河南省鹤壁市一中2025届高三下学期第六次检测历史试卷含解析

河南省鹤壁市一中2025届高三下学期第六次检测历史试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．下表可以用来说明，“一五计划”期间年份生产水平指数消费水平指数全国居民城市居民农村居民19321001001001001957153122126117A．效仿苏联造成经济比例失调 B．城乡差别发生了根本性改变C．在扩大积累基础上改善生活 D．已经初步改变工业落后局面2．据统计，1936年时国家资本与民间资本的占比分别为49.21%和50.79%，1947—1948年分别为58.43%和41.57%。导致这一变化的主要原因是A．官僚资本借战时体制迅速膨胀 B．列强卷土重来使民间资本萎缩C．战争使民族资本主义遭受重创 D．国民政府在战后兴办国有企业3．“光荣革命”后，英国国王的收入主要是继承下来的王室的岁收，这笔款项每年约有70万镑，但为了应付国王宫廷和民政管理的费用，仍不够宽裕。从1690年起，议会对政府的经费都规定了专门的用途，不能随意挪用。同时还设立了一个委员会来审查政府的开支。这表明A．英国国王的收入非常少 B．英王仍然掌握着行政大权C．议会限制国王财政大权 D．英王没有支配收入的权力4．公元前399年，苏格拉底被雅典法庭以“蛊惑青年”“崇奉新神”两项罪名起诉并判处死刑，他拒绝了门徒们为他安排好的一切逃走机会，饮毒而死。公元前323年，雅典法庭以不敬神之罪判处色雷斯人亚里士多德死刑，而他却选择逃离雅典。对此最合理的解释是A．亚里士多德无法接受不公正的判决B．亚里士多德对雅典的民主深感失望C．逃跑体现了亚里士多德的理性精神D．亚里士多德对雅典城邦缺少认同感5．下列是中国古代某一历史时期政权更迭的年代标尺，其中④处的建立者是A．赵匡胤 B．朱元璋 C．皇太极 D．忽必烈6．下面是川、滇、黔、陕、甘、湘、桂等七省当年工厂数量统计示意图。从中可以得出的结论是A．官僚资本的大肆垄断严重阻碍民族工业发展 B．民族战争在一定程度上改变了中国工业布局C．日本帝国主义经济侵略严重摧残了中国经济 D．民族企业的发展说明中国经济结构日趋合理7．晚清畅销小说《痴人说梦记》以一场梦为结尾，梦中的上海不再有外国巡捕，建筑上没有外国招牌，有的是中国人的工厂和学校。这深刻反映了中国人民的愿望是A．实现民族独立和国家富强 B．驱除鞑虏，恢复中华，创立民国C．扶清灭洋，排斥一切外洋事物 D．进行社会主义革命，建立社会主义8．在1987年的《中葡联合声明》之外，葡萄牙备忘录声明，具有葡萄牙公民资格而持有葡萄牙护照的澳门居民，可在澳门回归后继续使用；而中国备忘录则声明，澳门居民均是中国公民，虽可持证到国外旅行，但不得在中国领土上享受葡萄牙的领事保护。中葡备忘录表明A．葡萄牙在澳门的领事裁判权将被中国收回B．“一国两制”是澳门顺利回归祖国的保证C．澳门回归结束中国国土被列强占领的历史D．中国政府不承认澳门居民可享受双重国籍9．两汉时期，谏官主要职能是向君主陈明政务大事，此外还常常受于皇帝命令巡视各州，其监察权远远大于刺史。这说明，两汉时期A．谏官行政权力扩大 B．监察体系完备C．君主专制得到强化 D．谏官分割皇权10．1923年秋苏联发生了“销售危机”：工业品积压、农产品收购困难。经济学家普列奥布拉任斯基认为危机的产生是由于“经济中的无计划性”，指出出路是加强经济中的计划原则来同小资产阶级自发势力作斗争。这一主张A．适应国内外时局的需要B．倡导建立计划经济体制C．怀疑与否定新经济政策D．有利于促进工业化进程11．