第六单元课外古诗词诵读《潼关》课件 2024-2025学年统编版(2024)语文七年级上册_第1页
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文档简介

关谭嗣同导入潼关诗人简介字复生,号壮飞,湖南浏阳人,中国近代著名政治家、思想家,,戊戌变法“六君子”之一。代表作有《仁学》《寥天一阔文》等。谭嗣同(1865——1898)写作背景

诗人在十多岁时随父赴甘肃上任,途径潼关,被北方特有的壮阔风景所震撼,有感而发,写下了此诗。潼关解题关名。故址在今陕西省潼关县北,为古代东西往来的要隘。初读潼关终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。谭嗣同初读朗读节奏潼关终古/高云/簇此城,秋风/吹散/马蹄声。河流大野/犹嫌束,山入潼关/不解平。谭嗣同终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声。终古:自古以来。簇:丛聚。此城:指潼关。自古以来高高云层就聚集在这座雄关之上,秋风阵阵总是吹散哒哒的马蹄声。译文:翻

译河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。河流:指奔腾而过的黄河。束:约束,拘束。解,懂得,知道。奔腾而过的黄河与辽阔的原野还嫌太过约束,秦岭山脉进去潼关以后就再也不知道何为平坦。译文:翻

译终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声。赏析“终古”二字点明潼关历史悠久。“秋风”二字点明时间。“马蹄声”三字点明旅程。终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声。赏析首句写潼关地势险要。次句点明时间和旅程。河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。赏析这两句运用拟人的手法,写出黄河浩浩荡荡以及潼关境内的山峦起伏,表现诗人内心渴望冲破束缚、追求个性的少年志气。河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。赏析“犹嫌束”与“不解平”的黄河与高山,是诗人傲岸不羁、雄奇磊落胸怀的写照,也是诗人奋发昂扬的心态的外化。本诗写了潼关的哪些独特景象?高城、秋风、黄河、群山。思考此诗中,表现作者想要冲破束缚,勇往直前,追求个性的两句诗是?河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。思考《潼关》从视觉、听觉点出潼关历史悠久高大雄伟、寂寥空远的诗句是?终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声。主题思想这首诗通过描述诗人途径潼关的所见所感,展现了潼关的独特景象,充分表现了少年诗人豪迈的激情和冲破封建束缚、追求个性解放的愿望。再次朗读潼关终古/高云/簇此城,秋风/吹散/马蹄声。河流大野/犹嫌束,山入潼关/不解平。谭嗣同拓展积累欲穷千里目,更上一层楼。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。乘风破浪会有时,直挂云帆济

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