2025届高考历史一轮专题重组卷第二部分期末质量检测八含解析

PAGE期末质量检测(八)一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．(2024·吉林长春外国语学校期末)董仲舒主见，“王者配天，谓其道。天有四时，王有四政，四政若四时，通类也，天人所同有也。庆为春，赏为夏，罚为秋，刑为冬。庆赏罚刑之不行不具也，如春夏秋冬不行不备也。”这一主见传承了()A．孔子的民本思想B．荀子的治国思想C．孟子的义利主见D．墨子的兼爱思想答案B解析西汉董仲舒发展了儒家思想，材料“庆赏罚刑之不行不具也”体现重视赏罚，是儒家思想与法家思想的融合，与荀子的王霸并用的治国思想一样，故B项正确。孔子的民本思想主见为政以德，孟子的义利主见与“庆赏罚刑”的主见不符，解除A、C两项；墨子的兼爱思想主见相互关爱，不涉及“庆赏罚刑”，解除D项。2．(2024·全国卷Ⅰ)汉武帝时，朝廷制作出很多一尺见方的白鹿皮，称为“皮币”，定价为40万钱一张。诸侯王参与献礼时，必需购皮币用来置放礼物，而当时一个“千户侯”一年的租税收入约为20万钱。朝廷这种做法()A．加强了货币管理B．确立了思想上的统一C．减弱了诸侯实力D．实现了对地方的限制答案C解析由材料可知，一年的租税收入约为20万钱的“千户侯”参与献礼时，必需购买40万钱一张的“皮币”用来置放礼物，朝廷的这种做法会使诸侯王的经济实力受到极大减弱，C项正确。材料没有提及对货币的管理状况，A项错误；与材料反映的史实不符。汉武帝时期通过实行儒学独尊，确立了思想上的统一，B项错误；朝廷这种做法是加强而非“实现了”对地方的限制，D项错误。3．(2024·湘赣十四校一联)有人在论述理学时说：“思想成为原则，而原则又成为规则，而规则又进入民众生活，当民众在这种规则中生存已久，它就日用而不知地成了‘常识’。任何违反常识的行为都将成为错误甚至罪孽。”此材料意在说明宋明理学()A．强调“存天理，灭人欲”B．实现世俗化、生活化C．主见“格物致知”D．训诲民众遵循“三纲五常”答案B解析从思想到原则到规则再到民众生活“常识”的过程，体现了宋明理学的世俗化和生活化趋向，故B项正确。材料与“存天理，灭人欲”无关，故A项错误；材料并不在于强调相识事物的方法，故C项错误；材料主旨与训诲民众遵循“三纲五常”无关，故D项错误。4．(2024·江西南昌一模)有学者指出：“《周易》等著作中包含有某些数学学问，《诗经》、《礼记》以及《春秋》等著作中包含有某些天文学的学问，《尚书》等著作中包含有某些地理学学问。”由此可知()A．儒学确定科技发展B．中国古代科技擅长阅历总结C．儒学具有科技内涵D．中国古代科技注意理论探讨答案C解析依据材料“《周易》等著作中包含有某些数学学问，《诗经》、《礼记》以及《春秋》等著作中包含有某些天文学的学问，《尚书》等著作中包含有某些地理学学问”并结合所学可知，《周易》《诗经》《礼记》《春秋》《尚书》都是儒家经典，说明儒学具有科技内涵，故C项正确。A项表述太肯定，错误；材料信息无法体现中国古代科技擅长阅历总结，解除B项；材料信息也无法体现中国古代科技注意理论探讨，解除D项。5．(2024·云南昆明诊断)永乐三年，郑和起先远航。据不完全统计，在永乐年间，有60个国家245次访问中国，其中尼八刺(今尼泊尔)、苏禄(今菲律宾苏禄群岛)等六个国家的国王多次访问中国。材料说明，明朝在郑和起先下西洋后()A．注意同等外交B．中外交往特别频繁C．废除海禁政策D．形成朝贡外交体系答案B解析依据材料“在永乐年间，有60个国家245次访问中国，……等六个国家的国王多次访问中国”可知，中外文化沟通特别频繁，故选B项。材料主要强调的是中外沟通频繁，而未体现同等外交，解除A项；结合所学学问可知，明清时期推动海禁政策，并未废除，解除C项；朝贡外交体系明朝以前早已形成，解除D项。6．