2024年高考作文高频主题之“文化自信”解析版

考点解析考点解析高考作文主题“文化自信”主要聚焦于中华文化的深厚底蕴及其在当代社会的影响和价值，强调培养对本民族文化的自信和自豪。这一主题旨在激发学生对中华文化的认识和尊重，以及对文化多样性的理解。以下是对“文化自信”主题的考点分析和立意分析：1.考点分析-中华文化的特色与价值:分析中华文化的独特性，如历史渊源、哲学思想、艺术表现等方面。-文化自信的内涵:探讨文化自信的定义及其在个人和社会发展中的重要性。-文化多样性与交流:分析不同文化之间的交流与融合，以及如何在全球化背景下保持文化特色。-现代社会中的文化传承:探讨如何在现代社会中传承和发展中华文化，使之与时俱进。-文学表达:注重文章的情感表达和语言的艺术性，体现对中华文化的深刻理解。为什么我们在“三个自信”之外还需要“文化自信”？为何习近平如此重视文化的作用？对此习近平早已给出了答案。因为“文明特别是思想文化是一个国家、一个民族的灵魂。无论哪一个国家、哪一个民族，如果不珍惜自己的思想文化，丢掉了思想文化这个灵魂，这个国家、这个民族是立不起来的”；因为中国优秀传统文化，“可以为治国理政提供有益启示，也可以为道德建设提供有益启发”，“我国今天的国家治理体系，是在我国历史传承、文化传统、经济社会发展的基础上长期发展、渐进改进、内生性演化的结果”；更因为“只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能做好今天的事业”，“没有文明的继承和发展，没有文化的弘扬和繁荣，就没有中国梦的实现”。“文化自信”的底气何在“文化自信”只是一句口号、一个理论名词么？不是，我们提倡的“文化自信”有其深厚根基，是可以真正践行的。因为，我们有优秀传统文化的底蕴，也有在中国革命、建设、改革的伟大实践过程中孕育的革命文化和社会主义先进文化。这种在优秀传统文化基础上的继承和发展，夯实了我们文化建设的根基，奠定了我们文化自信的强大底气。立意分析立意分析2.立意分析-文化自信与个人认同:讨论文化自信如何影响个人的价值观和身份认同，以及如何在个人生活中体现这种自信。-传统与现代的结合:分析如何在尊重传统的同时，创新发展，实现文化的现代转化。-文化自信与国家发展:探讨文化自信对于国家软实力和国际形象的重要性。-文化传承与教育:分析教育在培养文化自信中的作用，尤其是对年轻一代的影响。-文化自信与多元包容:讨论如何在坚持文化自信的同时，实现对其他文化的理解和包容。3.写作技巧-历史与现实结合:结合历史文化案例和现实生活中的实例来展现文化自信的实际意义。-情感共鸣:通过生动的故事或个人经历，引发读者的情感共鸣。-深入浅出:以深入浅出的方式探讨文化自信，使复杂的概念易于理解。4.注意事项-避免空洞与泛泛之谈:确保文章内容具体丰富，避免空洞和笼统的陈述。-逻辑清晰:保持文章结构清晰，逻辑连贯。-正面积极:展示对中华文化的积极态度和对未来的乐观期待。总结来说，“文化自信”这一主题要求考生深刻理解中华文化的价值和意义，并通过具体的例子和深刻的分析，展现对这一主题的理解和个人的思考。这不仅是对学生写作能力的考察，也是对其文化认知和价值观的深度挖掘。通过深入探讨文化自信的多重意义，考生可以更好地表达自己的见解和思考。真题解析真题解析（19·高考真题）阅读下面的文字，根据要求作文。母语是一个人最初学会的一种语言。人人都有自己的母语。母语是民族文化的载体，是民族的生存发展之根。在当今世界多元文化竞争与交汇的时代，母语越来越受到普遍关注。我们交流思想感情，欣赏文学作品，掌握科学文化知识等，都离不开母语。可以说，我们每天都在感受母语，学习母语，运用母语。请根据你对以上材料的理解和体会，自选角度，写一篇作文。要求：自定立意，自选文体，自拟题目，不少于800字。【答案】例文：还原汉语的甘醇我看到书院里的学子摇头晃脑吟诵着四书五经，我听到酒肆里的词客骚人吐了一串串的佳词妙句，我嗅到泛黄史书里经久不散的墨香……自仓颉造字，自先民将生活的记录铭刻在兽骨龟壳上，至始皇帝统一六国文字，至蔡伦造纸为文字的书写寻找更便捷的载体，汉文字的历史演变早已融入黄河的浩浩荡荡、长江的源远流长。炎黄子孙受黄河的哺育长大，也受汉语的滋养长大，我们的血液里流传着先民对原始生活的热爱，也留存着血脉传承的根。“美”是“羊”和“大”的结合，从中我们能捕获到游牧生活的先民朴素的生活愿望；“家”是一间房子里养着一头猪（豖），从中我们也能了解到先民安适富足的生活形态。汉字不仅是华夏民族对先民原始生活的热爱和纪念，还承载着血脉的传承。“五百年前是一家”是我们经常听到的同姓人氏的寒暄，但这并非戏谑，而是中华民族血脉传承的真实。然而时至今日，在这个喧嚣纷杂的时代，我们开始崇尚新潮的外来词汇，“酷”“卡哇伊”声声入耳，最传统而最丰富的母语却淡出了视线；我们开始趋之若鹜地报考托福雅思，报名的队伍蜿蜒数十米，而母语的等级测试却鲜有出现；我们开始趋之若鹜地说着“PK”“菜鸟”之类的网络语言，却把那最基本的初中古诗文都忘得一干二净……我不禁疑惑，我们的母语怎么了？我们究竟应如何对待母语？我不知道汉字的方方正正怎样由西文字母的曲折圆滑构建，我不知道汉语的字正腔圆怎样靠英语的高音低音变换，我不知道流传千年的文字怎样由风行一时的网络语言替代。维护汉语的纯粹，保护母语的完整，是当代青年义不容辞的责任。因为母语是民族生存发展之根，是复兴中华传承文化之根。我们要维护汉语的纯粹性，并非是要彻底否定外来词汇的合理性。精当的翻译是架通汉语与外来语的一座桥梁。林语堂先生将英语的“humor”一词音译为“幽默”，恰到好处地利用汉语丰蕴的含义向人们揭示了幽默的实质：它不是粗浅的搞笑，而是内在修养的智慧流露。徐志摩将日文的“再见”音译为“沙扬娜拉”，则生动形象地表现了日本女孩子弯腰时“恰似水莲花不胜凉风的娇羞”。汉语，这一博大精深的语言，可以凭它丰厚的底蕴容纳外来语，并将赋予它汉文化的特色，而不能容忍于流行之上的词汇污染它的甘醇。身为炎黄子孙，我们有责任、有义务维护汉语的纯粹和完备。守住母语这一民族的生存发展之根，汉语——这坛传承千年的佳酿，才会越陈越香。【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语类材料作文题。“母语”是个很感性的词语，将母语作为谈论的对象，不仅给写作提供了一个开阔的思想表达空间，也营造了一个情感抒发的空间。材料对母语作了比较全面的概括，涉及母语的内涵（一个人最初学会的一种语言）与性质（人人都有）、价值（关乎民族文化与民族生存发展）与意义（情感之意义、审美之意义、实用之意义等）。材料的最后一句“感受母语，学习母语，运用母语”则是本次写作的关键句，它提示并规范考生解读文题的出发点和目标指向。“感受”“学习”“运用”这几个词，则概括了母语与我们的密切关系。在这个意义上，本文的写作并不难。但是，今天我们谈论母语，毕竟有一个当下的时代背景和文化背景问题，即“多元文化竞争和交汇的时代”，在这样的背景下，母语的现状如何，人们对母语的态度怎样，就格外具有思考和阐发的必要。以咱们的汉语为例，如何看待汉语受到的来自强势外语的冲击，如何看待网络文化对纯正母语的入侵，如何看待母语教育中民族精神和传统文化教育与传承，等等，都是有强烈时代色彩和丰厚内涵的命题。如能敏锐地洞察到材料的现实指向，在行文中表达对汉语以及民族的情感，对汉语处境的忧思或乐观，一定能具有更强的思想与情感冲击力。如，具体写作中，可以以“荧幕错别字”这一现象为切入点，写在这个高度文明的社会里，除了书本之外，人们更喜欢从电影、电视和网络中汲取营养。然而在这个多媒体的世界中正在流行着一种危害性极大的病毒——错别字。写作时可由此指出虽然只是一个小小的错别字，却体现出我们对母语的日渐忽视，从而进一步深入，写尘封的历史和人物为我们留下了许多宝贵的精神财富，而在当今这个浮躁的社会中，有很多人却荒废了我国优秀的传统文化。在对此表示担忧或批判后，最好还能给出自己的一些针对性建议。立意：1.守护纯正母语，少一些“混血”汉语。2.新时代网络语言之思考。3.回归母语的本源。（22·湖北·高考真题）阅读下面的材料，按要求作文。语文课堂上，老师在讲到杜甫的《春望》“烽火连三月，家书抵万金”时，不无感慨地说：“可惜啊，我们现在已经很难见到家书了，书信这种形式恐怕要消失了。”学生甲：“没有啊，我上大学的表哥就经常给我写信，我觉得这种交流方式是不可替代的。”