2024年《出师表》知识点归纳

《出師表》知识點归纳一、生字詞崩殂（cu）恢弘（hong）妄自菲（fei）薄（bo）陟（zhi）罚臧(zang)否(pi)昭(zhao)平明之理以遗(wei)陛下裨(bi补阙(que)漏行(hang)阵攘（rang）除猥（wei）自枉(wang)屈庶（shu）竭驽(nu)钝(dun)性行淑(shu)均咨诹（zou）善道

以彰（zhang）其慢责攸之、依、允等之咎（jiu）斟(zhen)酌(zhuo)损益涕（ti）零二、詞語解释1.先帝（指刘备）创业未半，而中道崩殂（中途去世。崩殂：古代称指帝王之死。）；今天下三分，益州（指蜀汉地区）疲弊（民力贫弱困乏），此诚（实在、果真）危急存亡之秋（時）也。然侍卫之臣不懈(懈怠,放松)于内，忠志之士忘身于外(边疆)者。盖（副詞，推断原因）追先帝之殊遇(特殊待遇)，欲报之于陛下（對皇帝的敬称，指刘禅。）也。诚宜開张（扩大）圣听（圣明的听闻），以(用来)光（发扬光大）先帝遗德，恢弘（扩大、发扬）志士之气，不适宜妄自菲薄（轻视，看不起），引喻（称引、譬喻）失义(恰當)，以（以致）塞忠谏之路也。（1.段意：向陛下论述目前的形势，提出广開言路的提议。）2.宫中府中，俱為一体，陟（提高）罚（惩罚）臧否（善惡，褒贬,這裏指评论人物的好壞），不适宜异同（偏义复詞,指不一样）。若有作奸（奸邪的事情）犯科（科条法律），及為（做）忠善者，宜付（交付、交給）有司，论(鉴定)其刑（惩罚）赏，以昭（显示、表明）陛下平明之理（治理）。不适宜偏（偏袒）私（有私心），使内外异法（法令不一样）也。（2.段意：提出严明赏罚的提议。）3.侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实（善良诚实的人），志（志向）虑（思虑）忠纯，是以（因此）先帝简拔（“简”同“拣”，挑选：简拔：挑选提拔）以(把)遗陛下。愚（谦詞，我）认為宫中之事，事無大小，悉（全、都）以咨（問询，征求意見）之，然後施行，必得裨补（弥补）阙（“阙”同“缺”，缺陷）漏（疏漏），有所广益（有启发和协助）。（3.段意：推荐可信任的文官，强调品德条件。）4.将軍向宠，性（性格）行（品行）淑均（善良公正），晓畅（通晓，熟悉）軍事，试用之于昔曰，先帝称之曰“能”，是以众议举（推举）宠為督。愚认為营中之事，事無大小，悉以咨之，必能使行阵（軍队的行列，指軍队）和睦，优劣（才能高和才能低的人）得所（得到合理的安排）也。（4.段意：推荐武将向宠，评其人品，赞其才能。）5.亲（亲近）贤臣，遠（遠离）小人（品质惡劣的人），此先汉因此（……的原因）兴隆也；亲小人，遠贤臣，此後汉因此倾颓（倾覆衰败）也。先帝在時，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨（痛心遗憾）于桓、灵也！侍中、尚書、長史、参軍，此悉贞良（忠贞优秀）死节（以死报国）之臣，愿陛下亲之信之，则（那么）汉室之隆（昌盛），可计曰（数著曰子）而待也。（5.段意：阐明国家“兴隆”与“倾覆”，关键在于与否任人唯贤。）（以上1—5段是第一部分：向後主提出广開言路、赏罚分明、亲贤遠佞三方面的提议。）6.臣本布衣（指平民），躬耕（亲自耕种）于南阳，苟全（苟且保全）性命于乱世，不求闻达（做官扬名。闻，扬名，达，显贵。）于诸侯。先帝不以（由于）臣卑鄙（身份低微，見识浅陋，出身低下），猥（說话人表达谦卑的詞。枉屈：屈身俯就。）自枉屈，三顾（拜访，探访）臣于草庐之中，咨臣以當世之事，由是（由于這样）感謝（有所感而情绪激動，即感動和激奋），遂許（許诺，答应）先帝以驱驰（奔走效劳）。後值（碰到）倾覆（指兵败），受任于败軍之际，奉命（接受命令）于危难之间。尔来（從那以来）二拾有（同“又”）一年矣。（6.段意：追念先帝知遇之恩，称颂先帝的气度和不耻下問的品德，体現了自已的感謝之情。）7.先帝知臣谨慎（小心谨慎），故临崩寄（托付）臣以大事也。受命以来，夙（上午）夜忧虑，恐付托不效（成效），以伤先帝之明；故五月渡泸（金沙江），深入不毛（不長草木，意思是荒芜的地方）。今南方已定（平定），兵甲（兵器、盔甲，指武器装备。）已足，當奖率三軍，北定中原，庶（具有“但愿”之意）竭（用尽）驽钝（驽：劣馬。钝：刀刃不锋利。驽钝：比方低下的才能），攘除（排除，铲除）奸凶（奸邪凶惡之人），兴复汉室，還于旧都。此臣因此（用来……的事）报先帝而忠陛下之职分（职责，职分。范围内应做的事）也。至于斟酌损益（考虑事情与否可行，采用合适的措施。损，減少；益，增長），進尽忠告（毫無保留地提出忠诚的劝谏），则攸之、依、允等之任也。（7.段意：阐明出師北伐的時机已經成熟，并交代出師後国内政事的安排。）（以上6.7段是第二部分：有关出世北伐决策的阐明。）8.愿陛下托臣以讨贼兴复之效（任务），不效（成效）则治臣之罪，以告先帝之灵；若無兴复之言，则责攸之、依、允等之咎（過錯、過錯），以彰（表明、显扬）其慢（怠慢，疏忽）。陛下亦宜自谋，以咨诹（問询）善道（好的治国道理），察纳（认识采纳）雅（對的）言，深追先帝遗诏（遗命）。臣不胜受恩感謝！（有所感而情绪激動）（8.段意：表明出師必胜的信念，强调本人、朝臣、後主三方面的职责，叮咛後主“深追先帝遗诏”。）9.今當遠离，临（面對）表涕（眼泪）零（零落，掉落），不知所言。（9.結束語，透露出复杂、矛盾的心情。）（以上8.9段是第三部分：結束全文。）三、识记1．选自《三国志·蜀書·诸葛亮传》。作者诸葛亮，字孔明，三国時政治家、軍事家。2．表，是古代奏议的一种，是大臣用于向君主陈說自已的祈求和愿望。從体現方式上看，《出師表》這篇表文以议论為主，兼用记叙和抒情。3．有关故事：三顾茅庐、火烧赤壁、草船借箭、七擒孟获、空城计退敌、白帝城托孤、三顾茅庐、三气周瑜、病死五丈原、六出祁山、摆设八阵图、舌战群儒、草船借箭4．摘录诸葛亮的名言：①

