江苏省扬州市江都区2024届九年级语文第一次模拟试题

第一次模拟试题

（考试时间：150分钟满分：150分）

说明：

1.答题前，考生务必将本人的姓名、准考证号精确无误地填写在答题卡相应的位置上。

2.全部的试题都必需在专用的“答题卡”上作答，选择题用2B铅笔作答，非选择题在指

定位置用0.5毫米黑色水笔作答。在试卷或草稿纸上答题无效。

一、积累运用（34分）

1.下列加点字注音全部正确的一组是（2分）（▲）

A.培育（bu）亘古(gen)肖像(xiao)深恶痛疾（W。）

B.撷取(xie)默契（ql）缄默(jian)叱咤风云（chA）

C.安慰(jie)牵强(qiang)打颤（zh^n）浑身解数（xie）

D.粗糙(zao)猝然（cu）字帖(tie)戛然而止（jia）

2.下列各句中加点的成语运用不正确的一项是（2分）（▲）

A.近期，中国国家足球队的战绩差强人意，及对手卡塔尔一战最终比分为2:0,从理论

上保留了进军亚洲12强的可能。

B.近期南海局势很不安静，某些国家为了一己私利，别有专心地为重返南海找寻各种借口。

C.你看他双眉紧锁，静默无语，唯恐真有什么难言之隐的苦衷。

实行的第四届核平安峰会上发表的重要讲话振聋发巨贵，引发了国际社会的广泛关注。

3.对下列各项分析不正确的一项是（2分）（▲）

A.”爱占别人的便宜”“便宜的衣服”“不要便宜了他”（分析：这三个短语中的“便宜”一

词的词性分别是名词、动词和形容词）

B.“风俗习惯”“废寝忘食”“肃穆仔细”“调查探讨”（分析：这四个短语都是并列

短语）

C.一个退役球员能进入NBA奈史密斯篮球名人堂要经过较为苛刻的选拔过程，姚明胜

利入选名人堂靠的是个人的拼搏奋斗取得的。（分析：有语病，应删去“取得的”）

D.在“感知中国一扬州印象”旅游推介活动中，扬州城市的知名度和美誉度正在不断提升。

（分析：主干是“知名度和美誉度提升”）

4.下列语段中画横线的句子排序最恰当的一项是（2分）（▲）

看轻自己是一种才智。。

①看轻你自己，才能做到轻装上阵。

②你真诚的谦卑，将使大家折服，他们乐意在你四周歌颂。

③越是看轻自己，越易被人看重。

④没有任何负担地踏上漫漫征程，你的人生路途才能获得更多帮助和教益。

⑤为人处事，盲目自信就会先把自己置于一种不利位置。

A.②⑤①③④

C.①⑤③④②

B.③②⑤④①

D.⑤③②①④

5.下列有关文学常识及课文内容的表述正确的一项是（3分）（▲）

A.先秦诸子百家的作品，视点广泛，视野开阔，如韩非子的《郑人买履》《缘木求鱼》,

列子的《两小儿辩日》《愚公移山》，孟子的《得道多助失道寡助》《生于忧患死于安乐》等,

这些经典让我们受益匪浅。

B.“没有冲突冲突就没有戏剧”。《陈毅市长》以陈毅和齐仰之的冲突冲突为线索，表现出他

作为政治家和一代名将的胸襟和才智。

C.《雪》这篇散文中，鲁迅将江南的雪和朔方的雪进行对比，抒写了对志向中温温煦美妙

事物的憧憬和追求，更是对现实中搏击寒冷的力和光的赞颂。

D.外国作品中小孩的形象特性突出，如英国作家安徒生的童话《皇帝的新装》中的小男孩

诚恳英勇，法国作家莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》中的若瑟夫和善纯真。

6.依据拼音写汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）

烟花三月，杨柳依依，琼花绽放。五湖四海的来宾云集扬州，大街小巷人头cudn动。邀二

三好友，泡一壶绿杨春茶，摇一条小船，fdn舟瘦西湖上。荡起双桨，渐行渐幽，短暂远离

世俗的喧xiCio和苦恼，好不轻松q论意!

