专题05生物与非生物、细胞(原卷版+解析)

浙教版7年级上册期中期末05生物与非生物、细胞聚焦重难考点聚焦重难考点一、生物的基本特征1.生物是具有生命现象的物体。没有生命现象的物体便是非生物。(1)生物的主要特征①除病毒外，生物都具有细胞等基本结构。②生物能进行新陈代谢。③生物有生长发育现象。④生物有繁殖后代的能力。⑤生物都有遗传和变异的特性。⑥生物有应激性，能对刺激作出一定的反应。⑦生物能进行呼吸。(2)生物最基本的特征：能进行新陈代谢。2.生物与非生物的区别生物的特征(如蜗牛)非生物(如木茶几)对外界刺激有反应对外界刺激没有反应能生长不能生长需要摄取营养物质不需要营养物质能进行呼吸不能进行呼吸能进行新陈代谢不能进行新陈代谢具有繁殖、遗传、变异等特性不具有繁殖、遗传、变异等特性生物与非生物的根本区别是：生物可以进行新陈代谢，即生物有生命。3.生物和非生物共同构成了自然界，非生物是生物生存的条件，没有非生物就没有生物，生物最终转化为非生物。二、观察蜗牛的生物特征1.蜗牛是一种常见的软体动物，使用放大镜是为了能观察得更清楚。2.蜗牛的结构：蜗牛的身体包括眼、壳、口、足、触角等部分，如图所示。(1)蜗牛的壳呈螺旋状，壳内紧贴外套膜，里面有柔软的身体。(2)蜗牛的触角有两对，前一对较短，后一对较长。(3)蜗牛的眼睛长在较长的一对触角的顶部。(4)蜗牛的口位于头部的腹面，口里有颚片和齿舌，齿舌上长有小齿，齿舌前端可伸出口外刮取食物。(5)蜗牛的足是运动器官，足的下面有足腺，能分泌黏液，起到减小摩擦的作用。所以蜗牛爬过的玻璃上会留下痕迹。3.蜗牛有味觉、视觉、嗅觉、触觉，但没有听觉。三.生物的学习方法（1）仔细了解课本内容，理解和记忆基本概念。①根据每节的学习目标，联系各个概念进行学习。②不要只记忆核心事项，要一步一步进行深入地学习。③要正确把握课本上的图像、表格、图片所表示的意思。（2）把所学的内容跟实际生活联系起来理解。把日常用语和科学用语互作比较，充分理解后再记忆。（3）有些内容可以用图或表格表述后，再进行分析记忆；以学习资料的解释部分和习题集的整理部分为中心进行记忆；根据内容用不同方法记忆。（4）通过解题确认所学内容是否掌握。①整理做错的题，下次考试前重点复习②不太明白的题查课本和学习资料弄清楚。③以基本题一中等难度题—难题的顺序做题，理解内容。掌握基本知识要点，“先记忆，后理解”。四、细胞的形态结构1.细胞的形态细胞的种类很多。不同的细胞，大小差别不同，形态千姿百态，如精子细胞呈蝌蚪状、卵细胞呈椭圆形、平滑肌细胞呈梭形、红细胞呈扁平圆形、洋葱表皮细胞呈长方形等。2.细胞的基本结构(动、植物细胞都具有)(1)细胞膜：保护细胞并控制细胞与外界之间的物质交换。(2)细胞质：生命活动的场所。(3)细胞核：含有遗传物质，起遗传作用。细胞核是细胞生命活动的控制中心。3.植物细胞特有的结构(1)细胞壁：由纤维素组成，具有支持和保护细胞的作用，使植物细胞具有一定的形状。(2)液泡：内有细胞液。(3)叶绿体：内含叶绿素，是进行光合作用的场所。五、显微镜的结构1.支持部分：包含镜座，镜柱、镜臂、载物台。(1)镜座：马蹄形，使显微镜放置稳定。(2)镜柱：镜座上面直立的短柱，起支持作用，它与镜臂间有倾斜关节。(3)镜臂：握显微镜的地方，它与镜柱间有倾斜关节。(4)载物台：放置标本的地方，中间有通光孔。2.调节部分(1)粗准焦螺旋：转动时镜筒升降范围较大，向前旋转时镜筒下降。(2)细准焦螺旋：转动时镜筒升降范围较小，通常在用粗准焦螺旋调焦找到物像后，再调节细准焦螺旋使物像更清晰。(3)遮光器：可调节光圈，以获得需要的亮度，亮度不足时可改用大光圈。3.光学部分(1)目镜：镜筒上端接近人眼的镜头，目镜越长，放大倍数越小。(2)物镜：安装于转换器上接近物体的镜头，物镜越长，放大倍数越大。显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。(3)反光镜：采集光线及调节光线强弱，光线太强时用平面镜，光线太暗时用凹面镜。六、显微镜的使用1.步骤：取镜→安放→对光→放片→调焦→观察。2.对光方法(1)转动转换器，使低倍镜对准通光孔；(2)转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔；(3)转动反光镜，直到在目镜中看到一个明亮的圆形视野。3.调焦方法(1)眼睛从侧面盯住物镜，向前转动粗准焦螺旋使镜筒下降到接近标本，防止物镜压碎载玻片，损坏镜头；(2)左眼通过目镜观察，向后转动粗准焦螺旋使镜筒上升直到看到物像为止；(3)再用细准焦螺旋调节直到物像清晰。七、使用显微镜的注意事项1.镜头保护：擦拭镜头时一定要用专用的擦镜纸向一个方向擦拭。2.转换器的使用：转动转换器时，不能用手指扳着物镜，以防物镜镜头松动，改变焦距，影响观察清晰度，应该握住转换镜边缘转动。3.关于粗、细准焦螺旋的使用：镜筒下降时，眼睛从侧面注视镜筒与玻片之间的距离，用粗准焦螺旋下调，防止镜头与玻片相碰；观察目镜内调焦时，先用粗准焦螺旋向上调，调到可以看到物像时，改用细准焦螺旋上下调。4.寻找物像（关于对光的问题）：用低倍镜、选择光圈、调反光镜（光线亮时用小光圈和平面镜，光线暗时用大光圈和凹面镜）(1)先在低倍镜下找到物像，这样看到的视野范围大，容易找到所需观察的物像。(2)在低倍镜下找到所需观察的物像后，反方向移动装片，使要观察的部分移到视野中心。(3)换用高倍物镜观察。一般视野会变暗，需增大光圈来调亮视野，再调节细准焦螺旋使物像更加清晰。5.显微镜操作问题的解决方法（1）视野太暗当显微镜视野变暗以至于影响观察时，应采取以下措施：①观察周围是否有人或物体挡住了光源；②使用凹面镜；③换上大光圈；④将显微镜移至光亮处重新调光，或增加照明。（2）视野中的污迹位置确定使用显微镜时，视野中的污迹可能存在于三个位置：目镜、物镜或载玻片上。那么，转动目镜，如果污迹也随之转动，则在目镜上；移动载玻片，如果污迹也随之移动，则在载玻片上；进行上述两种判断之后，仍有污迹不动，则可能在物镜上。6.关于放大倍数的问题：目镜无螺纹，越短倍数越大；物镜有螺纹，越长倍数越大。对光要用低倍镜，找物像也用低倍镜。观察同一物像时，低倍镜看到的视野更亮，看到的细胞数更多，换用高倍镜后看到的视野变暗且细胞变大，细胞数变少。7．关于物像的正反问题：显微镜中看到的像上下、左右均相反，如“F”字玻片在显微镜中看到的像是“”。视野中的像偏哪边，载玻片就得向哪边移，例如：像偏右侧时把载玻片向右移动。特别要注意的是，视野中看到的细胞质流动方向与实际方向相同。八、观察细胞（一）观察洋葱表皮细胞的过程分析1．用干净的纱布将载玻片擦拭干净，在干净的载玻片上滴1滴清水(如图)。2．把洋葱鳞片切成小块，用镊子撕下一小块洋葱鳞片内表皮，放在载玻片的清水中，用镊子展平(如图)。3．用镊子夹起盖玻片，使盖玻片一侧先接触载玻片上的水滴，然后慢慢放平，以防止气泡产生(如图)。4．在盖玻片一侧，加1～2滴红墨水(或碘液)。在另一侧用吸水纸吸水，使染液浸润全部标本。5．用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片。(1)如果找到洋葱鳞片表皮细胞，绘制细胞结构图，并注明细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等名称。(2)如果无法找到洋葱表皮细胞，可能是下列一项或几项原因，做上记号，并采取相应对策。（二）观察人体口腔上皮细胞的过程分析1．在干净的载玻片上滴1滴生理盐水。漱净口，用消毒牙签在自己口腔内壁上沿同一方向轻刮几下，把刮下来的口腔上皮细胞涂抹在生理盐水中，尽量涂均匀。2．用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴，然后慢慢放平(避免气泡产生)，制成临时装片。3．在盖玻片一侧加1滴亚甲基蓝溶液(或稀碘液)，在相对应的另一侧用吸水纸吸水，使染液浸润全部标本。4．用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片。(1)如果找到口腔上皮细胞，绘制细胞结构图，并注明细胞膜、细胞质和细胞核。(2)如果未找到口腔上皮细胞，请试着在下表中找出一项或几项原因，做上记号并采取相应的对策。针对练习突破针对练习突破一、生物与非生物1.（2018·嘉兴模拟）人工智能越来越影响我们的生活，下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准（

