四川省泸州市纳溪区2023-2024学年八年级下学期期末语文试题（解析版）

2024年纳溪区八年级期末综合卷语文试题注意事项：1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷1至6页，第Ⅱ卷7至8页。2.考生作答时，选择题用2B铅笔将答案填涂在答题卡对应题目标号的位置上，其余各题用0.5毫米黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上，在本试卷和草稿纸上答题无效。3.全卷满分120分，考试时间120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用。（23分）1.请选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（）A.潮汐（xī）瞳仁（rén）卑鄙（bì）接踵而至（zhǒng）B.争讼（sōng）慧星（huì）消长（zhǎng）销声匿迹（nì）C.燎原（liáo）擦拭（shì）漩涡（xuán）行将就木（xíng）D.油馍（mò）漫溢（màn）磅薄（bó）戛然而止（jiá）【答案】C【解析】【详解】本题考查汉字的正确读音和写法。A.卑鄙（bì）——bǐ；B.争讼（sōng）——sòng，慧星（huì）——彗；D.油馍（mò）——mó

，磅薄（bó）——礴；故选C。2.下列句子中加点词语使用不正确的一句是（）A.相比早已家喻户晓的高铁，作为我国铁路另一高科技发展方向的重载铁路却一直无人问津。B.参加工作后，父亲叮嘱我做人做事要正大光明，不要偷偷摸摸。C.今年12月初，江西马戏团在泸州举行表演活动，杂技、体操、魔术等节目，看得人眼花缭乱。D.电影《再见，李可乐》中，父亲带自己去阿勒泰滑雪的场景历历在目，时常引得李妍泪流满面。【答案】A【解析】【详解】本题考查成语运用。A.无人问津：比喻无人过问或尝试，受到冷落。这里形容人们很少知道我国另一高科技发展方向的重载铁路，应使用“鲜为人知”；B.正大光明：心怀坦荡，言行正派。在此指父亲嘱咐我做人的原则应是心怀坦荡，言行正派的，使用正确；C.眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱，比喻事物复杂，无法辨清。在此形容节目丰富多彩，使用正确；D.历历在目：远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情仿佛清清楚楚地重现在眼前。在此指父亲带自己去滑雪的场景仿佛重现在眼前，使用正确；故选A。3.下列句子没有语病的一项是（）A.经过持续不断的环保治理、重拳出击，让我们的山变得更青了，水变得更绿了。B.在海外求学的岁月不总是那么阳光灿烂，留学的路也并非不是那么平坦。C.“乡村振兴”不但要给予物质和经济上的帮助，而且要给予方法和技能上的指导。D.2023年世界科学家峰会将于11月11日在浙江温州开幕，峰会继续秉持“汇聚天下英才，共创美好未来”。【答案】C【解析】【详解】本题考查病句的辨析与修改。A.缺主语，可删去“经过”；B.否定词误用，可删去“不是”；D.缺宾语，可在句尾加“主题”或“理念”；故选C。4.根据课文内容，用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子。（1）安得广厦千万间，_____________。（《茅屋为秋风所破歌》）（2）______________，禅房花木深。（《题破山寺后禅院》）（3）晴川历历汉阳树，______________。（《黄鹤楼》）（4）夜来门外一尺雪，______________。（《卖炭翁》）（5）《桃花源诗》用“童孺纵行歌，斑白欢游诣”一句表现人们生活的幸福快乐，《桃花源记》中“______________，______________”与之意思相近。【答案】①.大庇天下寒士俱欢颜②.曲径通幽处③.芳草萋萋鹦鹉洲④.晓驾炭车辗冰辙⑤.黄发垂髫⑥.