Unit 4 We love animals PB let's learn（教学设计）人教PEP版英语三年级上册

人教PEP英语三年级上册Unit4WeloveanimalsPBLet'slearn课时教案课题PBLet'slearn单元Unit4学科英语年级三上核心素养教学目标语言知识目标:能在图片和文本语境的帮助下，熟练运用本单元的核心单词zoo，tiger,panda,monkey,bird,elephant和句型What’sthat?It'sa/an_____.能在教师引导下，大胆说英语。思维能力目标：能在教师引导下，运用句子介绍所学的动物，能熟练说唱出do部分，在旋律中巩固单词学习能力目标：能在音频和图片语境的帮助下，学习核心词汇zoo，tiger,panda,monkey,bird,elephant和句型What’sthat?It'sa/an_____。let’sdo部分，能听到简单的指令并做出相应的动作有意识地运用所学字、词、句，培养“能听会说英语”的能力文化品格目标：通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语。重点能够听懂、会说、会认颜色单词zoo，tiger,panda,monkey,bird,elephant等。难点能熟练运用运用句型What’sthat?It'sa/an_____介绍所学的动物；完成do部分听懂指令语并作出相应的动作。教学环节教师活动设计意图Warm-upPPT播放animalsong.由听唱活动引入学习话题。Presentationandpractice播放歌曲Animalsong。Gametime:烟花绽放：快速说出单词Gametime:hideandseek猜猜动物们都藏哪了？Leadin!Atthezoo在动物园，Zoom和Zip都看到了什么呢？Presentation：展示被遮挡的图片，提问猜猜是什么动物，呈现单词monkey，音频跟读，书写展示，从一开始规范书写，monkey-复数-monkeys,图片和文本语境的帮助下学习巩固单词monkey。Chanttogether：monkey，monkey，monkey,Iseeamonkey.Hello,monkey.Howareyou?Presentation：展示句型，What’sthat?通过望远镜看看是什么，然后补全句子It's_________.句型，去掉黑影，再次呈现单词monkey，巩固单词.类似方法学习其他单词zoo，tiger,panda,bird,elephant通过图片，音频，句子补充，相关知识等帮助学生记忆单词等。Gametime：打地鼠，快速认读。Gametime：快速翻译出苹果上的单词，就能帮助刺猬拿到苹果哦。Let’slearn：播放learn部分动画，学生跟读，并模仿语音语调，听音频补全learn部分句子。巩固句型然后指一指，说一说,Listenandspell.听音拼出单词Let’sdo分句讲解，展示图片，说说图片中的动作，讲解生词actlike，加深记忆和理解Showtime：1.一分钟时间补全指令2.四人一组.大声朗读3.小组比赛.整齐，正确Icansay：要点回顾：鼓励学生大胆说说自己今天所学，学习要点是什么，学生在回顾中加深记忆，巩固所学。话题导入Freetalk课文导入音视频帮助学生理解课文课文精读，语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景，正确运用所学句型对话练习，巩固单词和句型通过游戏巩固句型SummaryandHomeworkSummary学习词汇：zoo，tiger,panda,monkey,bird,elephant学习句型：What'sthat?It'sa_____.Homework