(2024·山西百日冲刺)康熙四十九年(1710年)六月，上海船户张元隆揽装商客价值数万两银的布匹、瓷器“前往辽东贸易”；同年八月，松江船户张永升揽装茶叶、布、碗等货物“前往关东贸易”。这说明当时()A．城镇商业呈现旺盛景象B．民间贸易缺乏政府监督C．出现了实力强大的商帮D．长途贩运贸易较为活跃答案D解析依据材料“上海船户……‘前往辽东贸易’”“松江船户……‘前往关东贸易’”可知，当时长途贩运贸易较为活跃，故选D项。材料中并未牵涉城镇商业，解除A项；材料中并未牵涉民间贸易与政府监督的关系，解除B项；结合所学学问可知，商帮的特点是地域性、宗族性，与材料无关，解除C项。7．(2024·山东青岛质检)19世纪后期，曾国藩在《奏派陈兰彬、容闳选拔幼童出洋习艺折》中特地提出“诸幼童肄习西学，仍兼讲中学，课以孝经、五经及国朝律例等书，随资高下，按部就班”。可见当时()A．留学目的是学习西方近代工业B．留学受到中体西用思想的影响C．留学过程注意中西文化的融合D．留学内容以中国传统文化为主答案B解析依据“肄习西学，仍兼讲中学，课以孝经、五经及国朝律例等书”可知，曾国藩主见留学生不仅要学习西方技术，而且要兼修孝经、五经等中国传统文化，体现了中体西用思想，故B项正确。材料无法全面反映留学生的留学目的，结合所学学问可知，当时清政府派遣留学生是为了培育洋务事业的人才，从而巩固清朝的封建统治，故A项错误；材料反映了曾国藩的中体西用思想，并非注意中西文化的融合，解除C项；材料反映留学生不仅要学习西方技术，而且要兼修孝经、五经等中国传统文化，无法体现“留学内容以中国传统文化为主”，解除D项。8．(2024·福建质检)19世纪90年头中期，嘉定县大多数传统商品被洋货所取代，如火柴、肥皂、窗玻璃逐步代替了火石、皂荚和窗户纸。这种现象表明，当地()A．传统工艺日见式微B．居民生活习俗渐变C．民族工业初步发展D．外国商品大量倾销答案B解析从材料中的“大多数传统商品被洋货所取代，如火柴、肥皂、窗玻璃逐步代替了火石、皂荚和窗户纸”可以看出，由于这些外来商品的运用，当地居民的生活习俗渐渐发生改变，故选B项。材料没有涉及传统工艺的发展状况，解除A项；材料没有涉及民族工业的发展状况，解除C项；D项中的“大量倾销”说法肯定，材料信息不能反映，解除。9．(2024·湘赣十四校一联)清政府宣战诏书下至各地方时，地方督抚称皇帝的诏令是被挟持下的“矫诏、乱命”，故称“此乱命也，粤不奉诏”，并认为“乱民不行用，邪术不行信，兵衅不行开”“无论北方情形如何，请列国勿进兵长江流域与各省内地，各国人民生命财产，凡在辖区内者，决依条约爱护”。对这种现象相识正确的是()A．反映了清廷中心威信的下降B．导致了北洋军阀割据现象的形成C．从根本上避开了北方战事的发生D．发生于太平天国运动时期答案A解析材料叙述的是面对列强入侵，地方官员不听从皇帝宣战诏书，借口各种理由推脱的现象，反映了晚清时期在内忧外患的作用下，中心权威受到冲击，故A项正确。北洋军阀割据是在1916年袁世凯死后发生的，材料反映的是义和团运动时“东南互保”事务，二者时间不符，故B项错误；材料中没有避开北方战事的信息，故C项错误；材料事务发生在义和团运动时期，故D项错误。10．(2024·北京海淀期末)1923年11月，孙中山在广州发表演说：“吾等欲革命成功，要学俄国的方法组织及训练，方有成功的希望。”“吾党欲求真正之成功……要靠党员的成功，不专靠军队的成功。”“从今以后，要以人民的心力为吾党力气，要用人民心力奋斗。”为实现上述主见，孙中山()A．全面接受中国共产党的革命纲领B．创立革命政党，推动民主革命C．改组国民党，推动国共两党合作D．组建广东国民政府，发动北伐答案C解析由材料“1923年11月”“吾等欲革命成功，要学俄国的方法组织及训练，方有成功的希望”“吾党欲求真正之成功……要靠党员的成功，不专靠军队的成功”可知孙中山重新解读三民主义，改组国民党，实现两党合作，故选C项。