八年级英语下册 Unit 3 Online toursPerid Ⅲ GrammarIntegrated skills教案设计（pdf）（新版）牛津版

八年级英语下册Unit3OnlinetoursPeridⅢGrammarIntegratedskills教案设计（pdf）（新版）牛津版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：八年级英语下册Unit3OnlinetoursPeriodⅢGrammarIntegratedskills

2.教学年级和班级：八年级英语班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）二、核心素养目标1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够准确地运用一般现在时表达描述网站的内容和个人信息。

2.文化意识：通过学习本节课，学生能够了解不同国家的文化背景，增强对文化差异的认知。

3.思维品质：通过本节课的任务和活动，学生能够培养分析、判断、推理等思维能力。

4.学习能力：通过本节课的学习，学生能够培养自主学习、合作学习的能力，提高英语学习兴趣。三、学情分析八年级的学生已经掌握了基本的英语语法知识，具备一定的听说读写能力。他们对一般现在时已经有了初步的了解，能够运用一般现在时描述日常生活中的动作和状态。然而，学生在语法运用上还存在一定的问题，如时态的准确运用和动词词义的区分。

学生在语言能力方面，已经能够运用英语进行简单的日常交流，但对于一般现在时的运用还存在不足。在文化意识方面，学生对不同国家的文化有一定的兴趣，但缺乏深入了解。在思维品质方面，学生具备一定的分析、判断、推理能力，但在解决实际问题时，往往缺乏批判性和创新性思维。

在学习行为习惯方面，大部分学生学习态度端正，积极参与课堂活动。但部分学生对英语学习兴趣不高，缺乏自主学习的动力。这对课程学习产生了一定的影响，教师需要在教学过程中关注这部分学生的学习状态，激发他们的学习兴趣。

针对学生的具体情况，本节课的教学重点在于巩固一般现在时的运用，并通过在线旅游网站的主题情景，提高学生的语言运用能力和文化意识。同时，教师应关注学生的个体差异，因材施教，调动学生的积极性，培养他们的自主学习能力和合作精神。四、教学方法与手段1.教学方法：

（1）任务驱动法：通过设计在线旅游网站相关的任务，激发学生的学习兴趣，培养学生解决问题的能力。

（2）交际法：通过小组讨论、角色扮演等活动，促进学生运用英语进行交流，提高语言表达能力。

（3）情境教学法：创设真实的旅游情境，帮助学生在具体语境中理解和运用一般现在时。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用投影仪展示旅游网站图片和视频，增强学生的直观感受，提高学习兴趣。

（2）教学软件：运用在线教学平台，开展互动游戏和语法练习，提高教学效果。

（3）网络资源：利用互联网资源，为学生提供丰富的学习材料，拓宽视野，增强文化意识。五、教学过程1.导入（5分钟）

同学们，大家好！今天我们将学习八年级英语下册Unit3Onlinetours，这一课的主题是关于在线旅游网站。在课前，请同学们回顾一下我们已经学过的一般现在时，思考一下一般现在时在描述网站内容和个人信息时应该如何运用。接下来，我们将通过参观一些在线旅游网站，来学习如何运用一般现在时描述这些网站的特点和个人信息。

2.呈现（10分钟）

首先，我们来看一下这个旅游网站（展示图片），大家观察一下，这个网站上都有些什么内容？同学们可以自由发言，描述一下这个网站的特点。好的，大家都观察得很仔细。接下来，请同学们尝试用一般现在时来描述这个网站的特点。我来给大家示范一下：Thiswebsiteoffersvarioustours.Ithasawiderangeofdestinationsandprovidesdetailedinformation.Now,let'strytodescribethewebsiteinEnglish.

3.操练（10分钟）

同学们，请大家拿出练习册，完成第1题。这道题目要求大家用一般现在时描述一个在线旅游网站的特点。请大家认真完成，分钟后我们来进行检查。

4.语法讲解（10分钟）

5.实践（10分钟）

请大家分组，每组设计一个在线旅游网站，用英语描述这个网站的特点和个人信息。请大家尽量使用我们刚才学过的一般现在时。我来给大家示范一下：Ourwebsiteprovidesdiscounttours.Ithasavarietyofpackagesandissuitablefordifferentbudgets.Now,let'sworkingroupsandcreateourowntourismwebsites.

6.展示（5分钟）

7.总结（5分钟）

同学们，今天我们学习了如何运用一般现在时描述在线旅游网站的特点和个人信息。希望大家能够掌握这个语法点，并在实际情景中灵活运用。同时，我们也了解了不同国家的旅游文化，增强了文化意识。大家在课后可以继续练习，巩固所学知识。

8.作业布置

请大家课后完成练习册第2题，要求用一般现在时描述一个你喜欢的在线旅游网站，并写一段话介绍这个网站的特点和个人信息。下节课我们将进行作业检查和点评。六、知识点梳理1.一般现在时：一般现在时用于描述经常发生的动作或存在的状态。构成一般现在时，主语+动词原形（若动词以辅音字母+y结尾，变y为i+辅音字母；若动词以o结尾，加es，其余加s）。

2.在线旅游网站：本课介绍了不同国家的在线旅游网站，如美国的Expedia、中国的携程、英国的B等。这些网站提供各种旅游套餐、酒店预订和机票预订等服务。

3.个人信息：本课学习了如何用英语描述个人信息，如姓名、年龄、职业、兴趣爱好等。例如：MynameisLiMing.Iam14yearsold.Iamastudent.Iliketravelingandplayingsports.