并怡然自乐【解析】【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“庇、俱、幽、萋、鹦鹉洲、炭、辗、辙、髫、怡”等字词容易写错。5.传统文化是一个国家和民族的宝贵财富，是一个民族的独特标识。在当今快节奏的现代社会，传统文化不仅具有历史和文化的价值，更有着现代社会发展中的重要意义，为了让同学们感受并发扬传统文化，学校正在举办一次“传统文化体验周”活动，请你完成以下任务：（1）【宣传活动】为促进活动的有效开展，请为之拟写一条宣传标语。（2）【方案设计】你作为活动组织者之一，需要设计一项活动来让同学们更好地了解和体验中国传统文化。请写出你设计的活动名称、目的以及简要的活动流程。活动名称：__________________________活动目的：__________________________活动流程：_______________________________________________________________【答案】（1）传承传统文化，点亮智慧人生。（2）①.“感受传统魅力，传承中华文化”手抄报比赛②.通过制作手抄报的形式，让同学们更深入地了解中国传统文化的丰富内涵，提高同学们对传统文化的认知和热爱，同时锻炼同学们的资料收集、整理和设计能力。③.活动宣传阶段：通过班级通知、校园广播等方式向同学们宣传本次手抄报比赛的主题、要求和时间安排。准备阶段：同学们以个人或小组为单位，收集与中国传统文化相关的资料，如传统节日、民间艺术、古典文学、传统美德等。制作阶段：同学们根据收集到的资料，进行手抄报的设计和制作，要求内容丰富、排版美观、色彩协调。评选阶段：邀请美术老师、语文老师等组成评委团，对同学们的手抄报进行评选，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。展示阶段：将获奖的手抄报在校园内进行展示，供同学们欣赏和学习。【解析】【小问1详解】本题考查宣传标语。这活动主题是“传统文化体验周”，宣传标语要围绕传统文化以及体验活动来创作，目的是促进活动有效开展，让同学们感受并发扬传统文化，标语应能激发同学们对传统文化的兴趣和参与活动的热情，可以运用修辞手法，比喻，对偶等。示例一：传承传统文化，点亮青春风采。示例二：体验传统文化魅力，奏响青春多彩乐章。示例三：传统文化进心间，青春活力满校园。【小问2详解】本题考查活动设计。活动名称：要与中国传统文化相关，突出活动的主题和特色。活动目的：明确活动的核心目标是让同学们更好地了解和体验中国传统文化；可以从提高文化认知、培养兴趣爱好、增强民族自豪感等方面来阐述目的。活动流程：流程要具有可操作性和连贯性，能够确保活动顺利进行；包括活动的各个环节，如准备阶段、开展阶段、总结阶段等；每个环节要具体描述活动的内容和方式，如组织形式、参与人员、时间安排等。活动名称：中华传统文化大观园活动目：通过丰富多彩的活动形式，让同学们深入了解中国传统文化的博大精深，激发同学们对传统文化的热爱，提高同学们的文化素养和民族自豪感。活动流程：准备阶段：成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和协调工作。收集整理与中国传统文化相关的资料，如传统节日、民间艺术、古典文学、传统礼仪等。准备活动所需的道具、材料和奖品。开展阶段：举办传统文化知识讲座，邀请专家学者为同学们介绍中国传统文化的历史渊源、主要内容和价值意义。组织传统文化体验活动，如剪纸、书法、国画、茶艺、武术等，让同学们亲身体验传统文化的魅力。开展传统文化主题展览，展示同学们的传统文化作品，如手抄报、书法作品、绘画作品等。举办传统文化知识竞赛，通过问答、抢答等形式，考查同学们对传统文化知识的掌握程度。总结阶段：对活动进行总结和评估，收集同学们的反馈意见，为今后的活动提供经验参考。对在活动中表现优秀的同学进行表彰和奖励，鼓励同学们积极参与传统文化活动。二。、现代文阅读。（25分）（一）（10分）阅读下列材料，按照要求完成下面小题。材料一①在古代，人们除了离我们最近的月球以外，研究最多的星体应该就是火星。