陕西省榆林市子洲县周家硷中学2024-2025学年八年级上学期开学考试道德与法治试题（解析版）

陕西省榆林市子洲县周家硷中学2024-2025学年八年级第一学期开学考试道德与法治试题注意事项：1.本试卷共6页，满分80分，时间80分钟，学生直接在试题上答卷；2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。一、选择题(下列各题中均有一个符合题意的选项，请你选出来。本大题共15小题，每小题2分，计30分)1.七年级结束，小亮收到了班主任王老师下发的“综合素质评价表”(如下)：评测内容自评同学互评教师评价备注:A(优秀)B(良好)C(合格)学习BCC主要依据期末各科成绩思想品德ABB对学生品德、行为的综合判断班级表现ABB是否对班级有贡献，是否关爱他人、团结同学等对此，下列说法正确的是（）①我们可以通过多种途径认识自己②小亮对自己的评价非常客观公正③他人的评价有助于我们更好地认识自己④仅通过自我评价，小亮不能正确、全面认识自己A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④【答案】A【解析】【详解】本题考查正确认识自己。①：表格中数据，自评、同学互评、教师评价说明我们可以通过自我评价和他人评价等多种途径来认识自己，故①符合题意；②：表格中小亮自己的评价和老师、同学的评价不一致，说明小亮对自己的评价并不客观公正，故②说法错误；③④：表格中小亮自己的评价和老师、同学的评价不一致，说明仅通过自我评价，小亮不能正确、全面认识自己，通过他人的评价有助于我们更好地认识自己，故③④符合题意；故本题选A。2.下面是两位同学关于“网上交友”的对话内容。对此，你的建议是（）①网上交友具有虚拟性，绝不网上交往②网上交往，我们要有一定的自我保护意识③网上交友要学会理性辨别、慎重选择④将网上的朋友转化为现实中的朋友要慎重A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查网络交往。②③④：依据教材知识，在网络交往中，我们需要保持一定的自我保护意识，避免泄露个人信息，防止被骗；网络交友需要我们学会理性辨别，慎重选择朋友，避免被不良分子利用；将网络朋友转化为现实生活中的朋友需要慎重考虑，确保安全，故②③④符合题意；①：网络交友具有虚拟性，但这并不意味着我们完全不能进行网络交往。网络交往可以拓展我们的交友圈，但需要我们保持警惕和理性，故①说法错误；故本题选D。3.某班举行师生交流会时，有同学希望老师多表扬，有同学希望老师严格管理，有同学则对老师的授课模式提出意见，同学们提出的建议大多被老师们接受。同时，同学们对老师们提出的一些具体要求也欣然接受。这说明（）①师生间人格平等、相互尊重、相互促进②老师是神圣的，不应该向老师提意见③师生之间坦诚相待，才能携手成长④良好的师生关系，需要多沟通交流A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查养成良好的师生关系。①③④：题干中，同学们提出的建议大多被老师们接受，这体现了师生间人格平等、相互尊重、相互促进；师生之间坦诚相待，才能携手成长；良好的师生关系，需要多沟通交流，故①③④符合题意；②：我们可以用合适的方式向老师提意见，故②说法错误；故本题选C。4.漫画《我与母亲共芳华》表明（）①我们的成长凝聚了父母无限的关爱②我们的成长离不开父母的哺育和支持③我们要知恩、感恩，用行动去表达对父母爱④我们要随时在父母身边，事事听从父母的安排A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③【答案】D【解析】【详解】本题考查孝亲敬长的要求。①②③：漫画《我与父母共芳华》中从小母亲陪女儿玩耍，等母亲老了，女儿要陪伴父母。启示我们我们的成长凝聚了父母无限的关爱，我们的成长离不开父母的哺育和支持，我们要知恩、感恩，用行动去表达对父母的爱，故①②③符合题意；④：随时在父母身边，事事听从父母，这是愚孝，故④说法错误；故本题选D。5.2024年7月18日，四川自贡高新区生态环境与应急管理局通报，7月17日18时许，自贡高新区春华路汇东九鼎购物广场发生一起火灾。火灾造成16人遇难，受伤人员均得到妥善救治。当火灾发生时，下列做法正确的是（）①抓紧收拾家里的贵重东西，以免造成财产损失②沿墙壁寻找逃生出口，并应将鼻尖靠近墙角或阶梯角落来换气③高层撤离火场时不能乘坐电梯，而是要走消防通道或者楼梯④用打湿的毛巾捂住口鼻，尽量将身体贴近地面，匍匐或弯腰前进A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查守护生命。