山东省临沂市莒南县2023-2024学年七年级下学期期中生物学试题（原卷版）

2023—2024学年度下学期阶段性质量检测七年级生物试题第I卷选择题共60分一、选择题：（每小题2分，共60分。每小题只有一个最佳选项。）1.从古猿到人类的漫长进化历程中，古人类出现了许多区别于古猿的特征。下列描述与事实不相符的是（）A.前肢越来越粗壮有力 B.能制造和使用工具C.直立行走，前肢解放 D.能够用火、产生语言2.从古猿到人的进化过程，按时间先后顺序，各阶段的正确排序是（）①下到地面生活②学会制造和使用工具③产生了语言④直立行走A.①②③④ B.①③④② C.①③②④ D.①④②③3.睾丸和卵巢分别是男女最主要的生殖器官，是因为（）A.能产生生殖细胞 B.能产生生殖细胞和分泌性激素C.能分泌性激素 D.能促进身高生长和产生生殖细胞4.如图在女性生殖系统中，产生卵细胞、精卵结合形成受精卵、胚胎发育的部位依次是（）A.1、2、3B.1、3、4C.2、4、1D.2、3、45.下图是人的生殖发育过程简图，其中叙述错误的一项是（）A.①表示精子，属于生殖细胞B.②还可以分泌雌性激素C.③表示受精卵，在子宫内形成D.④表示细胞的分裂和分化6.下列哪项不属于青春期的发育特点（）A.身高突增B.性器官迅速发育C.身体迅速发胖D.神经系统以及心脏和肺的功能明显增强7.下列关于青春期的说法错误的是（）A.青春期生长发育快，代谢旺盛 B.在青春期，男女生出现了第一性征C.月经和遗精出现是性成熟的标志 D.男女生相处要有礼有节，举止大方8.2023年6月4日，我国神舟十五号返回舱成功返回地球，结束为期半年在太空中的科学实验，能为航天员在太空中提供能量的一组营养物质是（）A.水和蛋白质 B.脂肪和无机盐 C.糖类和蛋白质 D.糖类和维生素9.中医古籍《黄帝内经》记载：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充。”下列说法错误的是（）A.“五谷”作为主食，是因为其富含的淀粉是重要的供能物质B.“五果”中含有的维生素C可有效预防坏血病C.“五畜”中含有的蛋白质是构成组织细胞的基本物质D.“五菜”中含有的膳食纤维能为人体生命活动提供能量10.维生素又名维他命，即维持生命的物质，是维持人体生命活动必需的一类有机物，也是保持人体健康的重要活性物质。无机盐在人体内含量很少，但是作用很大。下列物质与相应缺乏症不符的是（）A.钙——佝偻病 B.维生素B1一一脚气病C.碘——地方性甲状腺肿 D.维生素D——夜盲症11.我们吃的食物含有多种营养物质，可以在消化道内分解成被细胞吸收的物质。下列营养物质中，不经过消化能够直接被吸收的是（）A.水、脂肪酸、蛋白质B.水、无机盐、维生素C.麦芽糖、葡萄糖、维生素D.脂肪、葡萄糖、无机盐12.2019年，我国塑料吸管产量近3万吨，约460亿根。这些吸管降解的时间长达数百年，故“大米吸管”等可食用替代品快速发展。“大米吸管”主要成分在消化道中被分解的部位是（）A.口腔和胃 B.口腔和小肠 C.胃和小肠 D.小肠和大肠13.肠道显微胶囊是一种用于诊断胃肠道疾病的可吞咽式小型设备（如图），患者将智能胶囊吞下后，它即随着胃肠肌肉的运动节奏依次通过消化道的各个结构，同时对经过的肠道进行连续摄像。结合图判断，下列叙述不正确的是（）A.显微胶囊可依次经过口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门B.显微胶囊可进入结构④，④分泌的消化液对蛋白质进行初步的消化C.显微胶囊可进入结构②，②分泌的消化液含消化脂肪的消化酶D.显微胶囊可进入结构⑥，⑥中含有多种消化酶14.小明感冒发烧38℃，没有食欲，其根本原因是（）A.所吃食物不能消化 B.食物残渣不能排出C.消化酶的活性下降 D.不能吸收营养物质15.“密宇深房小火炉，饭香鱼熟近中厨。”食物的消化和吸收由消化系统完成。下图是人体消化系统部分器官示意图，下列相关叙述正确的是（）A.①分泌的消化液能将脂肪分解为甘油和脂肪酸B.②分泌的消化液可以初步消化蛋白质C.③分泌的消化液不含消化酶D.④是消化和吸收的主要场所16.下图中的曲线表示淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中被消化的程度，消化道的各部位依次用A、B、C、D、E表示。下列相关叙述不正确的是（）A.淀粉的消化开始于部位AB.曲线Ⅲ表示蛋白质的消化过程C.营养物质主要部位D处被吸收D.