）A.

是否耗能

B.

能否运动

C.

能否生殖

D.

能否说话2.（2019七上·奉化期末）Kengoro是截止2019年为止人类所制造出的最先进机器人，它可以完成俯卧撑、引体向上等多种复杂运动。在其体内装有模拟肌肉运动的致动器，不仅可以发热，而且还会流汗。研究人员称，Kengoro的灵活度是人类的6倍，创造它的目的是让人类在各种无法完成的测试中增加可行性，比如汽车碰撞测试。下列关于机器人Kengoro的说法正确的是(

)A.

Kengoro能够繁殖后代

B.

构成Kengoro的基本单位是细胞

C.

Kengoro能进行新陈代谢

D.

Kengoro是非生物3.（2020七上·北仑期末）在2019年中国国际大数据产业博览会上，小i机器人可以实现解答观众的法律问题，帮助完成老年证办理等工作，但小i不是生物学意义上的人。因为“小i”不具有下列哪项生命活动(

)A.

排出代谢废物

B.

来回自由行走

C.

能够与人交流

D.

解答多种问题4.（2020七上·吴兴期末）“苔花如米小，也学牡丹开”，从这句古诗中，你能体会到生物具有什么特征（

）A.

生物对外界刺激有反应

B.

生物能遗传和变异

C.

生物能生长和繁殖

D.

生物能摄食和排泄5.（2019七上·柯桥月考）人工智能“阿尔法狗”以三战全胜的纪录赢了名列世界第一的棋王柯洁。“阿尔法狗”是生物吗?下列可以作为判断依据的是（

）A.

能否下棋

B.

能否说话

C.

能否运动

D.

能否呼吸6.（2019七上·慈溪月考）“朵朵葵花向太阳”所表现出的生物的特征是（

）A.

生物能对外界的刺激做出反应

B.

生物能排出体内产生的废物

C.

生物的生活需要营养

D.

生物能进行呼吸7.（2019七上·余杭期中）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学角度分析这一现象：（1）蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙不再鸣叫，这能体现出的生物的特征是________。（2）蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这反映了生物具有________的特性。（3）成蛙能捕食稻田里的害虫，使水稻免受虫害，这反映了生物的生活需要________。8.（2018七上·温州月考）《天净沙·秋思》是元代散曲名家马致远的名曲，请你说出《天净沙·秋思》中的生物和非生物。（附《天净沙·秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。）（1）曲中的生物有：________；（2）曲中的非生物有：________。（每空写出两种）9.（2018七上·绍兴月考）通过观察蜗牛，回答下列问题：（1）通过笔尖触碰蜗牛的各个部位，你认为蜗牛的________最敏感，________有保护作用。蜗牛的运动器官是________。（2）我知道蜗牛有视觉、________、________、________等几种感觉，但是没有________。10.（2018七上·鄞州月考）①会唱歌的电动娃娃；②水中的水母；③山上的竹笋；④飞行的蜻蜓；⑤旋转的木马。以上各项中，属于生物的有________，他们都具有繁殖，生长和发育，________，以及________和________等基本特征。二、动植物细胞结构11.（2019·台州）海笔是栖息在深海底部的一种无脊椎动物，因其形状非常像老式的羽毛蘸水笔而得名。海笔细胞中不具有的结构是（

）A.

叶绿体

B.

细胞膜

C.

细胞质

D.

细胞核12.（2019·衢州）如图的实验装置放置一段时间后，检测蒸馏水时，只在乙组中明显检测到蔗糖。这与两组马铃薯细胞中控制物质进出的结构及其功能是否正常有关，该结构是（

）A.

细胞壁

B.

细胞膜

C.

细胞核

D.

液泡13.（2018·杭州）小金用普通光学显微镜观察下列细胞，其中描述正确的一项是（

）A.

在洋葱鳞片叶表皮细胞中观察到叶绿体

B.

观察到人口腔上皮细胞的形状有圆形、多边形、圆柱状等

C.

在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中观察到淡紫色的淀粉分子

D.

在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中观察到细胞壁14.（2018·台州）红蛇果的果皮细胞因含花靑素而呈红色。将某品种的红蛇果浸泡在热水中，热水变红色；浸泡在冷水中，冷水不变红。这一现象说明热水破坏了果皮细胞的（

）A.

细胞壁

B.

细胞膜

C.

细胞质

D.

细胞核15.（2017·杭州）如图是一些在显微镜下看到的不同的细胞，这些细胞（

）A.

都来自于同种生物

B.

都能分裂、生长形成器官

C.

都具有细胞核、细胞质、细胞膜

D.

虽然形状不同，但都属于同一组织16.成人的细胞数目约有2×1014个，200多种，人体的每一种细胞（）A.

形态功能不同，但结构基本相似

B.

都由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核构成

C.

都是受精卵不断分裂和生长的结果

D.

都完成相同的生命活动17.（2020·乐清模拟）清明饼是一种温州美食，用野生植物绵菜捣烂后挤压出汁液，加糯米粉拌匀揉和蒸煮而成。这种汁液来自绵菜细胞结构中的(

)A.

细胞壁

B.

细胞膜

C.

细胞核

D.

液泡18.（2019·上城模拟）小陈用光学显微镜观察洋葱细胞分裂，下列有关叙述正确的是（

）A.

分裂过程中变化蛀明显的是①细胞核

B.

使细胞②移到视野中央应将玻片向右移

C.

细胞分裂产生的子细胞的染色体数目是母细胞的一半

D.

