2025年高考语文备考之《红楼梦》整本书阅读演练卷（二）含答案

《红楼梦》整本书阅读专题演练卷

班级：姓名：

（二）

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1〜5题。

材料一：

我认为《红楼梦》是康、雍、乾三朝的社会生活、社会矛盾、历史趋向的一个艺

术的总概括和总反映。

《红楼梦》里写了两种毁灭，一种是新生事物的毁灭，这就是贾宝玉、林黛玉爱

情的毁灭；另一种是古老的荣国府、宁国府的毁灭。前者的毁灭是新的生命由于

它还未成熟，经不起狂风恶浪的摧折而毁灭，但它健壮的根系和茁壮的幼芽仍在

适宜的土壤里保存着，"野火烧不尽，春风吹又生"，只要有适当的气候，它会继

续生长，最终长成大树；而后一种毁灭，是腐朽加腐烂，是生命的尽头，最终是

化为粪壤，永远成为过去、不可能再生。

所以这两种毁灭，具有两种完全不同的社会意义。前者反映的是历史前进的客观

趋势，后者反映的是由荣、宁二府象征的那种腐朽势力的必然死亡。

曹雪芹的笔是非常狡法的，他一再声称此书"亦非伤时骂世之旨，及至君仁臣良

父慈子孝，凡伦常所关之处，皆是称功颂德，眷眷无穷，实非别书之可比"。表

面上说得非常好听，都是对封建皇帝和朝廷的歌功颂德，但一开头他就写了一桩

贪赃枉法的人命案，同时带出了炙手可热的"贾、史、王、薛"四大家族。由此开

头，也就开始了他对封建社会的大揭露，大批判。贪赃枉法的贪官贾雨村，是全

靠贾府一手提拔起来的，他枉断了薛蟠所犯的人命案以后，还直接向贾府和王子

腾报告，这说明一切横行不法的事，都与“四大家族”有关。通过对这个具体的“贾"