学生乙：“信息技术这么发达，打电话、发短信、写邮件更便捷，谁还用笔写信啊？”学生丙：“即使不用笔写信，也不能说明书信消失了，只不过是书信的形式变了。”学生丁：“要是这样说的话，改变的又何止是书信？社会发展了，科技进步了，很多东西都在悄然改变。”……请根据你对材料的理解，任选一个角度，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。【答案】例文：科技的利与弊当书信被电子邮件取代，当脚力被各种交通工具代劳，当传统文化在濒临灭绝的边缘苦苦挣扎，处在科技发展日新月异的今天，我们又该何去何从？科技为上，传统靠边？还是传统为要，科技为辅？在如今纷繁芜杂的大环境下，科技与传统文化不可偏废。传统文化是我们的根，我们的魂；科技是第一生产力，促进社会进步，让人享受舒适生活。积极发挥科技优势，大力弘扬传统文化已成为我们的必然选择。鸦片战争以来，中国人便对西方现代科技有一种盲目的恐惧或崇拜，西方的坚船利炮轰开了中国国门，打碎了天朝上国的美梦，也在国人心中种下了恐惧而又歆羡的种子。科技强国也被无数国家奉为圭臬，科技霸权在美国等西方国家身上体现得淋漓尽致，现代科技的优势展露无遗。但我们就该为此放弃传统文化？中国传统讲究仁义礼智信，中国文化具有兼容并包性，源远流长，博大精深。伟大的中国文化是我们传承千年，历久不衰的法宝，也是我们走向复兴，开创未来的根本保障。虽然，传统文化不乏糟粕，虚荣、麻木等劣根性便是糟粕的体现。但，我们不能否认传统文化的精髓让我们经久不衰，绵延不绝。文化的包容维持着中华民族的和谐与稳定，也为民族大家庭不断注入新鲜血液，使其焕发生机。五千年的积淀造就的是传统文化的强大生命力。社会转型期的今天，传统文化与现代科技激烈碰撞，逐步融合，而在这碰撞与融合中，各自焕发出新的生机。科技赋予传统文化科学特性和创造力。科技是第一生产力也是经济发展的强大驱动力，而科技发展中形成的科技精神，包括科学思维，科学态度，科学价值观念等，深刻地影响着人们的生活方式，影响着传统文化。在科技条件下，传统优秀文化经过现代科技的陶冶和兼容，具有了新的创造活力，它既蕴含了现代科技的新成果，又指导着现代科技条件下的民族文化不断创新和发展，永葆生机和活力。发挥科技优势，改造传统文化，是保持传统文化生机的不二法门。同时，传统文化的道德原则、和谐理念也指引着具有民族特色的现代科技的发展与走向。先进科技的发展为人们创造了巨大的财富，也带来了一系列的社会问题。现代建筑的发展伴随着邻里人情的冷漠，交通工具的进步伴随着健康的消损，电子文档的发明也不可避免地产生书写能力的退化。而这些问题的解决需要也只能依靠传统文化。英国著名的哲学家汤恩比博士在上个世纪70年代就提出了令举世深思的论点：“挽救二十一世纪的社会问题，唯有中国的孔孟学说和大乘佛法。”而七十多位诺贝尔奖获得者也在巴黎宣布，解决21世纪人类的生存问题，必须去2000多年前的孔子学说中汲取智慧。弘扬传统文化，可以解决科技发展带来的各种问题，也指引着科技的发展方向。充分发挥科技优势，大力弘扬传统文化，让传统文化和现代科技在碰撞交融中永葆生机与活力。【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语式材料作文题。作文题是新材料作文，引导学生关注社会、人生、时代生活，命题视野更开阔，有时代感，有思辨性。考生可以从多角度立意，开放性强，从文化继承、科技与人文等方面的话题都可以构思文章。表达方式和文体方面，作文题不限体裁，学生可选择记叙文、议论文、散文，用适合自己的方式表达。从材料的含意看，这是一个从很多角度都可以选择行文的材料。书信可不可以替代？这个话题的答案，一是可以替代，一是不可以替代，另一种可能是替代方式和书信并行。是改变还是不改变？这只有一种答案，那就是改变，因为没有不变的事情。仔细分析材料，包含着这样的意思：可以谈科技的利，也可以谈科技的弊，可以写书信不可以替代，也可以写书信可以替代。只要观点正确，论证有说服力，都可以作文。构思时可以由材料引出话题，再例举科技的发展要求你必须改变原来的生活方式的实例；然后写变，是宇宙万物的规律，没有人可能原地不动或倒行逆施，书信方式的改变，是必然，没有人能够阻挡；最后得出适应和顺应社会发展，才是正确选择。立意：1.书信的方式不能替代，它包含着人间真情。2.改变，无法阻挡的趋势。3.变中也需坚守。复习闯关复习闯关1．阅读下面的材料，根据要求写作。为人民谋幸福、为民族谋复兴，这既是我们党领导现代化建设的出发点和落脚点，也是新发展理念的“根”和“魂”。我们决不可抛弃中华民族的优秀文化传统，恰恰相反，我们要很好传承和弘扬，因为这是我们民族的“根”和“魂”，丢了这个“根”和“魂”，就没有根基了。以上两则材料出自习近平总书记的讲话，习近平总书记对“根”和“魂”进行了深入的阐述。请据此写一篇文章，体现你的认识与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2．阅读下面的材料，根据要求写作。美国哈佛大学神学院教授大卫·查普曼在一场讲座中说：“在我们的神话里，火是上帝赐予的;在希腊神话里，火是普罗米修斯偷来的；而在中国的神话里，火是他们钻木取火摩擦出来的！面对末日洪水，我们在诺亚方舟里躲避，但在中国人的神话里，他们的祖先战胜了洪水！纵览所有太阳神的神话你会发现，只有中国人的神话里有敢于挑战太阳神的故事——有一个人因为太阳太热，就去追太阳，想要把太阳摘下来。”每个民族的神话都有自己民族的精神烙印，同样，中国神话故事也蕴含着我们的民族精神。上述材料引发你怎样的感悟与联想？请结合材料内容，写一篇发言稿，参与振华中学团委与学生会联合举办的“增强民族自信，弘扬民族精神”的主题座谈会，体现你的思考，表达你的看法。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。3．阅读下面的材料，根据要求写作。9月28日是我校的传统文化日，在这一天，老师和同学们都身着汉服彼此行古礼。传统文化课、传统服饰展、“中国历法”讲座……各种极具文化意味的活动在这一天开展。身在其中，你的体会是什么呢？请结合你的所见所闻，写一篇记叙文。要求：自选角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。4．阅读下面的材料，根据要求写作。故宫博物院，网络预约，放票即空；陕西历史博物馆，预约门票日均点击量超过60万；成都博物馆，“汉字中国——方正之间的中华文明”特展，一个多月吸引观众逾40万人次……这是当下博物馆热最真实的写照。博物馆热，与其说是一种文旅现象，不如说是一场文化寻根。以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。5．阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：张杰用川味说唱古诗《蜀道难》，将四川精神融入词中，加入四川高腔与川剧帮腔，并将方言与中国传统文化相融，用流行音乐包裹传统艺术，带给观众心灵的震撼与共鸣，增强了观众对民族情感的认同；材料二：带领孩子们唱《苔》的梁俊老师，当年来到国家级特困地区贵州石门坎乡支教，将100多首古诗谱曲改编成歌，教孩子们唱熟，在长期美的熏陶下，孩子们自然也能写诗，梁老师把孩子们写的诗整理成书，书名就叫《乌蒙山的桃花源》；材料三：抖音发布的《古诗词数据报告》显示，过去一年，古诗词短视频在抖音上累计播放量达178亿，同比增长168%。同时，来自图书销售市场的数据也显示，近几年古诗词图书销量猛增。在现代文化极度丰富的今天，古诗词为何热度依旧？以上材料给你什么启示，请写一篇议论文，谈谈你的体悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。6．近些年来，传统文化成为“中国式”创新发展的灵感来源和重要元素。从国际交往中的文化传播，到国内生产生活中的产品制造、文旅开发等等方面，都涌现出许许多多独具魅力的创意和实践，引发社会广泛关注。对此，你有怎样的认识或思考？请联系现实，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰；不少于700字。7．阅读下面的材料，根据要求写作。华为开发的操作系统叫“鸿蒙”，“鸿蒙”源于盘古“开天辟地”的故事，华为取名“鸿蒙”，表明要勇敢地做先驱者，要做出中国人自己的操作系统；华为研发的芯片叫“麒麟”，麒麟是中国古代神话中的一种瑞兽，华为取名“麒麟”，象征着华为对自主研发、技术创断和高品质产品的追求。