显微镜下可以清楚地看到细胞膜、细胞质、细胞核19.（2019·吴兴模拟）下列表示植物细胞的是（

）A.

B.

C.

D.

20.（2019·浙江模拟）下列四种生物中没有细胞结构的是（

）A.

诺如病毒

B.

大肠杆菌

C.

酵母菌

D.

东北虎21.伞藻是一种能进行光合作用的单细胞绿藻，由伞帽、伞柄和假根三部分构成（如图），细胞核位于假根内，伞柄主要为细胞质．若切开伞藻伞帽、伞柄和假根，重新连接如图甲、乙所示．（1）伞藻细胞与人体细胞相比，属于伞藻细胞特有的结构是________（填序号）．①细胞壁

②细胞膜

③细胞质

④细胞核（2）若连接成活，图中甲伞藻上长出的伞帽形状为________．22.（2019七上·南浔期中）看图，并在横线上填上相应的细胞结构名称（填字母）：（1）甲、乙两图中，可能是青蛙的体细胞的图是________（填“甲”或“乙”）。（2）“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的________。（填序号）23.（2019七上·余杭期中）如图是两种不同类型的生物细胞结构示意图，请据图回答问题：（1）表示植物细胞的是________(填“A”或“B”)，你的判断依据是________。（2）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的细胞液中含有较多的糖分，这些细胞液主要来自细胞结构的⑥________。（3）细胞的控制中心是③________，控制物质进出细胞的结构是②________。（4）进行光合作用的场所是⑤________。24.（2019七上·柯桥月考）如图甲、乙分别是植物、动物细胞结构示意图，请根据图示回答下列问题。（1）请写出细胞结构的名称：B________，D________，E________（2）植物细胞大多具有一定的立面体结构，这与细胞内具有________(填字母)结构有关系。（3）将水稻培养在有各种营养元素的培养液中，发现水稻吸收硅多，吸收钙少，这与细胞内具有________(填字母)结构有关系。（4）植物能吸收阳光进行光合作用与图中的________(填字母)结构有关系。（5）吃橘子时有酸甜的果汁，这些酸甜的物质主要存在于图中的________(填字母)结构中。（6）某同学用显微镜观察植物细胞内的细胞质流动现象，她发现细胞质围绕着液泡在沿顺时针方向流动，则实际上细胞质的流动方向是________时针。三、显微镜使用与细胞观察25.（2020·温州）小明用左眼朝目镜内注视，要将镜筒从最低处开始上升，首先应调节（

）A.

粗准焦螺旋

B.

细准焦螺旋

C.

物镜转换器

D.

载玻片26.（2018·台州）使用显微镜观察洋葱表皮细胞时，要让已观察到的像更大，接下来应进行的操作是（

）A.

B.

C.

D.

27.（2017·衢州）在观察洋葱表皮细胞实验的过程中，出现以下情形，其中描述正确的是（

）A.

甲图在换用高倍镜后，调节②来观察物像

B.

乙图清晰物像的视野中，细胞数目多的是②

C.

丙图物像要移到视野中央，应将载玻片往右下方移动

D.

丁图中黑色的圆圈是大细胞28.（2020·温州模拟）用显微镜观察时，图中甲图为倍数不同的目镜（10×、5×）与物镜（100×、40×），图乙是放大400倍所看到的图像，欲将乙图视野右下方的细胞移至视野中央，并放大1000倍观察，下列操作中错误的是（

）A.

将装片向右下方移动，至右下方的细胞位于视野中央

B.

目镜不需要换，将物镜换成甲图中的镜头④

C.

换成高倍镜之后，若视野模糊，应调节细准焦螺旋

D.

换成高倍镜之后，若视野较暗，将显微镜的光圈调大或反光镜换成凹面镜29.（2017·丽水）根据你所学的显微镜知识，回答下列问题：（1）对光时，转动物镜转换器，使________正对通光孔；（2）调距时，先使镜筒下降，再向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像，接下来应进行的操作是

；A.前后转动细准焦螺旋，继续寻找物像

B.转动物镜转换器，换用高倍镜继续寻找物像

C.眼睛注视物镜，向前转动粗准焦螺旋，使物镜靠近载玻片（3）观察血涂片时，显微镜视野中看到的物像是________。30.（2020七上·镇海期末）如图甲所示是显微镜结构图，请据图回答：（1）写出标号的名称[③]________和[⑦]________。（2）用显微镜观察材料时发现视野中有异物，如果移动装片，异物也移动，说明异物在________上，如果移动装片，异物不移动，就更换一个目镜，发现异物还在，说明异物在________上。（3）若环境光线较暗，应该使用[⑥]中的________。（4）如图乙是某同学在显微镜下观察细胞时看到的两次像，仔细观察并分析：从像A变成像B是做了怎样的处理________。（可以不按操作先后顺序填写）①低倍镜换成了高倍镜②玻片向右下移动了③玻片向左上移动了④把大光圈换成了小光圈⑤转动了细准焦螺旋（5）在视野中观察到细胞中深色的部分是________。31.（2020七上·北仑期末）以下是显微镜操作实验中所观察到的一些图像，请据图回答问题。（1）如图所示，在显微镜下，若将甲图转换成乙图，载玻片的移动方向和视野的明暗变化分别是

。A.向右移动，视野变亮

B.向右移动，视野变暗

C.向左移动，视野变亮

D.向左移动，视野变暗（2）在做“用显微镜观察洋葱内表皮细胞实验”时，丙、丁两位同学各自制作了临时装片，在低倍镜下观察到的物像如图丙、丁所示。________同学的观察效果较好；另一位同学的观察效果不好，其原因是________操作不当引起的。32.（2019七上·宁波期末）小科在观察洋葱表皮细胞实验的过程中，观察到下列物像（如图）：（1）制作装片时，先要在洁净的载玻片中央滴一滴________：（2）如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（

）A.①→②→③→④B.①→③→②→④

C.③→①→②→④D.③→①→④→②（3）观察时，看到了物像D，在此之前他看到的物像依次是________.

（4）调距时，先使镜筒下降，再向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像，接下来应进行的操作是

：A.前后转动细准焦螺旋，继续寻找物像

B.转动物镜转换器，换用高倍镜继续寻找物像

C.眼睛注视物镜，向前转动粗准焦螺旋，使物镜靠近载破片四、临时装片制作33.（2020·杭州）用显微镜观察经染色的人体口腔上皮细胞临时装片，观察到的实验现象与原因分析不吻合的一项是(

)选项实验现象可能的原因A视野中没有细胞未在口腔内壁刮取细胞B视野中无光斑物镜未对准通光孔C视野中有许多黑色圆圈细胞数量太多D视野中的细胞往左移动观察者将装片往右移动A.

A

B.

B

C.

C

D.

D34.（2018·衢州）小柯利用显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片时，要将如图甲所示视野调整到如图乙所示视野，他应该将载玻片（

）A.

向右移动

B.

向上移动

C.

向左移动

D.

向下移动35.（2017·温州）小明用亚甲基蓝溶液给临时装片中的口腔上皮细胞染色，下列操作正确的是（

）A.

滴在①处，将装片左端略提起

B.

滴在①处，吸水纸放置在④处

C.

滴在①处，吸水纸放置在③处

D.

