青海省海西蒙古族藏族自治州都兰县2024届四年级数学第二学期期末质量检测试题含解析

青海省海西蒙古族藏族自治州都兰县2024届四年级数学第二学期期末质量检测试题一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）1．10个（______）是一亿，（______）个0.01是0.1。2．把7米长的彩带平均分给3个小朋友，每人分得这根彩带的（________），每人分得（________）米。3．直角三角形的一个锐角是45°，另一个锐角是（______）°，它又是（____）三角形（按边的特征填写)。4．6006006的最高位是（_______）位，左边的6表示（______），中间的6表示（______），右边的6表示（_______）。5．3.27×21.45的积是（________）位小数，0.101×0.3的积是（________）位小数。6．一个等腰三角形的一个底角是55°，它的顶角是（_____），这个三角形还是（_____）三角形。7．一个数同0相乘，积是（______）；0除以一个（______）的数，商是0。8．一个小数，十位和百分位上的数字都是6，其余数位上都是0，这个小数是（________）。二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题2分，共20分）9．4米9毫米=4.09米。（____）10．由2个十,7个一和4个百分之一组成的数是27.04。（____）11．a2与2a的意义相同，大小相等。（____）12．3.5的计数单位是0.1，它是由5个这样的计数单位组成。（________）13．0.7万千米就是7千米。（___）14．一个图形不论是向左平移还是向下平移，它的形状和大小都不变。（____）15．14.090＝14.09。（___）16．长方形是特殊的正方形，也是特殊的平行四边形。________17．图形平移时，只是位置改变，形状、大小都没有改变。（________）18．0.7和0.70的大小相等，意义也相同。（________）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）19．一车水果大约有82箱，每箱有58盒，估计这车水果共有多少盒？以下方法中最合理的是（）。A．100×50＝5000 B．90×60＝5400 C．80×60＝4800 D．80×50＝400020．学校每年开一次运动会，“142143061”是去年参加运动会的一名男运动员编码，“14”代表2014年运动会，“21”代表学校第21届运动会，“4306”代表4年级3班第6位选手，末尾“1”表示男性，末尾“2”表示女性。如果今年该校4年级2班的王丹（女生）代表班级的第12位选手参加运动会，那么王丹的运动员编码应是（）。A．142142122 B．152142122 C下面的图形中，对称轴条数最多的是（）A．等边三角形 B．半圆形 C．长方形 D．正方形22．某县教师的平均工资为4300元，该县张老师的工资（）。A．等于4300元 B．多于4300元 C．无法确定23．，那么（）。A．24192 B．2419.2 C．241.92四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）24．直接写得数。1.8＋2.5＝4.1－3.9＝0.75＋0.25＝0.45×1000＝11.7＋2＝5－3.45＝3.5÷10＝25×4×2＝125×8＝2.39－1.26＝25．列竖式计算．1.83+2.7=4.06-1.7=0.56×0.28=26．求下图的面积（单位：米）五、操作题。（共6分）27．连一连．六、解决问题（每题6分，共30分）28．小乐的身高是多少？29．下面是第一实验小学2015～2019年学生人数情况统计表。年份20152016201720182019人数65075097010601200（1）请根据统计表制作一个条形统计图。（2）第一实验小学________年的人数最多，________年的人数最少。（3）第一实验小学2017年比2016年多________人。（4）请你预计一下，2020年第一实验小学的学生人数是________人。30．两列火车从两个车站同时相向出发，甲车每小时行48千米，乙车每小时行78千米，经过3小时两车相遇。两个车站之间的铁路长多少千米？31．五名同学去参观航天展览，共付门票60元，每人乘车用4元，平均每人花了多少钱？32．阳光小学准备在“双十一”当天购买60个篮球，现在有A、B两家专卖店可选。每家店中的篮球单价都是45元，但是每家店的优惠方案不同，具体如下表，你认为学校应该到哪家店去购买划算？请说明理由。A店买10个赠送2个B店每个篮球优惠5元