②2020年7月23日，长征五号运载火箭成功在我国文昌发射基地发射，这次的运载火箭上面搭乘的正是肩负着我国第一次自主探测火星任务的天问一号。在进行了长达6个月的太空旅行后，天问一号在2021年2月来到火星大气层附近。又进行了3个月的环绕后，终于在5月15日正式登陆。与月球探测任务相比，火星探测不仅要面临最远4亿公里的遥远距离，而且火星环境与月球环境也有较大差异。材料二美国的火星计划在探测器“海盗1号”和“海盗2号”登陆火星时达到了顶峰。探测器的机械手臂抓取了一些土壤样本，经研究，其中没有任何生命痕迹和有机物存在。恰恰相反，火星土壤含铁量却极高。氧化铁及铁锈，作为微尘的组成部分覆盖了火星上的广大区域，赋予这颗星球独特的棕红色。材料三①40多亿年前，火星与地球逐渐形成了。这兄弟俩长得太像了—一同样有南极、北极，同样有高山峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风。同地球一样，火星的转轴也是倾斜的，因此火星上也有季节之分。难怪，人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”，并由此推测，火星也和地球一样有水和生命存在。②科学家研究分析了火星的照片资料，发现火星上有干涸的河床，有的河床宽达几十千米，远胜过今天地球上的亚马逊河。2004年3月以后，人类通过对火星岩石的钻孔分析，进一步证实了火星上曾经有水的推断。那么，火星上的水是从哪里来的呢？③最初，这兄弟俩都没有水，没有生命，不但荒凉寂寞，还经常遭到彗星和陨石突如其来的袭击。当时，太阳系内有无数大大小小的碎片四处游荡，彼此碰撞是家常便饭。④陨石的水分比较少，而彗星本身大多是些大冰块，含有丰富的水。也许是持续了数亿年的彗星和陨石风暴，给兄弟俩送去了最初的水。⑤与地球一样，火星上的水可能还有另外一种来源，在兄弟俩诞生之初，水的成分就已经潜藏在一些矿物中了。当火山爆发时，这些矿物便分离出水。随着熔岩释放出来。其中大部分以蒸汽状态飘散在空中，一部分随后变成雨水落下来，形成了湖泊和海洋。6.关于火星上水的来源，科学家进行了推测，请简要概括火星上水形成的原因。7.写出材料一第②段中运用的说明方法，并任选其中一种分析其作用。8.请分析下面句子中加点词语是否能删去。也许是持续了数亿年的彗星和陨石风暴，给兄弟俩送去了最初的水。【答案】6.持续了数亿年的彗星和陨石风暴，给火星送去了最初的水；火山爆发，从矿物中分离出的水，大部分以蒸汽状态飘散在空中，一部分随后变成雨水落下来，形成了湖泊和海洋。7.列数字、作比较。“在进行了长达6个月的太空旅行后”“火星探测不仅要面临最远4亿公里的遥远距离”，使用了列数字的说明方法，科学准确地说明了火星探测的距离遥远。8.不能删去。也许表推测，原文表示可能是持续了数亿年的彗星和陨石给火星和地球送去最初的水，去掉后表示一定是彗星和陨石送去的水，与事实不符，“也许”一词体现了说明文语言的准确性。【解析】【6题详解】本题考查内容的概括。根据材料三第④段“陨石的水分比较少，而彗星本身大多是些大冰块，含有丰富的水。也许是持续了数亿年的彗星和陨石风暴，给兄弟俩送去了最初的水”可知，持续了数亿年的彗星和陨石风暴，给火星送去了最初的水；根据材料三第⑤段“当火山爆发时，这些矿物便分离出水。随着熔岩释放出来。其中大部分以蒸汽状态飘散在空中，一部分随后变成雨水落下来，形成了湖泊和海洋”可知，火山爆发，从矿物中分离出的水，大部分以蒸汽状态飘散在空中，一部分随后变成雨水落下来，形成了湖泊和海洋。【7题详解】本题考查说明方法及作用。材料一第②段“在进行了长达6个月的太空旅行后”“火星探测不仅要面临最远4亿公里的遥远距离”“又进行了3个月的环绕后”，列举了具体的数字，运用了列数字的说明方法。这些具体的数字科学准确地说明了天问一号前往火星所花费的时间之长以及火星与地球之间的距离之遥远，使读者对火星探测任务的艰难程度有更直观的认识。