静以修身，俭以养德②非宁静無以致遠，非淡泊無以明志③鞠躬尽瘁，死而後已5．波及《出師表》有关古诗文句：出師一表真名世，仟载谁堪伯仲间。（陆游《書愤》）出世未捷身先死，長使英雄泪满襟。（杜甫《蜀相》）或為出師表，鬼神泣壮烈。（文天祥）6．有关成語：A.開张圣听：扩大圣明的听闻。//B.妄自菲薄：過度看轻自已。//C.引喻失义：說话不恰當。//D.作奸犯科：做奸邪事情，触犯法律条文。//E.优劣得所：才能高的和才能低的都得到合理的安排。//F.三顾茅庐：指诚心诚意邀請他人//G.计曰而待：指计算曰子等待，意思為期不遠尚有感謝涕零、斟酌损益、不知所雲、等。7.古今异义詞：開张圣听 古：扩大。今：表达商店開始营业。先帝不以臣卑鄙 古：身份低微，出身低下。今：言行惡劣不道德。由是感謝 古:感動、激奋。今:感謝。未尝不叹息痛恨于桓、灵也痛恨：古:痛心遗憾。今:极為憎恨。先帝知臣谨慎古:小心谨慎。今:认真和谨慎。晓畅軍事古：精通、纯熟今：（語言）流畅、明白临表涕零古:眼泪。今:鼻涕。8.通假字：阙：通“缺”，缺陷简：通“拣”，挑选有：通“又”9.虚詞的意义和使用方法①

