(语文S版)四年级语文下册-巴斯德征服狂犬病-2课件

征服狂犬病巴斯德简介路易•巴斯德（法语：LouisPasteur，1822年12月27日－1895年9月28日），法国微生物学学家、化学家、微生物学的奠基人之一。以否定自然发生说（自生说）及倡导疾病细菌学说（胚种学说）和发明预防接种方法而闻名，为第一个创造狂犬病和炭疽的疫苗的科学家。被世人称颂为“进入科学王国的最完美无缺的人”。他和费迪南德•科恩以及罗伯特•科赫一起开创了细菌学，被认为是微生物学的奠基者之一，常被成为“细菌学之父”。2005年，法国国家二台举行了“最伟大的法国人”的评选活动，结果巴斯德名列第二位，仅次于夏尔•戴高乐。菌、枢、疫、疯、魂、魄、残、酷、寂、助、畜、魔、惧生字大家一块来读词语：助手细菌病魔疯狗残酷寂静无所畏惧惊心动魄惊魂不定孜孜不倦忧心忡忡安然无恙词语花篮理解词语：微生物学疫苗罕见犹豫焦虑孜孜不倦所向披靡筋疲力尽忧心忡忡安然无恙二、思考题1、课文主要讲了一件什么事？巴斯德经过5年孜孜不倦的研究，终于研制出预防狂犬病得疫苗，并挽救了许多狂犬病感染者的生命。2、根据提示给课文分段。一部分（介绍）二部分（研制疫苗）三部分（挽救）四部分（贡献）3、一部分介绍谁？二部分谁研制什么疫苗？三部分谁挽救谁？四部分谁对谁做贡献？1自然段13自然段4-12自然段2-3自然段细读感悟读课文第二自然段，在文中找出介绍狂犬病对人类危害的句子。狂犬病是流行于狗、猫、狼等动物中的一种疾病。人一旦被病畜咬伤，狂犬病毒就通过伤口侵入人体，经过若干天的潜伏期后便会发作，患者数日之内便会死亡。因为这种病毒破坏人的中枢神经系统，病患者幸免于死的极为罕见。它和鼠疫一样，曾夺去了无数人的生命，令人谈“犬”色变。从这两句话中可以看出什么？自由朗读第4至12自然段。（1）说说这部分讲了一个什么故事。（2）画出表示时间的词语，说说不同时间中都写了什么事？是按照什么顺序写的？（3）画出表现巴斯德心情的句子，读一读，体会人物心情的变化。说说他为什么会有这样的心理？

画出表示时间的词语，说说不同时间中都写了什么事？是按照什么顺序写的？

1885年7月6日：一位名叫梅斯泰尔的小男孩被疯狗咬伤，他的母亲陪他来求巴斯德救助。7月7日：巴斯德下决心开始给孩子治疗。7月16日：治疗结束。8月3日：小男孩获救的消息传开了。时间先后顺序

今天，他生平第一次犹豫了。巴斯德怀着极度疑虑的心情，决定用在狗身上实验成功的办法给孩子治疗。他失眠了。他惊魂不定，焦虑万分，甚至对自己长期积累的实验成果也失去了信心，幻觉中以为梅斯泰尔马上就要死去了。每天早晨，他都是忧心忡忡地等待着格朗谢博士寄来的有关孩子健康状况的信件或电报。8月3日，小梅斯泰尔安然无恙的消息传来，他那颗悬着的心，才放了下来。从这些句子和词语中，你体会到了什么？

细读感悟在文中找出表现巴斯德的心情的句子，画出来，读一读，体会人物心情的变化。犹豫——极度疑虑——焦虑万分——忧心忡忡——放心细读感悟1、你从巴斯德心情变化中体会到了什么？谈谈自己的感受。

2、巴斯德把自己的毕生精力和全部才智献给了科学研究事业。战胜狂犬病，是他对人类的重大贡献。细读感悟他能从死神手中夺回小梅斯泰尔的生命吗？巴斯德终于征服了狂犬病！这个问句的作用是什么？这个感叹句又写出了什么？“告诉你使我达到目标的奥秘吧，我的唯一力量就是我的坚持精神。”

——巴斯德

巴斯德的这句话给他的