2025届高考语文复习：语言文字运用之语句补写 课件

语言文字运用之语句补写

语句补写题,即命题人预先选好一个结构严谨、行文清楚的语段,然后挖去几句不连续的话,再让学生补充完整。所以,厘清语段的行文结构,明确句与句之间的关系是解答此类题目的关键。知识清单

语句补写题选取的语段从性质上来说大多是说明性语段和议论性语段,涉及科技、生活、人文、人物等。从语段的结构上来说,多数可以分为总分关系(总分又可细分为:总—分,分—总,总—分—总),还有承接、并列等关系。1.语句补写常见的五类句子句子类型解说引领句引领句指在一段话或一层意思的开头,引出下文要说的话或谈论的话题的语句。这类语句简明干练,对这类句子的补写,重点要关注引领的内容,既要看清引领的是一句话,还是若干句话;还要看清表述的形式,采用的句式,乃至字数要求。总括句总括句指在一段文字前面,用来总说下文的语句。这类句子,往往具有高度的概括性,语言表述上极为严密。对这类句子的补写,重点要关注总括的区间,把握其内容要点。过渡句过渡句是承接或总结上面的内容,同时提示或领起下面内容的句子。对过渡句的补写,要注意内容的前后关联,结构上的承前启后,恰当地使用各种连词和关联词语。展开句所谓展开句,就是一个句子展开说明或论述,前半句已有,要求接着往下写,要写的句子就是展开句。展开句多出现在同一个句子的下半句中,通常是并列关系复句的另一半,条件关系复句的“条件”或“结果”等。总结句总结句是对前文进行概括总结的语句。与“总括句”不同的只是在语段中的位置,“总括句”一般处在段(层)首或句首,“总结句”一般处在段(层)末或句末。其作用为:总结上文,点明中心,升华情感,深化主题。对总结句的补写,首先要辨清位置,明确区间,然后用简明的语言表述。

补写句子做题步骤1.抓中心：通读全文，确定文段中心。（看上下文）3.抓标志：标点、关联词、句式、暗示性词语、论据论点。2.抓思路：逐句分析句内意思、句与句之间逻辑关系。4.抓要求：结合文本，根据字数要求，概括答案。1.(2023·新高考Ⅱ卷节选)请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。“耳机一戴,谁也不爱”。周围的世界有时太嘈杂了，但想安静一下不被打扰也很容易,①

。可是最近,樊女士发现，自从经常戴上耳机听着歌入睡以来,耳朵里开始有了“嗡嗡嗡”的耳鸣声。去医院一看,居然是过度使用耳机造成的突发性耳聋。那么,使用耳机②

？医学研究告诉我们，这个度包括时间和音量两方面,即音量不宜超过最大音量的60%,时间要限制在60分钟以内。如果超过这个限度,就可能威胁耳朵的健康。比如诱发耳部炎症，导致耳朵疼痛、耳屎变多等。有人觉得这都是小事,忍忍就过去了。但事实上，③

,还可能逐渐升级。

只需要戴上耳机要注意怎样的度呢伤害往往不止于此

规律总结：关注

上下文、关联词标点暗示性词语逻辑

2.(2023·全国乙卷节选)请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切，逻辑严密,每处不超过10个字。明明是一项限期两个月的作业，你就是要怀着愧疚自责的心理,一直拖到交作业前一周才匆匆开始,结果不仅要承受巨大的精神压力,最后匆忙赶完的作业也很难尽如人意。如果总是这样，那么①

。拖延症堪称当代生活的“绝症”,身处其中的人会感到极度焦虑,但还是在截止日期之前满怀负罪感地干其他的事情。任务一拖再拖，时间越少焦虑感越强，②

,一次又一次地陷入恶性循环。

那么,有什么办法能③

?答案就是，制订明确具体的计划,将一个困难的大任务分解为容易完成的小任务。

你可能换上了拖延症焦虑感越强就越拖延帮我们克服拖延症呢

规律总结：关注

上下文、关联词暗示性词语句式标点逻辑3.在下面一段文字横绒处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）在各种气象灾害中，台风、洪水等因瞬闻破坏力巨大而更受关注，相比之下，①

。其实，由于持续时间长，影响范围广，干旱在我国的气象灾害中是造成损失最重的。旱灾主要由气象因素造成，②

：比如温室气体排放、植被破坏、水源过度开发等都全增加旱灾发生的频度和灾害程度。目前，人工影响天气效果有限，气候稳定几乎完全依赖地球环境在可调节范围内的自我修复，③

，或将造成雪崩式的环境突变，后果不堪设想。

干旱则因成灾缓慢常常受到忽视

但人类活动的影响也不可小视

一旦这种自我修复能力被破坏规律总结：关注

上下文、暗示性词语论据逻辑

归纳总结1.抓中心：通读全文，确定文段中心。（看上下文）3.抓标志：标点、关联词、句式、暗示性词语、论据论点。2.抓思路：逐句分析句内意思、句与句之间逻辑关系。4.抓要求：结合文本，根据字数要求，概括答案。补写7看①看上下文②看标点③看关联词④看句式⑤看暗示性词语⑥看论据⑦看逻辑对点练习在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（导练189）“互联网+”时代，倡导“工匠精神”与创新精神，本质上是一致的。如果说互联网思维表现为开放、创造、创新，“工匠精神”表现为严谨、精致、专注，那么，二者的融合所发生的就不是一种简单相加的物理效果，①

