江苏省苏州市五校联考2024年生物高二第二学期期末复习检测模拟试题

江苏省苏州市五校联考2024年生物高二第二学期期末复习检测模拟试题

考生须知：

1.全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色

字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题（本大题共7小题,每小题6分，共42分。）

1.圣佩德罗型无花果一年能结两次果实，即春果和秋果。研究者选取了5年生圣佩德罗型无花果为材料，研究了春、

秋果两个幼果期以及盛花期和盛花后期雌花中植物激素的含量变化，结果如图所示。据图分析，下列相关叙述或推理

不合理的是

春

MC■果

loop(00

果

秋

素

长

生I□

5OI-E50

苣00

A工50

u

)1

s

y

厂

条

；

影

Ja

盛花

期

盛

花

皿

期

戊花期盛花后15

10mm15tnm幼

后期幼果幼果果

发育情况

A.不同季节果实为自变量，因变量是激素含量B.喷施适量生长素可提高该无花果秋果的产量

C.该果实中只有生长素和脱落酸两种植物激素D.一年两次所结的果实中产量较大的应是春果

2.下列关于真核细胞的叙述正确是（）

A.都有染色体B.都有核糖体

C.都有细胞壁D.都有细胞质

3.下面的图1表示某生态系统的食物网，甲〜庚代表不同的生物.下列有关叙述中正确的是（）

种

群

增

长

速

率

图1图2图3

A.图1中的甲和己均代表的是第二营养级，属于一个种群

B.调查图1中的戊和庚的种群密度一般用标志重捕法

C.当丙刚迁入这个生态系统的一段时间内，数量变化如图2中的曲线X

D.若图2中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化，则b点对应的是图3中的t2时刻，此时可适当捕获

4.下图为某家庭肾源性尿崩症遗传系谱，经鉴定113的致病基因只来自于11。相关分析正确的是

IO—!—□□男性正常

I2-

——O女性正常

,■另性患者

2i

111’•女性患者

A.该病为常染色体隐性遗传病

B."、II2均为杂合子

c.I〉和n2再生一个孩子为患病男孩的概率是1/2

D.Ill］与正常男性婚配生一孩子不患此病的概率是1/4

5.下列关于糖类和脂质的叙述，错误的是

A.单糖可以被进一步水解为更简单的化合物

B.纤维素是植物细胞壁的主要成分，基本单位是葡萄糖

C.脂肪中的H含量高于糖类，而。小于糖类

D.胆固醇既是细胞膜的重要组分，又参与血液中脂质的运输

6.美国细胞生物学家威尔逊（E・B・Wilson）曾经说过:“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”.他做出这一结

论的理由最可能是

A.细胞内能发生一切生命活动

B.有些生物是由一个细胞构成的

C.各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的

D.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位

7.某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤（深5cm左右）为实验材料，研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用，对土