②③④：依据教材知识，结合实际，当火灾发生时应该沿墙壁寻找逃生出口，并应将鼻尖靠近墙角或阶梯角落来换气；高层撤离火场时不能乘坐电梯，而是要走消防通道或者楼梯；用打湿的毛巾捂住口鼻，尽量将身体贴近地面，匍匐或弯腰前进，故②③④符合题意；①：以保护生命为第一原则。不能再顾及抓紧收拾家里的贵重东西，故①说法错误；故本题选D。6.近年来，我国重大科技成果频出，年轻的天津大学“海燕”研发团队在马里亚纳海沟刷新下潜深度10619米的世界纪录；“95”后作为核心技术骨干，为中国量子计算原型机“九章”研制成功贡献智慧。这启示我们（）①要用智慧和双手去尝试、探索和实践②创造要敢于打破常规，追求另类独特③要做一名对国家和社会有用的创造者④青春要积极开发创造潜力，超越自我A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查对开发创造潜力的认识和理解。①③④：依据教材知识并分析题干可知，“青年人才已成科技创新领域的生力军”启示我们要用智慧和双手去尝试、探索和实践，要做一个对国家和社会有用的创造者，要积极开发创造潜力，超越自我，故①③④说法正确；②：要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路，但不是“追求另类独特”，故②说法错误；故本题选B。7.某中学七年级(1)班在学习《男生女生》这一课时，同学们纷纷发表自己的观点。下列观点正确的是（）①小恒：男女生的生理性别差异是与生俱来的，我们要尽力改变差异②小江：对性别角色的认识，可以帮助我们学会更好地塑造自我形象③小雅：男女生拥有各自的性别优势，我们应该相互学习，共同进步④小花：在社会文化影响下，男女生在性格、兴趣、思维等方面存在差异A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查男生女生性别差异。①：依据教材知识，男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受，而不是改变差异，故①说法错误；②③④：依据教材知识，对性别角色的认识，可以帮助我们学会更好地塑造自我形象，在社会文化影响下，男女生在性格、兴趣、思维等方面存在差异，男女生拥有各自的性别优势，我们应该相互学习，共同进步，故②③④符合题意；故本题选D。8.青春有格，要做到“行己有耻”。下列古语对漫画中的人物行为点评最恰当的是（）A.尺有所短，寸有所长 B.独学而无友，则孤陋而寡闻C.人有耻，则能有所不为 D.勿以恶小而为之，勿以善小而不为【答案】C【解析】【详解】本题考查行己有耻的要求的相关知识。A：选项比喻各有长处,也各有短处，彼此都有可取之处。与漫画主旨无关，故A不符合题意；B：选项指善于学习的人，能够以文会友，单独学习而没有朋友互相切磋，就会孤陋寡闻。与漫画主旨无关，故B不符合题意；C：意思是人有些事情不会去做，是因为人们有羞耻心、知道羞耻。漫画在景区乱涂乱画、将共享单车变为私有、打包剩菜、网瘾这些有应该做的，也有不应该做的，我们要有所为有所不为，故C符合题意；D：意思是不要因为善事小而不做，也不要因为恶事小就去做。指善事再小也应该做，恶事再小也不能做。与漫画主旨无关，故D不符合题意；故本题选C。9.正确对待青春期的情绪，学会接纳和调试，我们可以更好地成长。面对考试紧张、焦虑的情绪，下列做法属于合理调节的是（）①考试前正常作息，可以睡前喝一杯牛奶、枣茶等安神食品，也可以听音乐、热水泡脚放松②晚上睡觉前对自己说：“我这一天过得很充实，我又收获了很多，我真的挺了不起的”③非常在乎考试这件事，熬夜到凌晨，不断告诉自己：“一定要抓紧，要不然就完了！”④面对考砸了的科目，不沉迷痛苦，而是暗示自己只要不放弃接下来会做的更好A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对情绪的管理的认识和理解。①②④：依据教材知识并分析题干可知，我们要学会正确面对考试紧张、焦虑的情绪，因而考前正常作息，喝安神食品，听音乐、热水泡脚放松均有利于缓解考试紧张、焦虑的情绪；睡前通过反思收获鼓励自己的方式有利于缓解考试紧张、焦虑的情绪；面对考砸了的科目，不沉迷痛苦，而进行积极的自我暗示的方式也有利于调节紧张、焦虑的情绪，故①②④说法符合题意；③：考前熬夜，不断给自己加压的方式不利于缓解紧张的负面情绪，故③说法不符合题意；故本题选C。10.华中科技大学教授、中国工程院院士崔崑获评第八届“全国助人为乐模范”。96岁高龄的崔崑多年坚持爱心助学，行善救急，倾尽毕生积蓄，帮助500余名青年学子成长，令人肃然起敬。这告诉我们（）①要积极向好的榜样学习，止于至善②要努力用自己的热情和行动来影响环境③传递美好情感能使我们的生命更有力量④要善于将负面情感转变为成长的助力A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查传递情感正能量的要求、止于至善的要求。