四、师德师风多选题附有答案

四、师德师风多选题[复制]1.教师职业道德的特点表现为（）。*A道德意识的自觉性(正确答案)B道德行为的示范性(正确答案)C道德影响的深远性(正确答案)D道德理想的纯洁性2.关于人道主义与市场经济的关系，下列认识正确的是（）。*A两者是无法统一的B市场经济中包含着人道主义原则(正确答案)C两者并非完全对立(正确答案)D实行社会主义人道主义有助于建立良好市场秩序(正确答案)3.教师树立优良学风，主要应当做到（）。*A认真求实(正确答案)B勤奋刻苦(正确答案)C虚心踏实(正确答案)D科学严谨(正确答案)4.孟子将“得天下英才而教育之”列为与天伦之乐、德性生活*之乐相并列的“三乐”之一，表明（）。A孟子对“有父之亲，有君之尊”重要性的肯定B孟子对“人师”职业重要性的肯定(正确答案)C肯定了教育劳动的精神审美意蕴(正确答案)D要求统治者“贵师而重傅”5.教师道德行为选择中的“两难”“多难”选择，反映了教师*道德行为选择中（）。A不同价值的冲突(正确答案)B不同义务的冲突(正确答案)C不同角色的冲突(正确答案)D主观与客观的冲突6.原始社会道德的特点（）。*A维护氏族部落的共同利益(正确答案)B在道德内容上具有简朴性(正确答案)C在调节范围上存在狭隘性(正确答案)D具有阶级性7.加强教师职业道德修养的必要性有（）。*A做一名合格教师的需要(正确答案)B培养合格学生的需要(正确答案)C迎接新世纪挑战的需要(正确答案)D克服市场经济消极影响的需要(正确答案)8.教育人道主义原则的具体要求有（）。*A尊重每一个学生(正确答案)B关爱每一个学生(正确答案)C教育学生学会尊重、学会关爱(正确答案)D把教育人道主义原则贯彻到一切人际关系的处理中(正确答案)9.关于师生关系的教育意义，如下正确的阐述是（）。*A师生关系影响学生的可塑性(正确答案)B师生关系影响信息的传递(正确答案)C师生关系影响学生的心理(正确答案)D师生关系影响学生的学习(正确答案)10.教师的职业良心可以表现在教育工作的每一个环节，包括*()。A恪尽职守(正确答案)B自觉工作(正确答案)C爱护学生(正确答案)D团结执教(正确答案)11.教师道德修养的必要性包括（）。*A社会的发展与进步要求教师进行道德修养(正确答案)B是由教育的特点和规律所决定的(正确答案)C为符合一定社会或阶级的道德原则(正确答案)D道德品质的后天形成和可变性的特点(正确答案)12.教师这一职业在人类生活历史发展过程中的作用包括（）。*A是人类社会得以延续和发展的重要因素(正确答案)B是连接过去和未来的纽带(正确答案)C是人类不断走向更高层次文明的桥梁(正确答案)D发挥着不可替代的功能(正确答案)13.教师职业劳动的复杂性，主要表现在（）。*A劳动对象的复杂性(正确答案)B劳动内容的复杂性(正确答案)C劳动过程的复杂性(正确答案)D劳动心理的复杂性14.要形成全员育人局面，就要逐步实现（）。*A育人队伍网络化(正确答案)B育人内容系列化(正确答案)C育人手段多样化(正确答案)D育人方法科学化(正确答案)15.如下关于教师之间竞争的说法中，正确的是（）。*A教师之间的竞争有利于教师拼搏进取(正确答案)B教师之间的竞争必须遵守一定的规则(正确答案)C教师在竞争中要讲风格、讲道德、讲合作(正确答案)D教师在竞争中要最大限度地发挥自己的积极性、主动性和创造(正确答案)性16.高校教师必须树立正确的职业荣誉观，要做到（）。*A正确处理好义务和荣誉的关系(正确答案)B正确处理好个人荣誉和集体荣誉的关系(正确答案)C正确处理好贡献与索取的关系(正确答案)D划清荣誉和虚荣的界限(正确答案)17.从学校教育的角度看，教师加强职业道德修养的必要性是*()。A培养合格教师的需要(正确答案)B培养合格学生的需要(正确答案)C推动社会变革的需要D物质文明建设的需要18.职业道德有别于道德的其他类型的独特的属性，表现在职*业道德（）。A在内容上具有职业性(正确答案)B在表达方式上具有具体性(正确答案)C在调节范围上具有有限性(正确答案)D在功能上具有适用性(正确答案)19.教师要确立和实现其职业理想，就必须（)。*A对教师职业要有正确理解(正确答案)B对教育事业要有正确理解(正确答案)C对教育规律要有正确认识(正确答案)D对教育工作要有献身精神(正确答案)20.要促进学生的全面发展，教师应首先具备全面的素质，包*括（）。A德(正确答案)B智(正确答案)C体(正确答案)D美(正确答案)21.一个人要从事教育工作，就（）。*A要有一颗平凡心(正确答案)B要淡泊名利(正确答案)C不能有荣誉心D不能敷衍塞责(正确答案)22.从目前教师的状况看，制约教师成功的知识瓶颈主要是*()。A本体性知识B背景性知识(正确答案)C专业性知识D条件性知识(正确答案)23.教师道德行为是（）。*A道德品质的外部表现(正确答案)B道德品质的实践范畴(正确答案)C衡量一个教师道德水平高低的客观标志(正确答案)D构成道德品质的意识范畴24.以下说法正确的是（）。*A原始社会中传授生产知识和生活经验的代表人物是真正意义上的教师B生产力的发展促使教学活动开始向理论化发展(正确答案)C奴隶社会是“吏师合一”(正确答案)D原始社会末期出现了“学在官府”的垄断局面25.