滴在①③处，将装片左右晃动36.（2020·富阳模拟）小沙制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，并用显微镜观察其细胞结构。如图是他在实验过程中的某一操作步骤，该操作的作用是(

)①用吸水纸吸取过多的水，防止盖玻片漂浮②用吸水纸吸水，有利于排除盖玻片下的气泡③用吸水纸吸水，有利于让染色剂给细胞染色A.

①

B.

①②

C.

②

D.

①②③37.（2020·乐清模拟）下图是小明“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤：（1）实验操作过程，①～④的正确排序为________。（2）若将乙图中的细胞a移至视野中央，应将装片向________移动。（3）小明想在高倍镜下观察细胞a的结构，在低倍镜下找到细胞a的清晰的像以后，转动物镜转换器，换成高倍镜。他错把粗准焦螺旋当成细准焦螺旋，转动后发现细胞a不见了。要想仍在高倍镜下观察细胞a的像，写出下一步的具体操作________。38.（2019·海曙模拟）根据“制作并观察洋葱表皮细胞临时装片”的实验，回答下列问题：⑴盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触水滴，然后缓缓放下。该操作的主要目的是为了避免在盖玻片下产生________。⑵盖好盖玻片后，进行染色时应将碘液滴在盖玻片的一侧。⑶染色后，某同学按规范操作，在实验过程中看到了以下几个视野：①该同学转换到高倍镜后，看到了视野A，从A→C只需要调节显微镜的________（填结构名称）。②在视野C中，细胞内着色较深的结构是________

。39.（2019七上·余杭期中）为探究动植物细胞结构的异同，明明用洋葱鳞片叶、人的口腔上皮细胞等材料做实验。回答下列问题：（1）明明制作口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴生理盐水而不是蒸馏水的原因是________；（2）若在显微镜下看到如图1所示的物像，可能是图2中哪个步骤的操作不规范引起的________；（3）观察装片时，要将如图3的视野甲调至视野乙，则还需调整________(填“粗准焦螺旋”或“细准焦螺旋”)，从而获得清晰的物像；（4）若用同一显微镜观察同一标本4次，通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到如下四个图，试问其中视野最暗的是________。40.（2019七上·台州期中）小莉在做“制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片”实验过程中，遇到了两个问题。请你分析并回答：（1）甲图为制作人体口腔上皮细胞临时装片时盖上盖玻片的环节，在操作中应用镊子夹起盖玻片，使________，然后慢慢放平，以防止气泡产生。（2）使用显微镜观察临时装片时，小莉观察到细胞有严重重叠现象，写出造成此现象的一种可能的原因________。（3）解决上述问题后，小莉先用4×物镜找到人体口腔上皮细胞清晰的物像，之后转动物镜转换器，用10×物镜观察，发现视野中无光斑。此时小莉应该

（填字母编号）A.调节反光镜B.继续转动物镜转换器

C.移动载玻片D.调整光圈大小（4）乙图为使用显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片的“放片、调距”环节，实验者应调节①使镜筒向下，眼睛要注视②镜头，防止压到装片，则①、②分别为显微镜的

