政府，故C错误。选项D，公正司法是司法机关的职责，并非专门针对政府，故D错误。因此，属于建设法治政府要求的是：A.依法行政，防范行政权力的滥用。11、中学生王某在放学回家的路上，看到一名男子正持刀抢劫。他心想：“如果挺身而出，可能会遭到伤害；但如果视而不见，又违背了做人原则。”王某的这段内心独白说明他（）A.善于明辨是非善恶，能做出正确的选择B.缺乏社会责任感，不能自觉承担责任C.珍惜爱护自己的生命，但缺乏见义勇为的精神D.既珍爱自己的生命，又关爱他人的生命本题考查的是对生命价值的理解和判断。选项A，虽然王某在思考是否要挺身而出，但题目中的描述并未直接体现他已经做出了正确的选择，而是展现了他内心的矛盾和挣扎，因此A选项不符合题意。选项B，王某内心在挣扎是否要挺身而出，这恰恰说明了他有社会责任感，在思考如何承担责任，所以B选项错误。选项C，王某的内心独白显示他既考虑到了自己的安全，也考虑到了社会正义，他并非缺乏见义勇为的精神，而是在权衡利弊，因此C选项错误。选项D，王某的独白表明他既珍惜自己的生命，不愿轻易受到伤害，又意识到应该见义勇为，关爱他人的生命和财产安全，所以D选项正确。综上所述，本题的正确答案是：D。12、习近平总书记在十九大报告中指出：“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有文明的继承和发展，没有文化的弘扬和繁荣，就没有中国梦的实现。”实现中国梦，必须推动社会主义文化繁荣兴盛。为此（）①要坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展②要继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来、吸收外来、面向未来③要弘扬以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神④必须大力发展文化产业，增强我国文化软实力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④本题主要考查如何推动社会主义文化繁荣兴盛。①：坚持以马克思主义为指导，是社会主义文化建设的根本要求。推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，是增强文化自信的重要途径。故①符合题意。②：革命文化是中华优秀传统文化的传承和发展，是社会主义先进文化的源头活水。不忘本来、吸收外来、面向未来，是发展社会主义文化的重要原则。故②符合题意。③：弘扬以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神，是社会主义文化建设的重要内容，也是实现中国梦的精神动力。故③符合题意。④：虽然大力发展文化产业对于增强我国文化软实力有重要作用，但题目强调的是如何推动社会主义文化繁荣兴盛，而不仅仅是发展文化产业。故④不符合题意。综上所述，本题的正确答案是：A。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：近年来，随着网络技术的飞速发展，互联网已成为人们生活中不可或缺的一部分。然而，网络世界并非一片净土，网络欺凌、虚假信息、网络诈骗等问题日益凸显，给青少年的健康成长带来了严峻挑战。为此，某校初三（1）班开展了一次以“健康上网，从我做起”为主题的班会活动，旨在引导学生正确认识网络，合理利用网络资源，增强自我保护意识和能力。题目：1、请结合材料，分析网络对青少年可能产生的负面影响有哪些？答案：网络对青少年可能产生的负面影响主要包括：一是网络信息的复杂性可能导致青少年接触到不良信息，如暴力、色情等，影响其身心健康；二是网络成瘾问题日益严重，青少年过度依赖网络，可能导致学业荒废、社交能力下降；三是网络欺凌现象频发，对青少年的心理造成巨大伤害，影响其健康成长；四是网络诈骗手段多样，青少年防范意识薄弱，容易成为受害者。2、作为青少年，我们应该如何理性参与网络生活？答案：作为青少年，我们应该理性参与网络生活，具体做到以下几点：一是提高媒介素养，积极获取新知、促进沟通、完善自我；二是注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不沉溺于网络，学会“信息节食”；三是辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；四是恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，我们要在网上传播正能量，高扬主旋律。3、请你就如何营造健康的网络环境向学校提出两条合理化建议。答案：为了营造健康的网络环境，我向学校提出以下两条合理化建议：一是加强网络道德教育和法治教育，提高师生的网络素养和法律意识，引导学生文明上网、依法上网；二是完善校园网络安全管理制度，加强对校园网络的监管和维护，及时发现并处理网络上的不良信息和违法行为，为学生营造一个安全、健康、和谐的网络环境。第二题阅读材料：在初三上学期的学习生活中，同学们不仅深入学习了道德与法治课程的理论知识，还积极参与了各种社会实践活动，将所学知识与现实生活紧密结合。以下是一个关于“法治中国建设”的社会实践活动案例，供同学们分析探讨。【案例描述】某市为推进法治政府建设，实施了“互联网+政务服务”工程，打造了一站式在线服务平台，实现了政务服务事项的网上咨询、预约、办理和反馈。