以下各条中，属于教师优良职业作风的是（）。[单选题]*A实事求是(正确答案)B认真工作C平等待人D团结互助答案:ABCD[填空题]_________________________________26.人道主义的基本内涵是（）。*A确认人的主体性地位(正确答案)B肯定个体独立的价值(正确答案)C尊重人的权利，维护人的尊严(正确答案)D追求人的全面发展和自我完善(正确答案)27.在以下关于师生关系的说法中，正确的是（）。*A师生关系是影响学生可塑性的一种重要力量(正确答案)B在师生关系中矛盾的主要方面是教师(正确答案)C良好的师生关系为学生的安全需要、爱和归属的需要提供了满(正确答案)足D师生关系影响学生的学习(正确答案)28.教师职业公正的内容包括（）。*A对己性公正(正确答案)B同侪性公正(正确答案)C朋友性公正D对象性公正(正确答案)29.道德习惯（）。*A是道德品质形成的标志(正确答案)B是道德品质的表现(正确答案)C是在道德行为的反复实践中形成的(正确答案)D是道德意识和道德行为的高度统一(正确答案)30.道德把握的主要对象是（）之间的关系。*A各阶级B人与人(正确答案)C人与社会(正确答案)D各国家31.我国教师所要培养的全面发展的人，要有（）。*A社会主义觉悟(正确答案)B文化(正确答案)C德才兼备(正确答案)D健康体魄(正确答案)32.二战后，欧洲人本主义教育思想家的代表有（）。*A卢梭B维多利诺C马斯洛(正确答案)D罗杰斯(正确答案)33.师生关系的特点主要表现在（）。*A关系上的特殊性(正确答案)B人格上的平等性(正确答案)C教学上的相长性(正确答案)D情感上的相容性(正确答案)34.下面是古人对“义”的关注，其中属于先秦儒家的是（）。*A君子喻于义，小人喻于利(正确答案)B不义而富且贵，于我如浮云(正确答案)C心之所同然者，何也?谓理也，义也(正确答案)D行而宜之之谓义35.以下关于“教师职业公正的核心”的说法中，错误的是（）。*A核心是对自己公正(正确答案)B核心是对学生公正C核心是对同事公正(正确答案)D核心是对制度公正(正确答案)36.封建社会道德内容及表达方式具有明显的（）。*A政治化(正确答案)B宗教化(正确答案)C理论化(正确答案)D神秘化(正确答案)37.市场经济对教师职业道德（）。*A没有作用B有积极作用(正确答案)C有消极作用(正确答案)D只有消极作用38.社会主义人道主义的内容包括以下三条（）。*A尊重人(正确答案)B关心人(正确答案)C爱护人(正确答案)D同情人39.师爱具有鲜明的自身特点，这主要包括（）。*A目的性(正确答案)B私人性C广泛性(正确答案)D科学性(正确答案)40.教育工作中的恪尽职守，内涵主要有（)。*A从职业规范上说，要求教师按照教育事业对教师的要求尽职(正确答案)尽责B从教育效果上说，要求教师不能误人子弟，要尽全力取得最(正确答案)佳的教育效果C从家庭关系上说，要照顾好自己的老人和孩子D从社会关系上说，要对朋友守信41.以下各条中，属于教师道德修养中的“理论学习”方法的

是（）。[单选题]*A学习马克思主义的道德理论(正确答案)B学习现代教育科学理论C学习党和政府的教育方针政策D学习优秀教师的思想和事迹答案:ABCD[填空题]_________________________________42.职业道德产生与发展的历史阶段（）。*A在原始社会萌芽(正确答案)B在奴隶社会形成(正确答案)C在封建社会发展(正确答案)D在资本主义社会大发展(正确答案)43.教师对家长负责需要（）。*A主动与学生家长保持联系(正确答案)B经常向家长汇报学生表现(正确答案)C针对学生问题与家长磋商(正确答案)D与家长一起管束好孩子44.倡导与实行社会主义人道主义（）。*A有助于建立健康的市场竞争秩序(正确答案)B有助于促进社会的稳定(正确答案)C有助于全社会道德水平的提高(正确答案)D有助于加大两极分化45.“师爱”的广泛性体现在（）。[填空题]_________________________________A主要关心学生的学习*B关心学生的全面发展(正确答案)C对学生一视同仁(正确答案)D主要关心有创新性的学生46.教师职业荣誉的作用表现在以下方面（）。*A推动作用(正确答案)B崇尚作用(正确答案)C自我欣赏作用D激励作用(正确答案)47.下面对道德品质的描述中，正确的是（）。*A道德品质是道德关系的体现(正确答案)B道德品质是道德原则和规范的内化(正确答案)C道德品质是主体自觉意志的凝结(正确答案)D道德品质的塑造是无止境的(正确答案)48.马克思主义伦理学认为，道德是（）。*A由一定社会的经济关系所决定(正确答案)B以善恶评价为标准(正确答案)C依靠社会舆论、内心信念、传统习惯所维持(正确答案)D调节人们之间以及个人与社会之间的关系的行为规范(正确答案)49.教师职业道德意识包括教师的（）。*A职业认识(正确答案)B职业理想(正确答案)C职业信念(正确答案)D职业意志(正确答案)50.育人主要指培养的人才要有（）。