中国的探月工程被命名为“嫦娥工程”，嫦娥奔月的故事妇孺皆知；而火星探索器被命名为“天问”，“天问”一词出自屈原的长诗《天问》，屈原在诗中表达了强烈的怀疑精神和探索精神……在推进现代化的进程中，在快速的发展变化中，如何对待传统文化是值得我们深入探讨的问题。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。8．根据要求写作。振华中学计划举办“文化自信，有你有我”的主题论坛，邀请了全校师生及学生家长来参加。请你以一位高中生的身份，写一篇演讲稿。要求：结合材料，切合身份，贴合情境，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。9．阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：正逢大学毕业季，中国某些高校毕业生摒弃西方的毕业服，设计出中式毕业服，以我国传统进士服和状元帽出镜，温文儒雅，高贵与文雅并存。民族的才是世界的，中国风才是世界风。材料二：习总书记说：文化是一个国家、一个民族的灵魂。历史和现实都表明，一个抛弃了或者背叛了自己历史文化的民族，不仅不可能发展起来，而且很可能上演一幕幕历史悲剧。文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信，是事关国运兴袭、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题。作为新时代的青年，生逢盛世，使命重大，责任艰巨。读了上面的材料，引起你怎样的感触与思考？要求：扣住青年的身份，围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于900字。10．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。俗话说“观今宜鉴古，无古不成今”，中华文化源远流长、博大精深，那些流传千年的人和事如同耀眼的星座，光耀了悠悠五千年。统编教材“必修下”我们学习了《论语》《孟子》《庄子》《左传》《史记》等流派众多的诸子学说、历史故事，也了解了孔子、孟子、烛之武、林觉民这些仁人志士胸怀天下、勇于担当的拳拳之心。畅游在这浩如烟海的古代史籍里，聆听着这些弥足珍贵的智慧思想，生于斯，长于斯的我们更需要深化对传统文化的认识，增强文化自信，思考新时代如何传承中华优秀传统文化。请以“传承传统文化，做自信时代青年”为主题并联系现实写一篇作文。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。11．阅读下面的材料，根据要求写作。人类文明的进步实际上是一个传承借鉴的过程。鲁迅在《拿来主义》中说：“没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。”顾炎武在《日知录》中还强调：“引述他人的言论，要说明他人是谁。能做到这一点，然后才能做学问。”但也有人认为，我们不能一味地“拿来”，尤其是不分青红皂白地“拿来”。如吃火鸡大餐不明白要对谁感恩，圣诞节狂欢又不懂宗教意义。还有人说，有的东西还是不“拿来”的好，一个人只向里拿，而没有被别人看好想要“拿走”的东西，也是可悲的。以上材料引发了你怎样的思考与联想?请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。12．根据要求，完成写作任务。本学期我们学习了普通高中教科书语文必修下册，长时间在中国优秀传统文化中浸润，体悟了《论语》《孟子》《庄子》等诸子学说的智慧，领略了中国传统建筑和戏曲的风采，感受了《水浒传》《红楼梦》等名著的魅力。当然，我们也看到了鲁迅笔下祥林嫂的悲惨结局与“祝福”文化、封建礼教有关。在学习过程中，同学们加深了对传统文化的认识，并能挖掘、提炼优秀传统文化的当代价值，增强文化自信。但也有极个别同学对传统文化没有太多热情，仅仅是为学习而学习，为背诵而背诵，对传统文化认同感不是太强。校学生会邀请你作为主讲嘉宾与高一学生在复兴中学文化节开幕式上进行交流。你作为学校国学社的一员，你会讲些什么呢？请写一篇演讲稿，针对上述现象谈谈你的思考和主张。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。13．阅读下面的材料，根据要求写作。咧着嘴笑得憨憨的“铜兽面”、瞪眼呆坐的“青铜大立人”、穿上长袍的“金面铜人头像”……这些都是“80后”成都潮玩设计师曾舟的三星堆福佑青铜像系列文物潮玩作品。曾舟将三星堆青铜文物原型作为创作蓝本，结合历史资料、古蜀图腾，使用数字技术给本没有身体的面具和头像设计出尽量符合原型内涵的下半身。再结合当下的潮玩元素，他将模型比例做了适当调整，头大身小，一个个带着厚重感的青铜文物，变成了“天然呆”的潮玩手办。“用手办去影响下一代，让传统文化通过这些老少皆宜的玩偶‘活过来’！”曾舟想做的不仅是潮玩快消产品，还是有内容、有温度、有意义的文化IP。近年来，中国博物馆文创彰显出强劲而蓬勃的生命力。以上材料对当下文化传承颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。14．阅读下面的材料，根据要求写作。优美的古诗词是中华传统文化的瑰宝，小到字句意象，大到诗风流派、文化审美，都蕴含着中华儿女代代相传的文化基因。它穿越秦砖汉瓦、唐风宋骨，从涓涓细流汇成浩大江河，滋养了一代又一代中华儿女的心灵。直到今天，读“杏花疏影里，吹笛到天明”，我们依然能领会到抑扬顿挫的音韵美；读“人闲桂花落，夜静春山空”，我们仍然能感受到空灵蕴藉的意境美；读“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，我们还是能体悟到悲天悯人的品格美……在你成长的过程中，你与古诗词有过怎样的故事？在生活节奏日益加快的今天，你对古诗词在当下的意义有什么认识和思考？请你自选角度，自拟标题，写一篇记叙文或议论文，要求不要套作，不得抄袭，不少于800字。15．阅读下面的材料，根据要求写作。清代思想家龚自珍说：“出乎史，入乎道。欲知大道，必先为史。”意思就是先研究好蕴含着“大道”的历史，方能明白世间的“大道”，正如贾谊、欧阳修总结秦朝和后唐灭亡的历史，得出“仁义不施而攻守之势异也”“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”的结论，而这些结论也产生了良好的社会价值。通过学习以及课外阅读，相信你也了解了不少历史人物、历史事件等，你从中产生了什么联想？得到了什么启发？这些又有什么价值？请写一篇文章，体现你的认识与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。16．阅读下面的材料，根据要求写作。人类因为有了语言而有了世界，人对世界的基本经验和理解都是在语言中的经验和理解。人在社会生活中所形成起来的最基本的生命情感是在母语中形成起来的生命情感，而人所形成起来的基本的人生态度也是母语给他的……母语的价值不言而喻。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。17．阅读下面的材料，根据要求写作。中国古代文学博大深厚、富于文化底蕴，其中既有高度成就又易于大众接受的，便是代表中国韵文最高成就的唐诗宋词。说起唐朝，谈及唐诗，不统不提及李杜，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”飘出了诗仙的率性和豪迈，“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”逸出诗圣沉郁的悲凉……唐朝流逝了，紧接着便是以词为主的宋朝，于是涌现出了大量的词人，东坡豁达乐观，稼轩慷慨激昂、易安哀婉悱恻，“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的爱国之情令人吟叹不已……唐诗和宋词，可谓中国古代文化的“双望”。在人生漫长的学习时光与成长路途上，我们都不同程度地浸润在诗词的文化宇宙中，品味唐诗宋词，可踏遍青山绿水，可经历四时方物。