默写。（每空1分，添字、漏字、错字均不得分，共9分）

（1）▲,带月荷锄归。（陶渊明《归园田居》）

（2）不畏浮云遮望眼,（王安石《登飞来峰》）

（3）▲,欲上青天揽明月。（李白《宣州谢跳楼饯别校书叔云》）

(4)江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

（5）先天下之忧而忧，▲。（范仲淹《岳阳楼记》）

（6）▲，西北望，射天狼。（苏轼《江城子•密州出猎》）

（7）▲，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）

（8）“近墨者未必黑”，周敦颐的《爱莲说》中，集中表现莲高洁品质，现在用来赞扬君

子不及世俗同流合污而又明哲保身的句子是：▲,▲。

8.语文专题及综合实践活动。（10分）

4月23日是世界读书日，学校也开展了“经典阅读”系列读书活动，语文老师让你和波波

同学代表全班同学参与学校”中学生名著阅读学问竞赛”。

【活动一】赛前打算（4分）

波波同学接到任务后，当天晚上发了一张图片想

考考你：

①这幅画表现的是名著《西游记》中的▲（故

事名称）。（1分）

②结合上述故事情节分析孙悟空的形象。（3分）

▲▲

【活动二】试题回放（3分）

请你为学校本次读书活动选择一副最好的对联作为宣扬标语。

①上联：春风阵阵吹桃李下联：书声朗朗校内满

②上联：读书方知天地大下联：挥毫乃觉山水亲

③上联：不惜寸阴于今日下联：必留缺憾在明朝

我选第▲副，理由是：▲▲

▲▲

【活动三】赛后花絮（3分）

竞赛成果揭晓后，波波只得了个激励奖。波波埋怨道：“我读了那么多的名著，一道题都没

有考到，又没能给班级争光，真丢人！”说完难受得哭了。作为好友，你劝慰道：

波波听了，变得兴奋起来。

二、阅读理解（53分）

（一）阅读下面这首诗，完成第9题。（6分）

边词

（唐）张敬忠

五原①春色旧来迟，二月垂杨未挂丝。

即今河畔冰开日，正是长安花落时。

【注】①五原：今内蒙古自治区五原县。

9.（1）诗中描写五原“▲”和“▲”的景象，突出了边关春色“▲”的特点。

（3分）

（2）后两句运用了什么表现手法？有什么作用？请试作分析说明。（3分）

▲▲

▲▲

（二）阅读下面的文言文，完成10〜13题。（15分）

齐王筑城

齐王一日临朝，顾谓侍臣曰：“吾国介于数强国间，岁苦支备①，今欲调丁壮，筑大城，自

东海起，连即墨②，经大行，接轩辕，下武关，逶迤四千里，及诸国隔绝。使秦不得窥吾西，

楚不得窃吾南，韩魏不得持吾之左右，岂不大利耶？今，百姓筑城，虽有少劳，而异日不复

有征戍侵虞③之患，可以永逸矣。闻吾下令，孰不欣跃而来耶?”艾子对曰：“今旦大雪，臣

趋朝，见路侧有民，袒露僵踣，望天而歌。臣怪之，问其故。答曰：'大雪应候④，且喜明

年人食贱麦，我即今年冻死矣。'正如今日筑城，百姓不知享永逸者当在何人也。”