。A.粗准焦螺旋、低倍物镜B.粗准焦螺旋、高倍物镜

C.细准焦螺旋、低倍物镜D.细准焦螺旋、高倍物镜（5）丙图为实验者在观察人体口腔上皮细胞临时装片时先后看到的图像，若⑤的视野太暗了，可

，使视野亮度增大。A.使用小光圈、平面镜B.使用小光圈、凹面镜

C.使用大光圈、平面镜D.使用大光圈、凹面镜（6）用显微镜进行观察时，发现视野中有一污点，某同学转动物镜和载玻片标本，污点都没有随着移动，说明污点在________上。浙教版7年级上册期中期末05生物与非生物、细胞聚焦重难考点聚焦重难考点一、生物的基本特征1.生物是具有生命现象的物体。没有生命现象的物体便是非生物。(1)生物的主要特征①除病毒外，生物都具有细胞等基本结构。②生物能进行新陈代谢。③生物有生长发育现象。④生物有繁殖后代的能力。⑤生物都有遗传和变异的特性。⑥生物有应激性，能对刺激作出一定的反应。⑦生物能进行呼吸。(2)生物最基本的特征：能进行新陈代谢。2.生物与非生物的区别生物的特征(如蜗牛)非生物(如木茶几)对外界刺激有反应对外界刺激没有反应能生长不能生长需要摄取营养物质不需要营养物质能进行呼吸不能进行呼吸能进行新陈代谢不能进行新陈代谢具有繁殖、遗传、变异等特性不具有繁殖、遗传、变异等特性生物与非生物的根本区别是：生物可以进行新陈代谢，即生物有生命。3.生物和非生物共同构成了自然界，非生物是生物生存的条件，没有非生物就没有生物，生物最终转化为非生物。二、观察蜗牛的生物特征1.蜗牛是一种常见的软体动物，使用放大镜是为了能观察得更清楚。2.蜗牛的结构：蜗牛的身体包括眼、壳、口、足、触角等部分，如图所示。(1)蜗牛的壳呈螺旋状，壳内紧贴外套膜，里面有柔软的身体。(2)蜗牛的触角有两对，前一对较短，后一对较长。(3)蜗牛的眼睛长在较长的一对触角的顶部。(4)蜗牛的口位于头部的腹面，口里有颚片和齿舌，齿舌上长有小齿，齿舌前端可伸出口外刮取食物。(5)蜗牛的足是运动器官，足的下面有足腺，能分泌黏液，起到减小摩擦的作用。所以蜗牛爬过的玻璃上会留下痕迹。3.蜗牛有味觉、视觉、嗅觉、触觉，但没有听觉。三.生物的学习方法（1）仔细了解课本内容，理解和记忆基本概念。①根据每节的学习目标，联系各个概念进行学习。②不要只记忆核心事项，要一步一步进行深入地学习。③要正确把握课本上的图像、表格、图片所表示的意思。（2）把所学的内容跟实际生活联系起来理解。把日常用语和科学用语互作比较，充分理解后再记忆。（3）有些内容可以用图或表格表述后，再进行分析记忆；以学习资料的解释部分和习题集的整理部分为中心进行记忆；根据内容用不同方法记忆。（4）通过解题确认所学内容是否掌握。①整理做错的题，下次考试前重点复习②不太明白的题查课本和学习资料弄清楚。③以基本题一中等难度题—难题的顺序做题，理解内容。掌握基本知识要点，“先记忆，后理解”。四、细胞的形态结构1.细胞的形态细胞的种类很多。不同的细胞，大小差别不同，形态千姿百态，如精子细胞呈蝌蚪状、卵细胞呈椭圆形、平滑肌细胞呈梭形、红细胞呈扁平圆形、洋葱表皮细胞呈长方形等。2.细胞的基本结构(动、植物细胞都具有)(1)细胞膜：保护细胞并控制细胞与外界之间的物质交换。(2)细胞质：生命活动的场所。(3)细胞核：含有遗传物质，起遗传作用。细胞核是细胞生命活动的控制中心。3.植物细胞特有的结构(1)细胞壁：由纤维素组成，具有支持和保护细胞的作用，使植物细胞具有一定的形状。(2)液泡：内有细胞液。(3)叶绿体：内含叶绿素，是进行光合作用的场所。五、显微镜的结构1.支持部分：包含镜座，镜柱、镜臂、载物台。(1)镜座：马蹄形，使显微镜放置稳定。(2)镜柱：镜座上面直立的短柱，起支持作用，它与镜臂间有倾斜关节。(3)镜臂：握显微镜的地方，它与镜柱间有倾斜关节。(4)载物台：放置标本的地方，中间有通光孔。2.调节部分(1)粗准焦螺旋：转动时镜筒升降范围较大，向前旋转时镜筒下降。(2)细准焦螺旋：转动时镜筒升降范围较小，通常在用粗准焦螺旋调焦找到物像后，再调节细准焦螺旋使物像更清晰。(3)遮光器：可调节光圈，以获得需要的亮度，亮度不足时可改用大光圈。3.光学部分(1)目镜：镜筒上端接近人眼的镜头，目镜越长，放大倍数越小。(2)物镜：安装于转换器上接近物体的镜头，物镜越长，放大倍数越大。显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。(3)反光镜：采集光线及调节光线强弱，光线太强时用平面镜，光线太暗时用凹面镜。六、显微镜的使用1.步骤：取镜→安放→对光→放片→调焦→观察。2.对光方法(1)转动转换器，使低倍镜对准通光孔；(2)转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔；(3)转动反光镜，直到在目镜中看到一个明亮的圆形视野。3.调焦方法(1)眼睛从侧面盯住物镜，向前转动粗准焦螺旋使镜筒下降到接近标本，防止物镜压碎载玻片，损坏镜头；(2)左眼通过目镜观察，向后转动粗准焦螺旋使镜筒上升直到看到物像为止；(3)再用细准焦螺旋调节直到物像清晰。七、使用显微镜的注意事项1.镜头保护：擦拭镜头时一定要用专用的擦镜纸向一个方向擦拭。2.转换器的使用：转动转换器时，不能用手指扳着物镜，以防物镜镜头松动，改变焦距，影响观察清晰度，应该握住转换镜边缘转动。3.关于粗、细准焦螺旋的使用：镜筒下降时，眼睛从侧面注视镜筒与玻片之间的距离，用粗准焦螺旋下调，防止镜头与玻片相碰；观察目镜内调焦时，先用粗准焦螺旋向上调，调到可以看到物像时，改用细准焦螺旋上下调。4.寻找物像（关于对光的问题）：用低倍镜、选择光圈、调反光镜（光线亮时用小光圈和平面镜，光线暗时用大光圈和凹面镜）(1)先在低倍镜下找到物像，这样看到的视野范围大，容易找到所需观察的物像。(2)在低倍镜下找到所需观察的物像后，反方向移动装片，使要观察的部分移到视野中心。(3)换用高倍物镜观察。一般视野会变暗，需增大光圈来调亮视野，再调节细准焦螺旋使物像更加清晰。5.显微镜操作问题的解决方法（1）视野太暗当显微镜视野变暗以至于影响观察时，应采取以下措施：①观察周围是否有人或物体挡住了光源；②使用凹面镜；③换上大光圈；④将显微镜移至光亮处重新调光，或增加照明。（2）视野中的污迹位置确定使用显微镜时，视野中的污迹可能存在于三个位置：目镜、物镜或载玻片上。那么，转动目镜，如果污迹也随之转动，则在目镜上；移动载玻片，如果污迹也随之移动，则在载玻片上；进行上述两种判断之后，仍有污迹不动，则可能在物镜上。6.关于放大倍数的问题：目镜无螺纹，越短倍数越大；物镜有螺纹，越长倍数越大。对光要用低倍镜，找物像也用低倍镜。观察同一物像时，低倍镜看到的视野更亮，看到的细胞数更多，换用高倍镜后看到的视野变暗且细胞变大，细胞数变少。7．关于物像的正反问题：显微镜中看到的像上下、左右均相反，如“F”字玻片在显微镜中看到的像是“”。视野中的像偏哪边，载玻片就得向哪边移，例如：像偏右侧时把载玻片向右移动。特别要注意的是，视野中看到的细胞质流动方向与实际方向相同。八、观察细胞（一）观察洋葱表皮细胞的过程分析1．用干净的纱布将载玻片擦拭干净，在干净的载玻片上滴1滴清水(如图)。2．把洋葱鳞片切成小块，用镊子撕下一小块洋葱鳞片内表皮，放在载玻片的清水中，用镊子展平(如图)。3．用镊子夹起盖玻片，使盖玻片一侧先接触载玻片上的水滴，然后慢慢放平，以防止气泡产生(如图)。4．在盖玻片一侧，加1～2滴红墨水(或碘液)。在另一侧用吸水纸吸水，使染液浸润全部标本。5．用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片。(1)如果找到洋葱鳞片表皮细胞，绘制细胞结构图，并注明细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等名称。(2)如果无法找到洋葱表皮细胞，可能是下列一项或几项原因，做上记号，并采取相应对策。（二）观察人体口腔上皮细胞的过程分析1．在干净的载玻片上滴1滴生理盐水。漱净口，用消毒牙签在自己口腔内壁上沿同一方向轻刮几下，把刮下来的口腔上皮细胞涂抹在生理盐水中，尽量涂均匀。2．用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴，然后慢慢放平(避免气泡产生)，制成临时装片。3．在盖玻片一侧加1滴亚甲基蓝溶液(或稀碘液)，在相对应的另一侧用吸水纸吸水，使染液浸润全部标本。4．用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片。(1)如果找到口腔上皮细胞，绘制细胞结构图，并注明细胞膜、细胞质和细胞核。(2)如果未找到口腔上皮细胞，请试着在下表中找出一项或几项原因，做上记号并采取相应的对策。针对练习突破针对练习突破一、生物与非生物1.（2018·嘉兴模拟）人工智能越来越影响我们的生活，下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准（

）A.

是否耗能

B.

能否运动

C.

能否生殖

D.

能否说话【答案】C【解析】A、汽车奔跑需要耗能，但是汽车不属于生物，所以耗能不是判断是否是生物的标准，A不符合题意；B、能运动不是生物的特征，如植物不能移动位置，B不符合题意；

C、生物能生长和繁殖，属于生物的特征，所以能否生殖是判断是否是生物的标准，C符合题意；

D、能否说话不是判断是否是生物的标准，D不符合题意；故答案为：C。2.（2019七上·奉化期末）Kengoro是截止2019年为止人类所制造出的最先进机器人，它可以完成俯卧撑、引体向上等多种复杂运动。在其体内装有模拟肌肉运动的致动器，不仅可以发热，而且还会流汗。研究人员称，Kengoro的灵活度是人类的6倍，创造它的目的是让人类在各种无法完成的测试中增加可行性，比如汽车碰撞测试。下列关于机器人Kengoro的说法正确的是(

)A.

Kengoro能够繁殖后代

B.

构成Kengoro的基本单位是细胞

C.

Kengoro能进行新陈代谢

D.

Kengoro是非生物【答案】D【解析】生物生活需要营养，生物都能将体内产生的废物排出体外，生物需要呼吸，生物能繁殖后代，除病毒以外，生物都是由细胞构成的，但是机器人Kengoro并没有这些特征，所以它是非生物。故答案为：D3.（2020七上·北仑期末）在2019年中国国际大数据产业博览会上，小i机器人可以实现解答观众的法律问题，帮助完成老年证办理等工作，但小i不是生物学意义上的人。因为“小i”不具有下列哪项生命活动(

)A.

排出代谢废物

B.

来回自由行走

C.

能够与人交流

D.

解答多种问题【答案】A【解析】在2019年中国国际大数据产业博览会上，小i机器人可以实现解答观众的法律问题，帮助完成老年证办理等工作，但小i不是生物学意义上的人。因为“小i”不具有下列哪项生命活动排出代谢废物。

故答案为：A

4.（2020七上·吴兴期末）“苔花如米小，也学牡丹开”，从这句古诗中，你能体会到生物具有什么特征（

）A.

