4.2电路（2）课件-华东师大版科学八年级下学期

华东师大版八年级下第4章

第2节

电路第二课时新知导入生活中的物理如图，每当夜幕降临，街上的路灯就都亮了；每当旭日东升，街上的路灯就都熄灭了。问题：这些路灯之间是怎样连接的呢？一盏灯坏了后，其他的还能工作吗？合作探究请你把这些器材连接成实验电路，要求能使两个小灯泡都发光，并使开关能够控制电路的通断。新知讲解三电路的连接方式1.串联：两个小灯泡依次相连，然后连接到电路中，我们就说这两个小灯泡是串联的。新知讲解1.串联：在串联电路中，开关的位置改变了，它的控制作用是否改变呢？三电路的连接方式现象：①闭合开关，两灯泡都亮；断开开关，两灯泡都不亮。②改变开关的位置，重复①操作，现象相同。新知讲解三电路的连接方式1.串联：结论：在串联电路中，开关控制所有用电器。开关位置的改变不影响它对用电器的控制作用。新知讲解三电路的连接方式2.并联：两个小灯泡的两端分别连接在一起，然后连接到电路中，我们就说这两个小灯泡是并联的。新知讲解2.并联：干路：并联电路中所有电流都会通过的部分。支路：并联电路中分叉以后只有部分电流通过的部分。干路支路三电路的连接方式L2L1S干路L1支路L2支路干路L1支路L2支路L1SL2新知讲解三电路的连接方式2.并联：新知讲解2.并联：在并联电路中，干路开关和支路开关对各用电器的控制作用有什么不同呢？三电路的连接方式新知讲解三电路的连接方式2.并联：现象：闭合开关S、S1、S2，两灯泡均亮。只断开S1,L1不亮；只断开S2，L2不亮；只断开S，两灯泡均不亮。L2L1S1S2SL2L1S1S2S新知讲解三电路的连接方式2.并联：结论：在并联电路中，干路开关控制所有用电器。支路开关只能控制所在支路的用电器。合作探究三电路的连接方式实验时，小灯泡的亮度是否都一样？实验时，同一个小灯泡在串联电路中较暗；在并联电路中较亮。新知讲解三电路的连接方式想一想家庭电路中各个用电器之间是串联的还是并联的？各个用电器的开关与用电器的连接方式又是怎样的？以上两种情况中采用这样的连接方式各有什么好处？新知讲解三电路的连接方式想一想家庭中的电灯、电扇、电冰箱、电视机、电脑等用电器大多是并联在电路中的，各用电器可以独立工作，互不影响。用来装饰居室、烘托欢乐气氛的彩色小灯泡，大多是串联的，有些则是串联和并联组合而成的。各个用电器的开关与用电器是串联的，这样开关可以控制用电器通断。合作探究当开关都闭合时，属于并联：S1

控制小灯泡，S2控制电动机。你能看懂这个电路图吗？电路图中的小灯泡L与小电动机M是串联的还是并联的？分别由哪个开关控制？S1S2课堂练习1.如图

所示为路口交通指示灯的示意图，指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解可以推断（）A.红灯、黄灯、绿灯是串联的B.红灯、黄灯、绿灯是并联的C.红灯与黄灯并联后再与绿灯串联D.绿灯与黄灯并联后再与红灯串联B课堂练习2.如图所示，汽车在转向前，司机会拨动方向盘旁边的横杆，汽车同侧的|前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭。下列说法正确的是（）A.方向盘由高强度塑料制成，塑料属于导体B.前后两个转向灯一定是串联的C.司机拨动的横杆相当于电路中的开关D.给汽车蓄电池充电时，蓄电池相当于电源C课堂练习3.教室内的饮水机为同学们健康饮水提供方便。如图所示，当闭合开关S1时，取温水指示灯L1发光；当按下“童锁”键开关S2和开关S3时，取开水指示灯L2发光，此时开关S1不起作用，温水指示灯不发光。下面4个电路设计符合要求的是（）B课堂练习4.下列说法正确的是（）A.节日装饰用的“满天星”小彩灯，一个坏了，全都不亮，它们是并联的B.马路边的路灯，同时亮同时灭，它们是并联的C.很多宾馆采用房卡插卡取电，房卡相当于电路中的电源D.教室内一个开关可同时控制两盏灯，这两盏灯是串联的B课堂总结电路的连接串联并联首尾顺次相连，各用电器之间互相影响，开关控制所有的用电器，开关的位置对电路无影响。首首、尾尾并列相连；各用电器可独立工作，互不影响；干路开关控制整个电路，支路开关只控制它所在的那条支路。板书设计电