2024年初中化学同步讲义（人教版）第11单元 课题1 生活中常见的盐（一）（学生版）

第十一单元课题1生活中常见的盐(一)1、了解食盐、纯碱、小苏打和碳酸钙等盐的化学成分、化学式、学名、物理性质、特性和在日常生活中的应用；2、学会鉴别碳酸盐的方法；3、知道可以通过物质类别认识具体物质的性质，了解通过物质的共性和差异性认识一类物质性质的方法。一、氯化钠1．氯化钠［NaCl］：由氯离子、钠离子构成。(1)氯化钠主要存在于海水、盐湖、盐井、盐矿中；将海水蒸发得到的是粗盐。(2)用途：(3)来源2．粗盐提纯实验：(1)主要实验仪器玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、漏斗、药匙、量筒、胶头滴管、铁架台、托盘天平(2)实验步骤a．称量：用天平称取5．0g粗盐。b．溶解：用药匙将该粗盐逐渐加入盛有10ml水的烧杯里，边加边用玻璃棒搅拌，直到不再溶解为止，称量剩余粗盐的质量。(玻璃棒作用：搅拌加速溶解)c．过滤：操作要点：“一贴”、“二低”、“三靠”；玻璃棒的作用：引流，防止液滴溅出；d．蒸发:将所得澄清滤液倒入蒸发皿中，用酒精灯加热，加热过程中用玻璃棒不断搅拌。当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，用余热把滤液蒸干。(玻璃棒的作用搅拌使受热均匀，防止局部度过高液体飞)e．计算产率：用玻璃棒把蒸干的固体转移到滤纸上，称量后，回收到指定容器中，计算产率。计算公式：精盐产率=×100%二、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙1.化学式、俗称、物理性质和用途化学式俗称或成分物理性质用途Na2CO3纯碱、苏打白色固体、易溶于水广泛用于玻璃、纺织、造纸等工业NaHCO3小苏打白色固体能溶于水发酵粉的主要成分之一；医疗上用于治疗胃酸过多CaCO3石灰石、大理石的主要成分白色固体、难溶于水实验室制CO2；重要的建筑材料；补钙剂2.化学性质(1)均可以与酸溶液反应生成二氧化碳。与盐酸反应的化学方程式分别为_________________________、_________________________、_________________________(2)碳酸钠与石灰水反应向碳酸钠溶液中滴加石灰水，有白色沉淀生成，化学方程式为_________________________(3)碳酸钙煅烧分解高温煅烧碳酸钙会发生反应：_________________________，该反应可用于工业制备生石灰。(4)碳酸氢钠受热分解加热碳酸氢钠会发生反应：_________________________3.CO32-(或HCO3-)的检验检验原理构成中含有CO32-(或HCO3-)的盐都能与盐酸反应生成二氧化碳气体检验试剂稀盐酸和澄清石灰水检验方法向待检测溶液中加入稀盐酸，有无色、无味的气体放出，将该气体通入澄清石灰水中，若出现澄清石灰水变浑浊，则该溶液中含有CO32-(或HCO3-)【提示】：碳酸钠俗称纯碱但不是碱，是一种盐，其水溶液呈碱性，能使无色酚酞溶液变红。►问题一氯化钠【典例1】(2023·辽宁阜新·中考)下列关于物质用途的说法中正确的是A．稀盐酸和稀硫酸都可以用来除铁锈B．熟石灰和氢氧化钠都可以用来改良酸性土壤C．用汽油、洗涤剂去除油污都属于乳化现象D．氯化钠和亚硝酸钠在生活中都可以做调味品2．(2023·辽宁大连·中考)下列关于酸、碱、盐用途的说法错误的是A．工业上用盐酸除铁锈 B．医疗上用氯化钠配制生理盐水C．食品行业中用碳酸氢钠焙制糕点 D．农业上用氢氧化钠改良酸性土壤3．(2023·辽宁丹东·中考)下列物质在生活、生产中的应用不正确的是A．熟石灰用于食品干燥剂 B．火碱用于制取炉具清洁剂C．氯化钠用作食品调味剂 D．碳酸钙用作补钙剂4．(2023·辽宁锦州·中考)下列各图是“除去粗盐中难溶性杂质”和“配制一定溶质质量分数的溶液”两个实验中部分实验操作的示意图，请回答下列问题：

