3.2熔化和凝固导学案人教版物理八年级上册

第三章物态变化第2节熔化和凝固新旧衔接1．物质的三态(1)物质的三态：态、态、态。(2)三态的辨别：①冰是态；②水是态；③水蒸气是态。2．请同学们结合生活中的自然现象，谈谈与水的三态变化有关的现象有哪些。预学新知1．熔化：物质从变成的过程，物质熔化时要(填“吸热”或“放热”)。凝固：物质从变成的过程，物质凝固时要(填“吸热”或“放热”)。2．固体可分为和。有固定的熔化温度，这个温度叫，这类固体物质熔化时不断，但是温度。没有固定的熔化温度，这类固体物质熔化时不断，温度。3．同一种物质的凝固点和它的熔点(填“相同”或“不相同”)。4．标准大气压下水的凝固点是。素养目标1．了解物质存在的三种状态：固态、液态、气态，物质在固态、液态和气态之间可以相互转化。2．认识熔化和凝固的含义。3．知道晶体和非晶体的区别，以及它们熔化时温度的变化规律。4.认识常见物质的熔点和凝固点。课堂任务1物态变化冬天，湖面上的水结成，到了春天，冰又融化成；炎热的夏天在地面上洒一些水，一会儿水就不见了，变成了，水蒸气又变成云，云又会形成雨降下来；水蒸气也能变成冰，如寒冷的冬天，早晨出现的霜就是由空气中的水蒸气变成的固态的“冰”。上述现象表明物质的存在有三种状态，即、、，物质的三种状态是可以相互转化的。物质各种状态间的变化叫作。课堂任务2熔化和凝固1．概念：物质从固态变成液态的过程叫；物质从液态变成固态的过程叫。2．实验：探究海波和石蜡熔化过程中温度的变化规律。(1)设计实验①固体的形状：使用(填“块状”或“颗粒状”)固体进行实验，这样可以使固体受热均匀，并且使温度计的玻璃泡完全被固体包围，测量温度准确。②加热方式：为了让试管内被加热的固体受热均匀，减缓固体熔化速度，应该选择(填“甲”或“乙”)种加热方式。③器材组装顺序：为了使用酒精灯的外焰进行加热，应该按照(填“从上到下”或“从下到上”)的顺序组装器材。(2)进行实验与数据处理：下表是海波和石蜡熔化过程中的数据，请把数据描在图丙中并连线。时间/min012345678海波的温度/℃404244464848484950石蜡的温度/℃404142444647485052(3)实验结论：海波熔化时，温度(填“升高”“降低”或“不变”)，需要继续(填“吸热”或“放热”)；石蜡熔化时，温度(填“升高”“降低”或“不变”)，需要继续(填“吸热”或“放热”)。如图甲是探究“冰熔化时温度的变化规律”的实验装置。(1)为了完成实验，除了图甲所示的器材外，还需要的测量工具是。(2)安装实验器材时，应该按照(填“自上而下”或“自下而上”)的顺序。实验时，选用(填“碎冰块”或“体积较大的冰块”)更好。选择水浴加热的好处是。(3)某时刻温度计示数如图乙所示，所测温度为℃。(4)将冰熔化过程温度随时间的变化图像绘制成如图丙所示。根据描绘的图线可知，BC段的物质处于(填“固”“液”或“固液共存”)态。小明设计了一个记录实验数据的表格如下表所示。表格中(a)的内容是。(a)…温度/℃…(5)在冰熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰会停止熔化；将试管放回烧杯后，冰又继续熔化。说明固体熔化时需要(填“吸收”或“放出”)热量。(6)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图丁所示。已知盐冰水混合物的温度低于0℃，则试管中冰水混合物中的水会(填“变多”“变少”或“不变”)。课堂任务3熔点和凝固点1．像海波这样，有固定的熔化温度的固体叫作。如图甲所示，晶体熔化时不断吸热，但温度。常见的晶体有海波、冰、食盐、萘、各种金属等。2．像石蜡这样，没有固定的熔化温度的固体叫作。如图乙所示，非晶体熔化时不断吸热，温度。常见的非晶体有石蜡、松香、玻璃、塑料、橡胶等。3．晶体熔化时的温度叫作，凝固时的温度叫作。同一种物质的熔点和凝固点(填“相同”或“不同”)。例：冰的熔点是0℃，则水的凝固点是℃。4．晶体熔化条件：、。晶体凝固条件：、。如图所示是锡的熔化和凝固图像，根据图像回答下列问题：(1)锡是(填“晶体”或“非晶体”)，锡的熔点是，凝固点是。(2)在BC段，锡处于；在DE段，锡处于。(均填“固态”“液态”或“固液共存态”)(3)锡的熔化用了min，它熔化时要热，但温度。(4)锡在10～12min这段时间内处于(填“固态”“液态”或“固液共存态”)。课堂任务4熔化、凝固的应用固体熔化时，使外界温度降低。液体凝固时，使外界温度升高。生活中常常利用熔化吸热和凝固放热来改变外界温度。夏天我们吃冰糕为什么能降温解暑呢？原来冰糕熔化时要热。冬天北方农村的菜窖里放几桶水，菜就不易冻坏，这是因为水时会热，因此窖内温度不会太。

参考答案【新旧衔接】1.(1)固；液；气(2)①固②液③气2.答案标准：能说出一些有关水的物态变化的现象均可，例如雪、雾、冰雹等。【预学新知】1.固态；液态；吸热；液态；固态；放热2.晶体；非晶体；晶体；熔点；吸热；保持不变；非晶体；吸热；持续升高3.相同4.0℃课堂任务1冰；水；水蒸气；固态；液态；气态；物态变化课堂任务21.熔化；凝固2.(1)①颗粒状②乙③从下到上(2)如图所示：(3)不变；吸热；升高；吸热例1(1)秒表(2)自下而上；碎冰块；使冰块均匀受热且温度变化缓慢(3)－4(2)固液共存；时间/min(5)吸收(6)变少课