壤处理情况见下表。下列有关的叙述不正确的是

1组2组3组4组

灭菌不灭菌灭菌不灭菌

土壤照

湿润湿润较干燥较干燥

A.探究的问题是不同土壤湿度条件下，土壤微生物对落叶的分解作用

B.预期结论是1、3组的落叶不被分解，2、4组中的落叶被不同程度的分解

C.为了控制实验中的无关变量，作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理

D.该实验的自变量为土壤是否灭菌处理，实验中的对照组是1和3

8.（10分）关于人类遗传病的叙述正确的是（）

A.单基因遗传病是由一个致病基因引起的遗传病

B.先天性疾病都是遗传病

C.遗传病是由于遗传物质改变而引起的，因此患者的体细胞一定含致病基因

D.基因诊断常用于诊断单基因遗传病

二、非选择题

9.(10分)某种荧光蛋白(GFP)在紫外光或蓝光激发下会发出绿色荧光，这一特性可用于检测细胞中目的基因的表

达。某科研团队将某种病毒的外壳蛋白(L1)基因连接在GFP基因的5,末端，获得了L1-GFP融合基因(简称为甲),

并将其插入质粒P0,构建了真核表达载体P1,其部分结构和酶切位点的示意图如下，图中E1~E4四种限制酶产生的黏

性末端各不相同。

启动于L1基内CFP基因终止于

ElE2E3E4

回答下列问题：

(1)据图推断，该团队在将甲插入质粒P0时，使用了两种限制酶，这两种酶是。使用这两种酶进行酶切是

为了保证,也是为了保证O

(2)将P1转入体外培养的牛皮肤细胞后，若在该细胞中观察到了绿色荧光，则说明L1基因在牛的皮肤细胞中完成了

和过程o

(3)为了获得含有甲的牛，该团队需要做的工作包括：将能够产生绿色荧光细胞的移入牛的

中、体外培养、胚胎移植等。

(4)为了检测甲是否存在于克隆牛的不同组织细胞中，某同学用PCR方法进行鉴定。在鉴定时应分别以该牛不同组织

细胞中的(填“mRNA”“总RNA”或“核DNA”)作为PCR模板。

10.(14分)下图是人体维持内环境稳态的部分调节机制简图。据图回答下列问题:

①

♦记忆细胞

图一图二

（1）当人体运动导致大量出汗时，由于细胞外液渗透压,刺激了图一中

的渗透压感受器，促进垂体释放,使肾小管和集合管加强对水的重吸收，尿量减少。

当足量饮水lh后，通过图一中a所示的调节机制，尿量逐渐恢复正常。该调节机制是

相互协调的结果。

（2）图二是免疫调节的部分过程。图中既能参与非特异性免疫，又能参与特异性免疫的细胞是；肺结核病

是一种危害较大的传染病，结核杆菌属细胞内寄生菌，当它初次侵入人体细胞后，人体发挥主要作用的免疫过程是_

（填图中数字）。艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HVI）引起的，HVI侵入人体后破坏T淋巴细胞，使免疫系统的功

能瓦解。请写出艾滋病患者体内缺少抗体的原因：。

11.（14分）利用发酵技术制作腐乳、果酒、果醋等产品，是我国劳动人民的智慧结晶。请回答：

（1）制作腐乳时，毛霉产生的能将豆腐中的蛋白质和脂肪分解成小分子物质。

（2）卤汤中酒精含量应控制在12%左右，酒精含量过高导致的结果是o

（3）实验室制作果酒时，将葡萄汁装入发酵瓶要留1/3空间，以保证含有一定量氧气的目的是0发酵后期，发

酵瓶中酒精产生速率下降，最终发酵液中酒精浓度不再增加。

（4）与酵母菌相比，醋酸杆菌在细胞结构上的显著特点是0

（5）与制作果酒相比，利用醋酸杆菌制作果醋需在_________和温度较高的条件下完成。

12.下图是某真核生物细胞内基因m的表达过程。回答下列问题：

（2）过程②中，某些RNA能够将hnRNA剪接而形成mRNA,这说明RNA具有功能。过程③中翻译的方向

是（填左一右或右一左），判断的依据是o

（3）基因中的遗传信息通过转录传递给RNA分子，再通过翻译将遗传信息反映到蛋白质的分子结构上。这种遗传

信息传递过程能实现不同物质分子之间信息的一一对应关系，依靠的是和两种机制。

参考答案（含答案详细解析）

一、选择题（本大题共7小题,每小题6分，共42分。）

1、C

【答案解析】

由图可知，春果生长素含量高于秋果，两种幼果和盛花后期的秋果中脱落酸的含量高于春果。生长素可以促进细胞的

伸长和果实的发育而脱落酸抑制细胞的伸长和分裂，促进器官衰老。

【题目详解】

季节不同影响了圣佩德罗型无花果的激素含量，所以节果实为自变量，因变量是激素含量，A项正确。生长素可以促

进果实的发育，喷施适量生长素可提高该无花果秋果的产量，B项正确。植物体生命活动调节是多种激素共同调节，

除了含有生长素和脱落酸外，主要还含有细胞分裂素、赤霉素、乙烯等激素，C项错误。春果的生长素含量高于秋果,

产量更高，D项正确，故选C。

【答案点睛】

五种植物激素的比较：

生长素：合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子。主要生理功能：生长素的作用表现为两重性，即：低浓度促进