(1)在上图所示的实验操作中，这两个实验都用到的实验操作是。(填实验操作名称)(2)图3实验操作中玻璃棒的作用是。(3)如果过滤后，滤液仍然浑浊接下来应该进行的操作是，然后重新过滤，直到滤液澄清为止。(4)用提纯得到的氯化钠配制一定溶质质量分数的溶液，经检测配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是。(填字母序号)a．量取水的体积时，仰视凹液面最低处读数b．装瓶时有少量溶液洒出c．往烧杯中加水时有水溅出d．将称量好的氯化钠固体转移至烧杯时，氯化钠洒落【解题必备】【变式练1-1】(2023上·海南·校考)海南岛莺歌海盐场是全国最大的盐场之一，食盐除了当调味品外，还是一种重要的化工原料，可用来制造A．氢氧化钠

氧气B．氢气

氧气

二氧化硫C．氢氧化钠

二氧化碳D．氢氧化钠

氢气

氯气【变式练1-2】(2023上·山东威海·统考期末)把一块冰和一勺食盐同时放置在温暖、有阳光的户外。下面的表述中最能解释冰融化而食盐不融化的原因的是A．氯化钠能溶于水B．水的质量比氯化钠的质量小C．氯化钠是白色的，而水是无色的D．水分子之间的引力比氯化钠中离子之间的引力要弱【变式练1-3】(2023·吉林松原·校联考二模)运动会期间运动员补充生理盐水(0.9%的氯化钠溶液)，主要是为了补充在运动中随汗液流失的钠盐，预防运动后的低钠血症。下列说法正确的是A．生理盐水属于纯净物 B．氯化钠由分子构成C．运动员补充生理盐水应越多越好 D．0.9%的氯化钠溶液是指100g氯化钠溶液中含有0.9g氯化钠【变式练1-4】(2023·山东临沂·统考二模)下列选项中物质的俗名、化学式、类别、用途完全对应正确的是A．纯碱、Na2CO3、碱、制玻璃 B．生石灰、CaO、氧化物、作补钙剂C．食盐、NaCl、盐、除铁锈 D．火碱、NaOH、碱、炉具清洁剂【变式练1-5】(2023·陕西西安·校考模拟)NaCl是一种重要资源，其应用与生产如图所示，下列说法正确的是

A．粗盐初步提纯实验中玻璃棒用了4次，作用都相同B．应用②实验的主要步骤为：称量、溶解、装瓶C．应用③工业制烧碱还可通过纯碱和熟石灰反应制取D．应用④为侯氏联合制碱法的一个步骤，该反应只有小苏打一种生成物►问题二碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙【典例2】(2023·甘肃兰州·中考)宁宁体检时发现骨密度偏低，医生建议她服用A．碳酸钙D3颗粒 B．葡萄糖酸锌口服液C．维生素C泡腾片 D．琥珀酸亚铁薄膜衣片2.(2023·北京·中考)化工科学家侯德榜发明了“联合制碱法”生产纯碱。下列物质中，俗称纯碱的是A．Na2CO3 B．NaCl C．3.(2023·内蒙古兴安盟·中考)物质的性质决定用途。下列有关说法错误的是A．氮气无色无味，可作保护气 B．熟石灰具有碱性，可改良酸性土壤C．小苏打有弱碱性，可治疗胃酸过多 D．石墨具有导电性，可作电极4．(2023·四川眉山·中考)下列有关纯碱的认识错误的是A．组成：由碳、氧和钠三种元素组成B．性质：能与BaCl2、NaCl等盐溶液反应C．用途：用于玻璃、造纸、纺织等的生产D．生产：侯氏制碱法5．(2023·湖北随州·中考)学习化学课程的主题内容，下列说法都正确的一组是A．物质的性质与应用B．物质的组成与结构①医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术②小苏打是焙制糕点发酵粉的主要成分之一③使用含氟牙膏能预防龋齿①相同质量的和所含的原子个数相同②蛋壳、贝壳和石灰石的主要成分都是碳酸钙③稀有气体原子的最外层都有8个电子C．科学探究与化学实验D．化学与社会实践①用酒精浸泡紫罗兰花瓣的汁液自制酸碱指示剂②厕所清洁剂、食用醋、厨房炉具清洁剂三种溶液的pH逐渐减小③用汽油或加了洗涤剂的水除去衣服上的油污①磷酸二氢铵()和硫酸钾()化肥都属于复合肥料②青铜比纯铜熔点低、硬度大，古代用青铜铸剑③干冰可用在舞台上制造“云雾”A．A B．B C．C D．D6．(2023·湖南常德·中考)鸡蛋壳主要成分为碳酸钙，化学兴趣小组对鸡蛋壳进行了实验探究，具体实验如图所示，下列说法中错误的是

