教师资格认定考试小学综合素质模拟题52

教师资格认定考试小学综合素质模拟题52一、单项选择题1.

新建一个Excel文档，默认包含的工作表数量是______。A.2B.3C.4D.5正确答案：B[解析]新建Excel文档，默认（江南博哥）工作表为三个分别为Sheet1，Sheet2和Sheet3。

2.

孔子有两个字中含“牛”的学生，一个是冉耕，字“伯牛”；另一个是司马耕，字“子牛”。他们俩有趣的名字可以印证春秋时期的历史现象是______。A.农民可以接受教育B.牛耕技术出现C.孔子是一位大教育家D.铁制生产工具出现正确答案：B[解析]孔子的两个学生有趣的名字表明了当时牛耕技术的出现。故本题选B。

3.

为了加强班级纪律管理，班主任王老师规定，凡是违反课堂纪律，上课不认真听讲的同学，罚款5元；凡是班级活动搞小动作，不认真参加的同学，罚款2元：凡是上学迟到早退，不认真完成作业的同学，罚款1元；其他违纪行为视情况进行罚款。有关该老师的做法，说法正确的是______。A.有利于加强班级管理B.有利于提高学生成绩C.侵犯了学生的人身自由权D.侵犯了学生的财产权正确答案：D[解析]财产权是指具有物质财富内容，直接和经济利益相联系的民事权利。罚款属于行政处罚，行政处罚的罚款是由特定国家机关依法对违法者所实施的财产罚款，一般社会和个人均无权自行设罚和自行罚款。

4.

陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的______素养。A.教育理论知识B.崇高的职业道德C.文化学科知识D.过硬的教学基本功正确答案：B[解析]该信条主要表现了教师的奉献精神，体现了教师崇高的职业道德。

5.

小薇在课堂上总是默默无言，陈老师给她写道：“在老师的眼里，你是一个聪明文静的孩子。每一次作业，你总是那么认真；每一节课上，你是那么专心。什么时候，能让老师听到你甜美的声音呢?”关于陈老师的做法，下列描述不正确的是______。A.陈老师树立了“以人为本”的评价理念B.陈老师的评语有利于促进学生的发展C.陈老师关注到了学生的优点和闪光点D.陈老师采用了定量和定性相结合的评价正确答案：D[解析]陈老师用鼓励的话语既起到教育学生的作用又不至于让学生自尊心受到侵犯，体现了新课改用发展的眼光看待学生，有利于促进学生的发展。老师的评语是定性的评价，没有具体的量化指标，未采用定量评价，所以D错误。

6.

现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是______。A.以升学为最终目的B.升学是为了就业C.以人为核心，以促进人的发展为目的D.以学生为主体，教师为主导正确答案：C[解析]现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是以人为核心，以促进人的发展为目的。故本题选C。

7.

我国唐代教育家韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“其身亡而其教存”。这说明教师应______。A.学而不厌，诲人不倦B.有师爱C.以身作则，为人师表D.有职业信念正确答案：C[解析]我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“其身亡而其教存”。这说明教师应以身作则，为人师表。故本题选C。

8.

“盲人摸象”体现了信息交流的重要性，信息可以交流说明了信息具有______。A.价值性B.时效性C.载体依附性D.共享性正确答案：D[解析]信息可以交流说明了信息具有共享性。

9.

叶圣陶先生说过，“所谓教师的主导作用，意在善于引导启迪，使学生自食其力，非所谓教师滔滔讲话，学生默默聆听。”这句话告诉我们，教师应______。A.指导学生掌握方法B.鼓励学生参与教学C.创设智力操作活动D.培养学生良好习惯正确答案：B[解析]这句话中教师要起到主导作用，起到引导者的角色，而不是一味让学生听老师讲，所以是鼓励学生参与课堂的意思。

10.

全球气候变暖是世界各国所关注的问题，大气中能产生温室效应的气体已经发现近三十种，造成温室效应最重要的气体是______。A.二氧化碳B.氟利昂C.一氧化二氮D.臭氧正确答案：A[解析]温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来。因此，二氧化碳也被称为温室气体。

11.