①②③：崔崑爱心助学、行善救急，资助他人的事迹，启示我们传递美好情感能使我们的生命更有力量、要努力用自己的热情和行动来影响环境，要积极向好的榜样学习，止于至善，故①②③说法正确；④：材料主要说明要传递美好情感，并未体现“将负面情感转变为成长的助力”，故④不符合题意；故本题选C。11.习近平总书记曾指出：“孤举者难起，众行者易趋。”谁能真正把人民团结凝聚起来，谁就能拥有无穷智慧和磅礴力量，谁就能推动历史车轮滚滚向前。下列古语与习近平总书记这一话语蕴含的思想一致的有（）①历览前贤国与家，成由勤俭破由奢②单丝不成线，独木不成林③万人操弓，共射一招，招无不中④千磨万击还坚劲，任尔东西南北风A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查集体的力量。②③：习近平的话语强调了人民团结的力量，体现了集体力量的作用，分析四个选项，单丝不成线，独木不成林比喻人少势孤，办不成事；万人操弓，共射一招，招无不中是指众人拿着弓箭，共同射向一个目标，这个目标没有射不中的；这两句诗都体现了团结的力量，体现了集体力量的强大，故②③符合题意；①：本句诗强调了勤俭节约，未体现集体力量的作用，故①不符合题意；④：本句诗的意思是经无数的磨难和打击身骨仍然坚劲，任凭你刮东西南北风，没有体现合作、团结的力量，故④不符合题意；故本题选C。12.上海市第三中学制订了“校园内禁止游吃（边走边吃食品）”的校规，一些刚进学校的高一新生难以适应这一规定。调查发现，仅有12.5%的同学从不在校园内游吃，而有65%的同学表示偶尔会游吃，还有22.5%的同学明确表示她们经常游吃。对于难以适应的新生来说，她们应该（）①理解集体要求的合理性②反思自己意愿的合理性③要求学校废除该项校规④寻找解决问题的平衡点A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】C【解析】【详解】本题考查正确对待集体规则。①②④：题干中，制订“校园内禁止游吃（边走边吃食品）”的校规，一些刚进学校的高一新生难以适应这一规定，启示我们要正确对待集体规则，要理解集体要求的合理性，反思自己意愿的合理性，寻找解决问题的平衡点，①②④符合题意；③：自己应积极适应集体规则，而不是要求学校废除该项校规，③说法错误；故本题选C。13.七年级（5）班设有“图书角”，愿景是“沐浴书香，阅读越美！”。同学们把书籍带来一起分享，经常交流读后感，共同学习，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。对此，下列认识正确的是（）①美好集体能激发我们拼搏向上的力量②美好集体是我们共同学习家园，引领我们成长③有共同愿景的集体能引领成员团结一致、开拓进取④个人能否健康成长，完全取决于所在集体是否优秀A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查美好集体的作用的相关知识。①②③：同学们把自己喜欢的书带与大家分享，一起读书、交流、提高，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。这说明美好集体能激发我们拼搏向上的力量，引领我们成长，是我们共同学习的精神家园，在美好集体中，我们能获得丰富的精神养料，有共同愿景的集体能引领成员团结一致、开拓进取，故①②③说法正确；④：个人的健康成长，会受到优秀集体的积极影响，但认为取决于所在集体是否优秀就夸大了集体的作用，故④说法错误；故本题选A。14.为进一步保障生态环境，2024年4月6日，国务院令第七百七十九号发文《生态保护补偿条例》，自2024年6月1日起施行。该条例的实施（）①表明只要制定了法律就可以走上依法治国的道路②可以彻底解决我国生态环境问题，保护环境③规范破坏生态的行为，助力环境保护④说明了每部法律都是应生活的需要而制定和颁布的A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查生活离不开法律、法律的作用。③④：分析题文，依据所学知识可知，《生态保护补偿条例》制定和实施为评判人们收集、处理个人信息的行为提供了准绳，规范破坏生态的行为，助力环境保护；说明了每部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，③④说法正确；①：依法治国需要科学立法、公正司法、严格执法和全民守法，只要……就说法绝对，①说法错误；②：有利于解决我国生态环境问题，保护环境，彻底解决说法过于绝对，②说法错误；故本题选D。15.4月16日，最高人民法院发布了涉妇女儿童案件情况，指出近期未成年人违法犯罪形势依然严峻，校园暴力问题不容忽视。目前，人民法院共审结已满12不满14周岁未成年人杀人、重伤害犯罪类案件4件4人，犯罪人年龄在12至13岁之间，被依法判处10至15年有期徒刑。