“帝国主义作为资本主义的最高阶段，到一八九八——一九一四年间先在欧美然后在亚洲最终形成了。”在列宁所说的“帝国主义”阶段，欧美国家在经济领域出现了A．垄断资本，巨型企业 B．大财阀，小型企业C．大政府，小社会 D．大帝国，大财阀12．曾国藩在道光二十一年（1841年）正月初十的日记中写道：“英吉利豕突定海，沿海游弋。圣恩宽大，不欲遽彰天讨。命大学士琦善往广东查办，乃逆夷性同犬羊，贪求无厌。”这说明A．英吉利人自大骄横 B．曾国藩尚存“天朝上国”思想C．英吉利人十分贪婪 D．曾国藩对英吉利十分了解二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）年代史研究。阅读材料，回答问题近些年来，在中国近代史研究中出现的一种新趋向，就是以十年作为一个“年代”，集中考察该年代的历史发展特点，我们可以称之为“年代”史。这方面已经有了一些成功的探索，中国社会科学院近代史研究所民国史研究室与四川师范大学历史文化学院就曾先后合作主办了1910年代的中国、1920年代的中国、1930年代的中国学术研讨会，并出版了论文集……正如《1920年代的中国》论文集的编者所言，对1920年代中国历史的整体研究，可以使我们认识到：1920年代的中国，既是民国政治由北洋军阀掌控的北京政府转换到国民党掌控的南京政府的转折时期，又是国共两党由合作发起国民革命及北伐战争到最终破裂走向内战的关键时期，也是中国经济有起有落、新文化运动继续发展、社会动荡转型的历史。对这段历史进行深入研究，对于我们认识20世纪上半期中国历史的走向，具有重要的学术意义。请你运用上述方法，概括20世纪10年代和50年代中国历史的特点并加以阐述。14．（20分）阅读材料，完成下列要求。材料一我国古代历次教育变革（除了春秋战国时期私学的兴起而外）均不同程度地体现了国家的意志，都以国家行政命今的方式推行。这样，实际上古代每一次教育变革都是一次政治变革。古代教育变革的“化民成俗”、“以法为教”、“独尊儒术”、“一宗朱子之学”等思想都强调教育的社会教化功能，注重对受教育者的道德伦理进行培养。这就导致过分夸大了教育对社会政治经济的影响力，对教育促进科技和杜会经济发展的作用关注较少。也正因知此，才有了焚毁书籍、修订图书和“文字狱”等有碍教育及社会正常发展的事件发生。古代教育变革主要在管理体制、教育思想、教学内容和学制等方面做文章，而对教师的选拔和培养却关注不多，从一定程度上影响了教育的发展.——摘编自刘瑛《中国古代教育变革大事、特点及启示》材料二伴随着生产力水平的提高，英国人口快速增加，人口基数变大了。而这时的英国基础教育仍是沿袭工业革命前的教育体系，主要包括宗教团体兴办的慈善学校和私立的文法学校。1743年，约克大主教指出他管辖的教区有四成没有学校。牛津主教的辖区则有70%没有学校。根据哈蒙德的研究结论，有人认为：新的专业化方法甚至不能为工人空余出一个小时的时间来满足他们的需要，在这个体系中，教育更足没有地位。一直到1833年，教育才得到了来自公共资金的带助。”——摘编自霍振宇《工业革命时期英国墓础教育水平研究》材料三1983年国庆前夕，邓小平同志为北京景山学校题词：“教育要面向现代化、面向世界、面向未来。”（1）根据材料一并结合所学知识，概括我国古代教育变革的特点。（2）根据材料二并结合所学知识，分析英国工业革命时期基础教育落后的原因。（3）根据材料三并结合所学知识，简要说明“三个面向”的意义。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、C【解析】