市民通过该平台可以便捷地查询政策信息、办理业务，大大提高了政府服务效率和透明度。同时，该市还建立了完善的行政执法监督机制，对行政执法行为进行全程记录、实时监督，确保执法活动依法依规进行。此外，该市还积极开展法治宣传教育活动，增强市民的法律意识和法治观念，营造尊法学法守法用法的良好氛围。问题：1、请分析该市实施“互联网+政务服务”工程对于法治政府建设的意义。答案：该市实施“互联网+政务服务”工程，对于法治政府建设具有重要意义。首先，它提高了政府服务的效率和透明度，使政府行为更加规范、公正，有利于增强政府公信力。其次，通过在线服务平台，市民可以更加便捷地获取政务服务，保障了公民的知情权、参与权和监督权，促进了公民与政府之间的良性互动。最后，这一举措也是推进“放管服”改革、优化营商环境的重要举措，有利于激发市场活力和社会创造力。2、结合案例，谈谈如何进一步完善行政执法监督机制。答案：要进一步完善行政执法监督机制，可以从以下几个方面入手：一是加强立法保障，完善相关法律法规体系，明确行政执法监督的主体、内容、程序和法律责任；二是推进信息化建设，利用大数据、云计算等现代信息技术手段，对行政执法行为进行全程记录、实时监控和数据分析，提高监督的精准性和有效性；三是建立健全投诉举报和反馈机制，畅通群众监督渠道，及时受理和处理群众反映的问题；四是加强监督队伍建设，提高监督人员的专业素质和职业道德水平，确保监督活动依法依规进行。3、你认为学校应该如何加强法治教育，培养学生的法治素养？答案：学校加强法治教育、培养学生的法治素养，可以从以下几个方面入手：一是将法治教育纳入学校课程体系，开设专门的法治教育课程或将其融入相关学科教学中；二是组织丰富多彩的法治实践活动，如模拟法庭、法治辩论赛、法治知识竞赛等，让学生在实践中学习和运用法律知识；三是加强师资队伍建设，提高教师的法治素养和教学能力，确保法治教育的有效实施；四是营造浓厚的法治文化氛围，通过校园广播、宣传栏、网络平台等多种渠道宣传法治理念、普及法律知识，让学生在潜移默化中接受法治熏陶；五是加强与家庭、社会的合作，形成学校、家庭、社会三位一体的法治教育网络，共同促进学生法治素养的提升。第三题阅读材料：随着社会的快速发展，互联网已成为我们生活中不可或缺的一部分。它极大地丰富了我们的信息来源，拓宽了我们的视野，同时也对我们的道德观念、法治意识提出了新的挑战。小明是初三的一名学生，他热衷于上网，但最近他在网络上遇到了一些问题，引发了他对道德与法治的深刻思考。小明在浏览网页时，无意中发现了一个名为“真相揭秘”的论坛，里面充斥着大量未经核实的负面信息和谣言。小明开始怀疑，这些信息是否应该被随意传播？他在游戏群里，也常听到有同学分享盗版软件的下载链接，这让他感到困惑，难道盗版行为就这么普遍且不被重视吗？此外，小明还注意到，一些网络主播为了吸引眼球，不惜发布低俗、恶俗的内容，这种行为又该如何评价？问题：1、针对“真相揭秘”论坛中的谣言传播现象，你认为小明应该持怎样的态度？并说明理由。答案：小明应该保持理性怀疑的态度，不轻易相信并传播未经核实的信息。因为谣言的传播不仅可能损害他人的名誉权，还可能引发社会恐慌和不安定因素。作为公民，我们有责任维护网络环境的健康与和谐，不信谣、不传谣。2、对于同学分享盗版软件的行为，请从法律角度分析其危害，并提出建议。答案：从法律角度看，分享盗版软件侵犯了软件著作权人的知识产权，是违法行为。这种行为不仅损害了创作者的合法权益，也破坏了市场经济秩序，阻碍了文化产业的健康发展。建议小明及同学们增强法律意识，尊重和保护知识产权，拒绝使用和传播盗版软件，共同营造良好的法治环境。3、结合材料，谈谈你对网络主播发布低俗、恶俗内容的看法，并说明青少年应如何抵制不良网络文化。答案：我认为网络主播发布低俗、恶俗内容的行为严重违背了社会公德和法律法规，污染了网络环境，对青少年的健康成长造成了不良影响。青少年应该树立正确的网络道德观和法治观，自觉抵制不良网络文化的侵蚀。具体做法包括：提高自我辨别能力，不盲目跟风；增强自我保护意识，避免接触不良信息；积极参与网络文明建设，举报违法和不良信息；同时，学校和家庭也应加强对青少年的网络教育引导，共同营造一个清朗的网络空间。第四题阅读材料：近年来，随着互联网的飞速发展，网络生活已成为人们日常生活的重要组成部分。然而，网络空间并非法外之地，网络谣言、网络欺诈、网络暴力等问题时有发生，严重扰乱了网络秩序，侵犯了公民的合法权益。为此，我国不断完善相关法律法规，加强网络监管，同时，也倡导广大网民自觉遵守网络道德规范，共同营造清朗的网络空间。问题：1、结合材料，谈谈我国为什么要营造清朗的网络空间？答案：1、营造清朗的网络空间是维护国家安全和社会稳定的需要。网络谣言、网络欺诈等行为会破坏社会稳定，损害国家形象。同时，清朗的网络空间也是保护公民合法权益的重要保障，防止个人信息泄露和网络暴力等侵害。此外，营造清朗的网络空间还是促进青少年健康成长的需要，为他们提供一个健康、积极的网络环境。2、作为网民，我们应该如何为营造清朗的网络空间贡献自己的力量？答案：2、作为网民，我们应该自觉遵守网络道德规范，不传播网络谣言，不参与网络欺诈和网络暴力等行为。同时，我们要提高辨别能力，不轻信网络信息，不盲目跟风。此外，我们还可以积极举报违法和不良信息，为营造清朗的网络空间贡献自己的力量。3、请列举两部我国与网络监管相关的法律法规，并简要说明其意义。答案：3、我国与网络监