“全面接受”表述错误，解除A项；同盟会创立于1905年，解除B项；北伐斗争起先于1926年，解除D项。11．(2024·四川棠湖中学二诊)1934年，国民政府在广西的一份调查报告中显示，22县48村270个农户中运用耕地3.3公顷以上的只有24户，占总数的0.9%。这一社会现象反映出当时广西地区()A．农村革命依据地不断扩大B．个体经济形式受到压制C．传统耕作方式较为普遍D．土地兼并现象得到了遏制答案C解析由材料“农户中运用耕地3.3公顷以上的只有24户，占总数的0.9%”可知，拥有面积较小耕地的男耕女织的小农经济占绝大多数，即传统耕作方式较为普遍，C项正确。国共十年对峙时期，广西不是农村革命依据地集中的地区，A项错误；材料无法说明个体经济受到压制，B项错误；当时广西地区土地兼并现象并没有得到遏制，D项错误。12．(2024·全国卷Ⅱ)1948年10月底，中共中心要求各地通过党校、军校以及其他方式，对干部进行培训，在条件可能的状况下开办正规高校，尽快使干部熟识政治、经济、文化各方面的管理和技术。这一做法的目的是()A．推动土地改革进一步深化B．为工作重心的转移做打算C．重视科学和文化以推动工业化建设D．提高执政实力以发展社会主义生产答案B解析材料反映了解放斗争即将成功之际，中共中心要求对干部进行培训，使其尽快熟识政治、经济和文化各方面的管理和技术，主要是因为党的工作重心即将转入城市，转向国家建设方面，B项正确。材料中并未涉及土地改革，A项错误；我国的工业化建设起先于1953年，C项错误；“社会主义生产”与材料时间不符，D项错误。13．(2024·炎德英才大联考)下表为1949～1956年国民收入构成表(单位：%)。据下表可知()年份农业工业建筑业运输业商业1949年68.412.60.33.315.41952年57.719.53.64.314.91956年49.8246.24.215.8A．中国的工业化拉开序幕B．人民物质生活逐步改善C．国民经济结构渐趋合理D．经济部门比重基本平衡答案C解析材料数据反映了1949～1956年中国国民收入构成当中农业所占比例持续下降，工业、建筑业等的比例渐渐上升，国民经济结构渐趋合理，故C项正确。“一五”安排起先工业化建设，材料数据无法体现，故A项错误；材料中只是各个行业所占的比重，无从得知实际发展状况，不能说明人民物质生活逐步改善，故B项错误；数据比例当中农业最高，工业其次，并不是经济部门比重基本平衡，故D项错误。14．(2024·吉林名校一联)20世纪50年头中期的某次国际会议主要探讨了保卫和平、争取民族独立和发展民族经济等各国共同关切的问题，宣布“殖民主义在其一切表现中都是一种应当快速予以根除的祸害”，并提出了支持各国在互利基础上实行经济合作等12项主见和建议。这次会议()A．推动了印度支那问题的和平解决B．促进中国与亚非新兴国家间的联系C．标记着美国孤立中国政策的破产D．使第三世界国家登上国际政治舞台答案B解析依据材料可知，这次会议是亚非会议，其特点是反对殖民主义、捍卫民族独立和发展民族经济。在这次会议中，中国的国际形象得到提升，国际地位得到提高，中国与亚非新兴国家间的联系大为增加，故选B项。A项是日内瓦会议，解除；C项是中国复原在联合国的合法席位，解除；D项是不结盟运动，解除。15．(2024·安徽六校教研会二联)1959年6月，苏联确定提前终止《中苏国防新技术协定》，不再向中国供应原子弹模型和生产原子弹的技术资料。随后，美国、英国、法国三个核大国也对中国在原子科学技术上实行严密的封锁，上述状况逼出了中国自研原子弹的“596工程”。这说明中国的原子弹研制()A．缺乏人才B．缺少技术C．开局不利D．迎难而上答案D解析依据材料“苏联确定提前终止《中苏国防新技术协定》……美国、英国、法国三个核大国也对中国在原子科学技术上实行严密的封锁，上述状况逼出了中国自研原子弹的‘596工程’”可知，我国在研制原子弹方面迎难而上，D项符合题意。