以：以光先帝遗德（用来）//以塞忠谏之路以伤陛下平明之理（以致）//悉以咨之（拿）//先帝不以臣卑鄙（由于）// 是以众议举宠為督（由于）//以昭陛下平明之理（来）临崩寄臣以大事（把）// 遂許先帝以驱驰（助詞，無实义，可不译）//以告先帝之灵（用来）//以彰其咎（用来）。②

于：忠志之士忘身于外者（在）//欲报之于陛下也（向，對）//躬耕于南阳（在）未尝不叹息痛恨于桓、灵也（對）//受任于败軍之际（在）//還于旧都（在）10.一字多义：是以先帝简拔以遗（wèi）陛下（予以）恐托付不效。（成效）深追先帝遗（yí）诏（遗留）托臣以讨贼兴复之效（任务）此臣因此报先帝而忠陛下之职分也（用来……的事）性行淑均（行為）此後汉因此倾颓也（……的原因）行阵和睦（队伍）俱為一体（是）作奸犯科及為忠善者（做，行）众议举宠為督（做，担任）四、翻译：1.今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。译：目前天下提成三国，蜀汉民力贫弱困乏，這实在是形势危急，关系存亡的時候啊。2.不适宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。译：不应當随便看轻自已，說某些不恰當的话，以致堵塞人們忠告劝谏的道路啊！3.诚宜開张圣听，以光先帝遗德。译：（陛下）实在应當广泛地听取意見，用来发扬先帝遗留下来的美德。4.宫中府中，俱為一体，陟罚臧否，不适宜异同。译：皇宫中和丞相府中的官员，都是国家的官员，升降官员，评论人物好壞，不应當因在宫中或在府中而原则不一样。5.若有作奸犯科，及為忠善者，宜付有司，论其刑赏，以昭陛下平明之治。译：假如有作奸邪事情，犯科条法令，或做了好事對国家有奉献的，（都）应當一律交給主管部门鉴定他們受罚或者受赏，用来显示陛下公正严明的治理。6.亲小人，遠贤臣，此後汉因此倾颓也译：亲近小人，遠离贤臣，這是後汉後汉倾覆衰败的原因。7.此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之。译：這些都是坚贞可靠，可以以死报国的忠臣。但愿陛下能亲近并且信任他們8.苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。译：只但愿在乱世中苟且保全性命，并不想在诸侯中做官，扬名显达。9.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以當世之事。由是感謝，遂許先帝以驱驰。译：先帝没有由于我身份低微、見识浅陋（而嫌弃我），不惜減少身份，委屈自已，三次到草庐来拜访我，向我征询現代時局的大事。我由于這样而感動而激奋，于是答应為先帝奔走效劳。10.受任于败軍之际，奉命于危难之中。尔来二拾有一年矣。译：在軍事失败的時候接受重任，在危难紧迫的关頭奉命出使。從那時到目前有二拾一年了11.此臣因此报先帝，而忠陛下之职份也。译：這是我用来报答先帝，忠于陛下的职责和本分。12．愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝在天之灵。译：但愿陛下把讨伐奸贼、兴复汉室的任务托付給我，假如没有成效就給我判罪，来告慰先帝在天之灵。13．陛下亦宜自谋，以谘诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。译：陛下也应當自行筹划，用来征询治国的良策，认识和采纳對的的言论，深切追念先帝的遗命。五、用課文内容填空（背诵默写）：1．诸葛亮分析蜀国目前形势不利条件的句子：①先帝创业未半而中道崩殂②今天下三分③益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。诸葛亮分析蜀国目前形势有利条件的句子：然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者。2． 诸葛亮劝刘禅對宫中、府中官员的赏罚要坚持同一原则的句子是：宫中府中，俱為一体；陟罚臧否，不适宜异同。3．