A．实验1中，打开分液漏斗，滴加盐酸，一段时间后，澄清石灰水会变浑浊B．实验2中，温度计会显示溶液的温度升高C．实验2中显示的操作都是规范的D．实验2中，烧杯中溶液会变红7．(2023·内蒙古包头·中考)学完盐的性质，同学们对常见的盐产生浓厚兴趣，于是开展了家用果蔬洗盐的实验探究。【查阅资料】1碱性溶液可使残留在果蔬上的农药毒性降低。2家用果蔬洗盐主要成分是碳酸钠、碳酸氢钠，部分含有氯化钠。【设计实验】实验一：探究某果蔬洗盐溶液的酸碱性。取少量样品于试管中，加水溶解得无色溶液，向其中滴加酚酞溶液，溶液变红。说明果蔬洗盐溶液呈性。实验二：探究某果蔬洗盐中是否含有氯化钠。取少量样品于试管中加水溶解，向所得溶液加入过量稀硝酸，有气泡产生，反应后再向其中加入少量AgNO3溶液。请你预测可能出现的实验现象，并根据实验现象写出相应的结论。【反思评价】(1)实验二中加入过量稀硝酸，若要证明此时溶液呈酸性，可选用的一种试剂是(填字母)。a.氧化铁

b.氢氧化钠

c.氯化钾(2)部分同学认为可将实验二的稀硝酸改为稀盐酸，你认为是否合理，并说出理由：。【解题必备】【变式练2-1】(2023·湖南怀化·中考)下列物质的俗称，化学式和物质类别不一致的是A．水银一Hg一单质 B．生石灰一CaO一氧化物C．熟石灰一Ca(OH)2一碱 D．纯碱一Na2CO3一酸【变式练2-2】(2023·湖北宜昌·中考)鉴别下列各组物质，所选试剂不正确的是A．硬水和软水——肥皂水 B．黄铜和黄金——硝酸银溶液C．纯碱和烧碱——酚酞溶液 D．氯化铵和氯化钾——熟石灰【变式练2-3】(2023·江苏苏州·校考二模)碳酸钠在生产生活中有广泛应用。下列有关碳酸钠的认识不正确的是A．化学式：Na2CO3B．性质：碳酸钠固体受热易分解C．用途：碳酸钠溶液可与生石灰反应制烧碱D．工业上用候氏制碱法获得碳酸钠【变式练2-4】(2023·山东烟台·中考)善于梳理有利于知识的系统化，以下对某一主题知识的归纳完全正确的一组是A．化学家与贡献B．化学用语与意义①汤姆森——发现原子核②侯德榜——发明联合制碱法①——表示两个氢原子②——表示铁元素的化合价是C．物质与构成粒子D．物质、俗名与类别①铜——由铜原子构成②氯化钠——由和构成①碳酸钠——纯碱——碱②甲烷——天然气——有机物A．A B．B C．C D．D【变式练2-5】(2023·湖南岳阳·中考)推理是化学学习的一种常用思维方法。下列推理正确的是A．分子能构成物质，所以物质都是由分子构成B．离子是带电的微观粒子，所以带电的微观粒子都是离子C．由同种元素组成的纯净物是单质，所以单质只含有一种元素D．碳酸钙能与稀盐酸反应生成气体，所以与稀盐酸反应产生气体的物质一定是碳酸钙【变式练2-6】(2023·山东济宁·校联考一模)钙是人体必需的元素，人体补钙是一个长期生活化的过程。钙片可有效地预防钙缺乏症，另外，也可以通过食用含钙较多的食品如乳制品与豆制品等食物来补充钙元素。请读识上面文字和如图图片后回答：×××儿童咀嚼片(60片装)主要成分碳酸钙维生素D功效补钙规格2.5g/片每片中含：碳酸钙≥1.24g，维生素D：1001U食用方法嚼食，每日1片(1)该儿童咀嚼片的主要成分是；(2)人体中的钙元素在人体中是(填“常量”或“微量”)元素；(3)食用该药品后，在人体胃中反应的化学方程式。【变式练2-7】(2023·山东滨州·中考)纯碱在工业生产中用途极广，广泛应用于冶金、造纸、纺织、印染和洗涤剂生产等领域。某化学兴趣小组的同学在预习了纯碱的相关知识后，对纯碱的制备和部分化学性质展开项目式学习，并对部分实验废液进行了拓展探究。任务一：了解纯碱的制备—“侯氏制碱法”“侯氏制碱法”的主要过程是利用饱和食盐水先后吸收两种气体，生成碳酸氢钠和氯化铵，再加热碳酸氢钠即可制得纯碱。(1)“侯氏制碱法”中的“侯氏”指的是我国著名化学家；(2)“侯氏制碱法”的主要过程中需要吸收的两种气体是(填字母序号)；A．Cl2