______

对于

表达

相当于

信件

对于

______。A.比喻

沟通B.文字

载体C.感情

抒情D.交流

包裹正确答案：A[解析]将四个选项代入，关系都不是很明显，可使用遣词造句法。选项A，比喻可以用来表达，信件可以用来沟通，都是一种手段，关系类似；选项B，文字可以用来表达，而信件是一种载体，关系不同；选项C，信件与抒情之间无明显关系；选项D，交流的过程中需要表达，但信件与包裹没有这种关系。

12.

以下______场所无条件对未成年人免费开放。A.美术馆B.图书馆C.动物园D.博物馆正确答案：B[解析]《中华人民共和国未成年人保护法》第四章第三十条规定，爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人免费开放；博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所，应当按照有关规定对未成年人免费或者优惠开放。

13.

世界文学史上被视为“拉丁美洲魔幻现实主义文学代表作”的是______。A.《老人与海》B.《百年孤独》C.《基督山伯爵》D.《悲惨世界》正确答案：B[解析]魔幻现实主义文学作品，以拉丁美洲作家马尔克斯(1927—2014年)的长篇小说《百年孤独》为标志。

14.

“好学不倦”“努力精通业务”“精益求精”是教师职业道德中______在实践中的具体要求。A.依法执教B.廉洁从教C.严谨治学D.团结协作正确答案：C[解析]“严谨治学”要求教师要树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。题目中的“好学不倦”“努力精通业务”“精益求精”体现了严谨治学。

15.

下列场所不需要严禁烟火的是______。A.加油站B.天然气存储罐C.面粉厂D.啤酒厂正确答案：D[解析]加油站和天然气存储设施属于易燃易爆物质的存储设备，需要严禁烟火；面粉厂中面粉在空气中达到一定浓度会产生爆燃，威力巨大，也要严禁烟火。

16.

学校派骨干教师张老师外出参加培训。张老师说：“我经常给别人做讲座，哪里还需要接受培训?还是让刚参加工作的年轻人去吧!”关于此事，下列说法中，正确的是______。A.张老师具有团队协作的意识B.张老师具有专业发展的意识C.张老师缺乏终身学习的意识D.张老师缺乏课程建设的意识正确答案：C[解析]教师专业发展要求教师学会学习，成为终身学习者。每一个教师都必须不断更新观念、知识和能力，掌握现代教育技术，用于自己的教学，以适应不断变化的时代对教育提出的要求。张老师认为自己参加工作时间长，经常给别人做讲座，因此不需要进行培训，反映出其缺乏终身学习的意识。

17.

桌子上的蛋糕不知被谁吃了，以下是屋内四个人的回答。甲说：“是乙吃的。”乙说：“是丁吃的。”丙说：“我没吃。”丁说：“乙在撒谎。”这四人中只有一人说了真话，由此可以判断______。A.甲说了真话，是乙吃的B.乙说了真话，是丁吃的C.丙说了真话，是甲吃的D.丁说了真话，是丙吃的正确答案：D[解析]考查命题的基本逻辑性质。乙的话是丁的话的负命题，必有一真一假。又因为只有一个人说了真话，证明不是乙就是丁。这样就排除了A和C两个答案。如果B真，那么丙说自己没吃，也是真话，题目说就一个人说真话，所以B是错误的。

18.

对品行有问题或学习有困难的学生，学校不得______。A.管理B.惩罚C.开除D.教育正确答案：C[解析]《中华人民共和国未成年人保护法》第十八条规定，学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。故本题选C。

19.

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》，______不是减轻中小学课业负担的有效手段。A.各级政府要把减负作为教育工作的重要任务，统筹规划B.不得以升学率对地区和学校进行排名C.规范各种社会补习机构和教辅市场D.安排固定作业量正确答案：D[解析]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》规定，各级政府要把减负作为教育工作的重要任务，统筹规划，整体推进。调整教材内容，科学设计课程难度。改革考斌评价制度和学校考核办法。规范办学行为，建立学生课业负担监测和公告制度。不得以升学率对地区和学校进行排名，不得下达升学指标。规范各种社会补习机构和教辅市场。加强校外活动场所建设和管理，丰富学生课外及校外活动。

20.