材料一第②段“与月球探测任务相比，火星探测不仅要面临最远4亿公里的遥远距离，而且火星环境与月球环境也有较大差异”，将火星探测任务与月球探测任务进行比较，运用了作比较的说明方法，突出了火星探测面临的距离更远、环境差异更大等特点，让读者更加清晰地了解到火星探测的难度和特殊性。【8题详解】本题考查说明文的语言特点。表态：“也许”不能删去。定性：“也许”表示推测，起限制修饰作用。带词解句：说明可能是彗星和陨石风暴给火星和地球送去了最初的水，这是一种推测性的说法。删词解句：如果去掉“也许”，表达的意思就变成了肯定的语气，说明一定是彗星和陨石风暴送去了最初的水，这与实际情况不符。说明语言特点：“也许”一词体现了说明文语言的准确性、严谨性。（二）（15分）阅读下面这篇文章，完成下面小题。又是沙枣花香时①小区院内有几棵不起眼的沙枣树，此时整个小区角角落落无不弥漫着馥郁的伴随我走过童年、少年时代直至今天的沙枣花香。我的生日是每年5月20日，恰是每年与沙枣花相遇的时刻。因此，我对沙枣花又多了一份喜欢。②在家园越来越美丽。生活越来越幸福的当下，在兵团每个城镇，也出现越来越多形态优美、花色独特的植物，而伴随我童年、少年时代的沙枣树却已鲜见了，只有偶尔在偏远的连队、田间地头才能遇到稀疏的几株。这些见证兵团事业发展的沙枣树，似乎被人们渐渐遗忘了，远离了人们的视线。③记忆中的沙枣树，常在连队营区和田间地头，特别是在父辈们开垦的盐碱地旁、深深的排碱渠边，像一排排、一行行卫兵，耸立着，高大，茂密，虬枝伸向蓝天。后来才知道，沙枣林是当时新疆干旱地区最好的防风林。有它们庇护，父辈们辛勤开垦多年靠近沙漠的良田，才没有被肆虐的沙魔吞噬。④对我们这些连队的小孩来说，沙枣林，就是我们的快乐营地。初夏折沙枣花，金秋摘沙枣吃。我们像小猴子一样在沙枣树上蹿上蹿下，甚至把一些沙枣树的粗大树干磨得溜光。女孩们下了树，在脚下盛开的野花中寻找梦想，摘一把鲜花编成花环，戴在头顶上，俨然童话故事中骄傲的公主。沙枣树，让我们简单贫瘠的童年变得意趣盎然。⑤沙枣花开时，母亲会在下班途中折几枝盛开的枣花，插在玻璃瓶中，可以持续数十日香韵不散。简陋狭小的土坯房，因为这缕花香，多了几分诗意。⑥因为所处环境干旱恶劣，沙枣花如米粒般细碎金黄，但它盛开时的情景却是令人叹为观止，那细碎的花蕾密布枝条，一枝枝，一串串，如金铃缀满枝头，花香馥郁，铺天盖地，仿佛要香透它所遇到的所有事物。⑦也是在这样春意盎然的季节里，共同生活了20年的婆婆离开了人世。也就是这时，我才知道婆婆结婚前在老家农村当过会计，有些当时农村姑娘少有的文化知识。然而，当她唱着《送你一束沙枣花》跟随参加抗美援朝战争凯旋的丈夫来到新疆兵团后，她的才华能力全被伟岸、优秀的丈夫的光芒掩盖了。在众人眼中，她只是个普通职工，吃苦，耐劳，踏实，勤俭，在缺吃少穿、极为艰苦的条件下，耕种贫瘠的土地，养育5个儿女。⑧如千千万万个兵团“戈壁母亲”一样，婆婆舍不得吃、舍不得穿，用可怜的收入，喂养5个快速拔节的儿女，赡养年迈的老人，帮衬从老家接来的兄妹。她的一生，平凡得不能再平凡，普通得不能再普通，如一棵常常被人忽略的沙枣树。因为她坚强，所以风霜来时，没有人心疼她；因为她粗粝，所以干旱来时，没有人怜惜她。⑨2022年，是两万山东女兵响应祖国号召来到新疆生产建设兵团建设新疆。保卫边疆70周年。我想起70年前从山东穿越八千里路云和月，来到新疆兵团的两万名花季少女们。⑩“到祖国最需要的地方去，建设边疆，保卫边疆！”唱着这首《送你一束沙枣花》，她们怀揣理想和激情，从此，将泰山脚下的故乡移植到了天山脚下。⑪70年来，她们散落在新疆兵团大地的角角落落，让这些曾经荒凉的荒原、大漠、戈壁滩，因为有了女性的温润，盛开出了灿烂的生命之花。⑫当黑暗的地窝子传出生命的第一声啼哭，她们生命的根须便往脚下的盐碱地。荒漠更深地推进。当排排兵营式房屋房前屋后传来孩子们欢乐的嬉戏声，她们生命的根脉已经牢牢地深植于脚下的土地中。兵团大地，因为有了她们，变得更加多彩、更加生动、更加丰富。⑬又是沙枣花香时。期望每年如约而至的花香，引我们回到深深的记忆之海中，打捞那些永不褪色的时光金片，回望那一颗颗闪亮的初心。（《天山时报》2022年7月有删改）9.文中婆婆是千千万万个兵团“戈壁母亲”的代表，请简要概括她的三个事迹。