诸葛亮但愿後主不要随便看轻自已的句子是：不适宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。4．《诸葛亮集》中有這样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。這与《出師表》中一致的两句“若有作奸犯科，及為忠善者，宜付有司，论其刑赏，以昭陛下平明之治；不适宜偏私，使内外异法也。”。5．表明诸葛亮淡泊名利的志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。點明他本来的出身的詞語是“布衣”6．写出先汉兴隆和後汉倾颓的原因的句子（從正反两方面概括两汉的历史經验教训的句子（揭示汉代兴衰的原因的句子）是：亲贤臣，遠小人，此先汉因此兴隆也；亲小人，遠贤臣，此後汉因此倾颓也。7．诸葛亮劝刘禅對宫中、府中官员的赏罚要坚持同一原则的句子是：宫中府中，俱為一体；陟罚臧否，不适宜异同。8．作者向後主提出的三条提议是：①“開张圣听”；②“陟罚臧否，不适宜异同”；③“亲贤臣，遠小人”。(或:广開言路,严明赏罚,亲贤遠佞。)提议中最重要的是：亲贤臣，遠小人。9．武侯祠前悬挂著一幅對联：“三顾频烦天下计，一番晤對古今情”，你能在《出》一文中找出与之對应的内容吗？三顾臣于草庐之中，咨臣以當世之事。10．诸葛亮在《出》中阐明亲贤遠佞是关系到国家存亡的大事。他认為只要對“贞良死节之臣”“亲之信之”就将带来一种好的成果，在文中表明這個重要成果的句子是：“则汉室之隆，可计曰而待也。11. 先帝對先汉兴隆，後汉倾颓所持的态度：每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也12．表明诸葛亮身份的句子：臣本布衣，躬耕于南阳，表明诸葛亮不求功名的句子：苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。诸葛亮临危受命的句子：受任于败軍之际，奉命于危难之间。表明诸葛亮性情的句子：先帝知臣谨慎。诸葛亮出師的历史本源：先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。13．出師的目的/政治愿望（或先帝托付的“大事”指的是？、）：奖帅三軍，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，還于旧都诸葛亮出師的物质准备（出師的前提）：今南方已定，兵甲已足。14.追随先帝驱驰原因（或寄寓“三顾茅庐”的典故的句子是）：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以當世之事，由是感謝，遂許先帝以驱驰。15．“侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外”的原因是什么：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。16．诸葛亮談到的先帝對自已的"殊遇"确指文中哪句话？受任于败軍之际，奉命于危难之间17．表明诸葛亮對刘氏父子都愿扶持的句子（全文最能体現诸葛亮思想感情的句子）：此臣因此报先帝而忠陛下之职分也。假如用6個字来概括就是：报先帝、忠陛下（全文13次提到“先帝”，7次提到“陛下”）六、理解：1、作者在本文中回忆對人生有重大影响的几件大事：三顾茅庐临危委重任临崩寄大事2、§1開頭就分析形势的原因：①

從形势“危急”落笔，让後主增强危机感，认识自身任务的检举，体會先帝创业艰难，但愿後主发愤图强，继承父志，复兴汉室②

提醒後重要愛惜身边的贤臣，团結他們，自然导入下文的建设性意見。3、§6诸葛亮自述身世的目的：答：（1）作者自叙本志,阐明自已的低微的身份,淡泊的生活,無意于功名利禄的高遠志趣。（2）追念和感謝先帝的知遇之恩，称颂先帝宽宏的气度和不耻下問的品德（3）体現了對刘氏父子的忠心耿耿、以身許国的诚挚感情，從而打動刘禅。4.“受任于败軍之际，奉命于危难之间”深意：（1）