画家通过作品表达思想感情，倾诉内心感受。下图作品的作者是______。

A.达·芬奇B.毕加索C.塞尚D.梵·高正确答案：B[解析]毕加索是西班牙著名的进步画家，该画是1937年他创作的《哭泣的女人》。

21.

“东床快婿”原本是指______。A.司马相如B.王羲之C.刘邦D.诸葛亮正确答案：B[解析]“东床快婿”原本指王羲之。本典出自《世说新语》。“东床快婿”亦可称“东床驸马”“东床娇婿”“东床坦腹”“东床娇客”。东晋太尉郗鉴要为自己女儿找女婿，就派一位门客到时任丞相的王导家选女婿。门客回来说：“王家的年轻人都很好，但是听到有人去选女婿，都拘谨起来，只有一位在东边床上敞开衣襟，好像没有听到似的。”郗鉴说：“这正是一位好女婿。”于是把女儿嫁给了他。这个人就是王羲之。

22.

小明的抽屉像个垃圾堆，作业纸或练习册一发下去他就塞在抽屉里，平时他总是要花去很多时间寻找他所需要的东西，重做丢失的作业。他胡乱翻找抽屉、搜寻书包，往往打乱整个班级的秩序。对此，最不恰当的处理方式是______。A.每周留出固定时间让学生整理他们的书桌B.不定时检查学生的书桌C.对小明的书桌进行展示，以示惩戒D.把清理书包当作一项家庭作业正确答案：C[解析]学生乱放东西是学生经常会出现的问题，教师应从学生立场出发，着眼于学生身心的健康发展，妥善处理。例如可以帮助学生改正，作为作业或者德育课程的一部分，并积极为学生树立榜样，而不应该伤害学生的人格。故本题选C。

23.

“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”这句著名诗句的作者是______。A.龚自珍B.魏源C.林则徐D.张际亮正确答案：C[解析]这句诗出自林则徐《赴戍登程口占示家人》一诗。

24.

全球大部分的货物贸易是通过海运进行的。人们为了缩短航程，在19世纪到20世纪完成了举世闻名的基尔运河、苏伊士运河和巴拿马运河的建设。其中，苏伊士运河连接的是______。A.地中海与红海B.太平洋和加勒比海C.北海与波罗的海D.印度洋与南中国海正确答案：A[解析]苏伊士运河位于埃及东北部的苏伊士地峡，作为亚非两大洲的分界线，连接着地中海和红海。故本题选A。

25.

下列不属于京剧代表的戏曲是______。A.《霸王别姬》B.《贵妃醉酒》C.《白蛇传》D.《红楼梦》正确答案：D[解析]《红楼梦》是越剧的代表戏曲之一。

26.

学校要求各班推选班级“三好学生”候选人，张老师就上报了班上考试成绩前三名的学生。张老师的这种做法违背了教师职业道德规范中的______。A.教书育人B.严于律己C.终身学习D.知荣明耻正确答案：A[解析]《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中“教书育人”要求教师不以分数作为评价学生的唯一标准。题干中张老师以考试成绩作为评选“三好学生”的标准，违背了“教书育人”的职业道德规范。故本题选A。

27.

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性______。

正确答案：B[解析]内部图形与外部图形都是点接触，且接触点分别位于外部图形的左、上、右、下，顺时针移动，所有外部图形都只含有一个封闭区域。

28.

唐朝文宗御封的“三绝”指的是李白的诗歌、张旭的草书和______。A.裴曼的剑舞B.公孙大娘的舞蹈C.吴道子的画D.郑板桥的竹正确答案：A[解析]唐文宗时，诏以李白之歌诗，裴曼之剑舞，张旭之草书为三绝。

29.

夏老师认为学校对自己的处分不公平。依据《中华人民共和国教师法》，他可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的______日内，作出处理。A.15B.30C.7D.10正确答案：B[解析]《中华人民共和国教师法》第八章第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。

二、材料分析题(每小题14分，共42分)1.