府的描写，也就可以清楚地看到"这四家皆连络有亲，一损皆损，一荣皆荣，扶

持遮饰，俱有照应"的具体情况，而且"各省皆然，倘若不知，一时触犯了这样的

人家，不但官爵，只怕连性命还保不成呢！"这就是封建社会政治势力的一张关

系网。所以"葫芦僧乱判"一案，实际上是对封建社会、封建官场的一个总揭露和

总批判。

当然《红楼梦》最最动人之处，是贾宝玉、林黛玉的生死不渝的爱情和他们的爱

情悲剧，《红楼梦》是以宝、黛的爱情悲剧来贯通全局的。这个爱情悲剧的内涵

是誓死捍卫爱情和婚姻的自主、自择权，主张爱情和婚姻的自由。

但是《红楼梦》是小说，是文学艺术，而不是哲学也不是史学，所以它的表达方

式不是哲学语言，也不是"本纪""列传"。《红楼梦》表达思想的方式是塑造典型

形象，它使用的语言是生活语言。所以，要从《红楼梦》中寻觅我们上面所说的

各项内容，从字面上是找不到的。这须要读者从人物形象、故事情节和语言中仔

细体味琢磨，才能悟出它的真意。所以读《红楼梦》须要细心读、反复读，耐心

参详。

（摘编自冯其庸《读〈红楼梦＞》）

材料二：

鲁迅先生曾经说，"悲剧将人生有价值的东西毁灭给人看"。有意义的人生一定建

立在对某些价值的相信之上，正因为如此，价值的毁灭才构成真正的悲剧。以曹

雪芹笔下的金陵十二钗为例，她们认同不同的价值，选择不同的生活，但所有的

这些价值最后都无一例外地落空。《红楼梦》描述的毁灭，针对的不是某一种价

值或人生，而是几乎所有的价值和人生。不是某一个人的毁灭，而是大观园的灰

飞烟灭。《红楼梦》被视为中国历史上最伟大的悲剧作品，原因正在于这种彻底

的毁灭。

构成悲剧的诸要素中，不幸和死亡一定是不可或缺的。在欧洲I,最早的古希腊悲

剧表现了命运的不可抗拒，基于神的意志和人的性格，无奈或者悲惨的结局都无

法避免。同时，其中蕴含的人对于自由、正义和伦理的追求，与命运的冲突和抗

争，让悲剧充满了崇高的意味。而在莎士比亚的悲剧中，人世间内在于人性和社

会的矛盾，无一例外把罗密欧和朱丽叶、奥赛罗、安东尼和克里奥佩特拉等主人

公带入死亡。

比较起来，《红楼梦》似乎更接近于莎士比亚作品。虽然有一个神话的背景，但

整部小说描述的不过是处在欲望、情感、秩序、伦理、宗教之间的心灵冲突和生

命挣扎，不幸和死亡贯穿其中。十二钗中，元春、迎春、秦可卿、王熙凤、林黛

玉的生命各个不同，却都无法躲过香消玉殒的结局。而在十二钗之外，作者不断

地安排着冯渊、贾瑞、林如海、宝珠、秦钟、秦业、金钏儿、尤三姐、尤二姐、

晴雯等的死亡，让那些刻意营造的成功或者欢乐显得非常苍白和脆弱。每个人的

悲剧被安放得自然而然又合情合理，更突出了生命和世界之间无法克服的矛盾。

（摘编自王博《〈红楼梦》的悲剧让美好的东西获得根基》）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A.《红楼梦》以宝、黛爱情悲剧贯通全文，同时也展现了康、雍、乾三朝的社

会生活图景。

B.曹雪芹在《红楼梦》的创作中虽有意规避“伤时骂世”，但仍有较强的社会

批判意义。

C.金陵十二钗所认同的不同价值最后都无一例外地落空，这体现了小说的悲剧

性。

D.价值的毁灭才构成真正的悲剧，而在众多的悲剧要素中，不幸和死亡是不可

或缺的。

2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）

A.宝、黛爱情的毁灭，反映了新生事物在历史前进中难逃灭亡的客观趋势，荣

宁两府的毁灭象征着腐朽势力的必然死亡，两种毁灭的社会意义不同。

B.《红楼梦》是文学艺术，通过塑造典型形象表达思想，语言生活化，但如果

只从语言或形象的表面来阅读，很难品出其作品主题的深刻性。

C.早期的古希腊悲剧蕴含着人在面对不可抗拒的命运时所表现出的对于自由、

正义和伦理的追求，与命运的冲突和抗争，赋予悲剧以崇高的意味。

D.十二钗的悲剧各有不同，但从根本上看都突出了生命和世界之间无法克服的

矛盾，这与莎士比亚的悲剧所反映的人性和社会的矛盾有相似点。

3.结合材料内容,下列选项中不能体现曹雪芹对封建社会揭露的一项是（）

（3分）

A.薛蟠纵容豪奴打死冯渊，冯家告状要为冯渊讨回一个公道，“至次日坐堂，

勾取一干有名人犯，雨村详加审问，果见冯家人口稀疏，不过赖此欲多得些烧埋

之费；薛家仗势倚情，偏不相让，故致颠倒未决”。

B.贾宝玉邀请秦钟进贾家私塾一起学习，“秦业（秦钟父亲）细思，秦钟此去，

学业料必进益，只是宦囊羞涩，那贾府上上下下都是一双富贵眼……说不得东拼

西凑的，恭恭敬敬封了二十四两贽见礼，亲自带了秦钟来代儒家拜见了”。

C.张家因张金哥婚配惹下事端，请求王熙凤办事，王熙凤不过让手下人以贾琏

的名义写了一封信，“那凤姐儿已是得了云光的回信，俱已妥协。……这里凤姐

却坐享了三千两，王夫人等连一点消息也不知道。”

D.黛玉得知宝玉从宝钗家来，“冷笑道：'我说呢，亏在那里绊住，不然早就

飞了来了。'说着，便赌气回房去了”。宝玉以“亲不间疏，先不僭后”的道理

来说服她，林黛玉碎道：“我难道为叫你疏他？我成了个什么人了呢！我为的是

我的心。”