部位C中含有胃蛋白酶17.请依据结构与功能相适应的观点，判断下列与小肠吸收功能无关的是（）A.成人小肠一般有5至6米长B.小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛C.小肠内有肠液、胰液等多种消化液D.小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄18.小辉在食堂买的午餐有米饭、清炖排骨、麻婆豆腐。为使膳食达到营养均衡，请从下列选项中给他再添加一道菜（）A.炸鸡柳 B.红烧肉 C.凉拌菠菜 D.辣椒炒肉19.平衡膳食能最大程度地满足人体的营养需要，保证健康。下列做法不符合平衡膳食的是（）A.不吃早餐，偏食挑食 B.吃动平衡，健康体重C.规律进餐，适量饮水 D.食物多样，合理搭配20.如图表示人体呼吸系统的组成，下列叙述不正确的是A.呼吸道由①②③④⑤构成 B.食物和气体的共同通道是②C.痰形成的主要部位是③ D.人体与外界进行气体交换的场所是⑥21.兴趣小组的同学利用模拟装置（如图）探究呼吸道对空气的清洁作用。他们将碳粉放在塑料瓶口处，用吹风机向瓶口吹风，记录瓶底部纱布上碳粉的数量。相关叙述错误的是（）A.毛刷是模拟了呼吸道中的鼻毛和纤毛B.浸湿毛刷的水模拟呼吸道中的黏液C.若换成干燥毛刷，到达纱布的碳粉量会增加D.鼻腔中的黏液吸附了尘粒、细菌等物质形成了痰22.人在吸气时，膈肌所处的状态、胸廓容积和肺内气压的变化分别是（）A.收缩、缩小、下降 B.舒张、扩大、下降C.舒张、扩大、升高 D.收缩、扩大、下降23.如图甲是肺内压随时间的变化示意图，图乙表示人体膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，下列叙述正确的是（）A.图甲曲线ac段时，膈肌处于舒张状态B.图甲曲线cd段时，膈肌处于收缩状态C.图甲曲线ab段时，膈肌最终处于图乙所示的B位置D.图甲曲线de段时，膈肌最终处于图乙所示的A位置24.如图为发生在肺内的气体交换示意图，下列叙述正确的是（）A.过程a、b是通过人体呼吸运动实现的B.甲内血液氧气较多，丙内血液氧气较少C.通过c过程血液中的氧气进入肺泡D.乙与丙相比，管壁较薄，管内血流速度快25.微塑料是塑料制品分解产生的微小颗粒物。研究发现微塑料能进入小鼠体内，并吸附在红细胞表面破坏其结构，从而阻碍了小鼠红细胞（）A.吞噬病菌 B.运输氧气 C.止血凝血 D.产生新细胞26.生活在上海市的小王同学去拉萨旅行，刚到高原的初期，他的血液中何种成分会明显增加（）A红细胞 B.白细胞 C.血小板 D.无机盐27.图为显微镜下观察到的人血涂片视野。下列说法错误的是（）A.④是血浆，能运载血细胞和运输营养物质及废物 B.①数量最多，具有运输氧气的功能C.②的数量低于正常值，说明有炎症 D.③形状不规则，有止血和加速凝血的功能28.护士在抽血时一般从患者的肘窝处的静脉采血，而非动脉采血，下列解释错误的是（）A.静脉内血流速度最快B.静脉在皮下的分布大多较浅C.静脉管径较大、管壁薄D.静脉采血后容易止血29.下列关于血管的叙述错误的是（）A.动脉把血液从心脏运送到全身各处B.毛细血管分布最广，内径很小，红细胞单行通过C.血液流向为静脉→毛细血管→动脉D.手臂上的“青筋”是静脉血管30.毛细血管是连通最小动脉与静脉的血管。与毛细血管物质交换功能相适应的特点不包括A.数量多，分布广 B.管壁薄，由一层上皮细胞构成C.管内血流速度快 D.管径小，只允许红细胞单行通过二、非选择题（每空1分，共40分）31.每年5月的第二个星期日，是全世界母亲共同的节日——母亲节。在这一天，人们会通过给母亲送鲜花、亲手烹制可口的饭菜等方式，表达对母亲的感恩之心。因为母亲孕育了我们，给了我们每一个人最宝贵的生命。根据所学生物学知识，结合图一、图二内容，完成下列题目：（1）我是卵细胞，我来自图一中妈妈生殖系统的结构【】___________，此结构还有一个重要的作用是___________。（2）我是精子，是由爸爸生殖系统的主要生殖器官___________产生的。我的“兄弟”可多了，为了获得卵细胞的“芳心”，我们兄弟间要进行“抢亲”比赛，获胜者将在图一结构【】___________中与卵细胞结合形成受精卵，一个小小的生命便诞生了。（3）我是图二中的胎儿，出生前我会舒适地生活在图一中的结构【】___________里，图二中【】___________是我与母体进行物质交换的主要器官。