阅读材料，并回答问题。

小王以优异的成绩大学毕业后到某市郊区的一所小学任教。校长根据她来校后的工作表现，第二学期就让她担任了班主任。但她受社会不良风气的影响，常常利用学校活动和班级活动，向学校申请一些不必要的经费。在担任班主任期间，也没有把全部精力放在如何搞好班级工作和提高学生素质上，而是利用班主任的便利条件，常常借调换座位、配班干部、评“三好学生”等机会向家长讨要好处，在师生中产生了不良影响。

问题：试从教师职业道德的角度对小王的做法进行分析。正确答案：小王的做法是错误的，违背了教师职业道德规范的要求。

首先，教师职业道德规范要求教师为人师表。为人师表要求教师要以身作则，要廉洁从教。材料中，小王老师经常申请不必要的经费，还常以换座位、评“三好学生”等理由向家长讨要好处，利用职务之便，谋取私利，违背了廉洁从教的职业道德要求；没做到以身作则，造成了不良影响。

其次，教师职业道德规范要求教师要关爱学生。关爱学生要求教师要关心爱护每一位学生，不侵犯学生的权利，促进学生身心健康发展。材料中，小王老师身为班主任，以权谋私，为了一己私利为个别学生的利益服务；对学生进行乱收费，严重侵害了学生的合法权益；助长了不良风气。给学生心理健康造成了严重的影响。

因此，作为一名教师，要严于律己，以身作则，不利用职务之便谋取私利，做到廉洁从教，为人师表。

2.

阅读材料，并回答问题。

春节期间，记者在内蒙古自治区集宁市听到一位亲戚反映，他的孩子在市里某小学读三年级，个头不高，座位却被安排在倒数第二排，前面坐着一个比他高出一头的同学。其母亲向班主任多次提出，却长期得不到解决。后经一位好心的家长介绍“经验”后，利用教师节的机会送给老师一件价值不菲的皮衣，问题当天就迎刃而解。记者在这所小学一些学生的家长中调查后发现，上述事件并非偶然。一位姓陈的家长告诉记者，有一次送孩子上学时突然发现，自家的小孩被安排在最后一排，可他的身高几乎是班里最低的，开始以为是小孩淘气不好好学习，被老师罚在后面坐，便把儿子训了一顿，谁知儿子气哼哼地说：“都怪你们教师节没给老师送礼物。”这位家长第二天送小孩时，“明目张胆”地往老师口袋里塞了100元钱，果然奏效。

问题：请从教师职业道德的角度，评析这些教师的做法。正确答案：材料中教师的做法违反了教师职业道德，作为未来的教师我们应当引以为鉴。

首先，教师的做法违反了为人师表的职业道德。为人师表要求教师知荣明耻、严于律己、以身作则，不利用职权谋取私利。材料中，教师借排座位为由，向学生家长索取贿赂，给学生成长和整个教育环境造成了恶劣影响。作为教师，我们要保持高尚的道德情操，时时刻刻为学生树立良好的榜样，自觉抵制一切有偿家教和以权谋私的诱惑，以身作则，促进学生道德品质的发展。

其次。教师的做法违反了关爱学生的职业道德。关爱学生要求教师面向全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。材料中，教师给予那些“给钱”的学生更好的座次照顾，没有平等和公正地对待学生，不利于全体学生的共同发展。因此，我们要贯彻以人为本的学生观，做到一碗水端平，真正地关心和爱护每一位学生，促进每一位学生的发展。

最后，教师的做法违反了爱国守法的职业道德。爱国守法要求教师遵守国家各项法律法规，依法履行教师职责和义务。材料中，教师向学生索贿的行为，违反了《中华人民共和国教师法》和其他相关法律法规的规定，情节严重者应当受到法律的处罚。因此，作为教师，我们要严格按照相关法律法规要求自己，做到依法执教。

3.