4.材料二是如何增强论证说服力的？请从论证方法、语言、论据中选择两个角

度加以说明。（4分）

5.有人认为《红楼梦》的悲剧产生的原因，一是人生见地之不同，二是兴亡盛

衰之无常。请结合材料以“宝黛爱情”为例加以说明。（6分）

（二）现代文阅读n（本题共4小题，18分）

阅读下面的文字，完成6〜9题。

贾府听戏

且说史湘云住了两日，因要回去。贾母因说：“等过了你宝姐姐的生日，看了戏

再回去。"史湘云听了，只得住下。又一面遣人回去，将自己旧日作的两色针线

活计取来，为宝钗生辰之仪。

谁想贾母自见宝钗来了，喜他稳重和平，正值他才过第一个生辰，便自己躅资二

十两，唤了凤姐来，交与他置酒戏。凤姐凑趣笑道："一个老祖宗给孩子们作生

日，不拘怎样，谁还敢争，又办什么酒戏。既高兴要热闹，就说不得自己花上几

两。巴巴的找出这霉烂的二十两银子来作东道，这意思还叫我赔上。果然拿不出

来也罢了，金的，银的、圆的、扁的，压塌了箱子底，只是勒捎①我们……这个

够酒的，够戏的？"说的满屋里都笑起来。贾母亦笑道："你们听听这嘴！我也算

会说的，怎么说不过这猴儿。"风姐又引着贾母笑了一回，贾母十分喜悦。

到晚间，众人都在贾母前，定昏之余，大家娘儿姊妹等说笑时，贾母因问宝钗爱

听何戏，爱吃何物等语。宝钗深知贾母年老人，喜热闹戏文，爱吃甜烂之食，便

总依贾母往日素喜者说了出来。贾母更加欢悦。次日便先送过衣服玩物礼去，王

夫人，凤姐、黛玉等诸人皆有随分不一。

这日早起，宝玉因不见林黛玉，便到他房中来寻，只见林黛玉歪在炕上。宝玉笑

道："起来吃饭去，就开戏了。你爱看那一出？我好点。"林黛玉冷笑道："你既

这样说，你特叫一班戏来，拣我爱的唱给我看。这会子犯不上借光儿问我。"宝

玉笑道："这有什么难的。明儿就这样行，也叫他们借咱们的光儿。"

吃了饭点戏时，贾母一定先叫宝钗点。宝钗推让一遍，无法，只得点了一折《西

游记》。贾母自是欢喜，然后便命风姐点。风姐亦知贾母喜热闹，更喜谑笑科浑，

便点了一出《刘二当衣》。贾母果真更又喜欢，然后便命黛玉点。黛玉又让王夫

人等先点。贾母道，"今日原是我特带着你们取笑，咱们只管咱们的，别理他们。

"黛玉方点了一出。然后宝玉、史湘云、迎，探、惜、李纨等俱各点了，按出扮

演。

至上酒席时，贾母又命宝钗点。宝钗点了一出《鲁智深醉闹五台山》。宝玉道:

"只好点这些戏。"宝钗道："你白听了这几年的戏，那里知道这出戏的好处，排

场又好，词藻更妙。"宝玉道。"我从来怕这些热闹戏。"宝钗笑道："要说这一出

热闹，你还算不知戏呢。你过来，我告诉你，这一出戏热闹不热闹。是一套北《点

绛唇》，铿锵顿挫，韵律不用说是好的了，只那词藻中有一支《寄生草》，填的

极妙，你何曾知道。"宝玉见说的这般好，便凑近来央告，"好姐姐，念与我听听"

宝钗便念道：“漫扭英雄泪，相离处士家。谢慈悲剃度在莲台下。没缘法转眼分

离乍。赤条条来去无牵挂。那里讨烟狡雨笠卷单行？一任俺，芒鞋破钵随缘化！"

