【2017】【初二上】【月考】【三墩中学】【初中语文】【10月月考卷】【答案】

初中语文10月月考卷一、基础知识（每题2分，共20分）1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（）A.谄媚（chǎnmèi）感慨（kǎi）猥琐（wěisuǒ）惨绝人寰（cǎnjuérénhuán）B.惬意（qièyì）挟制（xiézhì）氛围（fēnwéi）恬不知耻（tiánbùzhīchǐ）C.拘泥（jūnì）羁绊（jībàn）哀鸿遍野（āihóngbiànyě）惊心动魄（jīngxīndòngpò）D.踌躇（chóuchú）愠怒（yùnnù）振聋发聩（zhènlóngfākuì）呕心沥血（ǒuxīnlìxuè）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.略微振奋呕心沥血良晨美景B.背篓疲塌厚颜无耻花团锦簇C.狰狞羁绊惨绝人寰振聋发聩D.惊骇狡辩恬不知耻油然而生3.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）A.这部电影情节跌宕起伏，引人入胜，让人惊心动魄。B.他为了达到目的，不择手段，真可谓恬不知耻。C.在这个关键时刻，他挺身而出，力挽狂澜，终于扭转了局势。D.老师在讲台上滔滔不绝地讲解，同学们却无动于衷。4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使同学们更加热爱我们的校园。B.为了防止疫情不再蔓延，各级政府采取了一系列措施。C.在阅读名著的过程中，我逐渐了解了主人公的性格特点。D.老师要求我们班每个同学都必须参加这次公益活动。5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“你为什么迟到？”老师问。B.“今天的天气真好。”妈妈说：“我们去公园玩吧。”C.“这道题怎么做？”他疑惑地看着我。D.“我要去看电影。”他说：“你一起去吗？”二、现代文阅读（每题4分，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。《背影》选段我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，匆匆地走了。这时我看见他的背影，忽然觉得他老了。1.文中画线句子表现了父亲怎样的品质？2.请从修辞角度分析“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”这句话。3.文中两次提到“我”的泪，请分别分析原因。（二）阅读下面的文章，回答问题。《秋天的怀念》选段邻居们通知书来了，她喜极而泣，又哭又笑，一会儿把通知书紧紧地攥在胸前，一、基础知识1.C2.C3.D4.C5.A二、现代文阅读（一）1.父亲对儿子的关爱和体贴。2.运用动作描写，生动形象地写出父亲买橘子时的艰难，表现了父亲对儿子的爱。3.第一次流泪是因为感动于父亲的关爱；第二次流泪是因为看到父亲的老态而心酸。（二）1.B2.C3.D4.B一、基础知识部分1.字音字形：考察学生对汉字的正确读音和书写能力。2.词语运用：考察学生对词语意义的理解和在实际语境中的运用能力。3.成语运用：考察学生对成语意义的理解和在句子中的正确使用。4.病句辨析：考察学生对句子结构的分析能力和病句的修改能力。5.标点符号：考察学生对标点符号的正确使用能力。二、现代文阅读部分1.文意理解：考察学生对文章内容的理解和分析能力。2.修辞手法：考察学生对修辞手法的识别和赏析能力。3.人物形象分析：考察学生对人物性格特点和情感态度的分析能力。4.写作手法：考察学生对文章写作技巧的理解和分析能力。各题型知识点详解及示例：一、基础知识1.字音字形：如“拘泥”中的“泥”应读作“nì”，而非“ní”。2.词语运用：如“略微”表示“稍微”，在句子中正确运用需考虑语境。3.成语运用：如“无动于衷”表示对事物毫不关心，用于描述学生对老师讲解的反应。4.病句辨析：如“为了防止疫情不再蔓延”中的“不再”是多余的，应去掉。5.标点符号：如“他说：‘你一起去吗？’”中的问号应在引号内。二、现代文阅读1.文意理解：如通过《背影》选段，理解父亲对儿子的深厚情感。2.修辞手法：如《背影》中“他用两手攀着上面，两脚再向上缩”是对