生长，高浓度抑制生长。

赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分。主要生理功能：促进细胞的伸长；解除种子、块茎的休

眠并促进萌发的作用。

细胞分裂素：合成部位：正在进行细胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促进细胞分裂；诱导芽的分化；防止植物衰

老。

脱落酸：合成部位：根冠、萎焉的叶片等主要生功能：抑制植物细胞的分裂和种子的萌发；促进植物进入休眠；促进

叶和果实的衰老、脱落。

乙烯：合成部位：植物体的各个部位都能产生。主要生理功能：促进果实成熟；促进器官的脱落；促进多开雌花。

2、D

【答案解析】

真核细胞一般具有细胞膜、细胞质和细胞核，但也有一些存在于真核生物体内的特殊细胞，如哺乳动物成熟的红细胞。

【题目详解】

A.染色体是真核细胞在有丝分裂过程中出现的一种形态，不分裂的细胞或处于间期的细胞是以染色质的形式存在，另

外哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，也没有核遗传物质，故不是所有真核细胞都能看到染色体，A错误；

B.哺乳动物成熟的红细胞没有核糖体，B错误；

C.植物细胞有细胞壁，但动物细胞没有细胞壁，C错误；

D.所有细胞都有细胞膜和细胞质，D正确；

因此，本题答案选D。

故选Do

【答案点睛】

识记真核细胞的细胞结构和一些特殊实例是解题关键。

3、C

【答案解析】

1.由图1可知是戊是生产者，甲、己、丁、庚是第二营养级，同时丁和庚又是第三营养级，乙是第三和第四营养级，

丙是最高营养级。

2.由图2可知是种群数量增长曲线，曲线X是“J”型增长，曲线“Y”是“S”型增长，K/2时增速最快，K时为0。

【题目详解】

甲和己虽都是第二营养级，但不一定是同一个种群，故A错误；戊是生产者，一般是绿色植物，植物用样方法调查种

群密度，故B错误；当新物种刚进入新环境时，食物（养料）和空间条件充裕、气候适宜和没有敌害等条件下，呈“J”

型曲线即X增长，故C正确；当种群数量呈“S”型曲线增长，K/2时增速最快，即修此时捕获鱼，将在很短时间内会

重新恢复原来状态，故D错误。故选C。

【答案点睛】

生态系统的营养结构是食物链、食物网。同一种生物在不同食物链中，可以占有不同的营养级。植物（生产者）总是

第一营养级；植食性动物（即一级/初级消费者）为第二营养级；肉食性动物和杂食性动物所处的营养级不是一成不变

的。

4、B

【答案解析】

由遗传系谱图可知，该遗传病是隐性遗传病，题干信息可知113的致病基因只来自于因此该遗传病是X染色体隐

性遗传病。

【题目详解】

A、由分析可知，该病是X染色体隐性遗传病，A错误；

B、由题I1是正常女性，其儿子患病，因此Ii是致病基因携带者，由B分析可知，II?也是致病基因携带者，B正确;

C、图可知，I"是患者，II2是致病基因携带者，再生一个患病男孩的概率是1/4,C错误；

D、III］的基因型是XaXa,与正常男性（XAY）结婚，所生的孩子不患病的概率是1/2,D错误。

故选B。

【答案点睛】

本题旨在考查学生理解基因分离定律的实质、人类遗传病类型和特点，学会根据遗传系谱图判断遗传病的类型及相关

个体的基因型，并应用分离定律对遗传概率进行推算。

5、A

【答案解析】

考查糖类和脂质的元素组成、结构和生理功能等方面的知识，以考查识记、理解基础上系统掌握该部分知识的能力。

【题目详解】

A、单糖是不能被进一步水解的糖，A错误.