B．NH3

C．SO2

D．CO2任务二：探究纯碱与酸、碱、盐的反应向盛有一定量纯碱溶液的三支试管中分别加入稀盐酸、澄清石灰水、氯化钡溶液，实验现象记录如下：试管编号123加入试剂稀盐酸澄清石灰水氯化钡溶液实验现象产生白色沉淀产生白色沉淀任务三：对部分废液的拓展探究化学兴趣小组的同学将实验后试管2和试管3中的物质分别进行过滤，得到滤液甲和滤液乙。【提出问题】滤液乙中的溶质是什么？【猜想与假设】猜想一：氯化钠；猜想二：氯化钠和碳酸钠；猜想三：。【进行实验】实验操作实验现象实验结论取少量滤液乙于试管中，加入适量稀硫酸猜想三成立【拓展延伸】基于以上探究结论，同学们取一定量的滤液甲和滤液乙于小烧杯中混合，发现有白色沉淀产生，试写出该反应的化学方程式。【变式练2-8】(2023·山东菏泽·中考)石头纸是一种低碳经济的绿色产品。2010年全国两会期间首次使用了石头纸制作的便笺和文件袋，但石头纸至今没有被广泛推广使用。某化学兴趣小组对其原因进行了探究。任务一：石头纸成分及性质初探究。【实验初探】操作现象1.如图，取一片石头纸用砂纸打磨后，撕成碎片放入试管中，加入10%稀盐酸5mL

