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《第十三课实现人生价值》同步练习一、选择题1. 人生价值的内涵包括（）A.对自我的满足B.对社会的贡献C.个人的成就与荣誉D.以上都是2. 实现人生价值的途径有（）A.努力学习，提高自身素质B.积极参与社会实践C.奉献社会，关爱他人D.以上都是3. 下列行为中，能够体现人生价值的是（）A.小明经常帮助同学解决学习问题B.小红在公交车上主动给老人让座C.小刚积极参加志愿者活动D.以上都是4. 我们应该以（）为标准来衡量人生价值的大小。A.个人的财富和地位B.个人的名誉和声望C.对社会的贡献程度D.个人的理想和目标二、简答题1. 为什么要实现人生价值？2. 怎样在日常生活中实现人生价值？三、材料分析题材料：张老师在教育岗位上辛勤工作了三十年，培养了无数优秀的学生。他不仅传授知识，还关心学生的成长和发展，深受学生们的爱戴和尊敬。问题：请结合材料分析张老师是如何实现人生价值的？《第十三课实现人生价值》答案及解析一、1.答案：B解析：人生价值主要体现在对社会的贡献上。对自我的满足和个人的成就与荣誉是人生价值的一部分表现，但不是主要内涵。2.答案：D解析：努力学习可以提高自身素质，为实现人生价值奠定基础；积极参与社会实践能够将所学知识运用到实际中，为社会做出贡献；奉献社会、关爱他人是直接体现人生价值的方式。3.答案：D解析：小明帮助同学解决学习问题、小红给老人让座、小刚参加志愿者活动都是关爱他人、奉献社会的行为，能够体现人生价值。4.答案：C解析：人生价值的大小主要取决于对社会的贡献程度，而不是个人的财富、地位、名誉、声望或个人理想目标。二、1.答：实现人生价值可以让我们的生命更有意义。每个人都希望自己的人生充实而有价值，通过为社会做出贡献，我们能够体验到成就感和满足感，同时也能为他人带来幸福和帮助，促进社会的进步和发展。2.答：在日常生活中，可以从身边小事做起。比如尊敬师长、关爱同学、爱护环境、遵守社会公德等。努力学习科学文化知识，提高自身素质，为将来更好地为社会服务打下基础。积极参与社会实践活动，关心社会问题，为解决社会难题贡献自己的智慧和力量。三、答：张老师在教育岗位上辛勤工作三十年，通过传授知识和关心学生成长发展，为社会培养了无数优秀的学生，这体现了他对社会的贡献。他的行为不仅让学生们受益，也为社会的发展进步做出了贡献，从而实现了自己的

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