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文档简介

四年级英语上册第M6单元学历案课时学历案2课时名称：Module6Unit2Hedidn’teback.学习目标：在看、听、说的活动中，获取、梳理课文故事的主要信息（时间、人物、事件的开端、高潮、结局等）。能借助故事山及其他提示讲述神笔马良的故事。3.能通过小组合作根据提示简单用英语创编故事；能从中国民间故事中学习做人的品格和做事的正确态度。【课前延伸:预习反馈】从课文中找出下列动词的过去式。1.go2.take3.help4.take5.bee6.say

【课内探究】Task1：一、看图猜测图意1.Whowantedtheship?_______________________________2.Whopaintedtheship?_______________________________3.Wherewashe?_______________________________二、WatchandAnswer观看动画，找出关键信息（目标1）1.第一遍通读看视频回答：Whathappenedatlast?__________________________.2.第二遍阅读回答细节问题：a.Thepaintbrushdidn'thelp_______.A.B.b.Thebadmanwas_______.A.angryB.happyc.Thebadmanwanted_______.A.riceB.ashipTask2:Retellthestory.根据故事山板书，复述课文故事（目标2）took...awayangry/didntook...awayangry/didn’thelppainted/becamerealpainted/becamerealwentwentdidndidn’teback评价标准：A:故事复述清晰流畅，用词准确，语音语调自然，情感丰富。B:故事复述不够流畅，用词不准确，语音语调较自然，情感一般。自评：你的等级为：_______Task3：小组合作完成故事山关键词，并创编故事，小组展示讲故事。(不少于5句话)（目标3）climaxStorymountainstartend评价标准：A：故事讲述比较流畅，没有明显错误，有时间、人物、事件的开端、高潮、结局等要素，语言丰富，饱含感情。B：故事讲述基本流畅，有较少错误，有时间、人物、事件的开端、高潮、结局等要素，感情一般。C：故事讲述不够流畅，错误较多，要素不全，缺乏感情。自评：你的等级为_____【课后达标】Fillintheblanks.选词填空himonlydidn’tangryhelpedhappyeback1.Whathappenedatlast(最后)?Thebadman_______________.2.Thebadm

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