宝玉听了，喜的拍膝画圈，称赏不已，又赞宝钗无书不知。林黛玉道：“安静看

戏罢，还没唱《山门》②，你倒《妆疯》③。了。〃说的湘云也笑了。至晚散时，

贾母深爱那做小旦的与一个做小丑的，因命人带进来，细看时益发可怜见。因问

年纪，那小旦才十一岁，小丑才九岁，大家叹息一回。贾母令人另拿些肉果与他

两个，又另外赏钱两串。凤姐笑道："这个孩子扮上活像一个人，你们再看不出

来。"宝钗心里也知道，便只一笑不肯说。宝玉也猜着了，亦不敢说。史湘云接

着笑道："倒像林妹妹的模样儿。"宝玉听了，忙把湘云瞅了一眼，使个眼色。众

人却都听了这话，留神细看，都笑起来了，说果然不错。一时散了。

晚间，湘云更衣时，便命翠缕把衣包打开收拾，都包了起来。翠缕道："忙什么，

等去的日子再包不迟。""湘云道："明儿一早就走。在这里作什么？看人家的鼻

子眼睛，什么意思！"宝玉听了这话，忙赶近前拉他说道："好妹妹，你错怪了我。

林妹妹是个多心的人。别人分明知道，不肯说出来，也皆因怕他恼。谁知你不防

头就说了出来，他岂不恼你。我是怕你得罪了他，所以才使眼色。你这会子恼我，

不但辜负了我，而且反倒委屈了我。若是别人，那怕他得罪了十个人，与我何干

呢。"湘云摔手道："你那花言巧语别哄我。我也原不如你林妹妹，别人说他，拿

他取笑都使得，只我说了就有不是。我原不配说他。他是小姐主子，我是奴才丫

头，得罪了他，使不得！"宝玉急的说道：“我倒是为你，反为出不是来了。我要

有外心，立刻就化成灰，叫万人践踹！"湘云道："大正月里，少信嘴胡说。这些

没要紧的恶誓、散话、歪话，说给那些小性儿，行动爱恼的人，会辖治你的人听

去！别叫我碎你。"说着，一径至贾母里间，忿忿的躺着去了。

【注】①勒捎：刁难、强迫。②《山门》鲁智深醉打山门的戏。③《妆疯》北曲

折子戏，讲尉迟敬德挂帅出征而假装疯病。

（节选自《红楼梦》第二十二回，有删改）

6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（）（3分）

A.贾母专为宝钗庆生，又两次让宝钗先点戏，宝钗虽是晚辈，却是当日寿星，贾

母的做法符合礼仪。

B.王熙凤暗示戏子像黛玉，宝钗顾及黛玉的面子猜着了却不肯说；宝玉担心黛玉

多心，猜着了却不敢说。

C.宝玉先是使眼色惹恼湘云，后又解释缘由让她更不高兴，最后赌咒发誓，表现

了宝玉好心却自以为是。

D.从节选内容看，《红楼梦》善于生动再现生活场景，内容多是贵族家庭日常琐

事，属于“世情小说”。

7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）

A.《红楼梦》的曲文往往具有暗示作用。“没缘法转眼分离乍”暗寓宝钗和宝玉

没缘法，转眼分开；“赤条条来去无牵挂”则暗示宝玉最终出家。

B.《红楼梦》情节详略得当。选文详写宝钗点戏，黛玉点戏则只是略点一笔，并

未出现戏名，因为宝钗才是这一回的主角，林黛玉只是陪衬。

C.《红楼梦》善用冷热对比之法。选文中宝钗生日的热闹与第108回第二次宝钗

生日时的清冷形成了鲜明的对比。

D.《红楼梦》善用伏笔照应之法，宝钗点的戏，带出《寄生草》的赏鉴，为后文

“宝玉悟禅机”埋下伏笔。

8.《红楼梦》中的人物语言极具个性特色，试对选文中划横线的句子加以赏析。

（6分）

林黛玉道：“安静看戏罢，还没唱《山门》，你倒《妆疯》了。”