——选自《艾子杂说》苏轼（著）

【注】①支备：调度战备。支，调度、支付。②即墨：地名。下文“大行”“轩辕”“武

关”也是地点名。③侵虞：侵扰。④应候：顺应时令。

10.说明下列句中加点的词语。（4分）

⑴顾谓侍臣曰（▲）⑵岁苦支备（▲）

（3）征戍侵虞之患（▲）（4）臣怪之（▲）

H.下列句中加点词及“韩魏不得持吾之左右”中的“之”意思和用法相同的一项是（2分）

（▲）

A.辍耕之垄上（《陈涉世家》）

C.孔子云：何陋之有（《陋室铭》）

B.鸣之而不能通其意（《马说》）

D.小大之狱（《曹刿论战》）12.翻译下列句子。（6分）

（1）闻吾下令，孰不欣跃而来耶？

（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（《送东阳马生序》）

▲

（3）不以物喜，不以己悲。（《岳阳楼记》）

▲

13.通过艾子的话，作者想要告知人们一个什么道理？（3分）

▲

▲

（三）阅读下文，完成14〜17题。（15分）

中国神药一一青蒿素

①随着中国女药学家屠呦呦将2024年诺贝尔生理学或医学奖纳入囊中，其所探讨的青蒿素

也被誉为“中国神药”。青蒿素是目前世界上唯一有效的疟疾治疗药物。

②疟疾是一种很古老的疾病，也是人类目前最大的杀手之一。全世界每年有5亿人被感染（多

数在非洲），非洲每年有100万人死于疟疾。

③如何治疗疟疾？人类应付疟疾最有力的药物，是法国科学家19世纪初从植物金鸡纳树皮

上提取出的奎宁。但是在上世纪60年头，疟原虫对当时常用的奎宁类药物已经产生了抗药

性，治疗效果极不乐观。1971年，屠呦呦受到中医药典籍启发，带领她的团队提出用乙醛

低温提取青蒿有效成分（即青蒿素），并且报告了青蒿素的抗疟效果。中国的古人在数千年

前就起先用青蒿作为处方药治疗疟疾，它有明显的退烧功效。2024年5月，世卫组织正式

将青蒿素复方药物列为治疗疟疾的首选药物；英国权威医学刊物《柳叶刀》的统计显示，青

蒿素对恶性疟疾的治愈率达到97%o

④屠呦呦等科学家始终在探讨青蒿素杀死疟疾寄生虫的机理。她的探讨团队部分人员认为，

青蒿素中有一种名为氧化氢桥的化学结构，它在被铁离子分解后会形成活跃的自由基，能够

对一系列蛋白质及其它的生物分子绽开攻击，这种攻击对疟疾寄生虫而言是致命的。另外一

种观点是，及氯喳（治疗疟疾的常见药物之一）的工作原理类似，青蒿素能够阻断疟疾寄生

虫消耗人体血红蛋白时产生的有毒副产品血红素在体内的传输。

⑤近年来，人类对青蒿素的探讨又有了新的进展。基于青蒿素中的氧化氢桥分子杀死疟疾寄

生虫的特点，美国内布拉斯加高校医学中心、瑞士热带探讨所、澳大利亚维多利亚药学院等

的探讨人员合作对青蒿素的这种分子进行了稍微的变更，由此制成了新药RBx—11160。他

们对青蒿素中的氧化氢桥分子进行了修饰，在其中增加了一个化学基，从而让这种分子制成

的药物能够溶于水且更加稳定。更好的溶解性意味着这种药物能够通过口服或静脉注射的方

式运用。稳定性意味着在这种药物到达寄生虫所在的血浆的过程中只有极少数的化合物会分

解。而且这种新药疗效更强，当被感染的小鼠服用这种新药后，4天之中95%〜100%的寄

生虫都消逝了，而传统的青蒿素药物须要服用一周的时间才能清除95%的寄生虫。

⑥青蒿素挽救了数以百万计生命，对世界抗疟疾事业作出重大贡献。

（依据有关资料改写）

14.全文依次介绍了“青蒿素”哪些方面的内容？试加以概括。（3分）

答：①▲②▲③▲▲

15.第⑤段划线句主要运用了哪些说明方法？有什么作用？（3分）

▲□

16.体会下列加点词语的表达效果（6分）

