《欣赏 江雪、雪橇(简谱、五线谱)》课件_第1页
《欣赏 江雪、雪橇(简谱、五线谱)》课件_第2页
《欣赏 江雪、雪橇(简谱、五线谱)》课件_第3页
《欣赏 江雪、雪橇(简谱、五线谱)》课件_第4页
《欣赏 江雪、雪橇(简谱、五线谱)》课件_第5页
已阅读5页，还剩33页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

江雪、雪橇《简谱》聆听歌曲。说一说歌词描绘了什么场景？你能背诵这首古诗吗？这是一首根据古诗谱曲的歌曲。让我们来有表情地朗读歌词。江雪

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（唐）柳宗元词蓑笠（

）：指的是蓑衣和斗笠，是古代用来防雨雪的。再次聆听歌曲，感受歌曲的所描绘的意境。请同学们跟录音哼唱歌曲。江雪

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（唐）柳宗元词潘振声曲童声齐唱请同学们聆听一首乐曲。听听乐曲中出现了什么声音？铃铛蹄声鞭子声请同学们聆听一首乐曲。听听乐曲中出现了什么声音？再次聆听乐曲。乐曲的情绪是怎样的？欢快、活泼优美、抒情再次聆听乐曲。乐曲的情绪是怎样的？欢快、活泼优美、抒情聆听乐曲主题。你有怎样的联想？聆听乐曲主题。你有怎样的联想？请老师钢琴伴奏，同学们慢速随琴哼唱主题旋律。请同学们用打击乐器为乐曲主题伴奏。请同学们完整聆听乐曲。乐曲主题出现了几次？请同学们完整聆听乐曲。乐曲主题出现了几次？（4次）聆听音乐时，要注意音乐力度的变化。音乐由弱渐强时，表现雪橇由（远、近）而（远、近）；音乐由强渐弱时，表现雪橇由（远、近）而（远、近）。聆听音乐时，要注意音乐力度的变化。音乐由弱渐强时，表现雪橇由（远、近）而（远、近）；音乐由强渐弱时，表现雪橇由（远、近）而（远、近）。请同学们完整欣赏乐曲，感受并想象乐曲的音乐形象。江雪、雪橇《五线谱》聆听歌曲。说一说歌词描绘了什么场景？你能背诵这首古诗吗？这是一首根据古诗谱曲的歌曲。让我们来有表情地朗读歌词。江雪

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（唐）柳宗元词蓑笠（

）：指的是蓑衣和斗笠，是古代用来防雨雪的。再次聆听歌曲，感受歌曲的所描绘的意境。请同学们跟录音哼唱歌曲。江雪

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（唐）柳宗元词潘振声曲童声齐唱请同学们聆听一首乐曲。听听乐曲中出现了什么声音？铃铛蹄声鞭子声请同学们聆听一首乐曲。听听乐曲中出现了什么声音？再次聆听乐曲。乐曲的情绪是怎样的？欢快、活泼优美、抒情再次聆听乐曲。乐曲的情绪是怎样的？欢快、活泼优美、抒情聆听乐曲主题。你有怎样的联想？聆听乐曲主题。你有怎样的联想？请老师钢琴伴奏，同学们慢速随琴哼唱主题旋律。请同学们用打击乐器为乐曲主题伴奏。请同学们完整聆听乐曲。乐曲主题出现了几次？请同学们完整聆听乐曲。乐曲主题出现了几次？（4次）聆听音乐时，要注意音乐力度的变化。音乐由弱渐强时，表现雪橇由（远、近）而（远、近）；音乐由强渐弱时，表现雪橇由（远、近）而（远、近）。聆听音乐时，要注意音乐力度的变化。音乐由弱渐强

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论