参考答案一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）1、一千万10【分析】（1）根据千万位和亿位之间的进率进行作答；（2）根据百分位和十分位之间进率作答即可。【详解】（1）千万位和亿位之间的进率是10，所以10和一千万是一亿；（2）百分位和十分位之间的进率是10，所有10个0.01是0.1故答案为：一千万；10【点睛】本题考查的是数位之间的进率。2、【分析】把7米长的彩带看作单位“1”，把它平均分成3份，每个小朋友得到1份，每份是这条彩带的；求每人分到彩带的长度，用这条彩带的长度除以小朋友人数。【详解】1÷3＝7÷3＝（米）每人分得这根彩带的，每人分得米。故答案为：；【点睛】解决此题关键是弄清求的是“分率”还是“具体的数量”，求分率：平均分的是单位“1”；求具体的数量：平均分的是具体的数量，要注意：分率不能带单位名称，而具体的数量要带单位名称。3、45等腰【解析】略4、百万6个百万6个千6个一【解析】略5、四四【分析】分别数出3.27×21.45和0.101×0.3的乘数中小数的位数，两个乘数一共有几位小数，积的末尾就有几位小数。【详解】3.27×21.45，乘数中一共有四位小数，所以积是四位小数；0.101×0.3，乘数中一共有四位小数，所以积是四位小数。故答案为：四；四。【点睛】本题主要考查小数乘小数，以及积的小数位数的确定，也可以计算出结果，一定要注意计算的准确性。6、70°锐角【解析】略7、0不是0【分析】根据有关0的运算计算方法：任何数和0相乘都得0，0除以一个不是0的数，商是0；0不能做除数，由此解答。【详解】一个数同0相乘，积是0；0除以一个不是0的数，商是0。【点睛】此题考查0在乘、除法中的特性：0和任何数相乘都得0；0除以任何一个不为0的数得0。8、60.06【分析】根据小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，然后顺次写出小数部分每一个数位上的数字，据此解答即可。【详解】据分析得出：一个小数，十位和百分位上的数字都是6，其余数位上都是0，这个小数是60.06。故答案为：60.06【点睛】此题主要考查了小数的写法，要熟练掌握；解答此题的关键是判断出每个数位上的数分别是多少。二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题2分，共20分）9、✕【解析】略10、√【解析】略11、×【解析】略12、×【分析】一位小数的计数单位是0.1，则3.5的计数单位是0.1，3.5里面有35个0.1。【详解】3.5的计数单位是0.1，它是由35个这样的计数单位组成。故答案为：×。【点睛】一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001……13、√【解析】略14、√【分析】平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，平移不改变图形的形状和大小，只是改变位置；解答判断即可。【详解】一个图形无论怎样平移，都只是位置发生了变化，它的形状，大小都不会发生变化；所以，一个图形不论是向左平移还是向下平移，它的形状和大小都不变，故此说法正确。故答案为：√【点睛】本题主要考查平移的意义和特征。15、√【解析】略16、×【分析】四个角都为直角的平行四边形是长方形，四条边都相等的长方形是正方形；也就是说长方形是特殊的平行四边形，正方形是特殊的长方形；由此判断即可。【详解】根据分析：正方形是特殊的长方形，长方形是特殊的平行四边形。故答案为：×。【点睛】此题应根据长方形、正方形和平行四边形的含义进行解答。17、√【分析】在平面内，把一个图形整体沿某条直线方向平行移动的过程，称为平移。平移不改变图形的形状和大小，只改变图形的位置。【详解】图形平移时，只是位置改变，形状、大小都没有改变。故答案为：√【点睛】一个图形无论怎样平移，形状、大小都不会改变，只是位置变化。18、×【分析】根据小数的基本性质，在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，所以0.70＝0.7；但0.7的计数单位是0.1，而0.70的计数单位是0.01；由此判断即可。