生物对外界刺激有反应

B.

生物能遗传和变异

C.

生物能生长和繁殖

D.

生物能摄食和排泄【答案】C【解析】生物的七大基本特征：1、生物体具有严整的结构，细胞是生物体结构和功能的基本单位；2、生物体能进行新陈代谢；3、生物体能生长和繁殖啊；4、生物体具有应激性；5、生物体能生殖和发育；6、生物体具有遗传和变异的特性；7、生物体能在一定程度上适应环境并影响环境。由题意可知“苔花如米小，也学牡丹开”这句古诗中反应了生物都能生长和繁殖的特征。故答案为：C5.（2019七上·柯桥月考）人工智能“阿尔法狗”以三战全胜的纪录赢了名列世界第一的棋王柯洁。“阿尔法狗”是生物吗?下列可以作为判断依据的是（

）A.

能否下棋

B.

能否说话

C.

能否运动

D.

能否呼吸【答案】D【解析】植物是生物，但它们不能下棋、说话和运动，所以能否下棋、说话、活动不能作为判断某物体是否是生物的依据。而所有生物都能呼吸，所以根据能否呼吸可判断“阿尔法狗”不是生物。故答案为：D6.（2019七上·慈溪月考）“朵朵葵花向太阳”所表现出的生物的特征是（

）A.

生物能对外界的刺激做出反应

B.

生物能排出体内产生的废物

C.

生物的生活需要营养

D.

生物能进行呼吸【答案】A【解析】“朵朵葵花向太阳”是向日葵花对太阳这一外界刺激作出的反应。故答案为：A7.（2019七上·余杭期中）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学角度分析这一现象：（1）蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙不再鸣叫，这能体现出的生物的特征是________。（2）蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这反映了生物具有________的特性。（3）成蛙能捕食稻田里的害虫，使水稻免受虫害，这反映了生物的生活需要________。【答案】（1）能对外界刺激作出反应（2）生长和繁殖（3）营养【解析】（1）蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙不再鸣叫，这能体现出的生物的特征是生物能对外界刺激做出反应。

（2）蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这反映了生物能生长和繁殖的特性。

（4）成蛙能捕食稻田里的害虫，使水稻免受虫害，这反映了生物的生活需要营养。8.（2018七上·温州月考）《天净沙·秋思》是元代散曲名家马致远的名曲，请你说出《天净沙·秋思》中的生物和非生物。（附《天净沙·秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。）（1）曲中的生物有：________；（2）曲中的非生物有：________。（每空写出两种）【答案】（1）老树、昏鸦、瘦马、断肠人（2）枯藤、小桥、流水、人家、古道、西风、夕阳【解析】曲中涉及到的物质有：枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳、断肠人。(1)曲中的生物有：老树、昏鸦、瘦马、断肠人；

(2)曲中的非生物有：枯藤、小桥、流水、人家、古道、西风、夕阳。9.（2018七上·绍兴月考）通过观察蜗牛，回答下列问题：（1）通过笔尖触碰蜗牛的各个部位，你认为蜗牛的________最敏感，________有保护作用。蜗牛的运动器官是________。（2）我知道蜗牛有视觉、________、________、________等几种感觉，但是没有________。【答案】（1）触角；壳；足（2）嗅觉；触觉；味觉；听觉【解析】（1）通过笔尖触碰蜗牛的各个部位，你认为蜗牛的触角最敏感，壳有保护作用。

蜗牛的运动器官是足。

（2）蜗牛有视觉嗅觉、触觉、味觉等几种感觉，但没有听觉。10.（2018七上·鄞州月考）①会唱歌的电动娃娃；②水中的水母；③山上的竹笋；④飞行的蜻蜓；⑤旋转的木马。以上各项中，属于生物的有________，他们都具有繁殖，生长和发育，________，以及________和________等基本特征。【答案】234；应激性；遗传；变异【解析】会唱歌的电动娃娃、旋转的木马虽然能够运动，但不具备生物的其它特征，是非生物。生物都具有繁殖，生长和发育，

应激性，以及遗传和变异等基本特征。故答案为：234；应激性；遗传；变异二、动植物细胞结构11.（2019·台州）海笔是栖息在深海底部的一种无脊椎动物，因其形状非常像老式的羽毛蘸水笔而得名。海笔细胞中不具有的结构是（

）A.

叶绿体

B.

细胞膜

C.

细胞质

D.

细胞核【答案】A【解析】无脊椎动物是背侧没有脊柱的动物，它们是动物的原始形式。其种类数占动物总种类数的95%。分布于世界各地，现存约100余万种。包括原生动物、棘皮动物、软体动物、扁形动物、环节动物、腔肠动物、节肢动物、线形动物等。海笔是动物，动物细胞不具有叶绿体；故答案为：A。12.（2019·衢州）如图的实验装置放置一段时间后，检测蒸馏水时，只在乙组中明显检测到蔗糖。这与两组马铃薯细胞中控制物质进出的结构及其功能是否正常有关，该结构是（

）A.

细胞壁

B.

细胞膜

C.

细胞核

D.

液泡【答案】B【解析】对比甲乙两组实验可知，其变化的是甲组的马铃薯未煮过，而乙组是煮过的马铃薯，煮过的马铃薯其细胞膜会失去活性，检测过程中发现煮过的乙组中能够发现蔗糖，则说明细胞中控制物质进出细胞的结构是细胞膜；故答案为：B。

13.（2018·杭州）小金用普通光学显微镜观察下列细胞，其中描述正确的一项是（

）A.

在洋葱鳞片叶表皮细胞中观察到叶绿体

B.

观察到人口腔上皮细胞的形状有圆形、多边形、圆柱状等

C.

在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中观察到淡紫色的淀粉分子

D.

在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中观察到细胞壁【答案】D【解析】A、洋葱表皮细胞属于保护组织，不存在叶绿体；故A错误；B、显微镜成像是平面的，不可能出现圆柱状的；故B错误；C、普通显微镜不能直接看到淀粉分子；故C错误；D、植物的细胞含有细胞壁；故D正确；故答案为：D。14.（2018·台州）红蛇果的果皮细胞因含花靑素而呈红色。将某品种的红蛇果浸泡在热水中，热水变红色；浸泡在冷水中，冷水不变红。这一现象说明热水破坏了果皮细胞的（

）

A.

细胞壁

B.

细胞膜

C.

细胞质

D.

细胞核【答案】B【解析】A、细胞壁的作用是保护和支持细胞，使植物细胞具有一定的形状，所以与花青素能够进入热水中无关，故A不符合题意；

B、细胞膜能将细胞与外界环境隔开，保持细胞的相对独立性，同时起着保护细胞的作用，还具有控制细胞与外界环境之间物质交换的作用，所以与花青素能够进入热水中有关，故B符合题意；

C、细胞质是细胞进行生命活动的场所，所以与花青素能够进入热水中无关，故C不符合题意；

D、细胞核是细胞生命活动的控制中心，所以与花青素能够进入热水中无关，故D不符合题意。故答案为：B15.（2017·杭州）如图是一些在显微镜下看到的不同的细胞，这些细胞（

）A.

都来自于同种生物

B.

都能分裂、生长形成器官

C.

都具有细胞核、细胞质、细胞膜

D.