B、纤维素是植物细胞壁的主要成分，基本单位是葡萄糖，B正确.

C、脂肪中的C、H含量高于糖类，而。小于糖类，C正确.

D、胆固醇既是动物细胞膜的重要组分，又参与血液中脂质的运输，D正确。

故选A。

【答案点睛】

纤维素、糖原和淀粉的单体都是葡萄糖，只是空间结构不同；脂肪是良好的储能物质，分子中C、H的含量比糖多，

而O比糖少，等质量的脂肪和葡萄糖相比，氧化分解时脂肪释放的能量更多。

6、C

【答案解析】

单细胞的生物，单个细胞就能完成各种生命活动；多细胞的动物植物，他们依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成

一系列复杂的生命活动；病毒没有细胞结构，但是它的各项生命活动都是在宿主的活细胞内完成的，营寄生生活。

【题目详解】

一切生命活动都离不开细胞，但细胞不能完成一切生命活动，如食物的消化吸收是在消化道内进行的，A错误；单细

胞生物是由一个细胞构成的，只能说明单细胞的生命活动在细胞内进行，但对于多细胞生物，其生命活动不仅仅在细

胞内进行，B错误；各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞的参与下完成，所以每一个生命科学问题的答案都必须

在细胞中寻找，C正确；一切动植物都是由细胞构成的，但不是所有生物都是由细胞构成的，如病毒没有细胞结构，D

错误。

7、D

【答案解析】

实验的自变量是土壤的含水量和是否灭菌，因变量是落叶的分解情况。

【题目详解】

A、1、2组土壤湿润，3、4组土壤较干燥，实验中的自变量是土壤的湿润度，可知探究的是在不同土壤湿度条件下，

土壤微生物对落叶的分解作用，A正确；

B、由于1、3组经过灭菌处理，土壤不含微生物，可预知1、3组的落叶不被分解；2、4土壤中含有微生物，可预知2、

4中的落叶被不同程度的分解，B正确；

C、本实验是研究土壤微生物的分解作用，作为实验材料的落叶上也有许多微生物，需要进行灭菌，否则会对实验结

果产生影响，C正确；

D、若该实验的自变量为土壤是否经灭菌处理，那么实验中的对照组是2和4,1和3是实验组，D错误。

故选D。

8、D

【答案解析】

人类遗传病是指由遗传物质该病引起的人类疾病，主要分为单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病。