与1932年相比，1957年生产指数和城乡局面消费指数都有了提升，说明“一五”计划期间是在扩大积累的基础上改善了生活，故选C；根据表格内容无法看出经济比例失调和工业落后局面的改变，排除AD；B项说法过于绝对，排除。故选C。2、C【解析】

从1936年到1948年，国家资本比重上升，民间资本比重下降，结合所学内容可知出现这种情况的原因主要是抗日战争和解放战争的影响，官僚资本主义膨胀，民间资本萎缩，故选C项；A项没有体现民间资本的萎缩，排除A项；列强卷土重来是一战后，与题意不符，排除B项；国民政府在战后并没有大规模兴办国有企业，排除D项。故选C。3、C【解析】

议会对政府的经费都规定了专门的用途，不能随意挪用，同时审查政府开支，由此说明议会限制国王财政大权，C正确；A表述不符合史实，材料反映的是国王支不敷出，而非收入少，排除；B与题无关，排除；根据“为了应付国王宫廷和民政管理的费用，仍不够宽裕”可知，英王有支配权，排除D。4、D【解析】

面对雅典法庭的判决，苏格拉底拒绝逃走，而是“饮毒而死”，说明苏格拉底对于雅典法庭的判决是认同的，而亚里士多德“逃离雅典”，说明了亚里士多德对于判决的不认可，也就是对于当时雅典城邦的缺少认同感，故D正确；材料没有涉及到有关亚里士多德的判决是否公正，亚里士多德对于此次判决不认同才选择逃跑，故A错误；公元前338年希腊沦为北方马其顿的附庸，故由“公元前323年”可知，当时雅典的民主制己经丧失，故B错误；苏格拉底选择按受不公正的法律的判决不能说明苏格拉底就是不“理性”，亚里士多德选择“逃跑”也不能说明亚里上多德是“理性”的,按受还是逃跑与“理性精神”之间没有直接关系，故C错误。5、C【解析】

1636年，皇太极在盛京称帝，建国号大清，故C符合题意；960年，赵匡胤发动陈桥兵变，建立北宋，故A不符合题意；1368年，朱元璋应天府称帝，建立明朝，故B不符合题意；1271年，忽必烈建国，号为大元，故D不符合题意。故选C。6、B【解析】

抗战前期国民党在正面战场抗战不利，导致中国大片领土沦陷，大量民族企业由东部沿海地区迁往西部地区，从图中数据显示的1937年7月～1943年，川、滇、黔、陕、甘、湘、桂等七省工厂数量增长很快可以看出，这在一定程度上改变了中国工业布局，故答案为B项；A项材料信息不能反映，排除；材料反映的是川、滇、黔、陕、甘、湘、桂等七省的状况，不能说明沦陷区日本帝国主义经济侵略对中国经济的严重摧残，排除C项；材料反映的是工业布局，不是经济结构，排除D项。【点睛】解答示意图类型的历史试题关键是审读示意图，明确示意图反映的历史事件或现象，特别是图片中变化的因素。此类历史试题一般由图片、文字说明、标题三部分构成。图片是主体，直观的再现历史史实。标题是图片的眼睛，直接说明图片的主体。文字或数字说明部分是对图片所反映历史史实的有效补充。但文字或数字部分往往是解答问题的突破口，解答问题时要注意从中提取有效信息，实现与历史课本史实的有效链接，然后根据问题设计来解答。7、A【解析】

根据晚清小说，梦想中的上海不再有外国巡捕这一军政侵略势力，没有外国招牌这一经济侵略形式，有的只是中国人的工厂学校即社会的文明进步，结合所学知识可知，这体现了当时中国人希望国家独立和富强，A选项符合题意；反抗清政府统治，实现民主共和政体等主张，在材料里没有体现，B选项错误；“扶清灭洋，排斥一切外洋事物”与希望中国人由工厂学校不符，C项错误；进行社会主义革命和建设社会主义，是1919年五四运动以后开始逐渐成为中国思想主流的，当时处于北洋军阀统治时期，不是晚清小说里能提出的社会改造方案，D选项错误。8、D【解析】

葡萄牙政府强调澳门人可以具有双重国籍，既是澳门公民，又是葡萄牙公民，中国政府则不承认任何澳门居民有双重国籍，故选D；1947年中国废除葡萄牙在华领事裁判权，排除A；材料信息没有涉及“一国两制”的作用，排除B；1999年澳门回归，C材料信息无法体现，排除。【点睛】解答本题的关键信息是“澳门居民均是中国公民，虽可持证到国外旅行，但不得在中国领土上享受葡萄牙的领事保护”，紧扣关键信息分析解答。9、C【解析】

据材料“向君主陈明政务大事……其监察权远远大于刺史”可知，两汉时期，谏官为君主服务并听命于君主，体现了君主专制的加强，故C正确；谏官主要掌握监察权，没有体现谏官行政权的扩大，故A错误；B项中“体系完备”无法体现，故B错误；谏官为君主服务并听命于君主，材料未提及谏官分割皇权，故D错误。10、C【解析】1923年苏联正处于新经济政策时期，根据所学可知，新经济政策的特点是承认市场和商品货币的作用。材料中普列奥布拉任斯基要求加强计划和反对小资产阶级自发势力，实质是否定市场，进一步否认新经济政策，故C项正确。材料没有涉及当时的国际时局，故A项错误；材料只是主张加强经济中的计划原则；不能说明倡导建立计划经济体制，故B项错误；题干没有涉及工业化进程的问题，故D项错误。11、A【解析】

