侧向滑步推实心球（教学设计）人教版体育六年级上册

侧向滑步推实心球（教学设计）人教版体育六年级上册课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：侧向滑步推实心球

2.教学年级和班级：人教版体育六年级上册

3.授课时间：本节课的具体上课时间

4.教学时数：1课时二、核心素养目标1.运动能力：通过学习侧向滑步推实心球，提高学生的运动能力，掌握侧向滑步推实心球的基本技术，发展学生的速度、力量、协调性和灵活性。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，增强学生的身体健康，提高学生的运动素养，使学生掌握科学锻炼的方法。

3.体育品德：培养学生良好的体育道德，使学生在体育活动中能够遵守规则、尊重对手、团结协作，培养学生的团队精神和竞争意识。三、教学难点与重点1.教学重点：

（1）技术重点：侧向滑步推实心球的基本技术。包括正确的站立姿势、滑步动作、推球动作和落地姿势。

（2）动作重点：侧向滑步推实心球时的身体协调性和力量控制。如何保持身体平衡，协调好下肢的滑步和上肢的推球动作，以及如何准确控制推球的力量。

（3）战术重点：侧向滑步推实心球的练习方法和比赛中的应用。如何进行有效的练习，提高投球距离和准确性，以及在比赛中如何根据对手和场地情况制定合理的战术。

2.教学难点：

（1）技术难点：侧向滑步推实心球时的身体协调性和力量控制。很多学生在做滑步推球动作时，往往出现身体不平衡、滑步动作不协调或推球力量过大或过小的问题。

（2）动作难点：侧向滑步推实心球的基本技术要领。如何准确掌握站立姿势、滑步动作、推球动作和落地姿势等基本技术要领，对于初次接触该运动的学生来说具有一定的挑战性。

（3）战术难点：侧向滑步推实心球在比赛中的应用。如何根据比赛情况和对手的特点，灵活运用侧向滑步推实心球的技术和战术，以达到最佳的比赛效果。四、教学资源1.软硬件资源：篮球场、实心球、测量工具、音响设备、标志物

2.课程平台：人教版体育六年级上册教材、教学课件、视频教学素材

3.信息化资源：在线体育教学平台、体育竞赛数据、学生运动数据分析软件

4.教学手段：讲解法、示范法、分组练习法、比赛法、反馈评价法五、教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解侧向滑步推实心球的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习侧向滑步推实心球内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确侧向滑步推实心球教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保侧向滑步推实心球教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习侧向滑步推实心球的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入侧向滑步推实心球学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的侧向滑步推实心球内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为侧向滑步推实心球新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解侧向滑步推实心球知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕侧向滑步推实心球问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验侧向滑步推实心球知识的应用，提高实践能力。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对侧向滑步推实心球知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决侧向滑步推实心球问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与侧向滑步推实心球内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合侧向滑步推实心球内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习侧向滑步推实心球的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的侧向滑步推实心球内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的侧向滑步推实心球内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。六、学生学习效果1.运动能力：学生将能够熟练掌握侧向滑步推实心球的基本技术，包括正确的站立姿势、滑步动作、推球动作和落地姿势。他们的身体协调性和力量控制能力将得到提高，能够在实际运动中表现出更好的速度、力量和协调性。

2.健康行为：学生将能够积极参与体育活动，增强身体健康，形成长期坚持体育锻炼的习惯。他们将学会科学锻炼的方法，并能够运用到日常生活中的健康行为中。

3.体育品德：学生在体育活动中将能够遵守规则、尊重对手、团结协作，培养良好的体育道德。他们将能够在比赛中展现出团队精神和竞争意识，通过体育活动培养积极向上的品质。

具体到本节课的内容，学生将能够：

1.明确侧向滑步推实心球的技术要领，能够正确地完成站立姿势、滑步动作、推球动作和落地姿势。

2.掌握侧向滑步推实心球的力量控制和身体协调性，能够在实践中表现出良好的投球距离和准确性。

3.了解侧向滑步推实心球的练习方法和比赛中的应用，能够在实际比赛中根据对手和场地情况制定合理的战术。

4.培养参与体育活动的积极性和主动性，增强体育锻炼的习惯，关注身体健康。

5.培养团队合作精神和竞争意识，通过体育活动发展积极向上的体育品德。七、板书设计1.技术动作分解

①站立姿势：双脚前后站立，与肩同宽，身体挺直，重心稳定。

②滑步动作：以一脚为轴，另一脚向后滑动，身体保持平衡，动作协调。

③推球动作：上体前倾，双手握球，利用腰腿力量将球向前推出。

④落地姿势：推球后，身体向前倾，双手支撑地面，膝盖弯曲缓冲落地。

2.力量与协调性

①力量：通过练习逐渐增加推球的力量，提高肌肉力量和爆发力。

②协调性：在滑步推球过程中，注意身体各部分的协调配合，提高动作的流畅性。

3.练习与比赛

①练习：采用分组练习法，让学生在实践中掌握侧向滑步推实心球的技术。

②比赛：组织学生进行比赛，应用所学技术，提高在比赛中的运用能力。

4.体育品德

①尊重对手：在比赛中，学生应遵守规则，公平竞争，尊重对手的权益。

②团队合作：培养学生团结协作，共同为班级或团队争取荣誉的意识。

③积极进取：激发学生积极向上的精神，勇于挑战自我，不断进步。八、典型例题讲解八、典型例题讲解

例题1：侧向滑步推实心球的基本技术要领

题目：请根据教材内容，简要描述侧向滑步推实心球的基本技术要领。

答案：侧向滑步推实心球的基本技术要领包括正确的站立姿势、滑步动作、推球动作和落地姿势。站立姿势要求双脚前后站立，与肩同宽，身体挺直，重心稳定。滑步动作要求以一脚为轴，另一脚向后滑动，身体保持平衡，动作协调。推球动作要求上体前倾，双手握球，利用腰腿力量将球向前推出。落地姿势要求推球后，身体向前倾，双手支撑地面，膝盖弯曲缓冲落地。

例题2：侧向滑步推实心球的力量控制

题目：在侧向滑步推实心球的过程中，如何控制推球的力量？

答案：在侧向滑步推实心球的过程中，控制推球的力量是非常重要的。学生应该通过练习逐渐增加推球的力量，提高肌肉力量和爆发力。在推球时，学生应该利用腰腿力量，同时保持身体平衡和协调性，以确保球能够被准确地推出。

例题3：侧向滑步推实心球的练习方法

题目：请列举两种侧向滑步推实心球的练习方法。

答案：侧向滑步推实心球的练习方法有很多，这里列举两种常见的练习方法：

1.辅助练习：学生可以进行侧向滑步推轻物的练习，如用排球代替实心球，以降低练习难度，逐渐掌握滑步推球的技术要领。

2.进阶练习：学生可以进行侧向滑步推实心球的全套动作练习，包括站立姿势、滑步动作、推球动作和落地姿势。通过反复练习，提高动作的熟练度和协调性。

例题4：侧向滑步推实心球在比赛中的应用

题目：请简要描述侧向滑步推实心球在比赛中的应用。

答案：侧向滑步推实心球在比赛中的应用主要包括以下几个方面：

1.投球策略：根据比赛情况和对手的特点，制定合理的投球策略，如选择合适的投球角度和力度。

2.战术配合：在比赛中，学生应与队友保持良好的配合，通过战术配合来提高投球的准确性和得分效率。

3.心理素质：在比赛中，学生应保持冷静、自信的心态，克服紧张情绪，发挥出自己的最佳水平。

例题5：侧向滑步推实心球的教学评价

题目：请列举三种评价学生侧向滑步