这让依法追究“极恶少年”刑责成为法治的必然。这表明（）①法律对未成年人违法犯罪将从重处罚②能更好地对未成年人发挥法律的警示和威慑作用③充分展现刑法威严，可杜绝低龄未成年人违法犯罪①没有不能管的“小霸王”，未成年人也须敬畏法律A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对未成年人的保护、法不可违。②④：国家高度重视未成年人的身心发展，题干中人民法院审结的案件，体现出法律规定能更好地对未成年人发挥法律的警示和威慑作用，为惩治未成年人恶性暴力犯罪提供法律依据；没有不能管的“小霸王”，未成年人也须敬畏法律，故②④符合题意；①：法律对未成年人违法犯罪没有从重处罚，法律面前人人平等，故①说法错误；③：“杜绝”说法绝对，故③说法错误；故本题选C。二、非选择题(本大题共3小题，计50分)16.青春，是一场绚烂的冒险之旅，成长的道路上，我们曾纵情地欢笑，也曾悄然地落泪，成长的岁月里，我们无所畏惧，以汗水和拼搏镌刻青春成长的画卷。某中学围绕“青春生活与成长”开展探究学习活动，请你参与其中。第一小组围绕“青春成长”开展探究学习活动，请你参与其中。【青春萌动】进入初中后，李明悄悄地喜欢上了邻班的一个女生，她的一切都吸引着李明。他很困惑：“我是怎么啦?这正常吗?”为此，他写信向心理咨询指导老师求助。（1）如果你是心理指导老师，请你给李明回信。【青春激扬】2024年5月3日，习近平总书记向全国青年致以节日祝贺，希望广大青年展现自信自强、刚健有为的精神风貌，在推进强国建设、民族复兴伟业中彰显青春风采、贡献青春力量。为此，班级筹备开展以“青春证明奋起正当时”为主题的问答比赛活动，以下是活动的相关内容：活动主题青春证明奋起正当时活动目的略活动内容请为本次活动拟一条宣传标语：①_____。请写一句激励自己的青春誓言：②___________。请写出你扛起青春责任的行动计划：③_________。（2）结合所学知识，请你完成以上活动内容。【青春情绪】语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下把试卷撕了，哭着离开了考场。之后一直沉浸在难过的情绪中，吃不好饭、睡不着觉、精神恍惚，生病了。（3）材料中划线部分说明了什么?你对小冲有怎样的建议?【青春情感】学校举办艺术节，同学们各显身手。艺术节结束后，同学们进行了一些总结。（4）结合艺术节总结，请你分析情感的作用。【答案】（1）青春的我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。在与异性交往过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情，其实，这并不是真正的爱情。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。（2）①请党放心，奋进有我；展青春风采，奋起正当时。②奋勇拼搏，完善自我；勤奋学习，勇于创造；自信自强，展翅翱翔；战胜自己，超越自己。③努力学好科学文化知识；胸怀自信，激发潜能与活力，积极实践与创造；磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力，触碰道德底线和违反法律的事情坚决不做；明大德、守公德、严私德，从点滴小事做起，积少成多，积善成德等。（3）持续地处于负面情绪状态，可能危害我们的身心健康。学习积极面对负面情绪是我们成长过程中需要经历的，要学会正确面对自己的各种情绪感受，保持积极的心态，学会合理地调节自己的情绪，激发正面的情绪感受，做情绪的主人。（4）情感是人最基本的精神需求。情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动；情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知；情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。【解析】【分析】考点考查：异性交往，情感的作用，止于至善，负面情绪；能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力；核心素养：道德修养。【小问1详解】第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。本问设问主体为公民，需要调用异性交往有关知识分析，可从解释类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：李明喜欢上邻班一个女生，感到困惑→可联系青春期对异性交往好感是正常现象+对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，并不是真正爱情+对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】小问1：本问考查活动写宣传标语，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。