试题分析：根据题目“一八九八——一九一四年间”即可判断出主要资本主义国家进入帝国主义阶段。这与第二次工业革命产生垄断有关，故A符合题意。考点：资本主义世界体系的形成•第二次工业革命•大企业与垄断资本【详解】12、B【解析】

从材料“圣恩宽大，不欲遽彰天讨。命大学士琦善往广东查办，乃逆夷性同犬羊，贪求无厌”，曾国藩对清朝和英国人的称谓来看，尚且存在着“天朝上国”思想。B正确；材料所述是曾国藩记叙的，带有一定的主观色彩，AC排除；依据所学可知，当时曾国藩尚未真正了解英国，D排除。故选B。二、非选择题（2小题，共52分）13、对特点的概括要能体现对应的“10年代”和“50年代”。答到要点即可。（1）1910年代的特点：革命（变革）与社会转型政治上以王朝自救为目标的清末新政，以失败告终，以孙中山为代表的革命党人发动武昌起义，推翻了清王朝的统治，终结了中国长达两千多年的君主专制制度，奠定了民族共和的始基，由此，中国社会结构开始了由传统社会向现代的转型。之后，民国取代了专制王朝，但是共和体制并未真正建立。二次革命、护国运动以几度余波显示了旧民主主义革命的落幕。思想文化上新文化运动对传统礼教的批判扫清了旧文化的地基，为人们接受包括马克思主义在内的新思想做了重要准备。五四运动是一次反帝反封建的爱国运动，开启了新民主主义革命的先河。社会生活方面，南京临时政府成立以后，发布了一系列革除“旧染污俗”的政令，促成了社会习俗广泛而深刻的变革。外交上经历了巴黎和会的失败，引发了五四运动。其它只要言之有理可酌情给分。如：经济上民族资本主义经济有了进一步的发展。教育方面新学制的建立，使新式教育得以迅速推广。（2）1950年代的特点：过渡与探索（曲折）50年代是中国从新民主主义革命向社会主义过渡的时期和社会主义建设道路的探索时期。过渡时期，在新中国成立后的三年，中国共产党集中力量完成民主革命的遗留问题，普遍实行土地改革，恢复国民经济，（抗美援朝，维护国家安全）为新中国开展大规模经济建设和上改革奠定了基础。从1953年开始，中国共产党提出了过渡时期总路线，制定实施了第一个五年计划，推进了社会主义工业化，基本完成了三大改造，社会主义基本制度的创设，保证了中国的社会主义发展方向。1956年以后，中国进入全面建设社会主义阶段，当时国内外形势的变化和“左”的思潮兴起，使社会主义建设事业发生重大失误。1958年提出总路线、大跃进和人民公社三面红旗，片面追求经济发展的高速度和所有制的“一大二公”，造成严重的后果，国民经济发生严重困难。外交上新中国始终奉行独立自主的和平外交政策，率先倡导和平共处五项原则。其它只要言之有理可酌情给分。【解析】

“特点”，依据所学知识可知，1910年代的特点是革命（变革）与社会转型；1950年代的特点：过渡与探索。“阐述”，依据所学知识从政治上的辛亥革命终结了中国长达两千多年的君主专制制度、建立了中华民国，五四运动开启了新民主主义革命的先河；思想文化上新文化运动扫清了旧文化的地基，为人们接受包括马克思主义在内的新思想做了重要准备；社会生活方面上社会习俗出现广泛而深刻的变革；经济上民族资本主义经济有了进一步的发展等角度分析1910年代的特点。依据所学知识从新中国成立后的三年，中国共产党集中力量完成民主革命的遗留问题，致力于恢复国民经济；从1953年开始实施了第一个五年计划，推进了社会主义工业化，基本完成了三大改造；1956年以后，中国进入全面建设社会主义阶段，社会主义建设事业发生重大失误；外交上新中国率先倡导和平共处五项原则等角度阐述1950年代的