4.常用旅游词汇：本课学习了一些常用的旅游词汇，如touristattraction（旅游景点）、accommodation（住宿）、transportation（交通）等。

5.语法结构：本课主要学习了如何使用一般现在时描述网站特点和个人信息。例如：Thiswebsiteoffersvarioustours.（这个网站提供各种旅游项目。）Heisateacher.（他是一名教师。）

6.句型结构：本课学习了一些常用句型，如疑问句、否定句、感叹句等。例如：Whattoursdoesthiswebsiteoffer?（这个网站提供哪些旅游项目？）ThiswebsitedoesnothavethetourIwant.（这个网站没有我想要的旅游项目。）Whatabeautifulplace!（多美的地方啊！）

7.交际用语：本课学习了一些旅游场景下的交际用语，如询问价格、预订房间、询问交通方式等。例如：Howmuchisthetour?（这个旅游项目多少钱？）CanIbookaroomfortwopeople?（我可以预订一个两人房间吗？）Isthereashuttlebusfromtheairporttothehotel?（从机场到酒店有穿梭巴士吗？）

8.文化差异：本课通过介绍不同国家的旅游网站和旅游文化，让学生了解文化差异。例如，美国的Expedia主要提供全球范围内的旅游服务，中国的携程主要提供国内旅游服务，英国的B主要提供欧洲范围内的旅游服务。

9.听力技巧：本课通过听录音，让学生练习听力技巧，提高听力水平。例如，从对话中获取旅游网站的特点、从短文中获取旅游信息等。

10.写作技巧：本课通过写作练习，让学生练习如何用英语描述网站特点和个人信息。例如，运用一般现在时描述网站特点、运用适当的词汇和句型表达个人信息等。七、课后作业为了巩固本节课所学知识，同学们需要完成以下作业：

1.写作练习：请同学们以一般现在时写一篇关于你最喜欢的在线旅游网站的短文。内容包括网站的特点、服务项目、个人喜好等。要求字数在100-150词之间。

示例答案：

MyfavoriteonlinetravelwebsiteisCtrip.Itoffersavarietyoftoursandprovidesdetailedinformation.Ilikeitsuser-friendlyinterfaceandwiderangeofdestinations.Ithasaffordablepricesandaconvenientbookingsystem.IhavebookedmanytripsthroughCtripandhavealwayshadagreatexperience.

2.语法练习：请同学们完成练习册第2题，要求用一般现在时描述一个你喜欢的在线旅游网站，并写一段话介绍这个网站的特点和个人信息。

3.听力练习：请同学们听录音，回答相关问题。问题内容涉及旅游网站的特点、个人信息等。

4.口语练习：请同学们与同学互相练习用英语描述网站特点和个人信息，可以使用一般现在时。

5.拓展阅读：请同学们阅读一篇关于不同国家旅游文化的文章，了解文化差异，并尝试用英语进行简要总结。

同学们需要在课后认真完成作业，并确保按时提交。作业将用来检查大家对本节课知识点的掌握情况，我会对大家的作业进行点评和指导。希望大家能够充分利用课后时间，巩固所学知识，提高英语水平。八、课堂小结，当堂检测同学们，我们今天学习了如何运用一般现在时描述在线旅游网站的特点和个人信息。通过参观不同国家的在线旅游网站，我们了解了旅游网站的基本构成和提供的服务项目。同时，我们也学习了如何用英语描述个人信息，如姓名、年龄、职业等。

现在，让我们来进行当堂检测，以巩固所学知识。我将给大家念一组描述在线旅游网站特点的句子，请同学们判断这些句子是否使用了一般现在时，并改正错误的句子。

1.Thiswebsitehasmanytoursfortravelerstochoosefrom.

2.Theyofferdiscountpackagesforstudentsandfamilies.

3.Youcanbookahotelroomandflightthroughthiswebsite.

4.Itisagreatplacetofindcheapaccommodationsandtransportation.

5.Thewebsiteprovidesinformationabouttouristattractionsandactivities.

1.MynameisLiMing.Iama___yearsold___.

2.SheisfromBeijing,andshe______foraliving.

3.Theyliketravelingand___duringtheirfreetime.

4.Heisinterestedin___and___.

5.Weareagroupof___studentswhoenjoy___and___.

同学们，请在纸上写下你们的答案。分钟后，我将给大家解答和点评。希望通过这个检测，大家能够更好地掌握一般现在时的运用，并在实际情景中灵活运用。板书设计①一般现在时的构成和用法

②在线旅游网站的特点和描述

③个人信息的描述和运用

2.板书设计重点词：

①旅游景点（touristattraction）

②住宿（accommodation）

③交通（transportation）

④一般现在时（presentsimple）

3.板书设计重点句：

①Thiswebsiteoffersvarioustours