10.从修辞的角度，赏析文中第⑥段划线句子的表达效果。那细碎的花蕾密布枝条，一枝枝，一串串，如金铃缀满枝头，花香馥郁，铺天盖地，仿佛要香透它所遇到的所有事物。11.文章开头和结尾都写到了沙枣花香，请结合文章分析其作用。12.文章结尾“期望每年如约而至的花香，引我们回到深深的记忆之海中，打捞那些永不褪色的时光金片，回望那一颗颗闪亮的初心”中的“初心”是什么？请结合文章简要分析。【答案】9.（1）跟随丈夫落户新疆兵团做一名普通职工；（2）赡养老人；（3）养育5个子女；（4）帮衬兄妹（答到三个即可）10.运用了比喻和拟人的修辞手法，将沙枣花比作金玲，并将沙枣拟人化，生动形象地写出了沙枣花的繁盛、美丽和香气浓郁的特点，表达了作者对沙枣花的喜爱和赞美之情。11.文章开头写沙枣花香是为了引出下文对过去人和事的回忆，表达对沙枣充满喜爱之情；结尾写沙枣花香呼应开头，表达对像沙枣一样的人的怀念赞美之情。12.①身处恶劣环境，依然生机盎然。②扎根边疆，吃苦耐劳。③为边疆建设、为家人幸福默默奉献。④普通人身上的那股柔韧，坚强。【解析】【9题详解】本题考查对文章内容的梳理和概括。根据第⑦段“当她唱着《送你一束沙枣花》跟随参加抗美援朝战争凯旋的丈夫来到新疆兵团后，她的才华能力全被伟岸、优秀的丈夫的光芒掩盖了。在众人眼中，她只是个普通职工，吃苦，耐劳，踏实，勤俭”可知，婆婆本来在农村当会计，但跟随丈夫来到了新疆，由此可以概括得出：她跟随丈夫落户新疆兵团，做了一名普通职工。根据第⑦段“在缺吃少穿、极为艰苦的条件下，耕种贫瘠的土地，养育5个儿女”，可以概括婆婆的事迹：养育5个子女。根据第⑧段“婆婆舍不得吃、舍不得穿，用可怜的收入，喂养5个快速拔节的儿女，赡养年迈的老人，帮衬从老家接来的兄妹”可以概括得出：赡养老人、养育5个子女、帮衬兄妹。【10题详解】本题考查对语句的赏析。句子中将沙枣花比作“金铃”运用了比喻的修辞手法，形象生动地描绘出沙枣花的细小、金黄和密集的特点，突出了沙枣花的繁盛、美丽；仿佛要香透它所遇到的所有事物”运用了拟人的手法，赋予金铃花以人的思想情感和动作，强调了沙枣花香气的浓郁和广泛，增强了读者的感受力和感染力。整体上，这些修辞手法使得沙枣花的形象更加鲜明生动，表达了作者对沙枣花的喜爱和赞美之情。【11题详解】本题考查文章意象的含义和句段作用。第①段“小区院内有几棵不起眼的沙枣树，此时整个小区角角落落无不弥漫着馥郁的伴随我走过童年、少年时代直至今天的沙枣花香”，写作者看到小区的沙枣树，闻到沙枣花香，勾起了作者的回忆，表达了对往事的回忆以及对沙枣充满喜爱之情，同时引出下文对过去人和事的回忆；尾段“又是沙枣花香时。期望每年如约而至的花香，引我们回到深深的记忆之海中，打捞那些永不褪色的时光金片，回望那一颗颗闪亮的初心”，再次提到沙枣花香，与首段形成呼应，首尾照应，结构完整。既表现出对往事的追忆，又表达了对像沙枣一样的人（如父辈们、婆婆、戈壁母亲、援疆女兵等）的怀念赞美之情，讴歌了他们对边疆建设的付出。【12题详解】本题考查对文章内容的理解。①根据第③段“记忆中的沙枣树，常在连队营区和田间地头，特别是在父辈们开垦的盐碱地旁、深深的排碱渠边，像一排排、一行行卫兵，耸立着，高大，茂密，虬枝伸向蓝天”可知，沙枣树身处恶劣环境，依然生机盎然。沙枣树象征着边疆那些默默无闻、无私奉献的建设者。②根据第⑩段“‘到祖国最需要的地方去，建设边疆，保卫边疆！’唱着这首《送你一束沙枣花》，她们怀揣理想和激情，从此，将泰山脚下的故乡移植到了天山脚下可知，70年前从山东来到新疆兵团的两万名花季少女们，就像沙枣树一样，不惧环境的艰苦，她们吃苦耐劳，扎根边疆，建设边疆，保卫边疆，这就是她们的初心。③根据第⑧段“婆婆舍不得吃、舍不得穿，用可怜的收入，喂养5个快速拔节的儿女，赡养年迈的老人，帮衬从老家接来的兄妹”可知，以婆婆为代表的戈壁母亲们，在缺吃少穿、极为艰苦的条件下，耕种贫瘠的土地，为边疆建设、为家人幸福默默奉献，这也是他们的初心。④根据第⑧段“她的一生，平凡得不能再平凡，普通得不能再普通，如一棵常常被人忽略的沙枣树。