9.有同学读完《红楼梦》后感慨；当今社会的“理想女性”就应该是薛宝钗这样

的。你同意这个观点吗？请结合节选文本和全书其他章节的内容，谈谈你的看法。

（6分）

二、古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首诗，完成10〜11题。

咏菊①

曹雪芹

无赖诗魔昏晓侵，绕篱欹石自沉音。

毫端蕴秀临霜写，口齿嗡香对月吟。

满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心？

一从陶令评章②后，千古高风说到今。

【注】①本诗选自《红楼梦》第三十八回《林潇湘魁夺菊花诗薛衡芜讽和螃蟹咏》,

是林黛玉海棠诗社夺魁的作品。②评章：品评，评论。

10.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）

A.首联写主人公沉浸在咏菊的创作冲动中，从早晨到黄昏，或绕篱，或倚石,

独自沉思低吟。

B.“蕴秀”“噫香”既展现了主人公的飘逸才情，又流露出主人公在诗歌创作

完成后的满足之情。

C.这首诗前面的两联叙事，后面的两联抒情，起承转合，章法分明，是一首结

构严谨的七言律诗。

D.尾联写自从菊花得到了陶渊明的品评赞赏以后，陶渊明的高风亮节就一直被

人们所传颂赞美。

11.在《红楼梦》中，海棠诗社成立后，薛宝钗、史湘云组织了一次题咏菊花诗

的活动。社长李纨看完众人作品，认为林黛玉的《咏菊》诗当为第一，理由是“立

意更新”。请结合全诗简要分析李纨的评价。（6分）

三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用I（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成12〜14小题。

古典文学巨著《红楼梦》经纬纵横，①，宛如一部生活百科全书。书中

不仅塑造了众多②的艺术形象,而且对茶饮也有突出的描述。书中写到

茶的地方有260多处，咏及茶的诗词（联句）有十余处，为中国小说⑶，

因而有人说：“一部《红楼梦》，满纸茶叶香。”