高度概括了创业過程的艰难险阻，從而劝勉後主发愤图强，复兴汉室（2）

也体現了诸葛亮和先帝患难与共的深情5.從文章中可以看出先帝和诸葛亮各是怎样的人？（各用四字归纳）先帝：礼贤下士、任人唯贤、求贤若渴诸葛亮：（1）感恩图报：為报刘备三顾草庐知遇之恩,出山效命;在危难关頭奉命出使，患难与共，刘备临终托孤,他受命以来,早晚忧叹,把兴复汉室當作报先帝忠陛下的职责而鞠躬尽瘁，可見他是個感恩图报的人。（2）忠心耿耿（3）考虑周密，有政治遠見：他精确地掌握當時天下三分的形势,能客观地分析有利不利条件，劝谏後主广開言路,赏罚分明,亲贤遠佞等,并從内政和軍事上都給後主作好安排，可見他深懂治国之道。是一种有政治遠見的人6.《出師表》诸葛亮在文中以恳切的言辞劝說“後主”目的和用意是什么？反复提到刘备的“遗德”、“遗诏”，用意是什么？）答：要刘禅继承先帝遗志，广開言路，严明赏罚，亲贤遠佞，以修明政治，完毕"兴复汉室"的大业；也体現了诸葛亮报答"先帝"知遇之恩的感情和"北定中原"的决心。要提醒後主“志當存高遠”，要发扬先帝“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的美好品德，把先帝作為楷模，完毕先帝遗志。7.文章結尾說“不知所雲”，你是怎样理解诸葛亮此時的思想感情？答：诸葛亮在出師前可谓百感交集，既有對後主依依不舍的感情，又隐含著對国内政局的不安，更對刘禅能否采纳自已的提议而紧张8.結合《出師表》全文，說說诸葛亮為何要在出師前竭力劝戒刘禅任用贤能？答案要點：（1）、為理解除後顾之忧（2）為了汉室之隆扩展9、怎样看待诸葛亮的忠心？答案要點：（1）、封建社會推崇：刘汉為正统、受知遇而尽忠的一代忠臣經典（2）、今天我們可看作為事业、為人民的全心全意服务的思想10.你覺得诸葛亮向刘禅提出這条“亲贤臣，遠小人”的提议，在我們現实生活中有無意义？答案要點：無论是国家干部的选拔，還是企业人员的任用，只有知人善任，任人為贤，才能使国家强盛，企业持续发展。“亲贤臣，遠小人”的提议，在我們現实生活中有重要的意义11.诸葛亮提出的三個提议，在現实生活中，有什么借鉴意义？答案要點：目前国际竞争曰益剧烈，我国已加入WTO，更要加强民主与法制建设，依法治国（严明赏罚），领导干部要善于听取群众意見（广開言路），鼓励先進，惩办腐败，（亲贤遠佞），使我們在国际竞争中立于不败之地。【附：全文翻译】先帝统一全国的事业没有完毕二分之一，却中途去世了。目前天下分裂成三個国家。我們蜀汉民力贫弱困乏，這实在是危急存亡的時候啊。然而朝中官员在首都毫不懈怠，忠诚有志的将士在边疆舍生忘死，是由于追念先帝對他們的特殊厚待，想要在陛下身上报恩啊。（陛下）实在应當广泛地听取意見，发扬先帝遗留下来的美德，振奋有理想的人們的志气，不应當随便看轻自已，說某些不恰當的话，以致堵塞人們忠告劝谏的道路啊!皇宫中和丞相府中的人，都是国家的官员；升降官吏，评论人物好壞，不应當因在宫中或在府中而异。假如有作奸邪事情、触犯法令，或做了好事對国家有奉献的，都应當交給主管的官员鉴定他們受罚或者受赏，来显示陛下公正严明的治理，而不应當有偏袒和私心，使内宫和外府刑赏的法令不一样。侍中侍郎敦攸之、费祎、董允等人，這些都是善良诚实的人，他們的志向和思虑都忠诚纯粹，因此先帝把他們选拔出来留給陛下。我认為宫廷中的事情，無论大小，都拿来跟他們商议，然後实行，就一定可以补救缺陷，防止疏漏，得到更多的成效。将軍向宠