*A正确的政治方向(正确答案)B良好的道德品质(正确答案)C分析问题的能力(正确答案)D解决问题的能力(正确答案)51.真正关爱学生，做学生的良师益友，需要（）。[单选题]*A全面深入了解学生(正确答案)B真情真心关爱学生C严格要求学生D平等公正对待每一位同学答案:ABCD[填空题]_________________________________52.在社会主义社会里，教师个人利益和教师集体利益的关系是（）。*A在根本上是一致的(正确答案)B集体荣誉是个人荣誉的基础和归宿(正确答案)C个人荣誉是集体荣誉的体现和组成因素(正确答案)D关心个人荣誉必须与发展集体荣誉统一起来(正确答案)53.道德行为与道德品质的关系（）。*A道德品质是道德行为的积累(正确答案)B道德品质是道德行为的内在根据(正确答案)C道德品质是行为整体的稳定特征(正确答案)D个体道德行为的特征决定着品质的特征(正确答案)54.资本主义社会道德的特点（）。*A利己主义(正确答案)B在道德内容及表达方式上具有明显的政治化、宗教化、理论化、神秘化倾向。C自由、平等、博爱(正确答案)D人道主义和个人主义(正确答案)55.教师职业责任包括（）。*A对学生负责(正确答案)B对学生家长负责(正确答案)C对社会负责(正确答案)D对教师家人负责56.关于教师职业道德规范和职业道德范畴，表述正确的是（）。*A在教师职业道德原则指导下(正确答案)B详细引申出对教师职业道德的要求(正确答案)C便于贯彻和实施教师职业道德原则(正确答案)D从属于教师职业道德原则(正确答案)57.教学相长要求教师要做到（）。*A把课堂完全交给学生B科学定位自己的角色(正确答案)C向学生学习(正确答案)D换位思考(正确答案)58.对教师的道德行为会起直接制约作用的因素包括（）。*A学生对教师的尊敬、赞扬或蔑视、批评(正确答案)B自觉学习课程理论C直接或间接的师德教育(正确答案)D提高教师工资59.教师道德内化的过程要经过（）。*A服从阶段(正确答案)B同化阶段(正确答案)C内在阶段(正确答案)D升华阶段60.关于教师职业道德发展问题，以下说法正确的是（）。*A原始社会中传授生产知识和生活经验的代表人物是真正意义上的教师B生产力的发展促使教学活动开始向理论化发展(正确答案)C奴隶社会是“吏师合一”(正确答案)D原始社会末期出现了“学在官府”的垄断局面61.下列选项中，属于教师优良职业作风范畴的是（）。*A实事求是(正确答案)B认真工作(正确答案)C平等待人(正确答案)D团结互助(正确答案)62.以下关于教书和育人关系的说法中，正确的是（）。*A教书就等于育人B二者相辅相成(正确答案)C二者不可偏废(正确答案)D二者是不可分割的统一体(正确答案)63.以下说法中，正确的是（）。*A教师个体的劳动实际上是在集体分工下的独立劳动(正确答案)B培养任何一个学生都不可能由哪个教师单独完成(正确答案)C只有在教师集体中，教师个人才能获得发展其才能的手段(正确答案)D良好的教师集体，是每个教师智慧和力量的源泉(正确答案)64.道德义务一般可以分为两大类:（）。[单选题]*A对社会的义务(正确答案)B对他人的义务C对自己的责任D对法律的遵守答案:AB[填空题]_________________________________65.道德品质的实践基础是（）。*A道德行为(正确答案)B道德理念C道德认识D道德习惯(正确答案)66.努力扩展新形势下大学生思想政治教育的有效途径有（）。*A大力建设校园文化(正确答案)B主动占领网络思想政治教育新阵地(正确答案)C开展深入细致的思想政治工作与心理健康教育(正确答案)D努力解决大学生的实际问题(正确答案)67.教师职业道德原则有（）。*A取代道德规范的作用B定向作用(正确答案)C指导作用(正确答案)D评判作用(正确答案)68.教育要体现对人本身的关注。这就要求教师（）。[填空题]_________________________________A尊重学生*B关心学生(正确答案)C理解学生(正确答案)D爱护学生(正确答案)69.关心集体、团结协作的重要性体现在（）。*A是教育劳动的必然要求(正确答案)B是个人利益的必然牺牲C是集体主义的必然要求(正确答案)D是创造和谐心理环境的保证(正确答案)70.教师职业公正的特点是（）。*A高层次性B教育性(正确答案)C实施的实质性(正确答案)D主体的自觉性(正确答案)71.客观唯心主义认为，道德是（）。*A神的启示(正确答案)B上帝的意志(正确答案)C“天”的旨意(正确答案)D与生俱来的72.自秦以后的封建社会中，（）官学教师的发展最有代表性。*A汉(正确答案)B唐(正确答案)C宋D清73.教师职业道德原则的确立要依据（）。*A一般社会道德原则(正确答案)B一般的教育原则(正确答案)C以人为本原则D一般的自然原则74.教师依法执教的具体要求包括（）。[单选题]*A认真学习法律法规(正确答案)B自觉遵守法律法规C代未成年学生履行权利D教育学生懂法守法答案:ABD[填空题]_________________________________75.教师集体的团结依赖于（）。