A、B、C三项均与材料主旨不符，故解除。16．(2024·新疆一模)下图所示为1978～2007年间我国城乡收入比的改变(注：在城乡收入比中，农村居民收入＝1)。对图中信息解读正确的是()A．1978～1984年因农村经济体制改革，城市居民收入增长快B．1985～1994年因城市经济体制改革，城乡收入比不断扩大C．1995～1997年因市场经济体制的建立，城乡收入比在下降D．1998～2007年因加入世界贸易组织，城乡收入比不断缩小答案B解析由图可知1985～1994年城市收入呈现上升趋势，结合所学学问可知，1984年起先的城市经济体制改革使城乡收入比不断扩大，故选B项。1978～1984年由于农村经济体制改革，农夫收入增长较快，解除A项；社会主义市场经济体制建立于21世纪初期，解除C项；中国加入世贸组织后城乡收入不断加大，解除D项。17．(2024·山东济南期末)民主制在古希腊城邦时代曾被等同于“暴民政治”而饱受批判。中世纪时期，渐渐成为历史陈迹而被人遗忘。文艺复兴运动以来，重新为人所知，并渐渐受到青睐。到苏联解体后，古希腊民主制再次成为西方学者热情探讨的对象。这反映了()A．历史上不同时期对民主制的反应不尽相同B．苏联解体和东欧剧变意味着集权制的失败C．不同社会背景影响着对民主制的价值评估D．民主制是被人类历史证明的最完备的制度答案C解析依据材料可知，不同时期的社会状况不同，对于民主制的评价也不同，这说明不同社会背景影响着对民主制的价值评估，因此C项正确。材料主要体现的是不同时期的社会背景对民主制评价的影响，并非只是表现各时期对民主制的反应不同，A项错误；苏联解体和东欧剧变意味着斯大林体制的失败，并不意味着集权制的失败，B项错误；“最完备”一词过于肯定，D项错误。18．(2024·黑龙江牡一中期末)罗马法中规定：假如道路因水灾或其他变故而毁坏时，邻近土地的全部人，在道路未修复前应任他人在自己土地上行走。这主要说明罗马法()A．严峻损害公民个人权益B．注意维护公众利益C．法律制度有待接着完善D．爱护奴隶主的特权答案B解析材料“假如道路因水灾或其他变故而毁坏时，邻近土地的全部人，在道路未修复前应任他人在自己土地上行走”表明，罗马法注意维护公众利益，故B项正确。“损害公民个人权益”不是材料信息的主旨，故A项错误；C项与材料主旨不符，故解除；材料中未体现出奴隶主的特权，故D项错误。19．(2024·安徽定远期末)在传统观念看来，才智是属于神的东西……柏拉图认为不是全部人都能够获得学问拥有才智，好像只有那些被神灵加入黄金所创建出来的人(统治者)，才有这种天赋，而智者们却将所谓才智出卖给须要它的人。以下对上述言论解读正确的是()A．智者对传统价值的反叛更加彻底B．在传统观念下有神论受到挑战C．柏拉图认为神创建的人最有才智D．智者和柏拉图观点具有相对性答案A解析柏拉图认为有天赋的人才会拥有才智，而智者学派却以收费授业的方式将才智传播开来，智者学派明显超越柏拉图，反传统更加彻底，故选A项。材料没有涉及神是否存在，解除B项；柏拉图所说的人是统治者，解除C项；D项与材料不符，解除。20．(2024·山东青岛质检)15世纪中期，德国人古滕贝格独创了一种可以成批浇铸字模的手工浇铸机，用活字与机械来印制书籍，并建立了印刷厂。他的独创很快得到推广，到1500年德国约有60多个城市有印刷厂，欧洲已有上千家印刷厂。这反映出当时()A．毕昇活字印刷术传入欧洲B．科学技术转化成为生产力C．宗教改革推动了信息传播D．社会需求与商业发展结合答案D解析材料“到1500年德国约有60多个城市有印刷厂，欧洲已有上千家印刷厂”说明，当时社会需求与商业发展推动了印刷术的普及，故D项正确。材料反映的是手工浇铸机的独创和影响，A项材料信息无法体现，解除；手工浇铸机不属于科学，解除B项；材料与宗教改革无关，解除C项。