小问2：本问考查激励自己的青春誓言，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。小问3：本问考查扛起青春责任的行动计划，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。【小问3详解】小问1：第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为青少年，需要调用负面情绪有关知识分析，可从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：小冲考试不会，之后一直沉浸在难过的情绪中，吃不好饭、睡不着觉、精神恍惚，生病了→可联系持续地处于负面情绪状态，可能危害我们的身心健康；第三步：整合信息，组织答案。小问2：第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为青少年，需要调用负面情绪有关知识分析，可从建议类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：小冲考试不会，之后一直沉浸在难过的情绪中，吃不好饭、睡不着觉、精神恍惚，生病了→可联系正确对待负面情绪+学会合理调节情绪，做情绪的主人；第三步：整合信息，组织答案。【小问4详解】第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为青少年，需要调用情感的作用有关知识分析，可从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：参加艺术节使得情感更加充沛了，每天都洋溢着快乐和温暖+歌曲激发了同学们的爱国情感→可联系情感是人最基本的精神需求+情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动；关键词②：用漫画表达自己情感，得到老师和同学的夸奖→可联系情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知+情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。第三步：整合信息，组织答案。17.第二小组围绕“在集体中成长”开展探究学习活动，请你参与其中。【感悟集体力量】在一次班会课上，同学们展示了以下素材：素材一北京时间2024年8月5日，巴黎奥运会游泳比赛在拉德芳斯体育馆进行，在男子4x100米混合泳接力决赛中，由徐嘉余、覃海洋、孙佳俊和潘展乐组成的中国队获得金牌，打破了原世界纪录，也打破了美国队40年的垄断，这枚金牌的获得是团队共同努力的结果。素材二2024年4月25日，在酒泉卫星发射中心，各航天员乘组密切协作，努力完成全部既定任务，神舟十八号载人飞船成功发射升空。“分工不分家，团结如一人”，是神舟十八号航天员们从训练到出征的真实写照，也是中国航天事业行稳致远的精神表达，团结得像一家人，更像一个人，如身使臂，如臂使指。（1）结合集体力量的知识，谈谈上述素材印证了哪些道理?【维护集体利益】在备战奥运会的过程中，中国乒乓球队的男、女非参赛选手都可能担任陪练。中国乒乓球队在比赛中囊括金牌的一个原因，就是有了这些甘当“人梯”的陪练们。对此，几位同学展开了讨论，其中两位同学的观点如下：（2）结合所学知识，请你点评以上观点。【共建美好集体】同学们在老师的指导下，决定组建一个有关黄河资源保护与文化传承的公益社团。大家共同商议团队目标，讨论制定社团规章，设计社团开展方案。小东结合自己擅长美术的天赋组织志同道合的同学设计宣传海报，小强结合自己了解的地理知识和同学们一起总结整理成资料，小美收集黄河文化的传承与发展的相关信息……大家积极投入社团建设之中，在团结合作中忙的不亦乐乎。（3）上述材料体现出美好集体的特征有哪些?（4）根据材料中大家的努力，总结建设社团的成功经验。【答案】（1）个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情；集体是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，团队里的每个成员都有自己擅长的优势，他们结合在一起，优势互补、团结一心，取得胜利。（2）小宁观点正确，小萌观点错误。在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。