虽然形状不同，但都属于同一组织【答案】C【解析】A、精子细胞来自动物，洋葱表皮细胞来自植物，因此不是来自同种生物，故A错误；

B、图中洋葱表皮细胞，平滑肌细胞，都是分化完全的细胞了，不能分裂，故B错误；

C、细胞都具有的结构有细胞膜、细胞质、细胞核，故C正确；

D、精子细胞来自动物，洋葱表皮细胞来自植物，不属于同一组织，故D错误。故选C16.成人的细胞数目约有2×1014个，200多种，人体的每一种细胞（）A.

形态功能不同，但结构基本相似

B.

都由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核构成

C.

都是受精卵不断分裂和生长的结果

D.

都完成相同的生命活动【答案】A【解析】A、在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化．细胞分化的结果是形成不同的组织．由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起，形成的细胞群叫做组织．同种生物不同的细胞，大小不同，形态不同但基本结构相似，A正确；B、人体细胞无细胞壁，红细胞和血小板无细胞核；B错误；C、都是细胞不断分裂和生长的结果，C错误；D、结构不同完成的生命活动也不同，D错误．故选：A．17.（2020·乐清模拟）清明饼是一种温州美食，用野生植物绵菜捣烂后挤压出汁液，加糯米粉拌匀揉和蒸煮而成。这种汁液来自绵菜细胞结构中的(

)A.

细胞壁

B.

细胞膜

C.

细胞核

D.

液泡【答案】D【解析】根据题中信息“清明饼是一种温州美食，用野生植物绵菜捣烂后挤压出汁液”，这种汁液应该是植物细胞内液泡中的细胞液，D选项正确。A、B、C错误。故选D18.（2019·上城模拟）小陈用光学显微镜观察洋葱细胞分裂，下列有关叙述正确的是（

）A.

分裂过程中变化蛀明显的是①细胞核

B.

使细胞②移到视野中央应将玻片向右移

C.

细胞分裂产生的子细胞的染色体数目是母细胞的一半

D.

显微镜下可以清楚地看到细胞膜、细胞质、细胞核【答案】A【解析】A、细胞分裂过程中变化最明显的是染色体，复制DNA，而染色体在细胞核内，A符合题意。

B、图中细胞②在左上方，而使用显微镜，细胞的方向在左上方，如果我们向右移动玻片，但是在显微镜内看到的物像却是向左移的，要想让细胞②移到视野中央应将玻片向左上方移动，B不符合题意。

C、应该是染色体数目不变，C不符合题意。

D、显微镜下并不容易看到的是细胞膜，D不符合题意。故答案为：A.19.（2019·吴兴模拟）下列表示植物细胞的是（

）A.

B.

C.

D.

【答案】A【解析】植物细胞由于细胞壁有固定和支持的作用，故植物细胞都有固定的形状；而动物细胞由于没有细胞壁，故没有规则的形状。因此A属于植物细胞，BCD属于动物细胞。故答案为：A20.（2019·浙江模拟）下列四种生物中没有细胞结构的是（

）A.

诺如病毒

B.

大肠杆菌

C.

酵母菌

D.

东北虎【答案】A【解析】A、病毒没有细胞结构，故符合题意。

B、大肠杆菌属于细菌，细菌细胞有细胞壁、细胞膜和细胞质等结构，但看不到成形的细胞核，故不符合题意。C、酵母菌属于真菌，有细胞结构，故不符合题意。

D、构成东北虎的细胞属于动物细胞，故不符合题意。故答案为：A21.伞藻是一种能进行光合作用的单细胞绿藻，由伞帽、伞柄和假根三部分构成（如图），细胞核位于假根内，伞柄主要为细胞质．若切开伞藻伞帽、伞柄和假根，重新连接如图甲、乙所示．（1）伞藻细胞与人体细胞相比，属于伞藻细胞特有的结构是________（填序号）．①细胞壁

②细胞膜

③细胞质

④细胞核（2）若连接成活，图中甲伞藻上长出的伞帽形状为________．【答案】（1）①（2）菊花形【解析】（1）由分析可知，伞藻属于植物，其细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体等，人体等动物细胞有细胞膜、细胞质、细胞核，无细胞壁、叶绿体．因此伞藻细胞与人体细胞相比，属于伞藻细胞特有的结构是细胞壁．故选：①．（2）如图可知，甲图的伞帽形状为菊花形，乙图的伞帽形状为喇叭形．故答案为：（1）①；（2）菊花形．22.（2019七上·南浔期中）看图，并在横线上填上相应的细胞结构名称（填字母）：（1）甲、乙两图中，可能是青蛙的体细胞的图是________（填“甲”或“乙”）。（2）“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的________。（填序号）【答案】（1）甲（2）A【解析】甲是动物细胞，乙是植物细胞，因为植物细胞和动物细胞都有细胞核，细胞质，细胞膜，但是动物细胞没有叶绿体，液泡，细胞壁。

（2）“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的A，因为A是细胞核，遗传信息主要储存于细胞的细胞核中。

故答案为：（1）甲（2）A

23.（2019七上·余杭期中）如图是两种不同类型的生物细胞结构示意图，请据图回答问题：（1）表示植物细胞的是________(填“A”或“B”)，你的判断依据是________。（2）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的细胞液中含有较多的糖分，这些细胞液主要来自细胞结构的⑥________。（3）细胞的控制中心是③________，控制物质进出细胞的结构是②________。（4）进行光合作用的场所是⑤________。【答案】（1）B；该细胞有叶绿体（2）液泡（3）细胞核；细胞膜（4）叶绿体【解析】（1）表示植物细胞的是B，你的判断依据是该细胞有叶绿体。

（2）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的细胞液中含有较多的糖分，这些细胞液主要来自细胞结构的⑥液泡。

（3）细胞的控制中心是③细胞核，控制物质进出细胞的结构是②细胞膜。

（4）进行光合作用的场所是⑤叶绿体24.（2019七上·柯桥月考）如图甲、乙分别是植物、动物细胞结构示意图，请根据图示回答下列问题。（1）请写出细胞结构的名称：B________，D________，E________（2）植物细胞大多具有一定的立面体结构，这与细胞内具有________(填字母)结构有关系。（3）将水稻培养在有各种营养元素的培养液中，发现水稻吸收硅多，吸收钙少，这与细胞内具有________(填字母)结构有关系。（4）植物能吸收阳光进行光合作用与图中的________(填字母)结构有关系。（5）吃橘子时有酸甜的果汁，这些酸甜的物质主要存在于图中的________(填字母)结构中。（6）某同学用显微镜观察植物细胞内的细胞质流动现象，她发现细胞质围绕着液泡在沿顺时针方向流动，则实际上细胞质的流动方向是________时针。【答案】（1）细胞膜；液泡；细胞质（2）A（3）B（4）F（5）D（6）顺【解析】（1）A是细胞壁，B是细胞膜，C是细胞核，D是液泡，E是细胞质，F是叶绿体。

（2）细胞壁能保护和支持细胞，使植物细胞具有一定的形状，所以植物细胞大多具有一定的立面体结构，这与细胞内具有细胞壁（A）有关。

（3）细胞膜控制细胞与外界环境之间物质交换的作用，所以植物吸收无机盐的多少与细胞膜（B）有关。

（4）叶绿体是植物进行光合作用的场所，

所以植物能吸收阳光进行光合作用与图中的叶绿体（F）有关。（5）植物细胞的液泡中含有细胞液，溶解着多种物质；吃水果时流出的甜汁主要来自于水果细胞的液泡。

（6）显微镜中所成的向是一个倒像，即像与物上下左右对称，在用低倍镜观察洋葱鳞片叶玻片标本时，想将视野右上方的细胞调到视野的正中央，应将玻片向右上方移动。题目视野中细胞质的流动方向是顺时针，根据其像与物上下左右对称的特点，其实际流动方向也是顺时针。三、显微镜使用与细胞观察25.（2020·温州）小明用左眼朝目镜内注视，要将镜筒从最低处开始上升，首先应调节（

）A.