可在纸短情长中感悟成长，亦可在飞花雪月中思考人生。学校将举办以“品读唐诗宋词”为主题的演讲比赛，请你写一篇演讲稿，分享你的感悟，表达你的观点。要求：结合材料，自选角度确定立意，切合身份：符合文体特征，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。18．阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：中华文化既是历史的、也是当代的，既是民族的、也是世界的。（2016年11月30日，习近平在中国文联十大、中国作协九大开幕式上的讲话）材料二：汉代张骞出使西域，茶文化随着茶叶贸易传入西亚乃至欧洲地区。唐代“茶圣”陆羽撰写了世界第一部《茶经》，促进了茶文化在东亚、南亚等地的传播。宋代文人中出现了专业品茶社团，茶仪已成礼制，君王赐茶给外国使臣成为一种外交礼节。2019年11月27日，在中国和其他多国的共同倡议下，联合国大会宣布每年5月21日为“国际荼日”。2022年11月29日，“中国传统制茶技艺及其相关习俗”项目被联合国教科文组织正式批准纳入《人类非物质文化遗产代表作名录》。以上有关中华文化的表述具有启发意义。请写一篇文章，谈谈你作为新时代青年的感悟与思考。【要求】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。⑧不得少于800字。④不得抄袭、套作。19．阅读下面的材料，根据要求写作。清代张澍在《姓氏寻源》中说，“参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源”。古人告诉我们，耸入云霄的树木，一定有它的根基；环绕山陵的洪水，一定有它的源头。一切事物都可以追根溯源。中华文明的起源，恰似满天星斗。中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂。我们要不断从中华优秀传统文化中汲取智慧和力量，以思想之光照亮前行之路，以精神之力排除千难万险，努力实现自己的理想抱负。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。20．按要求作文母语是一个人最初学会的一种语言，人人都有自己的母语。母语是民族文化的载体，是民族生存发展之根。在当今世界多元文化竞争与交汇的时代，母语越来越受到普遍关注，我们交流思想感情，欣赏文学作品，掌握科学文化知识等，都离不开母语。可以说，我们每天都在感受母语，学习母语，运用母语。作为新时代的学子，你有怎样的思考？请你以振华中学学生身份给国家语言文字工作委员会写一封信。要求：自定立意，明确文体，自拟题目，不要套作、抄袭以及泄露个人信息；不少于800字。21．阅读下面的材料，根据要求写作。（1）延安时期，毛泽东向美国记者埃德加·斯诺讲述“伟大的中国革命”，使各国人民看到了红色中国的真实情况，为被压迫民族和人民的解放事业贡献了中国智慧和中国方案。后来，斯诺将自己的采访笔记整理成书出版，这就是《红星照耀中国》。（2）推动中国优秀文化走出去，不能停留在舞个狮子、包个饺子、耍套功夫上，只满足于向国外提供一些表层的文化符号，关键是要把优秀传统文化的精神标识提炼出来、展示出来，把优秀传统文化中具有当代价值、世界意义的文化精髓提炼出来、展示出来。《不断提升中华文化影响力——论学习贯彻习近平总书记在全国宣传思想工作会议重要讲话精神》。“一个故事胜过一打道理。”讲好中国故事是提升中华文化影响力的基本途径。今天，随着中华民族伟大复兴的步伐加快，中国需要认识自己，世界需要了解中国，需要我们讲好中国故事。请结合材料内容，联系时代生活写一篇文章，谈谈你的认识和思考。要求：综合材料内容及含义，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。22．阅读下面的材料，根据要求写作。谚语往往在通俗易懂的话语中蕴含着经验与智慧，它们有些是对自然现象的总结，如“朝霞不出门，晚霞行千里”；有的则凝结着人生的某些经验，如“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。你如何看待这一现象？请结合以上材料写一篇文章，体现你的思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。23．阅读下面的材料，根据要求写作。对于木刻艺术的创作和发展，鲁迅曾说：“采用外国的良规，加以发挥，使我们的作品更加丰满是一条路；择取中国的遗产，融合新机，使将来的作品别开生面也是一条路。”上述材料能给正在求学的当代青年以启示，请你写一篇文章，谈谈你的认识和思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得脱离材料的内容和含意作文；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。24．阅读下面的材料，根据要求写作。川端康成的小说《竹叶舟》的核心意象源自中国古典文学，这是文明互鉴的一则范例。我们在倡导文化自信的同时，也呼吁文明互鉴。你如何看待这一现象？请结合以上材料写一篇文章，体现你的思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得搬用现代文阅读的材料；不得泄露个人信息；不少于800字。25．阅读下面的材料，根据要求写作。①“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”（《周易》）②“避免人类自杀之路，在这点上现在各民族中具有最充分准备的，是两千年来培育了独特思维方法的中华民族。”（英国历史学家汤因比）③“中国立足自身国情和实践，从中华文明中汲取智慧，博采东西方各家之长，坚守但不僵化，借鉴但不照搬，在不断探索中形成了自己的发展道路。”（习近平）文化是一种精神价值和生活方式。请整体把握三则材料的内容和含意写一篇文章，体现作为新时代青年的你对文化的感悟与思考。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。26．阅读下面的材料，根据要求写作。俗话说“观今宜鉴古，无古不成今”，中华文化源远流长、博大精深，那些流传千年的人和事如同耀眼的星座，光耀了悠悠五千年。统编教材“必修下”中，我们学习了《论语》《孟子》《庄子》《左传》《史记》等流派众多的诸子学说、历史故事，也了解了孔子、孟子、烛之武、林觉民这些仁人志士胸怀天下、勇于担当的拳拳之心。畅游在这浩如烟海的古代史籍里，聆听着这些弥足珍贵的智慧思想，生于斯、长于斯的我们更需要深化对传统文化的认识，增强文化自信，思考新时代如何传承中华优秀传统文化。在“五四”青年节前期学校开展以“传承传统文化，做自信时代青年”为主题的“一中青年说”演讲活动，请你以高一学生李明的身份，联系现实面向全校师生写一篇演讲稿。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。27．阅读下面的材料，根据要求写作。五四时期，为了救亡图存、民族独立，新文化运动的旗手陈独秀等高呼“打倒孔家店”，鲁迅等主张“少读中国书”，瞿秋白等倡导“汉字拉丁化”……他们激烈地批儒家，反传统；今天，广大青年热衷“中国诗词大会”，读《论语》，穿汉服……我们又在不断地拥抱儒家，回归传统。你如何看待这一变化？请结合以上材料写一篇文章，体现你的思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。28．阅读下面的材料，根据要求写作。在党的二十大上，习近平总书记提出，“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”，“加大文物和文化遗产保护力度，加强城乡建设中历史文化保护传承，建好用好国家文化公园”，“深化文明交流互鉴，推动中华文化更好走向世界”。在一百多年前，中国文化一度面临衰亡的危机，当时中国遭受列强凌辱，很多先进的知识分子纷纷提出要全盘西化。如今国人的文化自信力日益增强，这离不开国家综合国力的增强，也离不开国人不断地深入了解传统文化，热爱传统文化，并在生活中激活传统文化。如何推进文化自信自强？你有何好的建议？