我成熟后会和图二中的【⑤】一起从母体的阴道产出，这个过程叫做___________。（4）母亲在怀孕期间要从外界获取更多的营养供给胎儿发育，胎儿的发育也会对母亲的生活，行动带来极大的不便，母亲的“十月怀胎”很艰辛，父母把子女养育成人更不容易，请你用一句话表达对母亲的感激之情：___________。32.有关数据表明，我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧。无机盐、维生素等摄入量不足，缺铁性贫血现象普遍存在，多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿童逐年增多。合理的膳食才能保证身体的健康。图1为消化系统模式图，图2为平衡膳食宝塔图，图3为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图。请你根据图1~3，完成下面的问题。（1）图2中最底层（A层）食物所含的营养物质主要是_____，该营养物质在图1消化道的_____内被消化（填序号），参与其消化的消化液有_____。（2）为保证在期末考试中能有充足的能量，餐厅的午餐中有米饭、红烧肉、麻辣豆腐，从合理营养的角度还应该添加_____（选择：①清蒸鱼②炒小白菜③红烧牛肉，填序号）。（3）最近，我们周围有很多同学感冒了，其实感冒时吃的胶囊往往是用淀粉做成的，主要原因是避免对图1中⑤_____产生刺激，图3中曲线_____（填“甲”“乙”或“丙”）所代表的营养物质是从该部位开始被消化，最终在⑦中被彻底分解成_____，才能被人体吸收。33.图A是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线；图B是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程，1、2、3、4表示结构。请回答下列问题。（1）图A中，C点表示__________（吸气或呼气结束），此时肺内气压___大气压。（2）图B所示的实验装置中，序号4模拟人体的_________。（3）曲线AB段表示的肺内气压变化与图B中的_____图表示的生理过程相同，此时膈肌_________。（4）空气中的氧气最终到达人体的组织细胞的______________，进行呼吸作用。（5）图C中，发生在①处的气体交换是通过________________实现的。34.如图I、图Ⅱ、图Ⅲ分别表示人新鲜血液分层图、显微镜下的血细胞、三种血管关系示意图，请据图回答下列问题：（1）图1中的c是___________，对应图Ⅱ中的___________（填序号）。若某人血液中该细胞的数量低于正常值，应建议他（她）多吃一些含___________的无机盐和蛋白质丰富的食物。（2）如图Ⅱ，新冠肺炎患者体内数量会明显增多的血细胞是[]___________（[]内填序号，横线上填名称）。（3）图Ⅲ中的B血管为___________，其管壁非常薄，只由___________层扁平上皮细胞构成，且管内血流的速度很___________，便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。35.为了探究“口腔对淀粉的消化作用”，某生物兴趣小组的同学设计了下表所示的实验方案，并上网查找了如下材料：①食物的消化从口腔开始。②食物入口，首先要经过牙齿切断、撕裂、磨碎，同时舌把食物与唾液搅拌混合，形成食团容易下咽。③唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解。④淀粉遇碘变蓝。请分析并回答下列问题。组别12345馒头碎屑或馒头块适量馒头碎屑适量馒头碎屑适量馒头块适量馒头碎屑②唾液或清水2mL唾液2mL清水2mL唾液①2mL唾液温度37℃100℃0℃加入碘液2滴（1）要探究牙齿的研磨作用对淀粉分解的影响，应该选用__________两组进行对照实验。（2）若要利用1组、4组和5组进行对照实验，可探究______________对唾液淀粉酶分解淀粉的影响，请对上表实验方案中的①②两处进行补充善：①_______；②________。（3）每组实验都严格规范操作，实验结果符合预期。滴加碘液后，1组________（填“变”或“不变”）蓝，4组、5组都呈现蓝色，比较这三组实验结果能得出的结论是__________。36.如图甲为“观察小鱼尾结的血液流动”实验，图乙