粗准焦螺旋

B.

细准焦螺旋

C.

物镜转换器

D.

载玻片【答案】A【解析】由题中信息“小明用左眼朝目镜内注视，要将镜筒从最低处开始上升”可知，小明正在进行调焦观察的操作，此时应先转动粗准焦螺旋找到模糊的像，A选项正确。B、C、D错误。故选A26.（2018·台州）使用显微镜观察洋葱表皮细胞时，要让已观察到的像更大，接下来应进行的操作是（

）A.

B.

C.

D.

【答案】C【解析】A、图中在转动粗（或细）准焦螺旋，故A不符合题意；

B、图中是在放片，故B不符合题意；

C、图中是在转动物镜转换器，故C符合题意；

D、图中在进行对光，故D不符合题意.故答案为：C27.（2017·衢州）在观察洋葱表皮细胞实验的过程中，出现以下情形，其中描述正确的是（

）A.

甲图在换用高倍镜后，调节②来观察物像

B.

乙图清晰物像的视野中，细胞数目多的是②

C.

丙图物像要移到视野中央，应将载玻片往右下方移动

D.

丁图中黑色的圆圈是大细胞【答案】C【解析】A、甲图在换用高倍镜后，调节②来观察物像，②是粗准焦螺旋应调节细准焦螺旋，A错误；B、乙图清晰物像的视野中，细胞数目多的是②，细胞数目在低倍镜下多，乙图②是高倍镜，B错误；C、丙图物像要移到视野中央，应将载玻片往右下方移动，载玻片移动与像移动相反，玻片向右下方像将向左上方称到视野中央，C正确；D、丁图中黑色的圆圈是大细胞，圆圈应是气泡，D错误。28.（2020·温州模拟）用显微镜观察时，图中甲图为倍数不同的目镜（10×、5×）与物镜（100×、40×），图乙是放大400倍所看到的图像，欲将乙图视野右下方的细胞移至视野中央，并放大1000倍观察，下列操作中错误的是（

）A.

将装片向右下方移动，至右下方的细胞位于视野中央

B.

目镜不需要换，将物镜换成甲图中的镜头④

C.

换成高倍镜之后，若视野模糊，应调节细准焦螺旋

D.

换成高倍镜之后，若视野较暗，将显微镜的光圈调大或反光镜换成凹面镜【答案】B【解析】A、乙图中像在右下方，实际物体在左上方，要移到视野中央，需要往右下方移，操作正确，A错误；

B、图乙是放大400倍的镜头组合，可知目镜是放大10×，物镜是放大40×的，现在要放大1000倍，需要将物镜换成放大倍数换成100×的，放大倍数大的物镜长度更大。图中③④是物镜，其中③的放大倍数大，所以应该换成③，操作错误，B正确；

C、细准焦螺旋可以使模糊的像变得清晰，操作正确，C错误；

D、换成高倍镜之后，若视野较暗，将显微镜的光圈调大或反光镜换成凹面镜，操作正确，D错误。故选B29.（2017·丽水）根据你所学的显微镜知识，回答下列问题：（1）对光时，转动物镜转换器，使________正对通光孔；（2）调距时，先使镜筒下降，再向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像，接下来应进行的操作是

；A.前后转动细准焦螺旋，继续寻找物像

B.转动物镜转换器，换用高倍镜继续寻找物像

C.眼睛注视物镜，向前转动粗准焦螺旋，使物镜靠近载玻片（3）观察血涂片时，显微镜视野中看到的物像是________。【答案】（1）低倍物镜（2）C（3）A【解析】（1）对光时要转动转换器，（转换器上安装有低倍物镜和高倍物镜）先使低倍物镜对准通光孔，因为低倍物镜通过的光线多，放大倍数小，用低倍镜观察时视野范围较大，容易对光；（2）镜筒上升到最高点，还是没有找到物像，向前转动粗准焦螺旋，应该在顺时针方向转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜，以免物镜碰到玻片标本或损伤镜头；（3）血涂片中含有血细胞，观察的图像为球状，故观察的的物象为A；30.（2020七上·镇海期末）如图甲所示是显微镜结构图，请据图回答：（1）写出标号的名称[③]________和[⑦]________。（2）用显微镜观察材料时发现视野中有异物，如果移动装片，异物也移动，说明异物在________上，如果移动装片，异物不移动，就更换一个目镜，发现异物还在，说明异物在________上。（3）若环境光线较暗，应该使用[⑥]中的________。（4）如图乙是某同学在显微镜下观察细胞时看到的两次像，仔细观察并分析：从像A变成像B是做了怎样的处理________。（可以不按操作先后顺序填写）①低倍镜换成了高倍镜②玻片向右下移动了③玻片向左上移动了④把大光圈换成了小光圈⑤转动了细准焦螺旋（5）在视野中观察到细胞中深色的部分是________。【答案】（1）物镜；粗准焦螺旋（2）装片；物镜（3）凹面镜（4）①③⑤（5）细胞核【解析】（1）图中，③是物镜，⑦是粗准焦螺旋。

（2）在使用显微镜过程中，如果发现视野中有异物，那么异物可能出现在物镜、目镜和装片上，如果移动装片，异物也移动，说明异物在装片上，如果移动装片，异物不移动，就更换一个目镜，发现异物还在，说明异物在物镜上。

（3）显微镜中，能调节光线强弱的是遮光器上的光圈和反光镜，反光镜有凹面镜和平面镜，凹面镜能聚集光线，所以，环境光线较暗时，应该选择凹面镜，即⑥反光镜中的凹面镜。

（4）根据图乙分析，从A到B，细胞有左上角移到了右下角，所以玻片相左上方移动了，细胞的体积变大了，所以由低倍镜换成了高倍镜观察；更换了高倍镜后，在再转动细准焦螺旋才能把物象调节清晰，所以从像A变成像B是做了如下处理：①低倍镜换成了高倍镜；③玻片向左上移动了；⑤转动了细准焦螺旋。

（5）细胞核中含有染色体，染色体是一些容易被碱性染料染成深色的物质，所以在观察细胞时，在在视野中观察到细胞中深色的部分是细胞核。31.（2020七上·北仑期末）以下是显微镜操作实验中所观察到的一些图像，请据图回答问题。（1）如图所示，在显微镜下，若将甲图转换成乙图，载玻片的移动方向和视野的明暗变化分别是

。A.向右移动，视野变亮

B.向右移动，视野变暗

C.向左移动，视野变亮

D.向左移动，视野变暗（2）在做“用显微镜观察洋葱内表皮细胞实验”时，丙、丁两位同学各自制作了临时装片，在低倍镜下观察到的物像如图丙、丁所示。________同学的观察效果较好；另一位同学的观察效果不好，其原因是________操作不当引起的。【答案】（1）D（2）丙；盖盖玻片【解析】（1）若将甲图转换成乙图，首先要将A移到视野中央，原来A在视野左边，故玻片向向