请据此写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。29．阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：汉字是世界上最古老的文字之一，它记录着中华文化，是文化传承的载体；它影响了中华民族的思维方式、交往方式及生活习俗，并由此形成了中华民族含蓄委婉的民族性格。材料二：汉字构成的汉语不同于西方的字母文字，一个汉字，一般具有多种含义，有很强的组词能力，因而汉字具有极高的使用效率，二千个左右的常用汉字就可以覆盖98%以上的书面表达，因此，汉字比字母文字具有更高的信息密度。材料三：汉字在发展的过程中，留下了大量诗词、对联、书法这种汉语独特的艺术形式。透过汉字的发展，我们可以欣赏甲骨文的野性，篆书的方圆，草书的潇洒，行书的流畅，楷书的端庄，这些都展现了中华文化的特色。请你结合上述材料，思考汉字对中华文化的影响，写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。30．阅读下面材料，根据要求写作。如今在公园里、大街上，总能看见年轻人身着传统服饰，或拍照或笃定行走。国风热出圈的同时，也正在成为当代年轻人的一种文化态度和生活方式，融入了生活。近年来，国风音乐、国潮服饰、国风类综艺节目……不少国潮品牌正逐渐成为人们的心头爱好。年轻人喜欢的非遗文化、国潮、国风，在文创潮流的趋势下，正在以时尚文化的形式走进当下年轻人的生活。国潮、国风与青年碰撞出了剧烈的火花。读了以上材料，你有什么样的感触？请结合材料和生活经验，写一篇文章。要求：（1）自选角度，自拟标题，明确文体。（2）不得抄袭，不得泄露个人信息。（3）用规范汉字书写，不少于800字。31．阅读下面的材料，根据要求写作。叶嘉莹先生谈到古诗时说：“幼年吟诵的诗句伴随我一生，让我历经无数苦难，仍乐观平静。”她又说：“我深信，孩子们吟诵古诗，长大后会成为对社会和人类都更为关怀的人。”上述材料对我们青少年具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。32．阅读下面的材料，根据要求写作。有人认为，城市是人类最伟大的成就，城市证明了人类具有恢宏的想象力，证实了人类具有以最深远而持久的方式重塑自然的能力；有人却认为，乡村是人类的精神家园，是人类文明发展的源头，具有无可比拟的文化价值，人类对乡村拥有特殊的感情。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。33．阅读下面的材料，根据要求写作。优秀的传统文化是中华民族的灵魂，文化兴则国运兴。习近平总书记强调：“中华民族有着五千多年的文明史，我们要敬仰中华优秀传统文化，坚定文化自信。”年轻的粤剧演员李燕正是这一思想的践行者。幼年时看粤剧，她便被旦角儒雅温润的气质吸引，从此立志加入其中，她深入研究古老的粤剧艺术，认真研习“唱、做、念、打”的基本功，并且一直致力于以“粤剧+电影”“文艺+科技”等新形式，拓展粤剧艺术发展空间。她认为“兴文化在于育新人”，因此她一次又一次走进学校，传播戏曲文化，让同学们加深对家乡戏曲的了解，感受非遗风采和文化魅力。身为年轻人的你，对此有什么感悟和思考？请以“以青春之力，向传统致敬”为主题，结合以上材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。34．阅读下面的材料，根据要求写作。现代文阅读Ⅰ介绍了中国戏曲的哲学精神和写意特征，中学语文教材中的《窦娥冤》等经典也让同学们领略到了中国戏曲的独特魅力。请结合你所了解的中国戏曲人物、选段、流派、美学追求等相关内容，以“我眼中的中国戏曲”为题写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。35．作文。近年来，带有中国元素的设计日渐成为潮流：复古精致的中式糕点深受大众喜爱，中国自有品牌的运动装备在奥运赛场上频频亮相，中国航空航天文创热销海内外……对此你有怎样的看法？请以“说国潮”为题目，写一篇议论文。不少于700字。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。参考答案：1．略【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型作文题。材料提供了两句习近平总书记的讲话，阐述的是“根”和“魂”的问题。首先，要准确把握“根”与“魂”的内涵，在现代汉语里，“根”与“魂”是经常用到的两个词，前者比喻事物的本源，后者比喻小到个人、大到国家或民族的精神。其次，要把握材料的重点。第一则材料表明了什么是新发展理念的“根”和“魂”，此段讲的是培“根”筑“魂”。我们党来自于人民，为人民而生，因人民而兴，始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋。党的十八大以来，党中央把脱贫攻坚摆在治国理政的突出位置，脱贫攻坚取得全面胜利，决胜全面建成小康社会取得决定性成就，这是我们党坚持人民至上、以人民为中心的最好诠释。行百里者半九十，站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，我们必须坚持人民主体地位，坚持立党为公、执政为民，始终践行全心全意为人民服务的根本宗旨，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，依靠人民创造历史伟业。材料二强调的是不要丢了中华民族优秀文化传统这个“根”和“魂”，讲的是要守住自己“根”筑“魂”。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，也是我们最深厚的文化软实力。从天下为公、世界大同，到自强不息、厚德载物，再到仁者爱人、以德立人，传统文化中蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，不仅是我们中国人思想和精神的内核，对解决人类问题也有重要价值。历史和现实都表明，一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的，抛弃传统就等于割断了自己的精神命脉。走好新时代中华民族伟大复兴的长征路，我们要在扬弃继承、转化创新中弘扬和发展中华优秀传统文化，使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，为坚定文化自信、全面建设社会主义现代化国家注入强大精神动力。写作时可侧重其一，亦可两者兼顾。如论述新发展理念的“根”和“魂”，可从我们党的成立到新中国建设、保卫，论述人民才是我们国家兴起的重要支柱，论述我们国家发展的目的就是让人民更加幸福，可以从“脱贫攻坚”到“抗击疫情”，举例论证“人民至上”始终是我们国家的治国原则。还可以从把发展理念的“根”与“魂”与优秀传统文化的“根”与“魂”结合起来，论述儒家“水能载舟亦能覆舟”的理论，列举唐太宗善待百姓的做法等，论述优秀传统文化为我们的国家建设和发展提供理论支持，从而把两个“根”与“魂”结合起来。立意：1.培“根”筑“魂”，兴我中华。2.了解自己的“根”和“魂”，走出属于自己的道路。3.守住我们文化的“根”和“魂”。2．略【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语式的材料作文题。材料一共有两段，第一段引述了美国教授一场讲座的内容，对照了东西方神话的不同，举例了面对“火”“末日洪水”“太阳”东西方各自神话故事里人们的不同做法，从里面的关联词“而”“但”“只有”等提示，可以明确此对照是在突出中国神话故事的不同；第二段，明确文章写作主题，那就是神话故事和民族精神，重点谈中国的神话故事蕴含着我们的民族精神，为让文章辩证、丰富，可谈对西方神话的理解，但不要作为重点，要作为“绿叶”来衬托、对照。我们的神话故事有何不同？我们的民族精神宝贵之处在哪里？这个问题的答案在第一段的几个例子里。先来看第一个。“火”对于原始时代的先祖是非常宝贵的，火帮助他们战胜夜晚的寒冷，免受野兽的侵袭，帮助他们获得更健康的食物。如此宝贵的火，西方人把它看作是神的赐予，而中国人却认为是自己凭借智慧获得的。第二个“洪水”，古代文明多数毗邻大河，河流带来了便捷的灌溉和交通，但洪水也是巨大的灾难，有人说我们的历史就是一部黄河的治理史，也反映了治理洪水的重要。