*A集体共同的利益(正确答案)B统一的目标和价值理念(正确答案)C教师之间的团结互助精神(正确答案)D与领导的关系76.从教师自身职业修养的角度，应如何践行教师职业公正*()。A创建良好的教育环境B提高人生修养(正确答案)C提高教育素养(正确答案)D做到惩罚公正(正确答案)77.教师职业的社会意义体现在（）。*A传承和发展人类文化(正确答案)B维护和推动社会发展(正确答案)C促进人类的自我完善(正确答案)D提高教师自身的素质78.教师职业劳动的特点有（）。*A示范性(正确答案)B复杂性(正确答案)C创造性(正确答案)D长周期性(正确答案)79.秉持学术良知，恪守学术规范，需要（）。*A坚持学术诚信，坚守学术道德(正确答案)B尊重他人劳动和学术成果(正确答案)C可以挂名发表文章D力戒心浮气躁和急功近利，自觉维护知识产权(正确答案)80.高校教师树立正确的职业荣誉观，就要做到（）。*A正确处理好义务和荣誉的关系(正确答案)B正确处理好个人荣誉和集体荣誉的关系(正确答案)C正确处理好贡献与索取的关系(正确答案)D划清荣誉和虚荣的界限(正确答案)81.教师道德修养的方法包括（）。*A理论学习的方法(正确答案)B实践锻炼的方法(正确答案)C树立榜样的方法D舆论引导的方法82.职业道德形成的条件是（）。*A阶级的产生B社会分工(正确答案)C私有财产的产生D职业活动的出现(正确答案)83.对学生负责落实到行动上，要求教师（）。*A做好教书育人工作(正确答案)B热爱学生(正确答案)C关心学生(正确答案)D尊重学生(正确答案)84.新型的师生关系应该是，教师与学生在（）。*A人格上平等(正确答案)B价值取向和谐(正确答案)C交互活动中民主(正确答案)D知识水平相当85.教师的职业荣誉观，要受到（）的积极影响。*A自我满足B遵循集体主义原则(正确答案)C尊重教师的劳动特点(正确答案)D渴望实现社会价值(正确答案)86.教师道德行为选择的原则有（）。*A集体主义原则B人道主义原则(正确答案)C教书育人原则(正确答案)D全面发展原则(正确答案)87.人类把握世界的三种形式是（）。*A科学的(正确答案)B法制的C道德的(正确答案)D艺术的(正确答案)88.调节教师之间的关系，教师应做到（）。*A正确对待不同教育观点的同事(正确答案)B正确对待优秀教师(正确答案)C正确对待新老教师(正确答案)D求同存异，互相协作(正确答案)89.全面教育的内容，主要包括（）。*A智力教育(正确答案)B情感教育(正确答案)C社会劳动教育(正确答案)D人际交往教育(正确答案)90.以下关于教师职业的说法中，正确的是（）。*A教师职业是崇高而神圣的职业(正确答案)B教师职业是复杂而富有创造性的职业(正确答案)C教师职业是需要自我牺牲精神的职业(正确答案)D教师职业是极其繁重的职业(正确答案)91.幸福是一种（）的生活行为状态。*A合理的(正确答案)B个人意向上追求的(正确答案)C理性与情感评价上满意的(正确答案)D人们基本需要的满足92.道德信念（)。*A是道德动机的高级形式(正确答案)B是推动道德品质发展的内在力量(正确答案)C使道德品质具有一贯性和稳定性(正确答案)D是道德品质的有机组成部分(正确答案)93.下面有关教育的论述，正确的是（)*A:教育是教育者根据一定社会（或阶级）的要求(正确答案)B:教育就是学校教育C:教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加(正确答案)影响的社会活动D:教育是对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会(正确答案)（或阶级）所需要的人的活动94.教育形式可以包括（)*A:学校教育(正确答案)B:通过各种知识媒介，使受教育者获得知识和受到教育的活动(正确答案)C:通过人与人之间的联系来培养人的活动(正确答案)D:自我教育(正确答案)95.教师仁慈的特点包括（)*A:教师仁慈无处不在B:教师仁慈的教育性(正确答案)C:教师仁慈的理性色彩(正确答案)D:教师仁慈的方法特性(正确答案)96.教师对学生仁慈的内涵首先表现在对学生心态的正反两个*方面，即（)A:教师对学生无条件的爱心B:教师对学生有条件的爱心(正确答案)C:教师对学生的高度宽容D:教师对学生的有限的宽容(正确答案)97.从心理结构上说，良心有三种主要的构成成分，即（)*A:激励B:认知(正确答案)C:情感(正确答案)D:意向(正确答案)98.良心的三大主要特质是（)[单选题]*A:内隐性(正确答案)B:神圣性C:基本性D:上层社会性答案:ABC[填空题]_________________________________99.下列哪些是通过的《中华人民共和国教师法》规定的教师*的义务（)A:按时获得薪水和报酬B:遵守宪法、法律和职业道德，为人师表(正确答案)C:贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，(正确答案)履行教师聘约，完成教育教学工作任务D:不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平(正确答案)100.