试管内石头纸表面有细密气泡冒出，烧杯中澄清石灰水逐渐变浑浊2.用坩埚钳夹持石头纸，点燃石头纸燃烧，灰烬为白色固体3.利用与操作1相同装置，取操作2中白色灰烬少许于试管中，加入10%稀盐酸5mL试管内固体溶解，有大量气泡产生，烧杯中澄清石灰水变浑浊【分析解释】(1)澄清石灰水变浑浊的原因(用化学方程式表示)。甲同学根据上述三步操作得出结论：石头纸成分中含有可燃的物质和碳酸钙，乙同学认为不严密，理由是。任务二：石头纸燃烧后灰烬成分再探究【查阅资料】石头纸的成分是碳酸钙、聚乙烯高分子化合物及少许胶合剂。该兴趣小组的同学为了探究灰烬的成分，提出了以下猜想。【提出猜想】(2)猜想①CaCO3；猜想②；猜想③CaCO3和CaO。【实验再探】(3)操作现象结论取少量灰烬于试管中，滴加稀盐酸有气泡产生一定含有CaCO3一定含有CaO【得出结论】猜想③正确。任务三：了解石头纸的制作方法和性能【查阅资料】在上世纪70年代，中国科学家就已经研制出了石头纸，它是以石头为原料，研磨成纳米级的石头粉，以高分子聚合物为辅料，经特殊工艺处理后，挤出、吹塑而成。正常石头纸的寿命在20～30年左右，在阳光的直射下不足六个月就被粉化。当石头纸被大量使用时，回收利用需要特殊设备。【归纳总结】(4)你认为石头纸没有被广泛推广使用的原因是(答出一点即可)。【基础强化】1．(2023·广西南宁·校考模拟)碳酸钠的用途非常广泛。在我国的制碱工业中，为纯碱和氮肥工业技术的发展做出杰出贡献的科学家是A．拉瓦锡 B．道尔顿 C．袁隆平 D．侯德榜2．(2023·内蒙古通辽·中考)下列物质所属类别正确的是A．氢气一化合物 B．空气—纯净物C．碳酸氢钠—盐 D．冰水混合物—混合物3．(2023·黑龙江·统考模拟预测)下列物质的用途错误的是A．用石灰浆涂刷树木 B．用石灰石制作华表C．用纯碱制洗涤剂 D．用氯化钠制碳酸钠4.(2022年湖南省衡阳市中考)实验室中的药品要求分类存放。某实验室1号柜存放的是单质，2号柜存放的是酸，3号柜存放的是碱，4号柜存放的是盐。纯碱应存放的实验柜是()A．1号柜 B．2号柜 C．3号柜 D．4号柜5.(2023·湖南长沙·校考三模)酸、碱、盐在日常生活中是用途非常广泛的一类物质。下列有关酸、碱、盐的说法错误的是A．厨房里常用的调味品食醋中含有醋酸B．纯碱的化学式是NaOHC．碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多D．澄清石灰水可以使紫色石蕊溶液变蓝色6.(2023·辽宁丹东·中考)下列物质在生活、生产中的应用不正确的是A．熟石灰用于食品干燥剂 B．火碱用于制取炉具清洁剂C．氯化钠用作食品调味剂 D．碳酸钙用作补钙剂7．(2023·辽宁葫芦岛·统考二模)物质的用途由性质决定，下列关于因果关系的判断，不正确的是A．活性炭具有吸附性——放在汽车内除异味B．熟石灰微溶于水——改良酸性土壤C．洗洁精有乳化作用——清洗油污D．氯化钠溶液的凝固点比水的低——用作融雪剂8．(2023·辽宁大连·校考模拟预测)下列关于物质用途的说法，错误的是A．熟石灰可以改良酸性土壤 B．碳酸钠可用于制洗涤剂C．亚硝酸钠可用作调味品 D．农业上利用食盐水可以选种9．(2023·江苏常州·中考)被毛主席誉为“工业先导，功在中华”的范旭东先生在1930年利用纯碱和熟石灰进行规模化生产烧碱，下列说法正确的是A．纯碱溶液呈中性 B．熟石灰遇酸会吸热C．烧碱又称苛性钠 D．烧碱不具有腐蚀性10．(2023·辽宁阜新·统考一模)推理是一种常用的学习方法，下列推理正确的是A．二氧化碳和氢氧化钙反应生成盐和水，所以能与碱反应生成盐和水的一定是氧化物B．酸能使紫色石蕊溶液变红，所以能使紫色石蕊溶液变红的一定是酸C．氢氧化铜和氢氧化钠都是碱，所以都能与盐酸、稀硫酸反应D．碳酸钠能使酚酞溶液变红，所以碳酸钠是一种碱11．(2023下·甘肃金昌·校考期中)现有下列试剂供选择:①石灰水、②稀盐酸、③食盐水、④纯碱溶液、⑤烧碱溶液。为了检验贝壳的主要成分是碳酸盐，应该用到的试剂是A．①② B．①③ C．②⑤ D．③④12．(2023·新疆·中考)盐酸和碳酸钠是重要的化工产品，也是实验室中重要的化学试剂。(1)增大压强，HCl由气态变为液态，原因是分子的发生了改变。(2)碳酸钠俗称，属于(填“酸”“碱”或“盐”)，广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。(3)在盐酸中加入一定量碳酸钠固体充分反应。①此反应的现象是。②下图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，用pH试纸测定反应后溶液的酸碱度，pH7(填“>”“=”或“<”)。反应后的图中R代表的离子是。