21．(2024·河南省示范中学期末)下表是17世纪中叶英国东印度公司的贸易活动片段。这表明当时()商品类别胡椒豆蔻丁香生丝蓝靛印度收购单价(每磅)3便士3便士9便士7先令13便士伦敦销售单价(每磅)20便士78便士72便士20便士60便士A．英国操纵了国际市场的价格B．印度商品在英国的利润较高C．转口贸易是英国贸易主要手段D．英国贸易利润依靠于本国市场答案B解析从表格数据可以看出，在印度收购的商品运到伦敦后以高出收购价很多倍的价格卖出，英国东印度公司从中获得较高的利润，故选B项。材料只涉及印度和英国市场，A项说法夸张，解除；材料没有涉及其他贸易形式，不能说明转口贸易是英国贸易的主要手段，解除C项；从材料信息来看，获得较高利润是印度和英国市场共同作用的结果，解除D项。22．(2024·河南南阳期终评估)到1860年，英国对几乎全部的货物全部免税，成为世界上第一个实行自由贸易的国家。不过，英国更汲汲于强迫其他国家实行自由贸易，向英国商品放开大门。这一政策()A．加速了英国的资本原始积累B．加剧了南北半球的贫富差距C．有利于国际贸易协调与合作D．推动了世界市场的基本形成答案D解析英国在第一次工业革命之前，通过对外殖民扩张的方式，已完成了资本原始积累，A项错误；英国的这一贸易政策有利于英国本身，使英国经济更领先于别国，南北半球的差距是否加剧与此并无多大关联，B项错误；英国通过强迫别国的方式，易产生冲突和摩擦，C项错误；英国在完成工业革命后，推行“自由主义”经济，并强迫其他国家也实行自由贸易，这种行为使世界各国的贸易往来更加频繁，联系更加紧密，有利于推动世界市场初步形成，D项正确。23．(2024·河北衡水中学一联)1961年召开的第一次不结盟会议将“独立自主、不结盟、非集团”定为宗旨和原则。20世纪90年头以来则将运动的重心转移到经济领域，把帮助发展中国家摆脱贫困、愚昧和落后作为今后的主要任务。这一改变反映了()A．西方国家的殖民体系已彻底瓦解B．经济区域集团化已成为主要趋势C．经济发展是政治独立的先决条件D．发展中国家在全球化中处于劣势答案D解析材料反映的是不结盟运动将运动的重心由政治领域转移到经济领域，把帮助发展中国家作为主要任务，再结合材料中的时间“20世纪90年头”可知，在全球化趋势下，发展中国家处于不利地位，故D项正确。A项说法过于肯定，解除；不结盟运动不是经济区域集团，解除B项；发展中国家在二战后已经纷纷独立，故C项说法错误。24．(2024·河北承德一中期末)李际均指出：“从科索沃斗争到伊拉克斗争、阿富汗斗争……美国前国务卿奥尔布赖特不得不承认，‘我们的领导权已经不再受到广泛拥护……在很多人的脑海中，代表我们的已经不再是自由女神，而是阿布格莱布监狱里受虐的囚犯’。”这说明()A．利益对立是冲突产生的根源B．霸权主义和强权政治不得人心C．美国政治军事优势已成过去式D．建立国际军事新秩序的必要性答案B解析材料“从科索沃斗争到伊拉克斗争、阿富汗斗争”反映了美国干涉他国内政的事实，“不再受到广泛拥护”“代表我们的……是……监狱里受虐的囚犯”表明美国推行的霸权主义和强权政治遭到人们反对，不得人心，故B项正确。A项说法正确，但不符合题意；C、D两项材料没有体现，均解除。二、非选择题：共52分。第25～26题为必考题，每个试题考生都必需作答。第27～29题为选考题，考生依据要求作答。(一)必考题：共37分。25．(2024·河南郑州期末)(25分)阅读材料，完成下列要求。