教师良心与其他职业良心相比，两个主要特点是（)*A:层次性高(正确答案)B:教育性强(正确答案)C:层次性不高D:教育性101.教师的职业良心可以包括（)*A:恪尽职守(正确答案)B:自觉工作(正确答案)C:爱护学生(正确答案)D:团结执教(正确答案)102.决定义务的主观因素主要有两个方面，即（)*A:先验理性(正确答案)B:道德认知(正确答案)C:客观世界D:客观存在103.教师热爱学生的内容包括（)[填空题]_________________________________A:要把热爱事业与热爱学生结合起来*B:关心学生、了解学生(正确答案)C:尊重学生、信任学生(正确答案)D:严格要求学生，对学生一视同仁(正确答案)104.下列哪些属于违法、犯法的行为（)*A:教师适当惩罚学生B:教师采用各种方式体罚学生(正确答案)C:教师私拆私扣学生的信件(正确答案)D:教师批评犯错误的学生105.师表美的几个构成方面应该包括（)*A:身材美B:表美(正确答案)C:道美(正确答案)D:风格美(正确答案)106.教书育人的正确方法包括（)*A:转变教育观念，改革育人的模式(正确答案)B:积极进行教学改革，提高课堂教学的质量(正确答案)C:严格照搬教材D:把教书育人渗透到课外活动和社会实践中去(正确答案)107.依法执教的重要意义包括（)*A:依法执教是依法治国的必然要求(正确答案)B:依法执教是依法治教的重要内容(正确答案)C:依法执教是人民教师之必需(正确答案)D:依法执教才能保证人权108.教师要成功进行自己的人格修养，必须在两个层面上采取*“取法乎上”的策略，即（)A:在人生层面努力确立自己的终极价值体系和生活与人格的(正确答案)理想B:充分认识教育事业的神圣价值，努力确立自己的职业理想(正确答案)C:精神高于一切D:教师职业神圣尊严109.教师热爱学生的正确方法有（)*A:爱而不溺，严而有格(正确答案)B:尊重信任，循循善诱(正确答案)C:给好学生更多的机会D:让差生早日走向社会，不浪费时间和金钱110.教师的道德人格与一般道德人格两个显著区别是（)[单选题]*A:水平较低(正确答案)B:范围较窄C:人格与师格的统一D:较高的格位水平[单选题]*答案:CD(正确答案)111.从德育（道德教育）的角度看，师表之美的价值主要表现*在三方面，即（)A:充分发挥教育主体的德育潜能B:充分促成学生的榜样(正确答案)学习C:改善教育与道德教育的效能D:使学生的品质得到质(正确答案)的飞跃112.公正必须具备的特性有三条，即（)*A:对等性(正确答案)B:永恒性C:可互换性(正确答案)D:最终价值判定的依赖性(正确答案)113.公正的内涵丰富，可以有不同的划分。从公正的性质上看，*公正可以分为（)A:“我—我”公正B:“我—你”公正C:报偿性公正D:惩罚性公正(正确答案)114.要做到教育公正，教师在实践教育公正目标上应当注意[单选题]*（)(正确答案)A:自觉进行人生修养B:提高教育素养*C:正确对待惩罚的公正D:做到公正与仁慈的结合(正确答案)115.教师幸福的实现需要两个方面前提条件，即（)*A:狭义幸福能力的培养(正确答案)B:广义幸福能力的培养(正确答案)C:自我幸福能力的培养D:给予他人幸福能力的培养116.教师公正对学生的学习积极性发挥十分重要。这一重要性*体现在两个方面，即（)A:对学生心理B:对学生生理C:对学生个体D:对学生集体(正确答案)117.为什么需要仁慈原则（)*A:仁慈是人的本性B:仁慈可以解决一切问题C:仁慈是伦理的基本原则(正确答案)D:仁慈是公正的延伸与补充(正确答案)118.道德义务与非道德义务相比，具有一些明显的特质，主要[填空题]_________________________________表现在三个方面，即()[单选题]*A:道德义务的精神性(正确答案)B:道德义务的自觉性C:道德义务的意志特征D:道德义务的阶级性答案:ABC[填空题]_________________________________119.优秀教师的人格特征表现在哪些方面()*A从事教育工作的使命感(正确答案)B稳定而持久的职业动力(正确答案)C对工作的事业心与上进心(正确答案)D没有求知的欲望与兴趣E良好的性格特征(正确答案)120.张某作为一名受教育者，依法享有的权利有()*A．自由安排自己的学业B．使用教育教学设施设备图书资料(正确答案)C．按照国家有关规定获得奖学金贷学金助学金(正确答案)D．完成规定的学业后获得相应的学业证书学位证书(正确答案)E．参加教育教学计划安排的各种活动(正确答案)121.教师可以采用的行政救济途径主要有()*A行政复议(正确答案)B民事诉讼C仲裁D教师申诉(正确答案)E法律救济122.设立学校及其他教育机构必须具备（）条件*A有组织结构和章程(正确答案)B有合格的老师(正确答案)C有符合规定标准的教学场所及设施(正确答案)D.有独立承担民事责任的能力E有必备的办学资金和稳定的经费来源(正确答案)123.学校可以解聘教师的情形有()*A．不是团结同事，其他教师不愿与之共事的B．