而在西方的神话里，却认为洪水是不可避免的神罚，而我们却从一开始就有了治水英雄，我们认为自然灾害是可以战胜的。第三个“太阳”，对太阳的崇拜是东西方都有的，但美国这位教授却看到了中国的神话里，我们是敢挑战至高无上的太阳的。西方神话面对“神”“上帝”的时候，更多的是臣服的、顺从的；而我们是自强的、敢于战胜、敢于挑战的。由此可见，我们的民族是敢于抗争的，是相信“人定胜天”的，是坚强坚韧的，而这也是我们的民族延续至今的重要精神密码；对于敢于挑战、能够战胜“神”（实际上是看似不可战胜的自然现象）的人，就会被尊为英雄，成为我们神话故事的主角。任务要求是为“增强民族自信，弘扬民族精神”的主题座谈会写一篇发言稿。具体写作时，可以对生发的民族精神有一点自己的思考，而非空谈神话故事和民族精神。开篇可以先表明观点：青年一代应当探中国神话之奥秘，展中华民族之精神。主体采用分论点并列的形式：分论点一，先辈们用奋斗实干谱写了与其它国家不同的神话故事。分论点二，当今时代，我们要遇山开山、遇水架桥，上下集全体之力拼搏奋斗。分论点三，看未来，我们定能庚续民族精神，不畏惧“神”，让民族更有力量。结尾号召你我应举起神话之美酒，开怀畅饮，以振衣于千仞之岗、长啸于万海之滨的意气弘扬民族精神、书写民族未来。立意：1.以神话之精神，铸民族之魂魄。2.民族精气神，赓续照苍穹。3.探神话故事之奥秘，展中华民族之精神。4.说一段神话，传民族佳话。5.勤劳奋斗创奇迹，自强不息战万难。6.弘扬神话故事，凝聚民族精神。3．略【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。试题给出了一个全校师生在校传统文化日展开一系列相关活动的情境，引发学生思考自己对活动的体会，以及对于传统文化的理解。首先，学校之所以要开设传统文化日，举办这一系列的活动，并不仅仅是为了博眼球、争噱头，因为，中国传统服饰、传统礼仪等等，不仅是一种展现中华民族特色和风貌的重要载体，也是一种反映中国人思想、审美、礼仪精神内涵的外在表现。这一系列实践活动，让学生切身了解传统文化，从传统文化记忆中汲取文化精神，树立文化自信，增强文化交流，最终，能够自觉传承中华优秀传统文化，铸牢中华民族共同体意识，承担实现中华民族伟大复兴的历史使命。试题要求将自己作为活动参与者，结合自己在这一天的所见所闻写一篇记叙文。对此，可以从正向立意，写自己亲身参与传统服饰制作体验课的经历，展现学习扎染技术、刺绣技术等等与传统手工艺相关的活动。要适当采用夹叙夹议的方式，不仅仅是记叙事件，而是要点出自己参与活动背后所体现的中华民族精神文化，比如从扎染技术中领悟到古人天人合一、辛勤劳动的中华民族精神等。也可以从反向立意，通过叙述某一活动流于表面、不尽如人意的结果，深刻反思我们应该怎样更好地传承传统文化。立意：1.在扎染体验活动中感受中华民族师法自然的精神。2.在传统服饰展中体会中华民族“正衣冠”的民族精神。3.在古代农具参观中学习中华民族奋斗不止的精神。4．略【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语类材料作文题。试题所给材料是一则新闻素材，也是当下的一种社会现象和文化现象。材料出自2023年8月11日《人民日报》上刊发的陈世涵的文化类评论文章《博物馆热，升温更要“保温”》。从原标题可以看出两点重要信息：一是当前国内出现了一种博物馆热，无论是北京还是地方，国人参观博物馆的现象已经升温，这是一种很好的现象，说明国人对自己民族的历史文化由衷地热爱，这种热爱是自发的也是自觉的；二是作者所表达的观点，那就是这种文化现象应该持续，不应该是一时的热浪，而应该是永久的热潮。从材料第二段文字看，阐述了作者的观点，那就是关注历史文化，寻求文化根源和民族源头。说到底，那就是中华民族已开始从“崇洋媚外”的病态心理中走出，从历史虚无的症结中清醒。中国人认识到中华民族自身的伟大，认识到民族文化的博大精深，进而增强了民族自信和文化自信。从写作的角度看，这是一道思辨性的材料作文题。考生在写作时应思考如何看待这种文化现象，表达自己的理性态度。对此，可以赞扬这一现象代表的传统文化复兴，也可以对此热现象进行冷思考。比如，可以结合材料最后一句话，说明博物馆热不仅仅代表的是一种旅游现象，更是人们想要通过游览博物馆，了解自己的民族文化，找到自己的文化之根的历程。在此基础上，可进一步针对文化自信的重要性来展开，说明我们应该积极继承中华优秀传统文化，弘扬自己的文化自信。若选择进行冷思考，则可进一步指出想要实现文化寻根，促进文化自信，不能仅仅只停留在“博物馆热”这一单一现象上，更应追求多元化、全面性的保护等等。无论选择哪一种观点，都要做到清醒地认识，理性地分析。立意：1.博物馆热体现的是一种文化情结。2.走进博物馆，感受民族历史文化。3.看历史文化，寻民族之根。4.博物馆热，升温更要“保温”。5．例文：古诗词，使人心不死、文明不息在我们的身边，有些同学在语文古诗词课上奋笔疾刷数理化习题；也有些同学为了考试而拼命修炼所谓的古诗词“答题技巧”；更有人心生“现代人是否还需要读古诗”的困惑……但是，在张杰的川味说唱古诗《蜀道难》歌声中，在孩子们高声吟唱的《苔》中，甚至在抖音、快手中，我看到，古诗词仍然不死。这是因为，中国古诗词滋养中华儿女的心灵，是民族精神的高度浓缩。古诗词使人在平凡的生活中感知到诗意的美。很多人都感慨，出门旅游的时间太少，即使出了门，处处都是人，也无风景可欣赏，殊不知生活中从不缺少美。春日，当别人感慨阴雨绵绵、春风乍起时，读过杜甫“细雨鱼儿出，微风燕子斜”的人，却能领会到另一种清新活泼之美。秋日，当别人哀叹秋风萧瑟、万物寂寥时，读过刘禹锡“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的人，却能体验到将目光看向晴空的广阔美。古诗词给寻常的景物加上一层文化美的滤镜，让我们感知到别样的美。舟是李白的轻舟，驴是陆游的毛驴，普通的事物在腹有诗书的人眼里不再普通。我们借古人的眼看到了古人所看的景，发现了古人所感知的美，体验到一般人无法体验的快乐。古诗词使人丰富人生的阅历，获得人生的智慧和启迪。“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”，只有对事物有了足够的见识，才能获得更丰厚的阅历和智慧。然而在现实社会中，尤其对学生而言，通过亲身体验去探索宇宙人生的道理是不切实际的，最有效的方法就是“拿来主义”。“生死契阔，与子成说。执子之手，与子偕老”，虽然我们还没有恋爱，但我们懂得了真正的爱情是相濡以沫，至死不渝；“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，虽然我们还没有走向社会和职场，但我们知道了追求理想的道路上需要执着；“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”，虽然我们没有苏子坎坷跌宕的人生经历，但我们明白了在失败、打击的面前，要抱有乐观、旷达的心胸。古诗词是座桥梁，是我们与先达的一种跨时空的交流途径。当我们与古诗词表达的思想产生共鸣时，封存在其中的文化内涵浸润了我们的心灵。陈寅恪先生在《海宁王静安先生纪念碑》中写道：“惟此独立之精神，自由之思想，历千万祀，与天壤而同久，共三光而永光。”这同样可用于表明古诗词的价值。古诗词是中华民族当之无愧的文化瑰宝，它能表现其他语言难以完美表现的意境，正因为如此，中学生身为中华民族传统文化的继承人，我们更应该自觉学习古诗词，并汲取其精华，光大其精神，唯有给古诗词文化注入新鲜的血液，博大精深的中华文明才能在这片土地上生生不息。叶嘉莹女士说过“古典诗词让人心不死”，沐浴在古诗词永恒的智慧下，人心怎会死呢？而且当诵读古诗词成为一种时尚、一种潮流时，给整个民族带来的，是中华文明的生生不息。【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道任务驱动型作文题。材料一借助著名歌手张杰采用说唱、流行音乐等现代文化元素，借鉴家乡四川高腔与川剧帮腔、四川方言等地域传统文化要素，改编古诗《蜀道难》的事例，展现了传统诗词的悠久历史、坚强生命力，以及经传承与创新深入融合的古诗词的绵长韵味。材料二则以支教老师梁俊通过谱诗成曲的方式教贫困山区的孩子们学会读写古诗词的例子，说明古诗词对人的成长的重要意义。