材料一明朝部分内阁首辅列表姓名出身年龄入朝时长解缙洪武二十一年进士33岁14年黄淮洪武三十年进士35岁5年胡广建文二年状元33岁2年杨荣建文二年进士31岁2年金幼孜建文二年进士35年2年杨士奇非进士36岁4年胡俨非进士42岁不详——摘编自《明史》材料二英国1762～1783年内阁首相列表姓名/爵位/任职年龄任期选举任内其他职务所属政党约翰·斯图尔特(伯爵，49岁)1762～1763年第一财政大臣，上议院领袖托利党乔治·格伦维尔(议员，51岁)1763～1765年第一财政大臣，下议院领袖辉格党查尔斯·文特沃斯(侯爵，35岁)1765～1766年第一财政大臣，上议院领袖辉格党威廉·皮特(伯爵，58岁)1766～1768年掌玺大臣辉格党奥古斯都·菲茨罗伊(公爵，33岁)1768～1770年第一财政大臣，上议院领袖辉格党腓特烈·诺斯(勋爵，38岁)1770～1782年第一财政大臣，下议院领袖托利党查尔斯·沃森·文特沃斯(侯爵，52岁)1782年第一财政大臣，上议院领袖辉格党威廉·佩蒂(伯爵，45岁)1782～1783年第一财政大臣，上议院领袖辉格党——摘编自大卫·休谟《英国史》(1)依据材料一并结合所学学问，分析明朝内阁制度形成缘由及其影响。(13分)(2)依据材料二并结合所学学问，概括与明朝内阁首辅制度相比，英国内阁首相制度的主要不同。(8分)(3)依据以上材料并结合所学学问，分析18世纪下半期英国代议制度的主要特点。(4分)答案(1)缘由：废除丞相；为减轻皇帝负担，提高行政效率；限制中心部门权力。(9分)影响：提高了科举官员和文官的地位，加强了皇权，但也导致了宦官专权和朋党之争。(4分)(2)不同：由贵族集团成员担当；一般是政党领袖，同时兼任其他要职；领袖人年龄更大；属于政党政治。(8分)(3)特点：君主立宪制与贵族制、两院制、政党制等相结合，首创性和保守性并存。(4分)解析第(1)问，依据材料一并结合所学可知，在明朝废除丞相之后，皇帝政务繁忙，负担加重，效率降低，为了减轻皇帝的负担，提高行政效率，同时限制中心部门的权力，所以设立内阁制度。明代内阁首辅多是进士出身，提高了科举官员和文官地位，加强了皇权，明朝又以宦官牵制内阁，导致了宦官专权和朋党之争。第(2)问，依据材料二并结合所学可知，相对于明代内阁首辅而言，英国内阁首相多拥有爵位，由贵族集团成员担当，并由多数党领袖担当，属于政党政治，同时兼任第一财政大臣等要职，而且任职年龄较大。第(3)问，依据上述问题并结合所学可知，18世纪下半期英国代议制度的主要特点是君主立宪制与贵族制、两院制、政党制相结合，既具有首创性，又具有保守性。26．(2024·山东德州一模)阅读材料，完成下列要求。材料近代中国实业救国思潮的演进19世纪60年头少数先进的中国人起先意识到西方之强源于工商甲午斗争前洋务派官员相识到工商立国，振兴商务，先富而后强的重要性。李鸿章说：“古今国力，必先富而后能强，尤必富在民生，而国本乃可益固。”刘铭传也说“欲自强必先致富，欲致富必先经商”19世纪末民族资产阶级及其学问分子队伍快速壮大，群体意识渐渐形成，实业救国由个人呼声变成一种思想潮流1903年清政府发布上谕：“通商惠工，为古今经国之要政。自积习相沿，视工商为末务，国计民生日益贫弱，未始不因乎此。亟应变通尽利，加意讲求”，并成立商部，制订商律，宣布嘉奖工商辛亥革命前后留日学生、国内新式学堂学生作为规模巨大的新学问分子群体大力宣扬实业救国，推动了实业救国思潮的高涨——据姚琦《清末民初实业救国思潮及其影响》从材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。(要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据)(12分)答案(示例)论题：民族危机是清末民初实业救国思潮兴起的外在压力。(3分)阐述：从鸦片斗争起先，一系列对外斗争的失败，使清王朝“天朝上国”的地位一落千丈，受到了前所未有的挑战和冲击，民族危机的一步步加深，使统治阶级内部一部分人相识到，抵挡外来侵略必需学习西方，振兴实业。甲午斗争后，中国的民族危机进一步加深，促使更多的爱国志士投入到救亡运动中，民族资产阶级试图通过发展经济使国家富强，阻挡中国沦为殖民地。