故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的(正确答案)C．教师不受学生欢迎D．品行不良侮辱学生，影响恶劣的(正确答案)E．体罚学生，经教育不改的(正确答案)124.下列属于体罚学生的情形是（）。[单选题]*A.让—年级的小学生一个生字抄写10遍(正确答案)B.王某上课讲话，老师令其抄课文5遍C.李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑圈*D.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习次E.初三教室内，物理老师拿戒尺在不听话的学生后颈上使劲击打(正确答案)三下125.学校不得有（）行为*A．拒绝接受具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童(正确答案)B．分设重点班和非重点班(正确答案)C．随意开除学生(正确答案)D．处分学生E．选用未经审定的教科书(正确答案)126.对未成年人的监护人的设定包括()*A法定监护(正确答案)B．指定监护(正确答案)C．委托监护D．代理监护E．收养监护127.我国现行的学校教育制度是()*A.学前教育(正确答案)B.初等教育(正确答案)C.中等教育(正确答案)D.高等教育(正确答案)E.职业教育128.保护未成年人应该遵循的原则是()*A平等原则B．尊重未成年人的人格尊严(正确答案)C．适应未成年人身心发展的规律和特点(正确答案)D．教育与保护相结合(正确答案)E．家庭与学校相结合129.把未成年人培养成为“四有”社会主义事业接班人，其中*“四有”的具体内容是()A有理想(正确答案)B．有文化(正确答案)C．有纪律(正确答案)D．有道德(正确答案)E．有能力130.国家、社会、学校和家庭对未成年人提倡“五爱”公德，*“五爱”的具体内容是()A爱祖国(正确答案)B．爱人民(正确答案)C．爱劳动(正确答案)D．爱科学(正确答案)E．爱社会主义(正确答案)131.应当对未成年人免费或优惠开放的场所是()*A图书馆(正确答案)B．青少年宫(正确答案)C．动物园(正确答案)D．美术馆(正确答案)E．爱国主义教育基地(正确答案)132.县级以上人民政府教育行政部门可以撤销教师的教师资格*的情况包括()A弄虚作假骗取教师资格的(正确答案)B品行不良影响恶劣的(正确答案)C侮辱学生影响恶劣的(正确答案)D开除学生的E被剥夺政治权利的133.在实施“中小学继续教育工程”中，要把（）放在突出地*位。A学历教育B思想政治教育(正确答案)C职业道德教育(正确答案)D信息技术教育E生活能力教育134.国家在受教育者中，进行（）的教育，进行理想、道德、

纪律、法制、国防和民族团结的教育。[单选题]*A共产主义(正确答案)B．爱国主义C．集体主义D．社会主义E．民族主义答案:BCD[填空题]_________________________________135.为保护未成年人的身心健康，促进义务教育的实施，维护*未成年人的合法权益，根据（）制定了《禁止使用童工规定》。A《中华人民共和国宪法》(正确答案)B．《中华人民共和国教育法》C《中华人民共和国劳动法》(正确答案)D．《中华人民共和国未成年人保护法》(正确答案)E．《中华人民共和国义务教育法》136.推进依法治教的方法有()*A完善教育法律法规(正确答案)B．构建国家教育管理信息系统C．全面推进依法行政(正确答案)D大力推进依法治校(正确答案)E．完善督导制度和监督问责机制(正确答案)137.教师法律救济的途径是指教师认为其权益受到损害时，请*求解决或补偿的渠道或方式。一般可分为:()A司法救济(正确答案)B行政救济(正确答案)C社会救济(正确答案)D自力救济138.以下哪些处罚种类属于教育行政处罚()*A警告罚款(正确答案)B责令停止招生(正确答案)C撤销教师资格(正确答案)D吊销办学许可证(正确答案)139.李某是一名教师，可以行使的权利有:()*A通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理(正确答案)B参加进修或者其他方式的培训。(正确答案)C在寒暑假期带薪休假(正确答案)D责令上课不遵守纪律的学生离开教室140.学生伤害事故的处理途径有()[单选题]*A自行协商解决(正确答案)B申请调解C伤害事故的赔偿D不予理睬答案:ABC[填空题]_________________________________141.根据现有教育法律法规规定，可以依法提起学生行政申诉*的对象和内容包括()A对学校给予的处分不服的(正确答案)B对学校侵犯其合法财产权的(正确答案)C对学校侵犯其人身权的(正确答案)D对学校侵犯其知识产权的(正确答案)142.我国教育法规定的在校学生的权利有()*参加教育教学活动权(正确答案)获得资助权获得公正评价权申诉、诉讼权143.学校作为法人的主要特点()*A公益性(正确答案)B民事活动范围的有限性(正确答案)C财产的受限性(正确答案)D盈利性144.