坚持集体主义不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己不顾他人的极端个人主义。（3）美好集体是民主的、公正的；是充满关怀与友爱的；是善于合作的；是充满活力的。（4）集体建设需要每个人的智慧和力量；为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长；集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护；要主动作为，使集体活动得以有序开展；学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。【解析】【分析】考点考查：个人力量与集体力量的关系、集体力量的来源、美好集体的特征、在集体共建中尽责的要求、个人利益与集体利益的关系。能力考查：运用所学知识解决问题的能力。核心素养：责任意识、政治认同。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用集体力量的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：中国队获得金牌，这枚金牌的获得是团队共同努力的结果→可结合个人力量和集体力量的关系作答。关键词②：“分工不分家，团结如一人”，是神舟十八号航天员们从训练到出征的真实写照，也是中国航天事业行稳致远的精神表达→可结合集体力量的来源进行作答。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：读题，提炼辩题。观点①：这些“人梯”为了国家、集体的需要，放弃了自己的利益甚至大好前途，服从安排，默默地奉献自己，是无名的英雄。观点②：他们的做法不值得赞扬，人都是自私的，任何时候我们都应该先维护好个人的利益，再考虑维护集体的利益。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。正误判断：正确。论据：在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的，应坚持集体主义。第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。正误判断：错误。论据：当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；坚持集体主义也承认个人利益合理性、保护个人正当利益。第四步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用美好集体的特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：大家共同商议团队目标，讨论制定社团规章，设计社团开展方案。大家积极投入社团建设之中，在团结合作中忙的不亦乐乎→可结合美好集体的特征作答。第三步：整合信息，组织答案。【小问4详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用我与集体共成长的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：小东结合自己擅长美术的天赋组织志同道合的同学设计宣传海报，小强结合自己了解的地理知识和同学们一起总结整理成资料，小美收集黄河文化的传承与发展的相关信息→可结合集体的建设需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长、学会参与学会担当等知识进行作答。第三步：整合信息，组织答案。18.第三小组围绕“走进法治天地”开展项目式学习，请你一起参加。【项目一认识法律】习近平总书记强调，治理一个国家、一个社会，关键是要立规矩、讲规矩、守规矩。法律是治国理政最大、最重要的规矩。他曾说，我国是一个人口大国，地域辽阔，民族众多，国情复杂。我们党在这样一个大国执政，要保证国家统一、法制统一、政令统一、市场统一，要秉持法律这根准绳、用好法治这个方式。（1）结合材料和所学知识，谈谈你对法律本质和特征的认识。【项目二探析缘由】小组学习中，同学们整理了以下材料：材料一材料二2021年6月1日起,新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》正式实施。该法专门增设“网络保护”一章。2024年1月1日起，《未成年人网络保护条例》(以下简称《条例》)正式施行。这部条例重点就网络素养促进、网络信息内容规范、个人信息网络保护、网络沉迷防治等方面作出规定。《条例》的施行标志着我国未成年人网络保护法治建设进入新阶段。（2）结合上述材料，请你分析国家出台《未成年人网络保护条例》的原因。【项目三：助