（1）2024年5月，世卫组织正式将青蒿素复方药物列为治疗疟疾的首选药物（3分）

▲▲

（2）疟疾是一种很古老的疾病，也是人类目前最大的杀手之一（3分）

▲▲

17.人类治疗疟疾的过程是一个不断取得突破的过程，联系上文，并结合下面这则材料，说

说我们可以从这些杰出人物身上学到哪些科学精神？（3分）

材料：在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候，我们不要仅仅满意于回忆她

的工作成果对人类已经做出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质

方面，或许比单纯的才智成就方面还要大。（《悼念玛丽•居里》爱因斯坦）

▲▲

▲▲

（四）阅读下文，完成18〜21题。（17分）

回家龙应台

①三个兄弟，都是五十多岁的人了，这回摆下了全部手边的事情，在清明节带妈妈回乡①。

红懒火车站大厅里，人潮涌动；我们打算搭九广铁路北上。就在这络绎不绝的滚滚红尘里，

妈妈突然停住了脚。

③哥哥原来就一路牵着她的手，这时不得不停下来，说：“这是香港。我们要去搭火车。”

④妈妈露出惶惑的神情，“我不认得这里，”她说，“我要回家。”

⑤我在一旁小声提示哥哥：“快走，火车要开了，而且还要过海关。”

⑥弟弟这时一大步跨前，对妈妈说：“这就是带你回家的路，没有错。快走吧，不然你回不

了家了。”

⑦妈妈也不看他，眼睛盯着磨石地面，半妥协、半威逼地回答：“好，那就立刻带我回家。”

她开步走了。从后面看她，身躯那样瘦弱，背有点儿驼，手被两个儿子两边牵着，她的步履

细碎，一小步接着一小步往前走。

⑧陪她在乡下②漫步的时候，望见她踩着碎步窸窸窣窣低头走路，我说：“妈，不要像老鼠

一样走路，来，公路很平，我牵你手，不会跌倒的。试试看把脚步打开，你看——“我把脚

伸前，做出笨士兵踢正步的架势，“你看，脚大大地跨出去，路是平的，不要怕。”她真的把

脚跨大出去，但是没走几步，又窸窸窣窣低头走起碎步来。

⑨从她的眼睛看出去，地是凹凸不平的吗？从她的眼睛看出去，每一步都可能踏空吗？弟弟

在电话里说明：“脑的萎缩，或者用药，都会造成对空间的不确定感。”

⑩漫步散到太阳落到了大武山后头，粉红色的云霞乍时喷涌上天，在油画似的黄昏光彩里我

们回到她的卧房。她在卧房里四处张望，仓皇地说：“这，是什么地方？”我指着墙上一整

排学士照、博士照，说：“都是你儿女的照片，那当然是你家喽。”

⑪她走近墙边，抬头看照片，从左到右一张一张看过去。半晌，回过头来看着我，眼里说不

出是哀痛还是空洞。

⑫还没开灯，她就立在那白墙边，像一个黑色的影子，幽幽地说：“……不认得了。”大武山

上最终一道微光，越过渺茫从窗帘的缝里射进来，刚好映出了她灰白的头发。

⑬火车滑开了，窗外的世界迅疾往后退，仿佛有人没打招呼就按下了电影胶卷“快速倒带”,

不知是快速倒往过去还是快速转向将来，只见它一幕一幕从眼前飞速逝去。

⑭因为是晚班车，大半旅者一坐下就仰头假寐，陷入沉静，让火车往前行驶的轰隆巨响确定

了一切。妈妈手抓着前座的椅背，颤巍巍站了起来。她看看前方，转过身来又看往后方。她

看向车厢两侧窗外，布帘都已拉上。她紧紧抓着椅背，维持身体的平衡，然后，她起先往前

走。我紧跟着亦步亦趋，一只手搭着她的肩膀，防她跌倒。却见她用力地拨开我的手，转身

说：“你放我走，我要回家。天黑了我要回家！”她的眼睛蓄满了泪光，声音凄恻。

⑮我把她抱进怀里，把她的头按在我胸口，紧紧地拥抱她，或许我身体的暖度可以让她稍稍

安心。我在她耳边说：“这班火车就是要带你回家的，只是还没到，立刻就要到家了，真的。”

