河南省郑州市（新）小学语文部编阶段练习(疯狂进步)完整试卷（含答案）

河南省郑州市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音，写词语。

（1）端，奶奶包的粽子好吃。

（2）妈妈每天上在给我讲事。

（3）弟弟可爱的样子，地了。2、填空题（每题2分共5题）

1）.有的班级开展了成长纪念册的展示活动。同学们制作的成长纪念册精彩纷呈，栏目丰富：有卷首语，有_______________，有_______________，有毕业赠言……那些或欢乐、或失意的过往，组成了小学校园里最珍贵的记忆。2）.填空。

（1）明月别枝惊鹊，__________________。——《西江月·夜行黄沙道中》

（2）咬定青山不放松，________________。——《竹石》

（3）________________，冷露无声湿桂花。——《十五夜望月》

（4）锺子期又曰：“_______________，汤汤乎若流水。”——《伯牙鼓琴》

（5）_______________？曰。非然也。——《学弈》

（6）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，__________。——《匆匆》3）.按课文内容填空。

（1）过了一会儿，响声________，只见东边________的地方出现了________，人群又_______起来。

（2）通过半个学期的学习，我积累了很多古诗名句“空山不见人，__________”“可怜九月初三夜，____________”“不识庐山真面目，____________”“梅须逊雪三分白，____________”“____________，长河渐落晓星沉”。

（3）正如俗话所说的“______，________”，夏天如果雨水少，那么秋天就会提前冷，秋霜就会比较早来到。

（4）我喜欢《__________》这篇神话故事，故事中的__________（谁）具有________的精神品质。4）.根据课文内容填空。

（1）中庭地白树栖鸦，____________________。

（2）____________________，任尔东西南北风。

（3）一儿曰：“日初出沧沧凉凉，____________________，此不为近者热而远者凉乎？”

（4）我要用诗句“____________________，____________________”来评价（谁）_____________，因为他像___________一样，_______________________。5）.我是积累小能手。

（1）_________，岂因祸福避趋之。

（2）隔着门缝吹喇叭——_________。

（3）_________，仁之端也。

（4）儿应声答曰：“_________。”

（5）孤帆远影碧空尽，_________。

（6）《红楼春趣》一文选自《_____》，作者是_________。

（7）搜集资料的方法有_________、________、_________。3、选择题（每题2分共3题）

1）.写人物说话时，哪一选项与其他三项不同？（）A．党的二十大召开之际，看着全国代表陆续进入会场，爷爷一脸兴奋，轻声嘟囔着：“新时代，新征程，祝祖国繁荣昌盛。”B．刚打开“学问通”，手机就关机了，小林一副无可奈何的样子：“这可怎么办呢？”C．我写完作业，坐在书桌前自言自语：“我该去哪里玩一下呢？”D．老师一公布因为疫情不能秋游一事，同学们便窃窃私语：“这疫情何时才是个头啊！”2）.千里之行，（）。A．后人乘凉B．始于足下C．更进一步3）.下列句子中标点符号的用法正确的一项是（）A．“妈，妈，要到什么时候才……”（省略号表示列举省略）B．“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。（引号表示特殊含义）C．我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？（破折号表示转折）D．那些鸡没完没了地叫着：“他活该！他活该……”（省略号表示话未说完）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求完成句子练习。

1．生命是石头下的小草不屈破土的声音；生命是风雪中的______；生命是______。（补充句子）

2．在长城上，我听到外国游客用不太流利的中文不住地赞叹：“好壮观啊！”（照样子，用其他表示“说”的词语写句子）

_______________

3．下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课。（照样子，写一写某人对某件事入迷的情景）

_________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连，填一填。

披着雪白的眼睛

露着大大的衣裳

鼓着碧绿的肚皮

我知道，带点的词是表示的词语。2）.根据课文内容连一连。

《坐井观天》事物之间是有密切联系的，要联系地看问题。

《寒号鸟》认识事物，看待问题，站得高才能看得全面。

《我要的是葫芦》美好的生活要靠劳动来创造，懒惰、得过且过要不得。6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下列句子排列成一段通顺的话。