【详解】根据小数的基本性质，0.7＝0.70；根据小数的意义，0.7的计数单位是0.1，而0.70的计数单位是0.01，所以0.7和0.70的大小相等，意义不同；故判断错误。【点睛】本题考查了根据小数的基本性质，小数的位数不同，它们表示的计数单位就不相同，意义也不相同。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）19、C【分析】根据四舍五入原则把82估算成80，把58估算成60，运用乘法计算。【详解】82≈80，58≈60，80×60＝4800故答案为：C。【点睛】本题考查的是乘法的估算，先根据四舍五入原则把两个因数估算成整十或整百易于计算的数字，再进行计算。20、C【解析】略21、D【详解】等边三角形有三条对称轴，半圆形有一条对称轴，长方形有两条对称轴，正方形有四条对称轴，很明显，正方形对称轴更多．故选D．22、C【分析】平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反应这组数据的中所有数据的大小，县教师的平均工资为4300元，该县张老师的工资有可能多于4300元，有可能少于4300元，也有可能等于4300元；据此解答即可。【详解】根据分析可知，某县教师的平均工资为4300元，该县张老师的工资无法确定。故答案为：C。【点睛】此题主要考查了平均数含义的应用。解答此题的关键是要明确：平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反映这组数据的中所有数据的大小。23、B【分析】根据积的变化规律：两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数，据此解答即可得到答案。【详解】根据积的变化规律：，7.56扩大100倍是756；所以2419.2；故答案为：B【点睛】本题主要考查积的变化规律，要注意看清谁不变，谁变了。四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）24、4.3；0.2；1；450；13.7；1.55；0.35；200；1000；1.13【分析】根据整数乘法、小数加减法和小数点的移动引起小数大小的变化规律解答。小数加减法时，先对齐小数点，再按照整数加减法的计算方法解答即可。【详解】1.8＋2.5＝4.34.1－3.9＝0.20.75＋0.25＝10.45×1000＝45011.7＋2＝13.75－3.45＝1.553.5÷10＝0.3525×4×2＝100×2＝200125×8＝10002.39－1.26＝1.13【点睛】观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。注意小数加减法时，要先对齐小数点。25、4.532.360.1568【解析】略26、780平方米【详解】略五、操作题。（共6分）27、【解析】略六、解决问题（每题6分，共30分）28、1.21m【分析】读图可知，小美的身高是1.36m，小伟比小美高0.19m，则小伟的身高是1.36＋0.19m。小乐比小伟矮0.34m，则小乐的身高是1.36＋0.19－0.34m。【详解】1.36＋0.19－0.34＝1.55－0.34＝1.21（m）答：小乐的身高是1.21m。【点睛】读图明确三人身高的关系，据此列出算式，再根据小数加减法的计算方法解答。29、（1）（2）2019；2015（3）220（4）1350【分析】（1）根据表中的数据作图即可；（2）把实验小学每年的人数进行比较，找出最多的和最小的即可；（3）第一实验小学2017年比2016年多的人数＝第一实验小学2017年的人数－第一实验小学2016年的人数；（4）根据每年增长的人数进行推测即可。【详解】（1）（2）650＜750＜970＜1060＜1200，所以第一实验小学2019年的人数最多，2015年的人数最少；（3）970－750＝220（人）所以第一实验小学2017年比2016年多220人；（4）2020年第一实验小学的学生人数可能是1350人。【点睛】单式条形统计图的特点及绘制和从单式条形统计图获取信息。注意条形的宽度及表示的数量要准确。30、378千米【分析】根据题意，先求出速度和，然后根据关系式：速度和×相遇时间＝路程，据此代入数据，解决问题。【详解】（48＋78）×3＝126×3＝378（千米）答：两个车站之间的铁路长378千米。【点睛】此题主要考查行程问题中相遇问题的基本数量关系：速度和×相遇时间＝总路程。31、16元【分析】先求出门票平均每人花多少钱，然后再加上每人乘车的钱数就是平均每人花了多少。【详解】60÷5＋4＝