领弟踱了过来，我们静默对望；是的，我们都知道了：妈妈要回的“家”，不是任何一个

有邮政编码、邮差找得到的家，她要回的“家。不是空间，而是一段时间，在那个时间的

覆盖里，年幼的孩子正在追逐笑闹、厨房里正传来煎鱼的口兹口兹香气、丈夫正从她身后捂着她

的双眼要她猜是谁、门外有人高喊“限时专送拿印章来”……

⑰妈妈是那个搭了“时间机器”来到这里但是再也找不到回程车的旅人。

【注】①乡：指浙江淳安。②乡下：指台湾大武山一带。

（选自《目送》，有删减）

18.文章写了一件什么样的事？请用自己的话予以概括。（2分）

▲▲

19.文章第⑧到⑫段作者写自己陪妈妈在大武山乡下漫步的内容，有什么作用？（4分）

▲▲

20.联系上下文，赏析下列句子。（6分）

（1）大武山上最终一道微光，越过渺茫从窗帘的缝里射进来，刚好映出了她灰白的头发。

▲▲

（2）却见她用力地拨开我的手，转身说：“你放我走，我要回家。天黑了我要回家！”她的

眼睛蓄满了泪光，声音凄恻。

▲▲

21.文章结尾说：妈妈要回的“家。不是任何一个有邮政编码、邮差找得到的家，她要回

的“家”，不是空间，而是一段时间。这是妈妈心中的“家二结合本文，联系生活，说说你

对心中的“家”的相识。（80—100字,5分）

三、作文（60+3分）

22.请以“本可以更好”为题，写一篇不少于600字的作文。

要求：①除诗歌以外，文体不限；

②感情真挚，不得抄袭；

③文中不得出现真实的人名、校名和地名。

④书写3分，请仔细书写。

九年级语文试题参考答案

（考试时间：150分钟满分：150分）

一、积累运用（34分）

（2分）C肖像（xiAo）叱咤风云（zh鱼）粗糙（c5o）

（2分）C（C语义重复）

（2分）B（A三个词语的词性分别为名词、形容词和动词）

（2分）D

（3分）B（A《缘木求鱼》出自《吕氏春秋》，C《雪》的体裁是散文诗，D安徒生是丹麦作家）

6.（4分）攒、泛、嚣、惬

7.（共9分，每空1分，添字、漏字、错字均不得分）

⑵自缘身在最高层

⑶俱怀逸兴壮思飞

⑷海日生残夜

⑸后天下之乐而乐

⑹会挽雕弓如满月

⑺千锤百炼还坚劲

（8）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

8.语文专题及综合实践活动。（10分）

活动一（4分）

①《三调芭蕉扇》（1分）

②示例：孙悟空面对困难，他始终没有放弃，三调芭蕉扇，可见他的锲而不舍；面对强

敌，他想尽各种方法，变小虫、变牛魔王等，可见他的机灵聪慧。（结合文章内容1分，人

物形象答到两点即可，共3分）

活动二（3分）

选第②副对联（1分）

理由是：第②联内容及活动主题相符，并且对仗工整。（1分）而第①副对联中“吹桃李”

和“校内满”对仗不够工整，第③副对联讲的主题是“珍惜时间”，及“读书”这个主题不

相符合。（1分）（意思对即可）

活动三（3分）

示例1：波波，我们阅读名著不仅仅是为了竞赛，更重要的是提高文学素养，形成主动的人

生看法。再说你已经获奖了呀，已经为班级争光了，贵在参及嘛！（针对内容劝说2分，语

气委婉1分，意思对即可）

二、阅读理解（53分）

（1）（3分）垂杨未挂丝、河畔冰开、姗姗来迟（点出“迟”意即可）（每空1分）。

（2）（3分）运用对比（1分），不仅写出了诗人驻守边疆的苦寒荒芜（1分），更表达了

诗人思念中原、思念京城的感情（1分）。

（4分）⑴看⑵每年（3）隐患（祸害）（4）以……为怪，对……感到惊奇

（2分）D

12.（3题共6分，每题2分，）

（1）（2分）（老百姓）听见我下达这个吩咐，谁不欢欣踊跃地前来参与呢？

（“参与”改用“响应”也可。补出主语1分，“欣跃而来”1分）

（2）（2分）因为心中有足以欢乐的事，就不觉得吃的穿的不如人了。

（