因为她坚强，所以风霜来时，没有人心疼她；因为她粗粝，所以干旱来时，没有人怜惜她”可知，婆婆是一个普通的母亲，普通的兵团职工，但她身上的那股柔韧，坚强精神，也是初心的一种表现。三、古诗文阅读。（25分）（一）（8分）阅读下面这首诗，完成下面小题。岳州晚景【唐】张籍晚景寒鸦集，秋声旅雁归。水光浮日去，霞彩映江飞。洲白芦花吐，园红柿叶稀。长沙卑湿地，九月未成衣①。【注】①九月未成衣：反用《诗经》“七月流火，九月授衣”之意，意思是天冷却没有加衣服。13.请从动中有静的角度赏析“水光浮日去，霞彩映江飞”。14.马致远《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”和本诗首联“晚景寒鸦集，秋声旅雁归”均写到“鸦”，试着结合两首诗，分析“鸦”这一意象在这两首诗中寄托的情感。【答案】13.“水光”是静景，而“浮日去”是动景。“霞彩”是静景，而“映江飞”则赋予了这静止的霞彩以动态之美。写出了太阳仿佛在水面上漂浮，随着水波缓缓西下。晚霞映照在江面上，随着江水的流动而显得跃动飞舞的情景。动中有静，画面灵动。14.《天净沙·秋思》中“昏鸦”是黄昏中归巢的鸦，蕴含着无限凄凉悲苦的情调；《岳州晚景》中诗人以“寒鸦集”衬托了旅人的孤寂情状；两首诗均寄托着作者的孤寂悲凉、思乡怀人之情。【解析】【13题详解】本题考查理解分析能力。“水光浮日去，霞彩映江飞”的意思是“水面上光景浮动，太阳像是飘浮在上面；晚霞映照在江水之上，色彩斑斓，像是在江面飞舞，慢慢向西”。“浮日”写出太阳在江面上浮动，是动景，描绘的是“水光”，水面上的太阳光线这一静止的景物，表现出太阳浮在水面上，缓缓西下的景象；“映江飞”是动景，映照在江面之上，不断飘飞，有动态之美，表现的是傍晚的彩霞映照在江面上，随着江水的流动而显得跃动飞舞的情景，彩霞本来是静的，但映照在江面之上的影子却是动的，这样化静为动，动中有静，刻画出一幅灵动而美好的景象。据此答题即可。【14题详解】本题考查理解分析能力。《天净沙·秋思》“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的意思是：天色黄昏，一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上，发出凄厉的哀鸣。小桥下流水哗哗作响，小桥边庄户人家炊烟袅袅。古道上一匹瘦马，顶着西风艰难地前行。“昏鸦”是黄昏中归巢的鸦，“昏鸦”表面意思是黄昏时的鸦雀，深层含义是通过这“昏鸦”的意象表达一种羁旅之思，因为下文提到“断肠人在天涯”。蕴含着无限凄凉悲苦的情调；《岳州晚景》“晚景寒鸦集，秋声旅雁归”的意思是：傍晚时分，寒冷的天气里乌鸦成群聚集，秋天里远行的大雁也纷纷归来。诗人“寒鸦集”即“寒鸦集聚”，以物写情，借寒鸦的禽，表现人孤独在外的凄凉，衬托了旅人的孤寂情状。由此可见，两首诗都能寄托着作者的孤寂悲凉的情怀，表现出诗人怀念家乡，思念亲人的情感。（二）（17分）阅读下列文言文，完成下面小题。【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。——选自欧阳修《小石潭记》【乙】二石柱屹立其口，分为三门，如三楹之室焉。中室如堂，右室如厨，左室如别馆。其中一石乳而下垂扣之其声如钟。而左室外小石突立正方，扣之如磬。其地石杂以土，撞之则逄逄然鼓音。背有石如床，可坐。予与二三子浩歌其间，其声轰然，如钟磬助之响者。下视深溪，水声泠然出地底。溪之外翠壁千寻，其下有径，薪采者负薪行歌，缕缕不绝焉。昔白乐天自江州司马徙为忠州刺史，而元微之适自通州将北还，乐天携其弟知退，与微之会于夷陵，饮酒欢甚，留连不忍别去，因共游此洞，洞以此三人得名。其后欧阳永叔暨黄鲁直二公皆以摈斥流离，相继而履其地，或为诗文以纪之。予自顾而嘻，谁摈斥予乎？谁使予之流离而至于此乎？——选自刘大櫆《游三游洞记》15.下列对文中划波浪线句子的断句，完全正确的一项是（）A.其中一石乳/而下/垂扣之/其声如钟B.其中一石/乳而下垂/扣之/其声如钟C.其中一石乳/而下垂扣/之其声/如钟D.