(

)村前有条小河，河上有座小桥。

(

)我爱家乡的山，我爱家乡的水，我爱家乡的小桥。

(

)我家在南方一个山清水秀的小村里。

(

)人们来来往往，十分方便。

(

)小桥是用一块长的条石铺成的。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()忽然，他看见一个小孩子跌到了。

()小孩子说：“谢谢你，哥哥。”

()有一天，小明去上学，走在马路上。

()小明连忙跑过去，把小孩子扶起来。

()小明说：“不用谢”。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断说法正误。

1．“焰”共12画，第九画是“横折”。(

)

2．甲骨文“”对应的楷体汉字是“壶”。(

)

3．诗句“江南好，风景旧成谙”中，“谙”的意思是“熟悉”。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读课内古诗，完成以下练习。六月二十七日望湖楼醉书【宋】苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。1．下列对诗歌内容理解不正确的一项是（）A．诗人描写了细雨蒙蒙和疾风骤雨两种不同的西湖景象。B．诗的前两句运用形象的比喻，描写了天气骤然变化的紧张气氛。C．诗人按照时间顺序描写了西湖景象。D．诗人从“翻墨、跳珠、忽吹散”等词语描写了西湖盛夏时节暴雨骤來骤去的奇丽景象。2．请你再写出一句和雨有关的诗句，并写明出处。

_______________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

同学们，我们每天都在创造属于自己的故事。这些故事也许是现实生活里的难忘经历，也可能是脑海中的天马行空……请选择以下一个话题，写一个关于你的故事。话题一：对于“高大”一词，你是如何理解的？生活中，是否曾有哪个瞬间，让你觉得自己的形象变得很高大？写写这次经历。话题二：假如有一天，你的身子突然变得很小，“迷你版”的你行走在城市中，会发生什么呢？发挥想象，创编故事。创作提示：回忆当时的情景，想想是什么原因让你觉得自己变“高大”了？把事情写具体，融入自己的情感写会更吸引人哦。创作提示：环境：城市；

人物：你可能会遇到哪些人？

故事：你会遇到什么有趣的事？你的生活又会发生什么改变？还可以写写你的心理活动哦。要求：①注意围绕一个主题，将意思表达清楚。②题目自拟，不少于400字。③书写端正，完成习作后再读一读，可以试着用修改符号完善。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，回答问题。猿母中箭僧悟空在江外，见一猿坐树梢，弋人①伺其便，射之，正中母腹。母呼其雄②至，付子已，哀鸣数声，乃拔箭堕地而死。射者折失弃弓，誓不复射。【注释】①弋人：射鸟的人。即下文的“射者”。②雄：雄性，这里指雄猴。1．解释下列加点的词语。

（1）付子已____________（2）誓不复射____________

2．用现代汉语解释文中的画线句。

射者折矢弃弓，誓不复射。

_________________________

3．用自己的话回答，射者为什么“誓不复射”？

_______________________

4．下列成语与本文主题没有联系的一项是（）A．舐犊情深B．寸草春晖C．莫逆之交D．羔羊跪乳11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.回忆课文《祖父的园子》，按要求做一做。①祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种（zhǒngzhòng）小白菜的时候，我就跟在后边，用脚把那下了种（zhǒngzhòng）的土窝一个一个地溜（liūliù）平。②黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结（jiējié）一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。1．请把上面两段语句中括号里不正确的读音划掉。

2．《祖父的园子》选自作家萧红的《呼兰河传》，萧红的作品语言很有特点，请你再品读一下上面两段语言，并结合原文，看看下面选项中哪几项更符合作者的语言风格。把序号填在括号中。（）A．重复B．自然C．直率D．反复E．啰嗦12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选字填空。

【骏俊峻】严(

)(

)马(

)俏

【杆肝秆】(

)脏麦(

)栏(

)2）.用“/”划掉各组中不同类的词语。

（1）黄河长江长城珠峰中华

（2）子鼠生肖丑牛未羊戌狗

（3）菠菜白菜羊肉蘑菇炒饭