小学六年级上学期美术《第1课 我们去旅行》教学设计_第1页
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文档简介

《一起去旅行》教学设计教学目标：知识目标：通过各式各样的门票，了解门票的特点、意义与作品。能力目标：通过分析学习门票的基本结构、基本要素和排版方法，学生能设计制作门票作品。情感态度价值观目标：让学生在门票设计活动中提高动手能力和创新能力，培养学生从生活中发现美、创造美的能力。教学重点：重点：了解门票的基本结构和基本要素并掌握门票的版面设计方法。教学难点：难点：设计主题突出、图文结合的门票作品。教学准备：课件、彩笔、卡纸、双面胶等。教学过程：教学步骤教师活动学生活动设计意图一、欣赏导入“今天我们就要来学习设计的门票，让我们一起走进今天的课堂《一起去旅行——门票设计》。”选择离我们生活接近的话题与最新的素材，用谈话与欣赏的方式进行导入，希望能让学生尽快进入课堂并感受艺术与生活的密切关系。二、课堂新授回忆生活中的门票，感悟门票在生活中的普遍性。三、教师微课示范，学生创作。1、教师播放微课视屏。师：“现在请同学们为亚运会设计一张独一无二的门票吧！”2、学生创作，教师巡视辅导。为亚运会设计一张门票结合近期热门话题，美术贴近生活更能激发学生创作热情。四、展示评价1、展示学生作品，让选出自己最喜欢的门票，把手里的小贴纸贴到喜欢的作品下方。2、教师把最受欢迎的几张门票通过投影展示。师：“你为什么喜欢这件作品？”展示作品，给自己喜欢的作品贴上贴纸。说一说为什么喜欢这件作品。学生亲自参与评

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