其中一石/乳而下/垂扣之其声/如钟16.文中加点字意思正确的一项是（）A.其岸势犬牙差互犬牙：像狗一样B.潭中鱼可百许头可：可以C.负薪行歌负：蒙受，遭受D.适自通州将北还适：适逢，正赶上17.下列对文段的理解不正确的一项是（）A.【甲】文先写发现小石潭，再写潭中景物，然后写小潭源流，最后记录同游者。B.【乙】文以时间为序，详细记录了作者游览三游洞的每一个细节。C.【乙】文通过丰富而恰当的比喻，充分展现了三游洞的神奇与壮美。D.【甲】文含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情，【乙】文则表达了作者对自己境遇的反思和自嘲。18.用现代汉语翻译文中划横线的句子（1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见（2）下视深溪，水声泠然出地底。【答案】15.B16.D17.B18.（1）小溪像北斗七星那样曲曲折折，像蛇那样蜿蜒流动，时而看得见，时而看不见。（2）向下看是一条深溪，水声潺潺，就像是从地底下传出来的一样。【解析】【15题详解】本题考查文言文断句句意：这里面有一块钟乳石向下垂着，敲击它，声音像钟声。“其中一石”表示有一块石头，是一个完整的表述；“乳而下垂”描述石头的状态；“扣之”是一个动作表述；“其声如钟”是敲击石头后的结果描述。故断为：其中一石/乳而下垂/扣之/其声如钟。故选B。【16题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。A.句意：那溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐。犬牙，像狗的牙齿一样；B.句意：潭中的鱼大约有一百来条。可，大约；C.句意：背着柴边走边唱歌。负，背着；故选D。【17题详解】本题考查文言文内容的理解。B.【乙】文并非以时间为序，本文第一段是按照空间顺序在介绍三游洞；本文也没有详细记录作者游览三游洞的每一个细节。第一段从视觉和听觉角度写三游洞的景观，第二段写这个洞得名的原因；故选B。【18题详解】本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）西南，向西南；斗，像北斗星那样；蛇，像蛇那样；明灭可见，时而看得见，时而看不见。（2）下，向下；泠然，形容声音清越。【点睛】参考译文：【甲】从小土丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像珮环碰撞的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路，向下看见一个小潭，水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底周边部分翻卷过来，露出水面，成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。阳光直照到水底，鱼的影子映在石上。鱼儿静止不动，忽然又向远处游走，往来轻快迅疾，好像和游人一同欢乐。向小石潭的西南方望去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源头在哪里。坐在潭边，四面被竹子和树林围绕着，寂静寥落，空无一人，让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深。因为这里的环境太凄清，不可以久留，于是记下了这里的景色就离开了。同游的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。【乙】两根石柱屹立在洞口，把洞口分为三个门，就像三间屋子一样。中间的洞室像厅堂，右边的洞室像厨房，左边的洞室像别馆。其中有一块钟乳石向下垂着，敲击它，声音像钟声。而在左边洞室外有一块小石突兀地立着，呈正四方形，敲击它，声音像磬。这个地方的石头夹杂着泥土，撞击它就发出“逄逄”的像鼓声一样的声音。后面有一块石头像床，可以坐。