而材料三，则借助抖音和图书销售市场数据，展现当今仍然存在古诗词热的现象，说明古诗词与现代人的紧密联系。为什么今日古诗词热度依旧？是因为，古诗词于当代人仍具有重要作用，深植于中华优秀传统文化的古诗，彰显了汉语表达的独特魅力，已成为现代生活中生机勃勃的文化存在。此外，或许有些人会质疑，当今社会古诗词已经没有非常明显的现实作用，但我们应该认识到，在滋养与表现人们的思想文化方面，古诗词仍有着举足轻重的意义。“在心为志，发言为诗，情动于中而形于言。”其实，诗歌不仅是古代人们的情感意志的表达载体，身处快节奏的现代文明中的人，积极阅读学习古诗，更可以帮助我们跳出日常的琐碎，凝视自然的神奇，发掘自我的诗心，能给生活平添一份诗意。而且，古诗中的胸襟抱负、温厚美德、日常哲思、闲情逸致，更能给予我们情感思想的共鸣、人生智慧的启迪和美的享受，从而继续照亮一代又一代人的生命，滋养一代又一代人的心灵。试题要求写一篇议论文。写作时，可以首先多角度分析古诗词热今日仍然长盛不衰的原因，比如可以从古诗词的价值意义角度分析，如古诗词可以让奔波忙碌的现代人的心灵更加饱满，古诗词让我们学会欣赏身边的美，古诗文不仅是我们了解古代先贤的窗口，更是我泱泱两千年中华文化的历史见证等。然后由此说明，身为祖国的未来，我们更应积极学习古诗词，把中华传统的精神文化瑰宝继续发扬下去。当然，对此也可结合自身或现实原因具体分析，进一步阐述它可以为我们奠定一生的精神基座、文化基因，让我们的文化血脉得以传承等的重要意义。立意：1.古诗如明月，照亮前行路。2.在阅读古诗中给生活添一份诗意。3.让古诗架起历史的桥梁。6．略【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道音语类材料作文题。材料由传统文化成为“中国式”创新发展的灵感来源和重要元素说开去，体现出了传统文化在“中国式”创新发展中的重要意义。材料的核心是传统文化在“中国式”的创新发展下，引发了社会的广泛关注。我们思考的重点应该是如何看待传统文化，如何让传统文化在国际交往、国内的生产生活中创造出新意，这是新时代对继承传统文化提出的要求。考生要紧扣传承传统、创意实践、“中国式”等字眼进行写作，分析将传统文化和创新发展之间的关系，分析将传统文化创新发展的意义，明确创新发展的具体做法以及当代青年在其中担当的角色。写作时，可采用递进式的论证结构，从传统文化的积极意义，如何对待传统文化等角度展开具体论证。在论述“传统文化的积极意义”时，可从社会发展、民族复兴等角度展开具体论证，使论证更深入。在论述“如何对待传统文化”时，可从不同角度切入辩证分析，如我们应重视传统文化，深入挖掘传统文化中的有益成分，为我所用；我们应推陈出新，与时俱进，让传统文化与时代相结合，碰撞出新意等。在论证过程中，可以采用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法。如可以列举《唐宫夜宴》火爆出圈、故宫文创备受追捧等事例，论证传统文化的现实意义。也可以引用张爱玲“传统的本身增强了力量，因为它不停地被引用到新的人，新的事物和局面上”的名言，论证传统文化与时俱进方能永葆生命力，为社会发展赋能。立意：1.守正出新，助力“中国式”创新发展。2.背负传统，行稳致远。3.用“中国式”发展促使传统文化焕发生机。7．例文：穿越古今的中华文明黑格尔曾说：“假如我们从上述各国的国运来比较它们，那么，只有黄河、长江流过的那个中华帝国是世界上唯一持久的国家。征服无从影响这样一个帝国。”中华文明是世界古代文明中唯一始终没有中断、连续发展至今的文明。尽管我们目前还是一个发展中国家，但中国重新成为世界经济文化重要大国的趋势已经日趋明显。我们从历史中走来，又将走向历史的未来。在过去与将来之间，在传统和现代之间，我们从来没有停止过思考和探索。没有过去就没有未来。“天问”“嫦娥”等航天领域的命名是对古代先民仰望星空、思考宇宙的纪念，尽管古人只是在文学和神话中发挥了自己的想象，他们无法看到火箭和飞船已经将他们的梦想变成现实，但不要小看我们的先民，正是他们的可爱和执着，让我们今天的成就找到前行的力量和精神的寄托。从某种程度上说，难道我们不是继承了古人的想象甚至困惑，在现代文明的征途上不断前行吗？现代文明高歌猛进，传统文化也熠熠生辉。在全球化大背景下，我们如饥似渴的发展现代文明，建设美丽而富强的国家，从科技到文化，无不以包容四海的胸怀，吸收世界一切优秀文明的成果。高楼大厦、高铁飞机、互联网+……一切都在改变，但中国人从来没有也不可能忘记几千年的悠久历史，二十四节气歌仍在传唱，传统节日我们仍然为了团圆奔忙在路上，西餐厅开得再多，仍然随处可见传统的早点铺子，西洋文化我们不排斥，但古典艺术依然在传承。这就是我们的民族基因，一切历史都是当代史，中华民族从她诞生的那天起就是如此，文明在走向一致，但文化一定要存异。因此，美国有“挑战者”号、“奋进号”、“好奇号”，我们敬佩他们的开创精神和科技实力。而我们有“天问”“嫦娥”“鹊桥”“鸿蒙”“麒麟”，这就是民族特色，正所谓民族的才是世界的，在全球一体化进程中，何以既拥抱世界又显示自我，古人的智慧穿越时空回答了我们。诚然，古老的农耕文明不会孕育出现代科技，漫长的中国历史也不乏黑暗和贫穷。这就需要我们甄别和思考，在走向未来的路途上，放下历史的羁绊，保存民族的精魂。只有这样，中华民族才能不断完善自己、不断认识自己、也不断塑造自己。带着更多的期待和梦想，穿越古今的中华文明一定会继续在世界历史上走出自己的辉煌。让传统和现代在碰撞中交融，和谐，共赢。【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型作文题。材料第一段讲述了华为开发的操作系统“鸿蒙”的名字源于盘古“开天辟地”的故事，表明了华为要勇敢地做先驱者；芯片“麒麟”的名字源于中国古代神话中的一种瑞兽，象征着华为对自主研发、技术创新和高品质产品的追求。材料第二段讲述了中国航天工程的命名，探月工程被命名为“嫦娥工程”，火星探索器被命名为“天问”，这些命名都有浓郁的传统文化色彩。无论是华为对自主系统和芯片的命名，还是中国航天设备的命名，都富有中国传统文化的特色，这既是民族传统文化的底色，又是中华民族文化自信的体现。其中有着对传统文化的承继因素，有着对传统文化的赞扬与自豪感。材料引导我们正确认识传统与现代的关系，传统与现代不是对立的，它们是可以很好地结合在一起的。我们要在现代化中坚守优秀传统文化，传承优秀传统文化，促进现代化发展。写作时首先应肯定传统文化对我们的影响，优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本；其次结合材料分析传统文化对当下国家发展的助力，论述要重视传统文化的创造性转化；最后分析我们应重视传统文化，辩证继承并发展传统文化中的精华，为我所用，推陈出新，让传统文化与时俱进，推动中华巨轮行稳致远。立意：1.传统文化与现代化和谐相容，与时俱进。2.在推进现代化中坚守优秀传统文化。3.传承优秀传统文化，促进现代化发展。8．略【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。题干指明了本次写作的主题——文化自信，有你有我。所谓“文化自信”，是一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行，并对其文化的生命力持有的坚定信心。文化自信至关重要，正如习近平总书记所说：“只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能做好今天的事业。”“有你有我”说明文化自信不仅仅是国家、政党所需要具备的，你我每一个人都应树立高度的文化自信，只有每个人都坚定文化自信，高度认同本民族文化，积极传承优秀的民族文化，方可铸牢文化根基，助力民族复兴。材料意在引导考生正确认识“文化自信”，厚植对本民族文化的自信心，担当起复兴文化的重任。写作时要注意题干中“以一位高中生的身份，写一篇演讲稿”的要求，注意演讲稿的写作格式，除开篇的称呼语和问候语之外，结尾要有结束语和致谢。注意写作主体和写作对象，面向全校师生及学生家长，要体现出新时代青年的热忱与使命感。写作时，可采用递进式的论证结构，从“文化自信”的内涵，为何要具有“文化自信”，树立高度的“文化自信”等角度展开具体论证。