为保障教师完成教学任务，保证教师权利的实现，各级政*府、有关部门、学校应当履行的职责有()A提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备(正确答案)B提供必需的图书资料及其他教育教学用品(正确答案)C对教师在教育教学科学研究中的创造性工作给予鼓励和帮助(正确答案)D支持教师制止侵犯学生合法权益的行为(正确答案)145.教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者*教育行政部门给予行政处分或者解聘()A因不可抗力给教育教学工作造成损失的B故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的(正确答案)C体罚学生，经教育不改的(正确答案)D品行不良，侮辱学生，影响恶劣的(正确答案)146.国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为()*A初级职务(正确答案)B中级职务(正确答案)C高级职务(正确答案)D特级职务147.教师要自觉做（）的楷模，维护教师职业形象，提振师道*尊严。A以德立身(正确答案)B以德立学(正确答案)C以德立行D以德施教(正确答案)E以德育德(正确答案)148.习总书记提出的“四有好教师”是（）的好老师。*A有理想信念(正确答案)B有遵纪守法C有道德情操(正确答案)D有扎实学识(正确答案)E有仁爱之心(正确答案)149.教师是人类灵魂的（），是人类文明的（）。[单选题]*A工程师(正确答案)B塑造者C传播者D传承者答案:AD[填空题]_________________________________150.下列不属于《新时代中小学教师职业行为十项准则》的是*()A积极奉献社会(正确答案)B遵守学术规范(正确答案)C秉持公平诚信D规范从教行为151.下列属于《新时代中小学教师职业行为十项准则》的是()*A潜心培幼育人B关心爱护学生(正确答案)C坚持言行雅正(正确答案)D坚守廉洁自律(正确答案)152.“传播优秀文化”要求教师带头践行（），弘扬（），传

递（）。[单选题]*A.社会主义核心价值观(正确答案)B.社会主义道德C.真善美D.正能量答案:ACD[填空题]_________________________________153.“加强安全防范”要求教师增强（），加强（），保护(),*防范（）。A.安全意识(正确答案)B.安全教育(正确答案)C.学生安全(正确答案)D.事故风险(正确答案)E.E安全风险154.教师职业道德修养的基本方法有()*A虚心向他人学习，自觉与他人交流(正确答案)B树立科学的世界观C加强理论学习，注意内省、慎独(正确答案)D勇于实践锻炼，增强情感体验(正确答案)E确立可行目标，坚持不懈努力(正确答案)155.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》中“中小学教*师”是指（）、（）、（）、（）、()的教师。A.普通中小学(正确答案)B.中等职业学校（含技工学校）(正确答案)C.特殊教育机构(正确答案)D.少年宫以及地方教研室(正确答案)E.电化教育等机构(正确答案)156.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》中处分包括（）、*()、（）、（）。A.警告(正确答案)B.记过(正确答案)C.降低岗位等级或撤职(正确答案)D.留校察看E.开除(正确答案)157.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》中其他处理包括给予（）、（）、（）、（），以及取消在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、申报人才计划等*方面的资格。A.批评教育(正确答案)B.诫勉谈话(正确答案)C.责令检查(正确答案)D.通报批评(正确答案)E.记大过158.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》中规定，处理决定应当书面通知教师本人并载明认定的（）及申诉途径等*内容。A事实(正确答案)B理由(正确答案)C依据(正确答案)D规定E期限(正确答案)159.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》中规定，教师不服处理决定的，可以向（）申请复核。对复核结果不服的，*可以向学校主管教育部门的（）提出申诉。A学校B学校主管教育部门(正确答案)C上级D上一级行政部门(正确答案)160.教育部要求教师真正把教书育人和自我修养结合起来，时*刻（）。A自重(正确答案)B自省(正确答案)C自警(正确答案)D自强E自励(正确答案)161.对《中小学教师职业道德规范》规定教师为人师表内容可*以概括为（）。A教师行为示范(正确答案)B教师语言示范(正确答案)C教师衣着、仪表达范(正确答案)D教师举止示范(正确答案)162.