。“工匠精神”以最开放的姿态来吸收最前沿的技术，从而创造最新的成果。②

，恰恰相反，是用创新精神突破固有，对产品精雕细琢，大跨步迈向最大的价值，追求最好的结果。即便是做互联网产品，③

，也不会产生创新的力量、技术的力量。而是一种“你中有我”的化学反应不是恪守传统而止步不前在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（导练189）“互联网+”时代，倡导“工匠精神”与创新精神，本质上是一致的。如果说互联网思维表现为开放、创造、创新，“工匠精神”表现为严谨、精致、专注，那么，二者的融合所发生的就不是一种简单相加的物理效果，①

。“工匠精神”以最开放的姿态来吸收最前沿的技术，从而创造最新的成果。②

，恰恰相反，是用创新精神突破固有，对产品精雕细琢，大跨步迈向最大的价值，追求最好的结果。即便是做互联网产品，③

，也不会产生创新的力量、技术的力量。而是一种“你中有我”的化学反应不是恪守传统而止步不前如果没有工匠精神作为基础阅读下面的文字，完成下面小题。

孩子身高发育的影响因素中，父母的遗传占到60%~70%，①

，

营养、运动、睡眠、心理以及疾病、环境等因素也会使得孩子身高存在差异。所以，父母高,

②

。

民间有种说法，“二十三，蹿一蹿"，这让很多家长对于孩子身高的增长采取等待态度，实际上，十八岁以后还能显著长高的现象非常少见，孩子身高迅速增长的时间段比家长们想象的要早，有的甚至七岁就开始了。③

，

孩子十八岁时身高已经基本定型。这意味着,如果家长干预过晚，便可能错过孩子身高的快速增长期。

研究表明，补充营养是一种积极有效的增高手段，于是一些家长就一味给孩子补充各种营养。其实，光补充营养是不够的，锻炼身体、保证睡眠也是必不可少的。但除了遗传之外孩子不一定高对于多数孩子22．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（导练192）我国是诗歌的国度，①

。在这漫长的历史中，产生过无数杰出的诗人，②

。从诗经、楚辞到乐府民歌，从魏晋诗歌到唐诗、宋词、元曲，它们一脉相承，而又风格迥异，是我国文学宝库中的璀璨明珠。欣赏这些诗篇对我们陶冶性情，提高审美品位，具有积极的作用。③

？我们一般认为，诗歌是文学作品的一大样式，是饱含着强烈感情和丰富想象，运用比兴、隐喻、象征、拟人、反复、重叠等表现手法，更集中概括地表现诗人情思，语言生动凝练，富于节奏和韵律的文学作品。诗歌在我国有着悠久的历史创造出难以计数的优美诗篇那什么是诗歌呢

阅读下面的文字，完成下面小题。（试卷（二））孩子玩具弄乱了一屋子，不用反复念叨，但要告诉他，这是你的玩具，①

。也许孩子收拾起来很慢，但只有这样他才能体会到自己是玩具的主人翁，而不是袖手旁观。要让孩子参与日常力所能及的家务劳动，因为这些都是在告诉孩子，我们作为家庭一员，每个人都有责任付出,②

_,做“小公主“小皇帝”。幼儿园，小学,是孩子第一次接触真实的社会。他要明白公共场所不能大声喧哗，玩具需要轮流玩，上洗手间需排队等待，要学会说“你好、谢谢、对不起”。看似最简单的社交礼仪，却是孩子融入社会的基础。所有的家庭教育最终都是为了让孩子成为一个独立而有担当的个体。学习成绩只是其中很小的一部分，③

_，成绩只不过是水到渠成的自然产物而已。玩好需要放回原位而不是一昧享受孩子既独立又有担当时【2021全国甲卷】阅读下面的文字，完成下面小题。新疆是我国较早大量种植和使用棉花的地区之一。新疆光照充足，热量丰富，空气干燥，昼夜温差大，拥有①

，适宜棉花的种植和生长，新疆棉尤其是长绒棉品质优良，深受消费者喜爱。除了上述自然条件，现代科技的应用也是新疆棉②

。近年来，新疆棉品质不断提升，同时③

，但仍然供不应求。新疆属于绿洲农业区，干旱少雨，为了让棉花吃好喝好长得好，就要进行科学的水肥管理。膜下滴灌、水肥一体化灌溉等栽培技术的应用，为新疆棉生产的提质增效奠定了坚实的基础。①得天独厚的自然条件；②品质优良的原因；③产量也不断增加。（2020·新课标Ⅲ）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。食物的基本功能之一是给人体提供日常所需的能量。我们的一举一动，大到跑步，小到眨眼，①

。食物中提供能量的三大营养素，即蛋白质、碳水化合物和脂防，人体不能②

，因为它们均以大分子形式存在，必须消化分解成小分子才能吸收利用。这一过程中的能量消耗就是③

，又称为膳食生热作用，我们吃完饭后会有发热的感觉，这就是食物热效应的外在表现。【答案】①都要消耗能量②直接吸收利用③食物热效应【真题演练