《红楼梦》中主要提到喝茶的场景有三种：第一种是家常喝茶，目的是为了解渴。

如第51回，"宝玉说‘要吃茶'，麝月忙起来……从暖壶中倒了半碗茶，递给宝玉吃

了，自己也漱了漱，吃了半碗”。第二种是客人到访，用来招待客人。第26回中，

袭人端了茶来给贾芸，贾芸便忙站起来笑道，“我来到叔叔这里，又不是客，让

我自己倒罢”。第三种是饭后，用来④o第63回中，宝玉说：“今儿

因吃了面怕停住食，所以多玩一会儿。”林之孝家的即向袭人等交代说，“该沏个

普洱茶吃”。

12.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）（）

A.包罗万象栩栩如生举世无双消食化气

B.东鳞西爪绘影绘声绝无仅有细嚼慢咽

C.包罗万象栩栩如生绝无仅有消食化气

D.东鳞西爪绘影绘声举世无双细嚼慢咽

13.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（）

A.《红楼梦》中提到喝茶的场景主要有三种：第一种是家常喝茶，多是为了解

渴。

B.《红楼梦》中主要提到喝茶的场景有三种：第一种是家常喝茶，是为了解渴。

C.《红楼梦》中提到喝茶的场景主要有三种：第一种是家常喝茶，目的是为了

解渴。

D.《红楼梦》中主要提到喝茶的场景有三种：第一种是家常喝茶，目的是解渴。

14.下列选项中，解说不正确的一项是（3分）（）

A.王夫人、黛玉、妙玉、迎春都属于“金陵十二钗”。

B.“珍珠如土金如铁”“白玉为堂金作马”分别是说薛家、贾家。

C.“唇不点而红，眉不画而翠，脸若银盆，眼如水杏”写的是薛宝钗。

D.《枉凝眉》中“阖苑仙葩”指的是林黛玉，“美玉无瑕”指的是贾宝玉。

《红楼梦》整本书阅读专题演练卷参考答案

（二）

【答案】LB【解析】

本题考查学生分析概括作者观点态度的能力。

B.“曹雪芹在《红楼梦》的创作中虽有意规避‘伤时骂世'”错误。从原文“曹

雪芹的笔是非常狡法的，他一再声称此书'亦非伤时骂世之旨，及至君仁臣良父

慈子孝，凡伦常所关之处，皆是称功颂德，眷眷无穷，实非别书之可比‘。表面

上说得非常好听，都是对封建皇帝和朝廷的歌功颂德，但一开头他就写了一桩贪

赃枉法的人命案，同时带出了炙手可热的‘贾、史、王、薛‘四大家族。由此开

头，也就开始了他对封建社会的大揭露，大批判”来看，曹雪芹并没有规避“伤

时骂世”。

故选Bo

2.A

本题考查学生根据材料内容进行判断、推理的能力。

A.“宝、黛爱情的毁灭，反映了新生事物在历史前进中难逃灭亡的客观趋势”错

误。原文的表述是“前者的毁灭是新的生命由于它还未成熟，经不起狂风恶浪的

摧折而毁灭，但它健壮的根系和茁壮的幼芽仍在适宜的土壤里保存着，'野火烧

不尽，春风吹又生’，只要有适当的气候，它会继续生长，最终长成大树”“前

者反映的是历史前进的客观趋势”，即新生事物反映的是历史前进的客观趋势，

选项“新生事物在历史前进中难逃灭亡的客观趋势”曲解文意。

故选Ao

3.D

本题考查学生筛选文中信息的能力。

D.这是黛玉与宝玉之间的拈酸吃醋，不能体现曹雪芹对封建社会揭露。

故选Do

4.①综合运用引用论证、举例论证等方法，如开篇引用鲁迅对悲剧的阐述，论

证有力。

②论证语言严谨。如“几乎所有的”“似乎更接近于”等，表述严谨。

③论据选择典型，文中选择了莎士比亚悲剧和《红楼梦》以及其中的代表性人物

为论据，说服力强。

4.

本题考查学生分析文章论证特点的能力。

从论证方法来看，文章开篇引用鲁迅对悲剧的看法“鲁迅先生曾经说，'悲剧将

人生有价值的东西毁灭给人看'”，有利的论证了“价值的毁灭才构成真正的悲

剧”这一观点；然后举《红楼梦》的例子“以曹雪芹笔下的金陵十二钗为例，她

们认同不同的价值,选择不同的生活,但所有的这些价值最后都无一例外地落空”

来佐证，论证有力。

从论证的语言来看，用语严谨，如“一定是不可或缺的”“几乎所有的”“似乎

更接近于”等词语的使用，表述严谨。

从论据的选择来看，文中选择了莎士比亚悲剧来论证“在欧洲，最早的古希腊悲

剧表现了命运的不可抗拒，基于神的意志和人的性格，无奈或者悲惨的结局都无

法避免。同时，其中蕴含的人对于自由、正义和伦理的追求，与命运的冲突和抗

争，让悲剧充满了崇高的意味”；选择《红楼梦》以及其中的代表性人物为论据，

说服力强。论据与论点高度统一，论证有力。

5.①宝黛爱情的毁灭，主要源自于他们对自由爱情的追求与当时周围人的人生

见地不同，他们誓死捍卫爱情和婚姻的自主、自择权，主张爱情和婚姻的自由，

最终的结局只能是毁灭。

②宝黛爱情是发生在古老的荣国府、宁国府这一大环境中的，封建大家族的兴亡

盛衰直接影响到生活于其中的人物的命运，而这一腐朽势力的必然灭亡，也加剧

了宝黛爱情的灭亡。

5.

本题考查学生探究文本问题，提出见解的能力。

结合“《红楼梦》是以宝、黛的爱情悲剧来贯通全局的。这个爱情悲剧的内涵是

誓死捍卫爱情和婚姻的自主、自择权，主张爱情和婚姻的自由”分析可知，宝黛

追求爱情自由，而他们的这种追求与身边人的思想是格格不入的，，最终的结局

只能是毁灭。

结合“《红楼梦》里写了两种毁灭，一种是新生事物的毁灭，这就是贾宝玉、林

黛玉爱情的毁灭；另一种是古老的荣国府、宁国府的毁灭”“后者反映的是由荣、

宁二府象征的那种腐朽势力的必然死亡”分析可知，荣国府、宁国府的毁灭是''腐

朽加腐烂，是生命的尽头，最终是化为粪壤，永远成为过去、不可能再生”，是

必然的，而宝黛爱情是发生在古老的荣国府、宁国府这一大环境中的，封建大家

族的兴亡盛衰直接影响到生活于其中的人物的命运，而这一腐朽势力的必然灭亡,

也加剧了宝黛爱情的灭亡。

6.【答案】C

【解析】宝玉形象分析有误：宝玉“爱博而心劳”，整日为女儿悬心、为姐妹操

劳，她们都是他同情、关切的对象，并