辛亥革命虽然推翻了封建王朝，但新政府的妥协，使西方列强强加给中国的一系列不同等条约及其在中国所取得的一切特权和利益仍旧无损，民族危机依旧存在，呼吁振兴民族工商业与外国经济竞争的呼声持续高涨。(9分)解析依据材料中“近代中国实业救国思潮的演进”的表格可得出如下论点：实业救国思潮反映了近代先进中国人为国家独立富强所作的努力、实业救国思潮促进了中国的发展与进步、实业救国思潮的内涵越来越丰富、支持实业救国的群体越来越广泛等。通过鸦片斗争后的相关史实、甲午战后实业救国的相关史实、辛亥革命的相关史实进行分析论证即可，最重要的是要体现近代中国人为实业救国所作的努力。(二)选考题：共15分，请考生从3道历史题中任选一道题作答。假如多做则按所做的第一题计分。27．(2024·全国卷Ⅰ)(15分)【历史——选修1：历史上重大改革回眸】材料秦朝推行的“二十等爵”制，始创于商鞅变法时为嘉奖军功所设立的军功爵制。汉承秦制，接着沿用“二十等爵”制，但依据实际状况有所调整。曹魏末年，专权的晋王司马昭为取代曹魏政权，“深览经远之统，思复先哲之轨，分土画疆，建爵五等，或以进德，或以酬功”。此次改革仿照《周礼》，设公、侯、伯、子、男五个等级，把爵位封授给支持司马氏的群臣。受封者获得民户数量不等的“封邑”，爵位由子孙承袭。“自骑督已上六百余人皆封”。由此，面对文武官员的“五等爵”制确立。通过五等爵分封，司马昭对曹魏朝廷中的大臣进行了一次比较彻底的区分，将那些倾向于司马氏的大臣与其他曹魏大臣明确区分开来，成为司马氏建立晋朝的前奏。——摘编自杨光辉《汉唐封爵制度》等(1)依据材料并结合所学学问，分别说明秦“二十等爵”制和曹魏末年“五等爵”制所反映的思想流派。(5分)(2)依据材料并结合所学学问，分别概括秦“二十等爵”和曹魏末年“五等爵”的授予对象，并简析两种爵位制的各自作用。(10分)答案(1)“二十等爵”制反映了法家思想；“五等爵”制反映了儒家思想。(5分)(2)对象：“二十等爵”主要授予军人；“五等爵”主要授予官员。(4分)作用：“二十等爵”制打破了世卿世禄制，激发了军队斗志，促成秦统一；“五等爵”制壮大了司马氏力气，为晋朝建立奠定基础。(6分)解析第(1)问，由材料“秦朝推行的‘二十等爵’制，始创于商鞅变法时为嘉奖军功所设立的军功爵制”可知，秦“二十等爵”制所反映的思想流派属于法家；由材料“曹魏末年，专权的晋王司马昭为取代曹魏政权……此次改革仿照《周礼》”可知，曹魏末年“五等爵”制所反映的思想流派属于儒家。第(2)问，第一小问对象，由材料“商鞅变法时为嘉奖军功所设立的军功爵制。汉承秦制，接着沿用‘二十等爵’制”可知，秦“二十等爵”的授予对象是军人；由材料“此次改革仿照《周礼》，设公、侯、伯、子、男五个等级，把爵位封授给支持司马氏的群臣”可知，曹魏末年“五等爵”的授予对象是官员。其次小问作用，结合所学学问可知“二十等爵”制打破了世卿世禄制，激发了军队斗志，促成了秦的统一；由材料“通过五等爵分封，司马昭对曹魏朝廷中的大臣进行了一次比较彻底的区分，将那些倾向于司马氏的大臣与其他曹魏大臣明确区分开来，成为司马氏建立晋朝的前奏”可知，“五等爵”制壮大了司马氏力气，为晋朝建立奠定了基础。28．(2024·河北保定期末)(15分)【历史——选修3：20世纪的斗争与和平】材料克什米尔地区位于巴基斯坦北部，印度、中国和阿富汗之间，战略位置特别重要。克什米尔争端是英国殖民主义在1947年撤出印度时留下的，印度和巴基斯坦对查谟和克什米尔地区主权纷争不断。1955年，巴基斯坦通过四个条约与美国联系在一起，巴基斯坦被视为美国在亚洲最重要的联盟。巴基斯坦期望并期盼西方对它因支持西方事业而赐予它回报。美国通过与巴基斯坦结盟，获得了白沙瓦等军事基地。美国与巴基斯坦的结盟增加了印巴敌对，使印度寻求与苏联的密切接触，严峻影响了南亚次大陆的稳定。美巴结盟后，美国对巴基斯坦进行了大量的军事经济救济。这些救济给美国带来巨大的财政负担，并没有实