阅读材料，并回答问题。

某市大桥小学的张老师任教18年，每年都坚持订阅与教学有关的各种资料，仔细阅读、不断钻研。近几年她开设个人教学博客，与同行们分享教学心得和教学经验，成为学校语文教学的领头雁。她曾教过一位性格孤僻的女孩，经家访张老师了解到孩子父母一直忙于生计，从小将孩子一人丢在家里，致使女孩形成了孤僻的性格。为了能让她有所改变，下课时，张老师常常拉着她的手，带她与同学一起做游戏；有空时，替她梳梳凌乱的头发；天气多变时，提醒她及时添加衣服；放假时，领她回家一同玩耍……慢慢地，孩子的脸上露出了难得的笑容，渐渐地融入了班集体这个大家庭。

问题：试运用所学的教师职业道德知识对张老师的行为进行分析。正确答案：张老师的行为践行了教师职业道德规范，值得每一位教师学习。

首先，张老师的做法体现了教书育人、严谨治学的职业道德。教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。材料中，张老师刻苦钻研，不但在教学上颇有成就，还注意帮助心理有问题的学生，关注他们的心理健康。

其次，张老师的做法体现了终生学习的职业道德。终生学习要求教师要不断提升自己的教学能力和理论能力，不断积累和发展自己的教学经验。材料中，张老师在任教期间，不断钻研学习，与同事分享心得体会，促进了自己的专业发展。

最后，张老师的行为体现了关爱学生的职业道德。关爱学生要求教师关心爱护每一位学生，做学生的良师益友。材料中，张老师没有放弃性格孤僻的孩子，而是不断地关心爱护她，帮助她健康成长。

因此，作为教师，要坚守职业道德，为学生的健康成长提供支持和保障。

三、写作题(本大题共50分)1.

阅读下面材料，根据要求写作文。

由人教社出版、在全国中学普遍使用的高一语文课本中，《荀子·劝学》一文中有配图，图文并茂向学子传授知识。但正是这张配图，被贵阳资深语文教师张铁宝指出了三处历史常识性错误。

张老师所指三处错误。其实还很专业。一是图中人物似乎都坐凳子，二是都倚在较高桌子旁，三是桌上摊放着极似纸质的书籍。而荀子所生战国时期，那时还没凳子，人们是席地而坐；桌子也只是小桌子；而造纸术，更是出现在数百年之后的汉代。

虽说其中的“疑似”，还不能为此三处“错误”板上钉钉，但作为一名中学教师，能大胆质疑很是权威的教科书，能在寻常中看出不寻常，本身就是对学生最好的教育。

要求：用规范的现代汉语写作。根据以上材料，联系教育教学实际，自定立意，撰写一篇800字左右的议论文。正确答案：[范文]

教师应该有质疑精神

宋代学者朱熹认为：“学贵有疑，疑是思之始，学之端。小疑则小进，大疑则大进，不疑则不进。”而在两千多年前，我国伟大的诗人屈原的那篇《天问》，一口气提出了一百七十二个问题，他后来成为受人崇敬的大诗人与他的这种治学态度也是分不开的。可见，只有不断的提出疑问，才会有更多的收获。

然而在实际的教学实践中，很多老师都是照本宣科，人云亦云，没有自己的思考和见解。之所以会变成这样人，是因为很多教师们对教育教学方面的信息了解不够，过分依赖参考书，将参考书的答案奉为至宝。同时，也有很多教师缺乏接受新事物的思想，对新鲜的东西不感兴趣。年复一年，一层不变的永远照着老办法上课，从来不曾思考过我们教学中是否有被淘汰的东西，是否有新的信息?我们缺乏接受新事物的思想，没有一丝一毫的质疑精神，如何培养学生的质疑精神，如何培养学生的新思想?所以作为一名教师，本身必须要有质疑精神，才能更好的适应不断变化的教育教学实际。

要充分认识质疑精神在教学中的重要性。学习的过程就是一个不断的产生疑问并解除疑问的过程。学起于思，思源于疑。意大利诗人但丁说：“我喜欢怀疑并不下于知识。”世界上的重要学说和思想都是由“疑”开始的，质疑不仅能让学生发现教材中知识性的错误，而且能发现其思想性的不足之处，着力培养学生的质疑能力是培养其创新精神与实践