下列哪些属于违法犯法行为()[单选题]*A教师恰当惩罚学生(正确答案)B教师采用各种方式体罚学生C教师私拆私扣学生信件D教师严肃批评出错误学生答案:BC[填空题]_________________________________163.下面关于教师为人师表的特征表述对的是()*A为人师表具备鲜明示范性(正确答案)B为人师表具备突出严谨性(正确答案)C为人师表具备较弱勉励性D为人师表缺少可操作性164.教师职业良心可以涉及()*A恪尽职守(正确答案)B自觉工作(正确答案)C爱护学生(正确答案)D团结协作(正确答案)165.教师职业道德修养基本原则有()*A确立可行目的，坚持不懈努力B坚持知与行统一(正确答案)C坚持动机和效果统一(正确答案)D坚持继承和创新相结合(正确答案)166.教书育人对的办法涉及()[填空题]_________________________________A转变教育观念，改革育人模式*B积极进行教学改革，提高课堂教学质量(正确答案)C严格照搬教材D把教书育人渗入到课外活动和社会实践中去(正确答案)167.依法执教的重要意义涉及()*A依法执教是依法治国必然要求(正确答案)B依法执教是依法治教的重要内容(正确答案)C依法执教是人民教师之必须(正确答案)D依法执教才干保证人权168.教师要成功进行自己人格修养，必要在两个层面上采用“取*法乎上”的策略，即()A在人生层面努力确立自己终极价值体系和生活与人格的理想(正确答案)B充分结识教育事业神圣价值，努力确立自己的职业理想(正确答案)C精神高于一切D教师职业神圣尊严169.教师道德人格与普通人道德人格两个明显区别是()*A水平较低B范畴较窄C人格与师格统一(正确答案)D较高格位水平(正确答案)170.下列哪些是《中华人民共和国教师法》规定教师义务()*A遵守宪法法律和职业道德，为人师表(正确答案)B.贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行学校教学筹划，履行(正确答案)教师聘约，完成教育教学工作任务C不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平(正确答案)D准时获得薪水和报酬171.教师公正对学生学习积极性发挥十分重要。这一重要性体*当前()A对学生心理B对学生生理C对学生个体(正确答案)D对学生集体(正确答案)172.近代教育家陶行知提出()*A要学生做事，教职工躬亲共做(正确答案)B要学生学知识，教职工躬亲共学(正确答案)C要学生守规矩，教职工躬亲共守(正确答案)D要学生完成的作业，教职工先完成173.终身学习特性有()*A持续性(正确答案)B开放性(正确答案)C多样性和灵活性(正确答案)D个性化和整体性(正确答案)174.经常影响教师心理健康不合理认知有()*A.错误的道德观B.错误的学生观(正确答案)C.对教师职业的错误看法(正确答案)D.错误的人才(正确答案)175.《济宁市中小学教师行为十不准》中规定教师()*A不准歧视、讽刺、侮辱、体罚或变相体罚学生(正确答案)B不准打麻将C不准参加吃请，向学生和家长索要或变相索要财物(正确答案)D不准酒后上课、在课堂上抽烟、打电话(正确答案)176.对教师要“关爱学生”详细规定是()*A关怀爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生(正确答案)B对学生严慈相济，做学生良师益友(正确答案)C保护学生安全，关怀学生健康，维护学生权益(正确答案)D不讽刺、讥讽、歧视学生，不体罚或变相体罚学生(正确答案)177.随着社会经济文化发展及教育思想转变，师德内涵不断融*入了如下新内容()A具备鲜明时代特色思想(正确答案)B具备鲜明时代特色流行文化C具备鲜明时代特色观念(正确答案)D具备鲜明时代特色道德意识等(正确答案)178.“人文关怀”是教育魅力追求，它强调是()[单选题]*A对人尊重、理解、关怀和爱护(正确答案)B只表扬不批评C.发挥人的自由创造精神D.发挥人的主体性答案:ACD[填空题]_________________________________179.在解决涉及学生伤害事故纠纷时，下列说法对的是()*A.如果法律先后有两种提法，一般以后制定法律为准(正确答案)B.学校与学生之间问题，应当以教育部制定规章为准C.如果法律与政策有不同提法，应当以相关政策为准(正确答案)D如果法律与政策有不同提法，应当以有关法律为准(正确答案)180.学校要创设符合心理健康教育所规定()*A物质环境(正确答案)B人际环境(正确答案)C心理环境(正确答案)D经济环境181.导致教师心理健康问题因素有()*A工作繁重(正确答案)B社会地位不高(正确答案)C压力过大(正确答案)D学校管理不当(正确答案)182.学校对学生进行心理健康教育任务是()[填空题]_________________________________A培养学生良好心理素质*B维护学生心理健康(正确答案)C.培育“四有”新人(正确答案)D.促进学生实现与环境积极适应(正确答