(4)下列物质中能与盐酸发生反应的是______(填字母)。A．PbB．NaHCO3C．KOHD．NaNO3E．A12O313．(2023·海南海口·校考三模)我国古代“布灰种盐”生产海盐，其过程为“烧草为灰，布在滩场，然后以海水遗之，俟晒结浮白，扫而复淋”。(1)“晒结浮白”是指海水浸渍的草灰经日晒后出现白色海盐颗粒的过程，化学上称之为。(2)经过多次“扫而复淋”，提高卤水浓度获得“上等卤水”(氯化钠的质量分数约为15%)，用于煎炼海盐。1000g“上等卤水”蒸干后，可得氯化钠的质量约为g。(3)氯化钠在生产生活中的用途之一是。【能力提升】1．(2023·广东深圳·校考三模)以下实验方法错误的是选项实验目的实验方案A区分氯化钠和硝酸铵溶于水B区分硬水和软水加入肥皂水，振荡C除去CaO中少量的高温煅烧D除去粗盐中的泥沙溶解、过滤、洗涤、干燥A．A B．B C．C D．D2．(2023·湖南衡阳·校考模拟)化学实验室通常将药品分类后存放在不同的药品柜内，现存放的部分药品如下表所示：药品柜甲乙丙丁药品盐酸、硫酸氢氧化钠、氢氧化钙氯化钠、硫酸铜铁、铝实验室新购进一些纯碱，你认为它应存放在药品柜A．甲 B．乙 C．丙 D．丁3．(2023·安徽合肥·校联考二模)如图为碳酸钠和碳酸氢钠两种物质的溶解度曲线，下列说法不正确的是

A．30℃时，Na2CO3的溶解度为40gB．40℃时，向两只各盛有100g水的烧杯中，分别加入Na2CO3、NaHCO3固体，至不再溶解为止，所得溶液的溶质质量分数大的是碳酸钠溶液C．碳酸钠的溶解度比碳酸氢钠溶解度大D．40℃时，50克碳酸钠溶于100克水中，当温度升到70℃，有晶体析出4．(2023·辽宁阜新·统考一模)推理是一种常用的学习方法，下列推理正确的是A．二氧化碳和氢氧化钙反应生成盐和水，所以能与碱反应生成盐和水的一定是氧化物B．酸能使紫色石蕊溶液变红，所以能使紫色石蕊溶液变红的一定是酸C．氢氧化铜和氢氧化钠都是碱，所以都能与盐酸、稀硫酸反应D．碳酸钠能使酚酞溶液变红，所以碳酸钠是一种碱5．(2023·山东淄博·中考真题)从海水中提取食盐的主要流程如图所示，下列说法错误的是A．海水晒盐是利用光照和风力使水分蒸发得到粗盐B．在蒸发池中，海水中氯化钠的质量逐渐增加C．海水晒盐析出粗盐后的母液一定是氯化钠的饱和溶液D．海水晒盐析出粗盐后的母液可用于提取多种化工原料6．(2023·湖南郴州·二模)“劳动创造幸福，实干成就伟业。”党的十八大以来，习近平总书记多次围绕劳模精神、劳动精神、工匠精神等进行深刻论述，内涵丰富、思想深邃。下列劳动所涉及的化学知识正确的是选项劳动项目化学知识A用明矾处理较浑浊的天然水明矾主要起杀菌消毒作用B煮水时，若水的硬度大，易结垢硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物C在盐田中晾晒海水，得到粗盐盐除去泥沙即可得到纯净的氯化钠D用含小苏打的发酵粉焙制糕点小苏打(NaHCO3)的化学名称是碳酸钠A．A B．B C．C D．D7．(2023·四川德阳·中考)粗盐提纯过程中，除去难溶性杂质后的食盐水中，还含有和等杂质离子。在实验室中去除这些杂质离子的实验步骤如下：(1)取除去难溶性杂质的食盐水于烧杯中，依次加入过量的溶液、溶液和溶液，将杂质离子转化为沉淀；(2)过滤，得沉淀和滤液；(3)向滤液中加入适量盐酸，得到精盐水；(4)将精盐水蒸发结晶，得到较纯净的氯化钠晶体。依据以上实验步骤分析，下列说法正确的是A．步骤(1)中将溶液放在溶液之后加入，不影响除杂效果B．步骤(2)过滤得到的沉淀中含有3种物质C．步骤(3)加入的盐酸若过量，会导致蒸发结晶得到的中含D．步骤(4)中需要加热至水分完全消失，再停止加热8．(2023·辽宁·中考)化学在生产、生活中有着广泛应用。现有①N2②NaHCO3③CaO④(1)可作燃料的是；(2)可作保护气的是；(3)可作食品干燥剂的是；(4)可用于治疗胃酸过多症的是。9.(2023·山东烟台·中考)海洋是巨大的资源宝库，人类应合理开发利用。以下是烟台市对海水综合利用的部分工艺流程图(部分过程和产物略)，据图回答问题。