在论说“为何要具备文化自信”时，可以从个人、社会、国家等角度切入展开论证，使论证更深入。在论述“如何具备文化自信”时，可以从不同角度切入辩证分析，如以坚定传承为笔，绘就文化自信的辉煌底色；以锐意创新为纸，绘就新时代文化自信之图；以开放包容为墨，写下文化自信的篇章等。在论证过程中，可以采用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法。如可以列举《洛神水赋》《唐官夜宴》等创新表演让年轻人惊叹文化的美丽，《如果国宝会说话》《典籍里的中国》等创新节目让年轻人乐意了解传统文化等事例，论证我们既要传承传统文化，既要为文化注入新的活力，如此方可有长久的文化自信。也可以引用习近平总书记“我们走自己的路，具有无比广阔的舞台，具有无比深厚的历史底蕴，具有无比强大的前进定力。中国人民应该有这个信心，每一个中国人都应该有这个信心”的发言，论证每一个人都要有文化自信，文化自信从你我做起。立意：1.赓续文化薪火，坚定文化自信。2.扬文化自信之帆，助中华强国之梦。3.文化自信，从你我做起。9．例文：扬文化自信之帆，助中华强国之梦岁月泼墨，缀下繁花，盛开的是中华5000年来孕育的优秀文化；时序轮转，丹心永固，文化自信始终是国家和民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。在这个世界不断缩小的信息时代，文化交融成为一种趋势。在这样的趋势下，我们更应保持文化自信，让中华文明立于世界，扬文化自信之帆，助中华强国之梦。以坚定传承为笔，绘就文化自信的辉煌底色。在这个飞速向前的社会里，科技日新月异，信息迅速迭代，传统文化处于被遗忘的风险之中。在这样的情况之下，传承显得尤为重要，时代需要如樊锦诗一般“舍半生给茫茫大漠”的守护者；文化需要“在遗忘的边缘坚持，在消失的角落守望”的匠人；传承需要如河南卫视以厚实文化根基为底气的优秀文艺作品。唯有以传承为笔，让中华优秀传统文化落地生根，才能为文化自信涂上最灿烂的底色。以锐意创新为纸，绘就新时代文化自信之图。创新是文化保持持久生命力的根本。看，《洛神水赋》《唐宫夜宴》等创新表演让年轻人惊叹文化之美；听，《如果国宝会说话》《典籍里的中国》等创新节目让年轻人乐意了解传统文化；悟，故宫文创产品为传统文化注入新的活力。唯有在不断创新中，中华文化才能焕发新的活力，才能被更广大的年轻人所接受；唯有以文化创新为纸，才能绘就新时代文化自信之图。以开放包容为墨，写下文化自信心的篇章。改革开放以来，中华文化不断加大对外开放的力度，同时吸收外来优秀文化，才造就如今中华开放包容的文化特点。一带一路、人类命运共同体，中国在讲好自身故事的同时与外界分享发展机遇。可见外国友人与我们共庆春节，可看中华文化被外界不断接受，更可看中华不断吸收外来优秀文化并发展自身。我们需要更多如李子柒一样等人向外国讲好中华文化，也需不断接纳外来文化。唯有以开放包容为墨，才能写下文化自信新的篇章。以坚定传承为笔，以不断创新为纸，以开放包容为墨，涵养文化自信，坚守文化自信，中华文化才能写下更加辉煌的篇章。让我们扬文化自信之帆，助力中华强国之梦！【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道任务驱动型的作文题目。第一则材料主要讲某高校毕业生，设计出属于我们本民族的毕业风，突出了中国风。第二则材料主要讲习主席告诫我们，一定要坚守自己民族的历史文化，同时还要有文化自信，文化自信事关国运、文化安全和民族精神。综合二则材料可知，材料从正面角度告诉我们，要坚守自己的民族文化，对自己的民族文化有自信，材料的核心观点就是：坚守并传承民族传统文化，坚定文化自信。从写作任务来看，“作为新时代的青年，生逢盛世，使命重大，责任艰巨”，这意味着，写作时从新时代的青年这一身份入手，思考，青年人应该如何履行自己的社会责任，如何为传统文化的繁荣和发展做出自己的贡献，注入蓬勃力量。比如：作为新时代的青年，我们要坚定文化自信，担当民族复兴大责，以实际行动，弘扬优秀传统文化，在创新中继承发展等。行文构思上，我们可以从以下角度考虑：先列举近些年来关于文化传承和创新的事例，比如《只此青绿》的演出以及冬奥会开幕式等，它们都用自己的方式传承中华传统文化，这也是文化自信的体现；再分析为什么要传承和发展中国传统文化，重点挖掘传统文化对国家民族发展的重要作用，这对于文化自信是至关重要的；最后再从文化自信的角度分析如何传承民族文化。也就是把这个作文安排成一个层进式更容易写出深度，当然，如果安排成并列式也可以，但要重点突出文化自信等内容。立意：1.坚守并传承民族传统文化，坚定文化自信。2.扬文化自信之帆，助中华强国之梦。3.弘扬中华传统文化，绘就青春画卷。4.文化自信是时代的最强音。10．略【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道任务驱动型作文题。作文材料紧密结合“必修下”两个文言文单元所学形成了本次作文写作的含意范围，第一单元的经典篇章都体现了重要的中华文化的理念和人文精神，可以说是中华文化的重要组成部分，“儒家”“道家”的思想特征更是中华文化的思想根基，其文化价值和现代意义都需要我们深入理解和发扬；而第八单元的众多仁人志士忧国忧民的情怀，敢于担当的精神品质更是令后人敬仰。本次命题意图就是基于这两个单元深厚的“中华文化”的体现，让同学们学习后思考价值情感，所给材料中除了“要深化对传统文化的认识”外，还有就是“增强文化自信”的思考，这是提示写作的方向。任务要求以“传承传统文化，做自信时代青年”为主题写一篇文章，写作时要注意“传承中华传统文化”与“做自信时代青年”之间的关系，构思立意要结合“必修（下）”单元所学，联系现实，切忌泛泛谈论“中华文化”，或只谈继承中华文化，而忽视如何做“自信时代青年”。所以立意中要选取中华文化的一个支点，凡是只谈空洞中华文化概念的都是会不够准确。“传承传统文化”，以必修下单元所学课文经典篇目内容及作者为代表的传统文化，或者课文+中华传统文化的拓展；“做自信时代青年”，强调怎么做，青年的具体行动。“自信”，指文化自信。时代青年，强调当代青年身份。“传承传统文化”与“做自信时代青年”之间互为条件，互为前提。只有传承传统文化，才能做有文化自信的新时代青年。“做有文化自信的新时代青年”必须能很好地传承传统文化。“传承传统文化，做自信时代青年”是一个关系型的主题，写作时二者不可偏废，但可以有主次详略之分。立意：1.彰显文化魅力，增强文化自信。2.观乎人文，以化天下。3.以“志”为马，自信驰骋。4.中华英雄气，自信满乾坤。11．例文：“拿来主义”的新时代思考八十多年前，鲁迅先生一句“拿来！”，可谓一通棒喝！那些孱头昏蛋废物们是否醒悟，且先不管，至少清醒的青年们明白了“取其精华，弃其糟粕”的要义。的确，“拿来”的本质是传承借鉴，毕竟人类文明的进步就是一个传承借鉴的过程。但今日仍认为只需“取其精华，弃其糟粕”即可，就不合时宜了。不可否认，鲁迅在民国时告诫国人要“取其精华，弃其糟粕”是有道理的。国人看到帝国列国带来的各种新鲜“玩意儿”，如“刘姥姥进了大观园”一般，自然是看到西方眼中的“萝卜白菜”也当作“鱼翅”，因为彼时的中国，实在太落后了！所以，精华与糟粕常见，当时的国人只需睁大眼睛辨别即可。但随着社会的发展，别人给你的“精华”只会越来越少，甚至没有办法“拿来”。一方面是我们自身发展了，眼光自然也高了；另一方面，能够给你的，都不会是真正的“精华”。历史上，前苏联曾帮助中国，派出专家，援建项目。的确，对百废待兴的新中国来说，前苏联“老大哥”之举无疑是雪中送炭，但不可否定的是，能给我们的大都是相对落后的工艺与技术，核心的东西绝对不让中国人碰，这一点很多老专家的回忆录都有提到。特别是之后两国出现分歧后，“老大哥”翻脸比翻书快。正应了邱吉尔说的“一个国家没有永远的敌人，也没有永远的朋友，只有永远的利益”那句话。所以，核心东西是永远拿不来的，能够拿给你的都是一些不痛不痒的。如鲁迅讲的“英国的鸦片，德国的废枪炮，法国的香粉，美国的电影……”，又如随改革开放进来的各类洋节、洋生活方式、洋奢侈品等等。幸好，近年来我们学会了辨别，并大力弘扬中国文化，讲好中国故事。既然“精华”拿不来，那就只有靠自己创造。2018年，中兴被制裁的根本原因还是没有掌握制造芯片的核心技术。人家随便找点借口卡你的脖子，又能为之奈何？但华为就不一样了，因为拥有5G核心技术，尽管对方眼红痛恨，使尽手段，最后也只能眼