【题目详解】

单基因遗传病是指由一对等位基因控制的遗传病，A错误；先天性疾病不一定是由遗传物质该病引起的，因此不一定

是遗传病，遗传病也不一定是先天性疾病，B错误；遗传病患者的体细胞中不一定含致病基因，如猫叫综合症是由于

人类5号染色体短臂缺失引起的，不含致病基因，C错误；基因诊断常用于诊断单基因遗传病，D正确。

【答案点睛】

解答本题的关键是对于遗传病的类型和概念的理解和识记，明确遗传病患者的体内不一定含有致病基因，如染色体异

常遗传病。

二、非选择题

9、E1和E4甲的完整甲与载体正确连接转录翻译细胞核去核卵母细胞核DNA

【答案解析】

【分析】本题以图文结合的形式综合考查学生对基因工程、核移植等相关知识的识记和理解能力。解答本题需熟记并

理解核移植技术的过程、基因工程的基本操作程序，特别是明确PCR技术的原理和过程、基因表达载体的组成及其作

用、限制酶的作用等相关知识并形成清晰的知识网络。在此基础上，结合问题情境，从题图中提取有效信息进行相关

问题的解答。

【题目详解】（1）要保证目的基因在受体细胞中能够正确表达，目的基因的首端应有启动子，尾端应有终止子。甲是

将某种病毒的外壳蛋白（L1）基因连接在GFP基因的5'末端而获得的LLGFP融合基因，据此结合题意并分析图示

可知：该团队在将甲插入质粒P0时，如果用E2或E3,则目的基因不完整，而使用E1和E4这两种限制酶进行酶切

保证了甲的完整，而且也保证了甲与载体正确连接，因此，使用的两种限制酶，是E1和E4。

（2）构建的真核表达载体P1中含有GFP基因，而GFP基因的表达产物“某种荧光蛋白（GFP）”在紫外光或蓝光

激发下会发出绿色荧光。若在导入P1的牛皮肤细胞中观察到了绿色荧光，则说明L1基因在牛的皮肤细胞中完成了表

达。基因的表达过程包括转录和翻译。

（3）若要获得含有甲的牛，可采用核移植技术，即将能够产生绿色荧光细胞的细胞核移入牛的去核卵母细胞中获得重

组细胞，并将该重组细胞在体外培养成重组胚胎，再经过胚胎移植等获得含有甲的牛。

（4）PCR是多聚酶链式反应的缩写，是一种在生物体外复制特定DNA片断的核酸合成技术。若利用PCR方法检测

甲是否存在于克隆牛的不同组织细胞中，则应分别以该牛不同组织细胞中的核DNA作为PCR模板。

【答案点睛】本题的难点在于对（1）的解答。解题的关键是：以题意“获得LLGFP融合基因（简称为甲）”的过程

为切入点，围绕“基因表达载体的组成及其作用”和图示呈现的“酶切位点的”信息进行综合分析。

10、（1）升高下丘脑抗利尿激素负反馈（反馈）神经调节和体液调节（或神经系统和内分泌系统）

（2）吞噬细胞②⑥由于T淋巴细胞被破坏，产生的淋巴因子减少，不能有效刺激B细胞增殖、分化成浆细胞，

所以抗体大量减少

【答案解析】

（1）夏天气温高，人体大量出汗，导致人体内水分减少，使细胞外液渗透压升高。这时位于下丘脑中的渗透压感受器

感知，会促进垂体释放抗利尿激素减少尿液。另一方面通过主动饮水，使细胞外液渗透压下降。由图可知信息反馈到

下丘脑属于体内的（负）反馈调节机制，使细胞外液渗透压恢复正常。整个过程既有神经调节又有体液调节，所以是

神经调节和体液调节共同作用的结果。

（2）此图中通过①过程将抗原消灭属于非特异性免疫中的第二道防线，通过②⑥（首次入侵）或②④⑥（再次入侵）

过程属于特异性免疫中的细胞免疫途径，甲是效应T细胞；通过③⑦（首次入侵）或③⑤⑦（再次入侵）过程属于特

异性免疫中的体液免疫，乙是浆细胞，因此可见吞噬细胞既能参与非特异性免疫，又能参与特异性免疫。细胞免疫主

要是针对侵入胞内的抗原，结核杆菌属细胞内寄生菌，当其首次侵入人体细胞后，主要是②⑥（首次入侵）。艾滋病病

毒破坏T细胞后，绝大多数的抗原是通过吞噬细胞摄取、处理将抗原呈递给T细胞，T细胞分泌淋巴因子加强B细胞

增殖、分化为浆细胞的这条体液免疫途径丧失，因此只保留少数抗原直接刺激B细胞，使其分化为浆细胞的，而抗体

只有浆细胞才能产生，因此体内抗体较少。

考点：本题考查神经、体液调节在维持稳态中的作用、人体免疫系统在维持稳态中的作用、艾滋病的流行和预防，意

在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

11、蛋白酶、脂肪酶蛋白酶的活性降低，腐乳成熟期延长让酵母菌进行有氧呼吸，快速繁殖无核膜包被

的细胞核氧气充足

【答案解析】

1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。果酒制作的原理：

（1）在有氧条件下，反应式如下：C6Hl2O6+6H2O+6O2,6co2+12凡€>+能量；

（2）在无氧条件下，反应式如下：

2