(1)海水淡化：蒸馏法淡化海水是利用海水中各成分不同进行分离的。(2)海水晒盐：晒盐时，采用的结晶方法是；海水晒盐后得到的卤水是氯化钠的(填“饱和”或“不饱和”)溶液。(3)海水制镁：在用卤水制镁的过程中发生中和反应的化学方程式是。(4)海水制“碱”：在用粗盐(含MgCl2、CaCl2杂质)制纯碱过程中，除杂时，先后加入过量的NaOH溶液和Na2CO310.(2022山东东营中考)(6分)如图为碳酸钠和碳酸氢钠两种物质的溶解度曲线，请回答下列问题：(1)30℃时，Na2CO3的溶解度是g。(2)40℃时，向两只各盛有100g水的烧杯中，分别加入Na2CO3、NaHCO3固体，至不再溶解为止，所得溶液的溶质质量分数大的是溶液。(3)将40℃时等质量的Na2CO3和NaHCO3的饱和溶液同时降温到10℃，析出晶体较少的是溶液。(4)A、B两点分别表示Na2CO3的两种溶液，要使B点的溶液变为A点的溶液，可采取措施是。(5)小英同学说，常温下，她配制了一瓶溶质质量分数为16.4%的NaHCO3饱和溶液，请判断小英同学的说法是否正确，(填“是”或“否”)。11．(2023·江西·中考)图1是碳酸钙D3

(1)配制7.3%的稀盐酸，量取时需要用到胶头滴管和(填一种仪器)。(2)恰好完全反应时消耗稀盐酸的质量为g。(3)计算每片药片中碳酸钙的质量并判断是否与标签相符。(写出计算过程)(4)科学用药，健康生活。下列说法正确的有______(填序号，双选)。A．钙是人体中的常量元素，故服用钙片越多越好B．钙片嚼食服用，可使碳酸钙与胃酸反应更充分C．钙片需密封保存，是因为室温下碳酸钙易分解D．饮用牛奶、豆浆，也可补充人体所需的钙元素12．(2023·安徽芜湖·校考模拟预测)某化学兴趣小组在老师的指导下以“贝壳中的化学”为题进行项目式探究，请你参与他们的研究。

【查阅资料】贝壳由95%某钙的化合物和5%的有机物质组成。［项目1］探究贝壳的主要成分(1)小组同学取适量贝壳样品，加入足量的稀盐酸，发现产生气体，通入澄清石灰水变浑浊，写出石灰水变浑浊的化学方程式：。(2)甲同学根据(1)判断贝壳中含有的是碳酸钙，乙同学认为可能是碳酸氢钙，其他小组同学一致认为乙不合理，原因是。［项目2］碳酸钙的物质分类及构成(3)从物质分类角度看，碳酸钙属于。(4)从微观构成的角度看，碳酸钙中含有的微粒是(慎符号)。［项目3］贝壳中碳酸钙的含量测定(5)小组同学设计方案如图1所示，测定贝壳中碳酸钙的含量，测得贝壳中碳酸钙的质量分数为。反应前反应后贝壳/g锥形瓶+稀盐酸/g锥形瓶+反应后溶液/g2.024.5925.798［项目4］贝壳中碳酸钙含量的误差分析(6)根据计算出的结果，发现比资料中贝壳里碳酸钙的含量偏小，同学们设计了如图2装置进行改进。当发生装置内停止反应后，继续通一段时间氮气然后再进行质量计算的原因是，硝酸银的作用是；已知碱石灰的主要成分是生石灰和固体氢氧化钠，如果没有它会引起的后果是。13.(2023·湖北咸宁·中考)某品牌威化饼干的配料如下图，研究性学习小组对其部分成分进行相关探究。