我和两三个朋友在洞室中放声高歌，那声音轰轰然，就像有钟声和磬声相助一样响亮。向下看是深深的溪流，溪水声清脆地从地底传出来。溪流之外是高耸入云的翠绿石壁，下面有小路，打柴的人背着柴边走边唱，歌声缕缕不断。从前白居易从江州司马调任为忠州刺史，而元稹恰好从通州将要北上返回，白居易带着他的弟弟白知退，和元稹在夷陵相会，饮酒非常高兴，留恋不舍得离去，于是一起游览这个洞，这个洞因为这三个人而得名。之后欧阳修和黄庭坚两位先生都因为被排斥流放，相继来到这个地方，有的写了诗文来记载这件事。我看着自己发笑，是谁排斥我呢？是谁让我流离失所而来到这里呢？四、名著阅读。（7分）19.班级开展“读名著，谈体会”主题读书活动，请完成下列任务。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来。日常的言语不够劲儿，便用歌来唱；一唱三叹得回肠荡气。唱叹再不够的话，手就舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家。碰到节日，大家聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多。或一唱众和，或彼此竞胜。（1）以上这段文字出自名著《____________》是作者_______________在杨振声的鼓励下写成的；上面文段所在篇章主要介绍的经典名著是《_____________》。（2）鲁迅在《藤野先生》一文中写道：“在我所认为我师的所有人之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。”藤野先生给身处异国他乡的鲁迅真诚的关怀和不倦的教诲，是鲁迅一生中的“重要他人”。请从以下人物中任选一位保尔生命中的“重要他人”，并结合名著相关内容简述这个“重要他人”给他带来的积极影响。A.朱赫来B.冬妮娅C.达雅【答案】（1）①.《经典常谈》②.朱自清③.《诗经》（2）示例：我选A.朱赫来。朱赫来给保尔讲了很多革命道理，传授了许多革命知识，这些对保尔的思想成长起到了决定性的作用，是保尔的“启蒙老师”。在朱赫来的鼓励和帮助下，他成长为一名坚定的共产主义战士。【解析】【小问1详解】本题考查文学常识。第一空：《经典常谈》是朱自清先生对中国一些主要的传统文化经典的梳理和讲解，介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物，内容包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》、三礼、《春秋》三传、四书、《战国策》《史记》《汉书》、诸子、辞赋、诗、文，共十三个专题。故填写：《经典常谈》、朱自清。第二空：这段文字描述了上古时期人们通过歌谣来表达情感的情景，而《诗经》是中国古代诗歌的开端，其中收录了大量的古代歌谣。这些歌谣在当时被人们用于各种场合，包括表达个人情感、庆祝节日等。《诗经》主要采用重章叠句的形式，即在诗歌中反复使用相同或相似的章节和句子，增强诗歌的节奏感和音乐性。故填写：《诗经》。【小问2详解】本题考查人物形象。首先，要明确题目要求是从给定的人物中选择一位作为保尔生命中的“重要他人”。要先明确选择的人物，然后简述与该人物相关的具体事例，突出其对保尔产生积极影响的方面，如思想的启发、精神的鼓舞、生活的帮助等。注意回答要紧扣题目，条理清晰，语言准确。示例1：A.朱赫来。赫来是保尔走上革命道路的引路人。朱赫来教保尔拳击，培养了保尔的反抗精神。朱赫来给保尔讲了许多革命的道理，让保尔懂得了生活的真理，懂得了布尔什维克是不屈不挠地跟压迫者、富人作斗争的革命政党。在朱赫来的引导下，保尔逐渐成长为一名坚定的共产主义战士。朱赫来被白匪军抓走，保尔在押送朱赫来的路上果断地救了他，这一经历让保尔更加坚定了与敌人斗争的决心。示例2：B.冬妮娅。冬妮娅是保尔少年时期的伙伴，她曾经带给保尔温暖和快乐，让保尔感受到了纯真的友谊和爱情的美好。在最初，冬妮娅没有因为保尔的贫穷和工人身份而轻视他，这在一定程度上给了保尔自信和