【查阅资料】①饼干制作烘焙过程中，配料中的碳酸氢钠全部受热分解转化为碳酸钠，而碳酸钠不分解。②碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物。【实验准备】称取质量为m的饼干样品放入烧杯中，加入适量蒸馏水，充分溶解后过滤，将滤液通过半透膜渗析(除去蛋白质等有机物)，得到待检液。将待检液平均分为甲、乙两等份。任务一：定性验证饼干样品中的有关成分【实验验证】(1)请完善下面的表格。实验步骤实验现象实验结论I.取少许待检液甲于试管中，滴入过量稀硝酸有产生饼干中含有碳酸钠Ⅱ.向步骤①反应后溶液中滴入少量硝酸银溶液有白色沉淀产生饼干中含有。【交流讨论】(2)小组有同学认为可以把步骤I中的稀硝酸改为稀盐酸。经讨论后，大家一致认为不可行，理由是。任务二：定量测定饼干样品中碳酸钠的质量分数【实验探究】小组同学用待检液乙进行如下实验。主要步骤：①检查装置气密性后装入药品；②通入一段时间N2；③称量装置C的质量为m1；④滴加稀硫酸充分反应；⑤再通入一段时间N2；⑥称量装置C的质量为m2。

【实验分析】(3)装置C中发生反应的化学方程式为。【实验结论】(4)该饼干样品中碳酸钠的质量分数为。(用m、m1、m2表示)。【反思评价】(5)在探究过程中，下列因素会导致所测样品中碳酸钠的质量分数偏小的是(填字母序号)a、去掉装置D

b、省略步骤②

c、省略步骤⑤。14．(2023·湖北宜昌·中考)氯化钠是重要的调味品。探究一：古人智慧(1)《水经注》中描述，“入汤口四十三里，有石，煮以为盐，石大者如升，小者如拳，煮之，水竭盐成。”这样得到食盐的方法在化学上称为。(2)我国四川省自贡市劳动人民在公元1873年便开始尝试取井水煮卤，获得的氯化钠中仍然含有氯化镁等杂质，古人采用“淋盐沥水”(用饱和氯化钠溶液洗涤粗盐)的方法来除去氯化镁，是因为。探究二：现代方法智慧小组的同学想利用所学化学知识得到氯化钠晶体。他们查阅资料知道，通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等可得到粗盐。粗盐中含有多种可溶性杂质(如氯化镁、氯化钙、硫酸钠等)和不溶性杂质(泥沙等)。除去不溶性杂质(3)取少量粗盐，加足量水溶解，可通过方法除去其中不溶性杂质。除去可溶性杂质(4)选择试剂：小民同学选择硝酸钡溶液除硫酸钠，反应的化学方程式是。经小组讨论，认为他选的试剂不正确。方法小结：除杂所选试剂需满足以下条件：只与杂质反应；。最终，选择的试剂是氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、氯化钡溶液。(5)实验探究：

滴加甲、乙、丙三种试剂的正确顺序最多有种，请写出其中一种(写溶质的化学式，下同)。加入氢氧化钠溶液后，发生反应的化学方程式是。固体D的成分有。(6)反思评价：液体E中加入稀盐酸，发生反应的化学方程式是(写一个)。小郑同学认为上述实验可以将甲、乙、丙三种溶液改成两种(按加入的先后顺序填写)。15．(2023·四川·中考)某化学兴趣小组在实验室模拟“侯氏制碱法”制备纯碱并验证产品。

(1)制备CO2如图是实验室制取气体的常用发生装置，应选取装置(填序号)制CO2，发生反应的化学方程式为。(2)合成产品步骤I：将CO2气体通入氨的饱和食盐水中，发生反应：CO2步骤II：将I中所得的混合物进行分离，得到滤渣和滤液。该操作中所用到的玻璃仪器除烧杯和玻璃棒外，还必需(填仪器名称)；步骤：将中得到的滤渣洗涤、干燥，再加热发生反应：2NaHCO3(3)验证产品【查阅资料】①碳酸钠受热不